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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 大学英语四六级写作的生活化和多元化如何实现

    关键词: 四六级写作  生活化  多元化  

    四六级考试写作部分重在考查考生独立运用语言的能力,考生应该注重词汇的组织,语法结构的准确,以及阐述过程中的逻辑性。在实际的英语写作教学过程中,提高学生语言知识的运用能力,通过建构多元化的英语写作模式,提高学生的写作水平,是备考四六级写作考试的发展趋势。在备考四六级上,考生应摒弃多年来写作习惯的单调呆板,更注重词汇多样性和句型...

  • 变式探求本源,提升主观幸福——试卷讲评中提升学生主观幸福的实践

    关键词: 主观幸福感  试卷讲评  积极心理学  本源  探求  变式  实践  学生  

    1.积极心理学中对主观幸福感的阐述 积极心理学是指利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段,研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。积极心理学的研究对象是平均水平的普通人,它主张促进个人和社会的发展。是帮助人们走向幸福的一门科学.从个体自身的发展来看.积极心理学的价值意义体现在提升个体的主观幸福感、使...

  • 统一构念效度及其特性

    关键词: 效度  构念  构念效度  

    随着心理测量理论的发展,统计方法和计算机技术的更新,以及人们对于考试维权意识的增强,效度概念的内涵和外延在不断发展变化。效度在考试质量评价中的地位不断得到提升,已经成为测量评价中最重要的方面。本文通过对Messick的统一构念效度理论的阐释,总结统一构念效度在实际运用中所具有的特性,以加强对统一构念效度的理解与运用。

  • 数列通项公式的常见题型及求法

    关键词: 通项公式  累加法  累乘法  构造法  

    数列通项公式的求解是高考的常考点,常见的题型主要有八种:给出递推关系型,给出前项和型,周期函数型.其基本的解法有:公式法,累加法,累乘法,构造法.

  • 因果逆向思维,巧解遗传分析推理题

    关键词: 因果逆向思维  

    遗传分析推理题是运用遗传学原理或思想方法,根据一系列生命现象或事实,通过分析、推理、判断等思维活动解决相关遗传学问题的一类题型。该题型具有难度大、考查功能强等特点,因此在高考中常常作为压轴题。因果颠倒作为一种倒过来想的创新思考方法是指对具有因果关系的事物,从作为结果的事物乙出发,倒回去思考作为原因的事物甲,以及思考事物乙的...

  • 多画草图绝对值——一道绝对值问题的说题稿

    关键词: 加里宁  思维能力  数形结合  变式  思维水平  最近发展区  生生互动  分类讨论  化归  转化思想  

    一、说题引入 加里宁说:数学是思维的体操.数学是一门换脑子的学科.它能锻炼我们的思维,让我们的思维更缜密,想事情的时候考虑得更全面.它能很好地提升我们的思维水平及思维品质.因此,从初一开始我们应有意识地对学生进行思维能力的训练.这里要说的是初一的一道有关绝对值问题的试卷改编题.

  • 从英汉修辞模式差异探讨大学英语写作教学方法改革

    关键词: 修辞模式  英语写作  教学方法  

    本文通过分析英汉两种语言修辞模式差异在观点表达和语篇模式上的表现,以及对中国学生英语写作的影响,探讨进一步改进《大学英语写作》教学的方法和技巧。

  • “数字电子技术”课程教学改革研究与探索

    关键词: 数字电子技术  课程教学  教学改革  

    随着现代电子技术、计算机技术和网络技术的发展,"数字电子技术"课程教学内容日趋分化,分析方法更多样,授课内容更复杂。目前课程教学正处在优化、调整、整合的时期,本文结合本校实际情况,对本科"数字电子技术"课程的教学改革进行探索,并在教学中重视"基础知识、基本方法、基本思想",注重理论与实践环节的有机结合,注重现代教学媒体与传统...

  • 项目情境化教学在《网络综合布线设计与实施》课程中的改革与研究

    关键词: 情境教学  经典案例  任务驱动  项目导向  教学改革  

    交通安全与智能控制专业正在全面推进湖南省省级特色专业建设,教学改革、课程改革和考试改革是建设的重点,当今改革的方向是突出体现实际工作过程,面向具体的工作岗位和具备相应的专业技能。网络综合布线设计与实施是项目施工控制的重点是本专业学生都必须具备的专业技能,为了更好地培养学生这方面的能力,应在教材和教学过程中突出现场情境教学,...

  • 谈谈如何提高教师心理健康水平

    关键词: 教师心理健康  心理不健康  社会就业形势  师生关系  现代教学技术  教师形象  课程标准  职业身份  教学方法  改变自己  

    随着社会发展,社会就业形势严峻,家长对教育越来越重视,教师的心理问题越来越严重。教师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生的问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。心理不健康的教师只会源源不断地"制造出"心理不健全的学生。可见,教师的心理健康水平是多么重要。

  • 提高农村小学教师整体素质之我见

    关键词: 农村小学教师  教师队伍管理  政治业务素质  教育改革  教师整体素质  学校管理  政治素质  发展纲要  政治思想水平  教育理念  

    《中国教育改革和发展纲要》明确提出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。"目前,农村小学教师的素质不能很好地适应素质教育的需求。如何加强教师队伍建设,提高农村小学教师的整体素质呢?我谈谈看法。

  • 谈新教师的入职培训

    关键词: 入职培训  培训方案  群体特征  校园文化  全员培训  在园  新园  师德师风  培训者  工作经验  

    近几年,本地区学前教育事业快速发展,新教师不断充实到各幼儿园,有的新办园甚至80%以上都是新教师。由于新教师缺乏工作经验,要想让他们尽快成为合格的幼儿园教师,除了鼓励她们积极参与全员培训工作外,还应根据他们的群体特征制订特别化的培训方案,引领他们尽快成长。

  • 浅析英国“教育研究生资格证书(PGCE)”模式与中国教育硕士培养模式的差异

    关键词: 英国教师培训  pgce  教育硕士  

    本文从招生对象、课程设置、实习环节等方面把英国PGCE教师培养模式与中国教育硕士培养模式进行对比,认为英国PGCE模式在招生对象广、课程设置活、实习环节重等方面值得我国教育硕士培养模式学习与借鉴。

  • 中国高校校园媒体建设的启示——基于中美高校校园媒体的对比研究

    关键词: 校园媒体  中美高校  对比研究  

    校园媒体作为校园文化建设和资源整合中最重要的传播和构建载体在提高大学生素质和传承社会精神文明的过程中发挥着重要作用。中国校园媒体的发展处于起步阶段,美国校园媒体运作已较成熟,很多成功经验值得参考和借鉴。如何更好地发挥校园媒体的作用,为培育优秀的大学精神服务,是一个值得深入探讨的重要问题。

  • 浅析“茶花女“的性格缺陷酿成的自身悲剧

    关键词: 妓女  劣根性  悲剧  

    《茶花女》为我们塑造了一个令人难忘的艺术形象——女主人公玛格丽特,一位美丽、善良又值得同情的女性。她虽沦落风尘,但依旧保持一颗纯洁、高尚的心灵。她充满热情和希望地追求真正的爱情生活,而当这种希望破灭之后,又甘愿自我牺牲成全他人。这一切都使这位烟花女子的形象闪耀着圣洁的光辉。茶花女的原形阿尔丰西那·普莱西,同样是个命运悲惨的...

  • 试论日本人的无常观——以《方丈记》、《徒然草》为中心

    关键词: 无常观  方丈记  徒然草  

    无常观是影响日本许多文学作品走向的观念之一,《方丈记》和《徒然草》更是其重要体现,这两部作品比较全面地揭示了日本人的无常观。日本学界,历来对这两部作品多有研究。本文以这两部作品为中心,对无常进行积极和消极两方面的介绍,侧重对积极的无常观提出看法。

  • 潜显理论在汉语中的二维展示

    关键词: 潜显理论  汉语  词汇  语义  

    潜显理论是王希杰在20世纪80年代提出的语言学理论,如今仍有很强的生命力。随着社会的发展,汉语中的词汇和语义都发生诸多变化。文章结合新近热点语言现象,考察潜显理论在汉语词汇和语义领域的二维表现。

  • 古英语与古汉语的比较结构共性研究——兼论两种语言的顺序象似性

    关键词: 古英语  古汉语  比较结构  共性  顺序象似性  

    词序的象似结构反映了人类的认知结构,思想彼此间的关系会明显影响句中词语的安排。因此,探讨词序的象似性可以揭示人类认知的奥秘。象似性是指语言结构与人的经验结构或概念结构的相似。语言结构反映经验结构,即世界结构,包括说话人强加给世界的观点。古英语属于综合语,其句法关系用屈折变化来表示,古汉语属于分析语,其句法关系用词序表示。汉...

  • 汉英爱情隐喻相同意象下的特征性差异

    关键词: 爱情隐喻  相同意象  特征性差异  

    隐喻不仅是一种语言现象、语言方式,更是人类重要的认知工具。认知语言学的兴起,为人类研究隐喻提供了崭新的视角,人们对隐喻的理解,主要来自人类共同的身体体验和对外界的感知。而在人类各种情感体验中,爱情则是最普遍不可或缺的部分。本文在认知语言学的基础上对汉英爱情隐喻的相似性进行对比研究,借此进一步阐述汉英爱情隐喻相同意象下的特征...

  • 文化意识在翻译中的体现

    关键词: 文化意识  文化翻译  文化差异  

    翻译是跨语言、跨文化、跨社会的交际活动。作为交际工具的语言是文化的载体,是表达和传播文化、促进文化交流和发展的重要工具,也是传播文化信息的重要渠道。不同的民族有不同的文化渊源,要把一种语言文字翻译成另一种语言文字,就不可避免地涉及大量文化内涵。文化是一个复杂的概念,包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风格,以及社会成员的人从...

  • 中国古诗词艺术歌曲演唱中润腔的处理

    关键词: 艺术歌曲  装饰音  收尾音  语气助词  

    艺术歌曲是一种西方的声乐体裁。上世纪二十年代,这种演唱形式传入中国。此后,在中国出现了古诗词艺术歌曲这一独特的声乐作品形式。艺术歌曲演唱的基本方式是美声唱法。欧洲各国的歌唱家在演唱艺术歌曲时,都会在美声唱法的基础上融入本国的民族演唱审美习惯,形成各具特色的演唱风格。中国艺术歌曲的演唱也面临同样的问题。本文以中国古诗词艺术...

  • 雪域高原的格桑花与苏格兰高地的玫瑰——《在那遥远的地方》与《一朵红红的玫瑰》中不同爱人意象成因探析

    关键词: 爱人  意象  成因  格桑花  玫瑰  

    王洛宾和彭斯是伟大的诗人和作曲家,其《在那遥远的地方》与《一朵红红的玫瑰》深受人们的喜爱。本文研究诗中不同爱人成因,加深对中、西方爱人意象的研究。此外,此专题研究可陶冶情操,提高修养和文化素质。

  • 从《大红灯笼高高挂》看中国的后现代主义

    关键词: 后现代主义  后现代主义电影  

    中国后现代派出现于20世纪80年代末,影响了中国文化的各个领域,特别是文学和电影界。《大红灯笼高高挂》是中国后现代主义最早的电影之一,它是象征性的精神境界的反映,暗含凸显压迫性的寓意。电影的主要特点是去除艺术和流行文化的界限,将极少主义的完整的、详细的情节,象征性、色彩与观赏性等特点融合起来。这部电影被指导于1991年,正值现代主...

  • 浅析伊丽莎白一世时期斗兽活动及盛行原因

    关键词: 斗兽活动  伊丽莎白一世  娱乐  熊园  

    伊丽莎白一世时期是英国历史上的黄金时代,这一时期英国在政治、经济、文化上都得到了长足发展,在此背景下的人们的生活水平有了提高,娱乐生活更丰富多彩,斗兽便是其中的重要组成部分。这一时期的斗兽活动得到了女王的大力支持,因而得以一度盛行。虽然斗兽活动在后人看来野蛮、暴力、血腥,但这对当时娱乐活动并不算太多的下层人来说尤为重要,也...

  • 中学语文古诗教学尝试

    关键词: 中学语文  古诗教学  思维能力培养  

    诗歌是中国最古老、最基本的文学样式。一部中国文学史,因为诗歌的存在而熠熠生辉,更是后世流传最多最广泛的古代文学作品,这些古诗凝结了中华民族代代传承的文化,蕴含无数古人对自我灵魂的拷问、对人生的思考、对存在的理解,是他们智慧的结晶。学习古代诗词,可以培养学生对文学的审美能力、陶冶情感,可以培养学生的文学素养和汉语文能力,古诗更...

  • 练就欣赏诗歌的钢筋铁骨

    关键词: 语言  形象和意境  艺术构思  表现手法  

    高中语文的一个难点是学生对所学的诗歌记不牢,即使好不容易记牢了,在做新的诗歌题时也不会完全尽用,以致答非所问。如何提高学生欣赏诗歌能力呢?作者就此提出了建议。

  • 如何增强中学语文教学效果

    关键词: 学语文  教学效果  课堂教学实效  个体差异  平等民主  教学氛围  学习过程  师生关系  阅读效率  阅读训练  

    新课改给中学语文教学带来了很多变化,老师在语文教学中,要以课堂教学为着眼点,精心研究和设计课堂教学,根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,力争提高课堂教学实效。那么,如何强化中学语文教学效果呢?

  • 如何让中学语文课堂充满勃勃生机

    关键词: 中学语文课  课堂教学  课堂导入  中学语文教师  知识的基础  作文评价  文化科学知识  阅读题  大胆质疑  课改要求  

    让中学语文课堂充满勃勃生机,寓教于乐,最大限度地突出学生的主体地位,力求课堂教学艺术化,通过大量教学实践让学生喜欢语文课,丰富学生的情感体验,放飞学生的想象力,是每位中学语文教师的追求。

  • 对中学语文课堂教学中提问的几点思考

    关键词: 中学语文教学  提问  有效性  

    提问是语文课堂教学不可或缺的环节,是有效实现教学目标的重要手段。从某种意义上说,它决定一节课的成败,是提高教学效率的关键。语文教师在课堂教学时要注意提问的针对性、计划性、时机性、适度性及整体性。这样才能充分利用提问这一手段,以问题引领教学,从而实现语文课堂教学的高效益。

  • 浅议高中语文的高效课堂

    关键词: 高效课堂  激发学习兴趣  难点突破  探究性学习  

    语文课是一门焕发生命光彩的学科,本身就是有趣的。本文从语文教学是情感教学;语文教学是体验教学;语文教学是生活教学;语文教学要把人家的情感变成自己的情感等方面入手,探讨如何构建高中语文高校课堂。

  • 语文课堂教学的思考与实践

    关键词: 语文课堂模式  教学思考  教学实践  人文教育  

    如何创建科学的语文教学课堂,激发学生学习兴趣,提高教学效率?作者经过多年来教学实践,创建了多变且科学有效的语文课堂教学路径。

  • 漫谈初中语文阅读教学中的人文精神指向

    关键词: 初中语文  阅读教学  人文精神  教学方法  

    本文以漫谈初中语文阅读教学中的人文精神指向为题,对语文阅读教学中培养学生人文性的方法进行分析。

  • 初中语文探究性阅读教学方法研究

    关键词: 探究性阅读  涵义  特征  教学方法  注意事项  

    文章通过对探究性阅读教学含义、基本特征的研究,灵活地运用探究性阅读教学方法,提高初中学生会语文阅读能力与教学质量。

  • 如何提高初中生的语文阅读能力

    关键词: 初中语文教学  阅读能力  阅读心理  阅读水平  

    阅读伴随人的终身,阅读能净化人的心灵,提高人的修养,是一个人精神成长的重要途径。中学语文教师必须清楚地认识到阅读教学的真正内涵,培养学生语文阅读方面的能力,让学生深入阅读,钻研文本,培养阅读心理,提高阅读水平。

  • 浅议新课改下的初中语文有效教学

    关键词: 新课改  初中语文教学  有效教学  

    合作学习是新课程倡导的参与式教学的一种重要学习方式,体现了新课改倡导的自主学习、探究学习、合作学习理念。在语文教学中恰当运用合作学习,可以强化语文教学效果。作者结合多年教学经验,着重探究了初中语文教学中如何打造有效的教学模式。

  • 优化预习评价方式,培养学生预习能力

    关键词: 自主学习习惯  学习小组  课外时间  红军战士  自我评价  拓展阅读  秦兵马俑  课堂效益  个人学习  激趣  

    预习是语文学习的开始,是学生课堂学习的准备。预习是学生自己摸索,自己动脑,自己提出问题、解决问题的过程。因此,培养学生良好的预习习惯,是学生养成自主学习习惯的重要手段。目前在教学实践中,一些教师认识到了预习的重要,纷纷布置预习,但由于教学繁忙等,对学生预习之后的检查、评价却跟不上,有的稍微翻看,"走马观花",草草了事;有的干脆放...

  • 让学生如何自主探究学习

    关键词: 瑞士心理学家  自主探究学习  认知结构  课堂教学  开放式教学  思维过程  语言能力  口头表达能力  简笔画  主动探究  

    瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童学习最根本的途径是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉。根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中进行自主探求知识的活动,可发展学生的认知结构。这就要求我们改变课堂教学模式,实行开放式教学,让学生自主地探究学习。

  • 在语文教学中如何激发学生的兴趣

    关键词: 教学效果  学习态度  兴趣培养  促进作用  课堂气氛  过渡语  五彩池  师生关系  课堂教学  清洁工人  

    教学中激发学生兴趣,是培养学生创造能力、想象能力,增强教学效果的重要手段。那么如何在教学中激发学生的兴趣呢? 从大的方面来说,首先要端正学生的学习态度。有的学生不重视学习语文,重理轻文现象很普遍。因此,要向学生讲明作为一个中国人,学好本国语言是义不容辞的事情,而且语文学科又是学习其他各门功课的基础,为使"鼓励性"强,不妨采取"...

  • 浅议儿童整本书阅读的重要性

    关键词: 学语文  课程框架  语言学习过程  学习语言  阅读量  小学语文教师  阅读任务  听说能力  课程标准  使人  

    1941年,叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中对"读整本的书"提到"把整本书作主体,把单篇短章作辅佐",这是叶老第一次明确提出要读整本书。新中国成立以来整本书阅读不在语文教育课程框架内,2000年以后,儿童阅读蓬勃开展,把儿童文学引进小学语文教学。或许有人问:在孩子读了大量的一篇一篇的文章后,我们为什么还要强调让学生读"整本书...

  • 如何加强农村小学生课外阅读

    关键词: 学生课外阅读  课外阅读量  阅读理解题  面狭窄  教学效果  课内阅读  阅读任务  阅读技能  阅读水平  成语接龙  

    《语文课程标准》对小学生的阅读提出要求:"课外阅读总量不少于100万字。"100万字,对于农村的孩子来说简直是天文数字,但也说明课外阅读在语文教学中的重要性。课外阅读可以开阔学生视野,丰富学生的知识积累。然而在农村,由于受各种因素的限制和影响,农村小学生的课外阅读不容乐观。小学生的课外阅读量近乎空白,知识面狭窄,积累的语言太少,导...

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