关键词：农村初中 接受学习 合作 自主 实践 

摘要：针对基础教育过于追求考试成绩，强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课程倡导具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”特征的学习方式。课程改革浪潮一波接着一波，各地以课堂教学改革为突破口，特别近几年高效课堂建设风靡全国，一些名校根据新课程标准，倡导“自主、探究、合作”为主题的课堂学习方式。然而在农村初中推进高效课堂建设过程中，顾此失彼、师生一时难以适应、家长的反对埋怨、过程与结果的反差太大等困惑，迭出不穷。在此，笔者认为，在农村初中实践“自主、探究、合作”学习，首先要有较为全面的认识。

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