杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 对口单招 高考 复习策略
江苏省对口单招是面向中等职业学校选拔优秀学生进入高等院校深造的考试，是一种新型的中、高职相互衔接的人才培养模式，丰富了高等职业教育的内涵，有力推动了中职教育的发展，受到了学校和社会的欢迎。
关键词: 河北省 中考语文试题 句子 答案 材料
河北省初中升学考试作为全省统一性考试，试题命审特别慎重，不可谓不深思慎取，然而同世间万物一样，绝对完美恐怕只是一种愿景，指出其白璧微瑕，意在助力其顺利成长和发展，引发学术思考。
关键词: 基础知识点 考点 热点 易混点 关键点
作者在从事多年初三毕业班政治科教学过程中，逐渐摸索出一套行之有效的复习方法，认为中考政治科复习需抓好“五个点”。
关键词: 应用型本科院校 大学英语改革 学术英语
大学英语教学正处于非常关键的转型期。这门一直以提高人文素养和打语言基础的课程已越来越不能适应新时代的发展要求。应用型本科院校的宗旨就是培养专业知识和技能相结合的人才，应用型本科院校大学英语的最终方向是学术英语。
关键词: 计算机网络 课程设计 教学方法 实验方案
作者依据计算机专业的人才培养目标，介绍计算机网络的课程定位和教学目标，分析教材选择、课程内容设置和实验方案设计，并结合多年一线本科计算机网络的教学经验，阐述对教学内容更新、教学方法转变的思路与看法。
关键词: 任务驱动教学法 教学方法 高等教育 教学改革
任务驱动教学法（Task-based Learning，TBL）是以建构主义教学理论为基础的教学方法，体现以学生为主体的教育理念，强调学生通过完成具体任务对知识进行主动探索和意义建构，全面培养学生的自主学习能力、创新能力与协作精神。这种教学模式已在英国、北美和亚洲许多地区广泛使用。本文就我国预防医学教学改革中推行TBL教学模式的必要性及其意...
关键词: 数控模具 教学改革 专业教学
数控模具技术作为一门模具专业的核心课程，实践性较强是它的主要特点，它主要的基本教学任务包括充分开发数控模具课程资源，合理设计数控模具教学平台与课程系统结构，以及设计教学情景，等等。本文以《数控模具专业教学模式的改革》为题对其教学模式做简要分析。
关键词: 初中数学 教学改革 教学成果
新课改背景下进行初中数学教学改革，对完善自身的教学模式，提高自身的数学素养，提高教学质量都具有十分重要的现实意义。作者结合当前初中数学教学中存在的不足，就进行初中数学教学改革提出了建议：营造良好的教学环境，注意和日常生活之间的联系，重视教学的差异性等，推动初中数学教学模式和方法进行深入、完善、科学的改革。
关键词: 高中语文 课堂教学改革 语文教师 探究问题 治学精神 传播者 世界 学生
1.开阔视野，充实自己 高中语文教师必须具有开阔的视野，海纳百川的胸怀，及时了解时事和周围世界，关注时代科技的新成就，努力成为“睁开眼睛看世界”的人，做知识的传播者，思想的开启者，将时代文明成果传给学生。要勤读书，多看报，勤思考，善钻研。始终保持活力，及时教会学生探究问题的方法，善于取他山之石，树智慧之木。授业中有尊严...
关键词: 语文作业 改革 小学 教学参考书 考试分数 同步练习 书面练习
“作业”一词在《现代汉语词典》中的解释是：“教师给学生布置的功课。”作业的目的是进一步消化和巩固所学的知识，形成相应的技能，从而培养学生应用知识的能力和发展学生的智力。由于受片面追求考试分数的影响，常规作业编制的依据和来源往往局限在教科书、教学参考书、练习册及各种辅导性的同步练习、经典题库之中，致使作业单调、重复、内...
关键词: 小学数学 教学改革 现状 应对策略
随着经济社会的不断发展，数学在现代科技中起到越来越重要的作用，数学教育在小学基础教育中的地位越来越重要。本文分析了我国小学数学教学改革发展的几项趋势。作者结合多年小学数学教学经验，探索出一些小学数学教学改革的应对策略，以供广大小学数学教师参考。
关键词: 教育信息化 信息素养 中学教师
教育信息化是时展的趋势，教师是实现这一转变的关键因素，教师的信息素养对学生的信息素养培养起关健作用，因此提高教师的信息素养是非常重要的。本文介绍了什么是教师信息素养、中学教师信息素养现状，并提出了提高教师信息素养的策略。
关键词: 小学语文教材 使用教材 教科书 科学性 执行者 开发者 决策者 创造性
教科书承载着庄严而特殊的使命，它所容纳的是人类探索自然和社会的积淀与精华，其严密的科学性是其他任何书籍无法比拟的。但教师不应只是课程的执行者，而应成为课程的开发者、决策者。我们应摒弃“以教材为唯一依据”和“教教材”的旧观念，通过创造性地使用教材，延伸和扩展教材，促使学生在知识、能力、方法、情感、态度、价值观等方面得到...
关键词: 新闻 主题 特点 翻译策略
新闻报道中出现的各类主题时效性、号召力强，能够体现重大活动或节日的主旋律与核心内容，具有朴素简洁、规范凝练的特点。结合各类主题的语言特点，本文探讨它们的翻译策略。
关键词: 大学图书馆管理 信息时代 图书馆服务
伴随我国信息技术的快速发展，图书馆管理基本实现信息化管理，大大提高图书馆管理效率。在大学教育过程中图书馆对于学生来说很重要，是学生获得学习资源的主要媒介。信息时代的到来为大学图书馆管理提出更高的要求，对于图书馆管理来说，仍然存在很多问题。本文主要以公共图书馆及大学图书馆存在的问题为出发点，促进大学图书馆管理的科学合理...
关键词: 金基德 暴力美学 电影
文章对金基德电影特有的以血腥和色情为主题的暴力美学进行分析，并对电影“失语”现象和电影中的女性形象进行解读，分析金基德借用暴力美学最真实反映人性道德的原因。金基德的电影为什么在本土并不叫好，风格从以往的血腥暴力转向温情脉脉。同时和同类型导演的暴力美学进行比较。
关键词: 道德精神 基本内容
是党内外的道德楷模，是共产主义道德忠实合格的践行者，其道德精神对新时期培育和弘扬社会主义核心价值观具有重要的典型示范价值。道德精神主要包括忠诚爱国、诚实守信、无私奉献、谦虚谨慎、坚韧勇敢、艰苦朴素、有同情心等基本内容。
关键词: 俄国十二月党人 贵族 政治思想
1825年12月俄国爆发了一场由贵族青年军官和知识分子领导的旨在反对沙皇专制制度和农奴制度的武装起义，史称十二月党人起义。这次起义是俄国历史上的重要转折点，它开创了俄国革命运动的新时期即贵族革命时期，对俄国影响深远。有关这次起义的过程已有文章论述过，在此不再赘述。本文以十二月党人的政治思想作为研究的出发点，探讨他们政治思想...
关键词: 语文教学 培养策略 言说能力
言说能力是一个人知识水平、文化内涵、思维智慧、应变机智、语言素养等诸多因素的综合反映，会说是人终生最实用的能力，也是一个成功领导、优秀学者的基本能力。因此，培养学生的言说能力是语文教学的重要目标。语文教学中培养学生言说能力的有效途径是：营造课堂和谐氛围，提高学生敢说的勇气；创设课堂问题情境，诱发学生要说的欲望；开展课...
关键词: 中职教育 语文教学 教学现状 功能教学
中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负向高一级的职业学府输送人才和学生就业的双重任务，在实践教学中，语文教学除了要应对高考之外，还要充分突出语文的学科功能，为学生走向社会打好能力基础。本文从中职语文教学现状、加强语文学科的基础功能教学、加强语文学科的工具性教学、加强语文学科目服务功能教学等方面从不同的视角...
关键词: 多媒体 信息技术 语文教学
在语文教学中利用信息技术的多种优势解决了很多问题，如激发学生学习兴趣；突破教学难点，提高理解力，增强记忆力；拓展学习时间和空间；丰富学生写作素材。突出教学重点，化解教学难点，弥补传统教学不足，帮助学生提高语文素养。
关键词: 词 修辞手法 结构作用 句式特点
新课标下的语文教学，赏析句子语言的地位越来越重要。在近几年的初中语文阅读训练和考试中，也经常出现赏析句子的题目，学生面对这种题型往往无从下手。要向学生“传递语言深处的美”，让学生既可意会又能言表，阅读教学中就要注重传授赏析句子语言的一些方法。赏析句子的常用方法有：赏析关键字词之美，赏析修辞手法之美，赏析结构之美，赏析...
关键词: 自由阅读课 教学能力 语文教师 阅读材料 著名教育家 教学预设 教学进程 学习需求
著名教育家巴士卡里雅曾说：“只有自由，才能学到知识。学生必然有实践和尝试的自由，必然也有犯错误的自由，这样才能有所收获。”相对于传统授课式教学，自由阅读课是指每星期一节的，课上可以不受教师教学预设的影响，可以不按教学进程的安排，仅由学生根据自我的学习需求，寻找阅读材料，解读分析并理解材料的自由阅读课堂。
关键词: 大班额 小组合作 学习技巧
小组合作学习的前期科学分组、中期时间安排及后期评价拓展是关键环节，如今已被广泛应用到初中教学活动当中，它避免了传统教学存在的一些问题，使课堂教学效率大大提高。
关键词: 大班额背景 四部曲 小组合作学习
小组合作学习体现了现代教育理念，可使每个学生平等地参与学习，并有充分的发言和表现自己的机会。合作学习鼓励学生主动思考和主动探究，学生的进取意识、创造意识和竞争意识能得到强化。
关键词: 初中散文阅读教学 审美构建 阅读理解 情操陶冶
在审美能力培养的过程中，注重学生对文本审美特征的把握，领略作家的写作风格和个性特征。学生对文本阅读的理解是审美构建的基础，没有理解就没有感悟，将散文的审美规律和学生的审美规律有机整合形成学生的审美能力和感悟美的情感。
关键词: 农村初中语文 高效课堂 构建措施
农村学校教育观念滞后，教学方式陈旧，学生学习兴趣、主动参与性不强，导致课堂教学效率低下。构建农村初中语文高效课堂成了急需解决的一个课题。作者从师生培训、课堂媒体运用、兴趣激发、师生主动性等方面优化课堂结构，构建高效课堂，促进师生共同进步、共同发展。
关键词: 课程资源 语文课堂教学 生活化
新课程改革的核心理念是“一切为了学生的发展”。语文课程的涵盖面大、灵活性强，语文老师应该创造性地开展各种活动，开发、利用、挖掘语文课程资源，努力做到“语文生活化”和“生活语文化”，让学生在广阔的语文背景下学习和运用语文，全面提高学生的语文综合素养。
关键词: 以生为本 积极引导 乐于探究 放手质疑 小组学习
在教学活动中，教师应体现“以学生为本”的现代教育价值观，积极引导学生参与实践，乐于探究，进行自主性学习，促进学生全面发展。让学生成为课堂的主人，要营造愉快和谐的学习氛围，在新课导入中激发学生的学习兴趣，鼓励学生自主探究，放手质疑，注重小组合作学习，探究教材，把学习的主动权还给学生，充分发挥他们在教育活动中的主体作用。
关键词: 语文课堂 课堂教学 提问
课堂提问是课堂教学最重要的组成部分，是开启学生思维的钥匙，是教师输入信息、传递信息，达到师生交流、和谐共振的一条主要渠道。课堂的提问应符合儿童的心理特征，把握好提问的技巧，能够提高课堂教学效率。
关键词: 社会主义核心价值体系 传统文化 经典诵读 语文课程标准 传承 优秀文化传统 思想情感 中华民族
语文课程标准指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，因此，应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用……”经典是中华民族智慧的结晶，是人类的瑰宝，它含有深刻的哲理、丰富的情感。
关键词: 阅读 目的明确 时间充足 形式有效 评价意见
阅读教学要践行“以读为本”的理念，在教学中注重读，让学生明确读的目的，并给足学生时间，循着不同的方式，善读课文，走进文本，与作者的思想产生共鸣，读出思想，读出情趣，读出意境，在读中构建自己的情感态度价值观，提高语文素养和综合素养。
关键词: 明诗意 悟诗情 教学难点
本文从“醉里吴音相媚好”、“最喜小儿无赖”两句入手分析“明诗意”教学的难点，从词中体现的“景美”和“人美”，以及“喜”与“醉”的理解入手分析“悟诗情”教学的难点。
关键词: 人教版 小学语文课本 阅读量 现状 阅读能力
随着新课程改革的不断深入，小学语文学科的改革正如火如荼地进行。教师在教学小学语文过程中，若想取得良好的教学效果，就必须通过增加小学生语文阅读量来实现，因为阅读不仅是提高小学生语文能力的基础，更是培养小学生作文能力的素材来源。本文主要从人教版小学语文课本阅读量现状分析入手，探究有效提升小学语文课本阅读量的途径和方法。
关键词: 语文阅读教学 小学高年级 经验 思想品德教育 阅读方法 应用信息 阅读量 学会
1.小学高年级阅读教学应当担负的任务 1.1使学生受到思想品德教育和美的熏陶，做有道德、有文化、有品位的人。 要求：阅读教学要有较大的阅读量。要通过精读，学会朗读、默读，掌握基本的阅读方法；通过略读，粗知大意；通过浏览，学会迅速获取有用信息，学会根据需要加工、应用信息，学会理解地读、批判地读、欣赏地读。有了一定阅读量的积累...
关键词: 小学语文 教学语言 艺术效果
语言是交流思想的工具，是知识信息的载体，对教师教学尤为重要。语言是打开知识宝库的钥匙，是接通师生心灵的桥梁，是教师完成历史使命、履行职责的重要条件和基本手段。
关键词: 小学语文优化教学 探究欲望 自学能力
课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。在新知识教学中，教师要有意识地为学生创设问题情境，并通过点拨、启发、引导，促进学生积极思考，让他们自主探究并提出有价值的问题，产生强烈的求知欲望，培养善于发现问题的意识。
关键词: 语文课堂 小学 语感训练 读写能力 教学目标 语文教学 教学过程 遣词造句
1.教学目标要简化 语文教学承载的是识、写、读、背、说、习，简单一点，即培养学生的读写能力。在教学过程中，应该自始至终贯穿一个“读”字，特别是朗读，朗读要严格，训练要到位。一个人能把课文读正确、流利、有感情，字词句的训练有了，语感训练也有了，遣词造句、谋篇布局的能力有了，人文性也在其中。
关键词: 小学教师 语文课 学生 专业知识 文化底蕴 课堂教学 天文地理 教育素养
1.教师要有渊博的知识与深厚的文化底蕴 问渠那得清如许，为有源头活水来。有了广博的知识积淀，就有了课堂教学出新的源头活水，天文地理不一定要样样精通，但最起码要知道一些。要想成为一名优秀的小学教师，不仅要具有扎实的专业知识，而且要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养。
关键词: 教学效率 小学语文 爱学生 老师 教育家 亲和力 感染力 孩子
1.让学生喜欢上自己 有位教育家曾说：“你脸上的微笑有多少，孩子们心中的阳光就有多少！”这句话告诉我们：“亲其师，信其道。”这意味着教师要有一种亲和力、一种感染力。学生喜欢老师了，自然就会爱听我们的课。老师要做到用发自内心的善良和真诚爱学生，只有快乐、热情、专注地挥洒师爱的老师，才是学生真正喜欢的老师，学生才会喜欢上我...
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