杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 硕士研究生 考试方式 报考技巧
目前,我国攻读硕士研究生的全国性统一考试共三类：全国硕士研究生招生考试、在职人员攻读硕士学位全国联考和同等学力人员申请硕士学位全国统一考试。前者属于学历教育招生考试,后两者则为非学历教育招生考试,考生报考时结合本人情况,通过精确选择考试方式、专项计划及在职与否等内容,可以一定程度地避免错误报名,提高录取率。
关键词: 原型 范畴理论 大学英语四级翻译
原型范畴理论是认知语言学中一个很重要的概念，其最典型的成员是原型。具有认知功能的范畴理论包括上位、基本和下位三大范畴，其中基本层级对人类的认知起着参照点的作用。原型范畴理论的这些特征。有助于指导大学英语的四级翻译。
关键词: 任务型读写 筛选 整合 概括
任务型读写是发展学生综合运用语言能力的重要途径,主要考查考生对阅读文章中有效信息进行筛选、整合和综合概括的能力,要求考生在阅读理解的基础上,对阅读信息进行二次加工,归纳要点,整合零散信息,并根据表格的形式把加工后的信息准确、有序地表达出来。
关键词: 广东高考英语 模仿朗读 试题分析
2011年广东英语高考进行了重大改革,实施了听说考试＂人机对话＂方案,考查学生的英语运用能力。但是,许多考生反映不清楚模仿朗读部分的考查要点。本文选取了2011—2014年广东高考英语听说考试模仿朗读文本,建立了小型文本语料库,分析了模仿朗读的命题特点,并针对该部分考试普遍存在的问题,提出相应的备考策略和备考建议。
关键词: 高三历史复习 试卷命制 试卷分析 教学补救
测试在高三历史复习中至关重要,试题命制应有一定的针对性,以检测学生知识把握和能力培养为目标,考后学生答案的分析需要具体入微,能反映学生存在的问题以便进行教学补救。
关键词: 实践教学 医学特色 教学改革
环境问题与社会经济矛盾的日益尖锐化是高校兴办环境科学专业的第一驱动力。针对医学特色在医学院校环境工程学实践教学内容中的地位和重要作用,本文对医学院校环境工程学实践教学过程中存在的问题进行了分析,并对温州医科大学近几年在《环境工程学》实践教学积累的经验和今后的教学调整进行了初步探索,旨在重视环境工程设计的实践及创新,提高学...
关键词: 单片机 实验教学 教学改革
针对传统单片机实验教学的不足,文章从优化实验内容、完善实验条件、改革实验方法、调整考核模式、注重教师培养五个方面探讨单片机实验教学的改革措施,以提高实验教学质量。
关键词: 大学英语 课程设置 教学改革
大学英语课程设置的科学性与合理性直接关系到英语人才的培养。文章总结了嘉兴学院通过适当减少基础英语课程课时、增开拓展课程等举措,对大学英语课程设置改革进行的有益尝试,提出了构建立体化大学英语课程体系的进一步课程设置改革措施,一是课程目标立体化：制定一般要求、较高要求和更高要求三个级别的大学英语课程目标;二是课程设置立体化：...
关键词: 人才培养 民办高校 师德师风 师风建设
人才培养是高等院校的重大职责,师德师风建设是高校软实力的重要组成部分。教师只有具备了高尚的思想道德品质才能提高教学水平;学校只有形成了良好的师德师风,才能培养出更高层次的人才。民办高校作为我国高等教育体系中的一支重要力量,其师德素质对我国教育事业发展至关重要。
关键词: 教育改革 教师教育 反思型教师
教师专业化作为教师教育的核心问题,反思型教师教育是时下教师专业化的重要策略,得到极大关注。反思型教师总以教学过程和教育目的为思考对象,对自身各阶段教学行为、教学方式和教学效果进行科学而合理的审视,从而改进教学实践,增强教学效果。其发展符合目前教育改革的重要趋势。反思型教师培养可以借鉴瓦利提出的五种反思与反思型教师教育模式,...
关键词: 苏教版 小学数学教材 找规律
随着新课标的实施,小学教学教材出现了一定程度的改变。其中小学数学教材的改革更加注重对于小学生扩散思维和综合能力的培养。全新的教学方式让小学生摒弃过大的学习负担和压力,在娱乐中学习和掌握学习知识,最终有效提高小学生的综合应用能力。本文主要从苏教版小学数学教材＂找规律＂的特点入手,重点介绍和分析其相关内容。
关键词: 唐诗英译 情景论 情感美
本文通过对李商隐《夜雨寄北》三种英译的对比分析,展示了具有中西不同文化背景的译者所呈现的翻译活动的差异,探讨了译者文化背景差异对翻译活动的影响,以为唐诗英译的进一步发展积累经验、提供启示。
关键词: 互文性 译者主体性 翻译
在互文性视阈下,翻译过程就是译者对原文本进行阐释和再创,其中包含了译者对原作的理解、阐释和改写,无论哪一个环节,都必然糅合了译者自己的互文性前见。通过对《道德经》不同时期英译本翻译特点的梳理,探究在互文性视阈下,译者主体性在翻译过程对《道德经》英译本的影响。译者只有在三环节提高自身修养,才能最大限度地发挥主体性,译出质量上乘...
关键词: 科普翻译 译语读者 关照
本文以译语读者关照的角度探讨科普翻译,以英文科普作品《失控》为研究对象,从关照译语读者的知识背景、思维逻辑和审美习惯三个方面,对原有译本进行分析并重译,以期提高科普翻译作品的整体质量。
关键词: 数字革命 翻译活动 翻译研究
数字化时代信息技术的应用对翻译活动的诸多方面都有深刻影响,翻译行业正在经历一场数字革命,同时翻译研究面临数字革新带来的新的挑战。《数字时代的翻译》以其独特的理论视角诠释了这场翻译的数字革命,提出了翻译研究的诸多新课题,是一部具有重要学术意义的著作。本文首先分析了本书的创作背景,其次阐述了书中的五大论题,最后对其学术贡献与不...
关键词: 回指 虚指 语境语篇 认知心理
第三人称代词有单数＂他＂、＂她＂、＂它＂及复数＂他们＂、＂她们＂之分。除了指代交谈双方外的第三方这项基本功能外,第三人称代词还具有深层回指、虚指等指称功用。分析这些特殊用法,离不开语境语篇的辅助和认知心理的阐释。
关键词: 经典阅读 图书馆 大学文化 发展战略
不论什么类型的大学,图书馆都是当代大学文化发展战略实施中不可或缺的重要载体和优质平台。大学图书馆对大学文化发展战略最大的贡献在于把大学生吸引到图书馆来,兴起阅读文化,学习、运用中华文化经典,在优秀传统文化基础上创造新的大学文化,促进大学生自由全面发展。
关键词: 中西服饰文化 思想观念 上中古时代 文艺复兴时期
服饰作为思想的符号在其诞生的那一刻起便注定成为一种历史记载工具,无论是东方的文明古国抑或西方发达国家,都有其特定的服饰制度,且随着时代的发展、思想的演变不断变化。本文主要通过对中国先秦、明代服饰制度及地中海一带的西方国家在上中古时代、文艺复兴时期的服饰制度进行描述和对比,进而探索其中蕴含的思想理念的不同。
关键词: 利文斯敦 非洲探险 3c思想
＂商业、基督、文明＂（Commerce,Christianity,Civilization）在19世纪的欧洲被普遍接受为开拓殖民地最优的方法配置。本文追溯利文斯敦这一思想提出的背景,以及在非洲探险过程中的具体运用,探析概念框架下及操作过程中的困境,以期从另一种视角解读欧洲人踏上非洲土地的初衷。
关键词: 语感教学 语感培养 语感实践 语文教学 反复训练 教育现状 语感分析 语言材料
有效实施语感教学,势必有利于纠正语文教学中存在的弊端。那么究竟如何培养语感,进行语感教学呢？结合我国语文教育现状,提出语感实践和语感分析两条基本途径。语感实践就是让学生自己接触和使用具体的语言材料,这是语感培养中最基本的途径。而强化实践最有效的方法则是听读说写的反复训练。＂听、说、读、写训练都很重要＂,＂读就是用眼睛听,写...
关键词: 中学生 语文学习 激发兴趣
语文是一门工具性学科,是打开其他学科领域的钥匙。要提高语文教学质量,激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯至关重要。创造自由、民主、和谐的教学环境;联系实际,贴近生活,让学生充分感受和认识到学习语文的重要性;教师在课堂上注重语言艺术,优化教学方式方法,教学中体现学生的主体地位,让学生在学习过程中体验到学以致用的快乐,这样不...
关键词: 分组合作学习 中职语文教学 问题 成因 对策
分组合作学习是当下课堂教学的一种有效学习方式,然而,在中职语文课堂的运用实践中,分组合作教学出现了一些问题。针对这些问题,本文分析了问题出现的原因,同时提出了解决问题的对策。
关键词: 语文课堂教学 高效课堂 教学境界
在新课程改革下的语文课堂中,语文课程要真正体现工具性与人文性的统一,达到一定的境界——高效,必须做到五点,即了解和认识学生、精心设计教案、培养学生良好的习惯、运用灵活的教学方法及课后的持续发展,这五点是循序渐进、相辅相成的。教师要在简单中教,让学生在快乐中学,真正提高课堂教学质量,提高学生学习效率,打造高效课堂。
关键词: 语文课堂教学 生命活力 基础教育课程改革 高中 中华传统文化 融洽师生关系 进步文化 发展为本
基础教育课程改革给课堂教学注入了生机和活力。语文,作为一门体现中华传统文化和人类进步文化相融合的学科,更加注重＂以人的发展为本＂、＂全面提高学生语文素质＂这一目标。语文课就是一次次＂旅程＂,在旅行中,学生将领略世界的无穷奥秘、感受社会的进步、体悟人性的伟大……语文课应该是一个充满生命活力的课堂。一、融洽师生关系教育最大的...
关键词: 语文活动 初中语文 特点体现 才艺展示 熏陶感染 朗诵会 新闻报道 创造性思维 学习过程 阅读教学
1.开展丰富多彩的语文活动1.1组织辩论会、朗诵会、新闻报道会、口头作文会、集锦会、非常6﹢1、快乐大本营及才艺展示会等。通过这些丰富有趣的活动,可激发学生浓厚的学习兴趣,点燃学生创造性思维的火花,使他们快乐思考,主动思考,有效思考;语文潜移默化、熏陶感染的特点体现得更充分,学生在原有基础上生成的新认识和看法更多,更有利于语文素养...
关键词: 理想 聋校 语文课堂 符号
传统聋校语文课堂看上去枯燥沉闷又死板,强调严格的教学基本过程。新课程理念下的聋校语文课堂应该以什么样的形式唤醒聋生沉睡的潜能,激活他们封存的记忆,开启他们幽闭的心智,放飞他们囚禁的情愫,打造理想的聋校语文课堂,以此提高聋生的学习生活质量？本文用四种符号诠释理想的聋校语文课堂。
关键词: 高中语文课堂 学生有话说 教学方法
从事高中语文教学以来,日渐感到语文教学的工作难度越来越大。语文教学中确实存在许多苦恼,别的且不提,课堂上学生主动举手发言从小学至高中渐次渐少趋于沉默的现象着实让人忧心。文章就高中语文课堂中如何让学生有话说展开论述。
关键词: 语文课堂 多媒体 教学方法
信息时代,计算机和多媒体已经走进了课堂,在语文教学中使用多媒体可以达到事半功倍的效果。多媒体为教学提供了新的教学手段和方法,在传播知识的同时也让学生感受了多媒体的灵活和新颖,不仅为学生的学习提供了新的教学手段,而且给老师提供了新的教学方法和方式。在利用多媒体的过程中,教师应根据学生的特点和学科特点,设计周密的教学环节,让语文...
关键词: 教学媒体 信息技术 教育家孔子 调动积极性 教学手段 教学质量 第二课堂教学 乐之 电子白板 信息时代
信息时代,以计算机网络与多媒体为核心的信息技术与教育的结合越来越密切。现代信息技术在教学中的广泛应用,促进了教学手段、方法、内容的重大变革,加快了教育信息化进程。那么,如何有效应用信息技术资源更好地进行课程教学,提高教学质量呢？我结合多年教学经验谈谈认识。一、运用多媒体培养学生的学习兴趣调动积极性我国古代教育家孔子说：＂...
关键词: 现代诗 陌生化 抒情角色 逻辑变异
现代诗在初中语文教材中占有比较重要的分量,然而教师教起现代诗来却不如古诗词那样有系统固定的体系而得心应手。本文从陌生化、抒情角色、逻辑变异三个角度对初中语文现代诗的教法进行规律性探析。
关键词: 情感 情趣 情景 情思 情理
小学语文学习全程就是完整的探究过程,这个过程是学生语文生活的全部。探究教学,又被称为发现式教学或探索性、研究性教学,其核心是以学生的发展为本,培养学生的创造性思维和创新能力。＂探究＂是新课程的主题词,是新理念,也是新原则,同时包含课堂教学新的方法和策略。小学语文教学中,有效的探究一般要经历＂情感为经,营造探究氛围—情趣为睛,提...
关键词: 对话教学 心理机制 教学效果 语文教学效率 放下架子 课堂气氛 实践证明 从众心理 书声琅琅 朗读能力
语文教学中的＂对话＂成功与否,与教师有无把握对话的心理机制有直接关系。实践证明,善于运用对话的心理机制,发挥心理机制的积极作用,克服其消极影响,能有效优化对话过程,提高语文教学效率。一、对话必须实施真正的民主,要在角色置换上动脑筋。民主是对话教学中的第一法则。没有民主与平等,师生之间是无法对话的。要在对话中真正实施民主,教师...
关键词: 案例背景 壮烈牺牲 教学观 为了祖国 指导思想 文本特点 烈士纪念碑 内心活动 给你
一、案例背景分析1.指导思想。《我的战友》是一篇歌颂战友的文章,作者以目击者和亲历者的身份记叙了在抗美援朝的一次战斗中,志愿军为了向敌人占领的391高地发动袭击,＂我＂和战友一道潜伏在391高地的山脚下,敌人的燃烧弹烧到了的身上,他纹丝没动,我看见战友在烈火中壮烈牺牲的经过,歌颂了为了战友、为了集体、为了祖国、为了整个战斗的胜利,以...
关键词: 思维能力 小学语文课程 课程基本理念 教学效果 结构要素 热爱祖国 口头表达 思维训练 大脑袋 创造性思维
《九年义务教育·小学语文课程标准》中的＂课程基本理念＂指出：＂语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累、培养语感、发展思维。＂＂尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲,发展学生的思维,培养想象力,开发创造潜能,提高学生发现、分析和解决问题的能力,提高语文综合应用能力。＂语文能力,从它的结构要素来说,主...
关键词: 小学语文教学 目标教学 动机
教学目标在教学中有很重要的作用。在课堂教学伊始,学习目标具有十分强烈的激励作用,它能激发学生的学习动机,目标是语文课堂教学的＂航标灯＂,是语文课堂教学的主宰。
关键词: 小学语文 教学导入 导入方法
课堂导入是课堂教学的一个重要组成部分。在语文课堂教学中,恰当导入能引起学生浓厚的学习兴趣。导入是课堂教学艺术的重要组成部分,它融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。本文研究了小学语文教学导入的相关方法。
关键词: 小学语文 课堂教学 实物投影仪
实物投影仪在语文课堂有很多优势：示范操作,攻破难点;便于交流,展现思维;生成资源,合理利用;操作简单,交互方便。本文分析了语文课堂教学中写字指导、朗读指导、写话指导、评价环节、练习讲解如何巧用实物投影仪,旨在优化课堂讲解,让课堂反馈及时高效,增强教学效果,实现课堂教学的优化整合。
关键词: 情境教学法 小学语文教学 应用研究
情境教学法是一种常用于小学语文教学的教学方法,其对于提高学生学习的兴趣与教学的质量具有重要作用。小学语文在教学中应用情境教学法,可引导学生更好地进行深层次的知识学习,并不断提高课堂教学效率。本文主要分析情境教学应用于小学语文教学中的优势及其应用途径。
关键词: 小学语文教学 字 词 句 章
全面提高小学生的语文素养,是贯穿《新课标》的基本理念。小学语文课不仅要教给学生语文知识,还要发挥学科的工具作用,在字、词、句、章四个方面进行扎扎实实的基础训练,使学生在大量语言实践中积累语言材料,积淀语感经验。因此,学习语文重在积累,重在感悟,重在实践,重在获得。
关键词: 创设情境 质疑释疑 自主学习
随着课程改革的深入,课堂教学关注度越来越高。提高课堂教学效率,将知识转变成能力是广大一线教师不断追求的目标。作者从引导学生质疑释疑,创设教学情境,培养自主学习能力等方面谈谈自己的感受,仅供大家参考。
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