杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 高考语文 高考作文 新材料作文 思辨能力 人生问题 因果关系 推断法 启发作用 思辨性 张弛有度
审题立意是考生写作高考作文必须迈过的第一道关卡,要求考生对题目进行具体、全面分析,准确把握题目的写作方向和要求,考查学生对社会人生问题的思辨能力。新课标背景下,高考作文试题基本以新材料作文为主,思辨性越来越强。怎样才能顺利通过审题立意这道关卡？本文以2014年全国及各省市的高考真题为例,介绍了三种审题立意的方法。一、因果推断法...
关键词: 高考题 历史卷 福建省 教学启示 科举制度 梁启超 答题分析 试题内容
一、考生答题分析2014年福建省高考文综历史卷第38题考查科举制度，试题内容涉及科举制的主要特点、积极影响和概括对科举制基本看法及分析梁启超议论目的、评述科举制在中西不同的命运。考生的得分点集中在“科举制的主要特点”和“科举制的积极影响”两个问题上。而“梁启超对科举选才的基本看法”、“分析梁启超上述议论的目的”、“评述科举...
关键词: 会计从业资格 无纸化考试 应对策略
我国会计从业资格无纸化考试已在全国范围内实行开来,面对与传统纸质考试相比的低通过率,社会各界均在不断寻找解决途径。本文从考生角度出发,在充分了解会计从业资格考试的基础上,识别无纸化考试模式给考生带来的挑战,进而讨论面对挑战的应对策略。
关键词: 大学英语四级 非英语专业 反拨效应
本文就目前的大学英语四级考试对非英语专业学生的影响进行研究分析,结果表明,大学生英语四级考试这种语言测试影响了学生学习的态度、内容、方式等,同时对学生学习的广度和深度有很大的促进作用,但是某些负面影响依然存在。
关键词: 香豆素 水杨醛 有机合成 试题分析
文章介绍了天然产物香豆素的结构、合成应用,回顾了近年来高考试题及其各地模拟题以香豆素为背景的有机化学中涉及的化学反应,分析了与香豆素合成与推断的相关有机反应的考查价值。
关键词: 工作过程 课程改革 关键问题 对策
基于工作过程的课程改革已在职业教育领域得到较为广泛的重视,其在国家职业教育发展中的地位越来越重要。本文针对基于工作过程课程改革中的关键问题进行了梳理,并结合《航空油液监控》课程改革实践,研究总结出了相应对策措施。
关键词: 中药制剂学 教学改革 理论与实验教学
本文认为,中药制剂学理论教学与实验教学中要重视二者相互结合,不但培养学生学习专业课题的兴趣,而且提高学生的综合能力及素质。此外,注重继承传统中药制剂实验方法,同时将现代科学技术引入中药制剂的研究;在中药制剂理论课堂教学上增加与学生的互动,增强课后的学生查阅文献和总结相关知识的能力,强化中药制剂学课堂教学效果。
关键词: 新形势 护理教学 方法改革
随着医疗卫生事业的飞速发展,人们对护理人才的需求层次有所提高,文章通过对中等卫生职业教育教学改革的研究,探讨在新形势下护理教学方法的改革,探索如何建立适应卫生事业需求的高素质护理人才。
关键词: 课堂教学 学习过程 教育教学手段 教学效果 教师语言 层次教学 自主学习 课堂气氛 解题思路 合作探究
在实施基础教育课程改革的今天,课堂教学成败取决于学生能否积极、主动地参与到学习过程中,因此,要提高课堂教学质量,就要真正确立学生的主体地位,运用多种教育教学手段,充分发挥学生的主体作用。那么,教学中如何发挥学生的主体作用呢？我认为应从以下方面来做。一、教学中全面调动学生的学习积极性教与学是师生双边关系,教要得法,学要主动。主...
关键词: 语文教学 素质教育 思维能力培养
＂创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺的不竭动力＂。创新精神的培养,教师需要在语文课堂教学过程中,改变观念,发挥学科优势,尽可能地创造机会,让学生参与实践,注重创新精神的教育,促进学生主体发展,为培养具有创新能力的跨世纪人才奠定基础。
关键词: 高中地理 教学改革 角色转变 学习习惯
高中地理新课程改革中教学理念的转变,否定了传统教学模式中的教学模式,对于一些习惯传统教学教法的老师而言,有些难以接受。这种情绪一定程度地阻碍了教育教学改革的开展。因为教育教学改革必须由一线的广大教师实施,广大一线教师把新课程教学理念和学科特点及教育教学实际相结合才能有效实现教育教学改革工作,让新课程改革在课堂教学中生根发...
关键词: 初中英语 课程改革 课堂教学 教学实效
新课程改革的实施关系到学生的未来、科技的进步和社会的发展,这一任务的完成可以说任重而道远。新课程改革需要教师的积极付出和努力,新课程改革的实施有赖于一线广大教师,需要广大教师积极更新教育教学观念,主动地把新课程的教育教学观念与所教学科特点相结合,让新课程教学理念指导自己的教学工作。作为初中英语教师,如何才能更加有效地推进教...
关键词: 小学数学课堂教学 教学改革 自主探究
小学数学课堂教学是教师和学生根据教学内容展开的教学交流和互动的过程。在这一过程中,教师是课堂教学的指导者、参与者和组织者,学生才是课堂教学的主体。教师要在课堂教学中充分发挥指导作用,积极引导、组织、参与学生的学习活动,充分发挥学生的主体作用,让学生在教师的组织、引导下进行自主探究性学习。小学数学教师更好地发挥学生的主体作...
关键词: 五年高职 专业教学团队 绩效评价
绩效评价是改善组织绩效和开展管理工作的重要依据,具有强大的控制、反馈、激励与开发功能。建设教学质量高、结构合理的五年高职专业教学团队是高等职业学校教学质量与教学改革工程的重要内容,开展五年高职专业教学团队绩效评价研究,对促进我校五年高职专业教学团队健康发展具有重要的理论意义与实践意义。
关键词: 中国武侠小说 接受概况
文章以《鹿鼎记》英译本为例,从翻译策略、西方读者的阅读经验和读者反映等方面阐述译本是否忠实地传达出武侠小说中的中国传统文化,进而进一步探讨西方读者对武侠小说英译本的接受情况,以及他们对武侠小说的期待等问题。随着越来越多的武侠小说译介被推广给西方读者,相信对于金庸《鹿鼎记》译本的研究能给翻译工作者今后的武侠小说翻译实践以一...
关键词: 象征主义 中期诗 李金发 黄锡禹 比较
李金发和黄锡禹是中韩象征主义代表性诗人,按时间分为初期、中期与后期比较。本文从中期比较两位诗人的诗作品。
关键词: 公示语翻译 研究现状 健康发展
公示语翻译在很大程度上体现了一个地区软环境建设的水平,使用得当的公示语可极大提升该地区乃至一个国家的形象。我国公示语翻译研究在21世纪进入了前所未有的发展时期,取得了可喜的成就。近年来,众多语言学、翻译学专家对公示语的翻译进行了多方面的研究和探讨,但由于种种原因,还存在不尽如人意的地方。本文基于对全国公示语翻译研究现状的回...
关键词: 语境 习语翻译 英汉习语特色
语境是语用学中的一个重要课题。语境产生于语言应用中,并非先于交际过程而存在,而是在交际过程中被言语者激发,由言语者创造而成。翻译是一种跨文化的交流,涉及两种语言的转换。习语是民族语言的精华,它们一般都具有生动活泼的形象和浓厚的民族文化特征。英汉习语因其文化背景、地理环境、风俗习惯和宗教信仰等不同而有明显差异。本文旨在使译...
关键词: 高校图书馆 期刊 数据库
期刊管理工作是图书馆工作的重要部分,认识到期刊工作的重要性,分析当前期刊工作中的问题才能找到对策。高校期刊管理工作在图书馆的整体工作中是非常重要的,立足图书馆的长远发展,一定要抓好图书馆期刊的管理工作。
关键词: 专业图书分馆 建设现状 前景
数字图书馆资源建设是数字图书馆建设的核心,应遵循丰富总量、合理布局、优化结构、共建共享的原则,逐步建立起一个结构科学、内容全面、层次分明、布局合理、可持续发展的数字资源保障体系。内师大三个专业分馆应遵循以上原则,最大限度地发挥专业特色,使其为学院及学校教学科研作出贡献。
关键词: 阅读教学 认读 书面表达能力 创造性阅读 口语训练 课文复述 文字符号 课程标准 理论视野 角色扮演
一、语文阅读教学的意义新课程标准指出：阅读教学是教师指导学生通过阅读理解文章思想感情,掌握文章表达方法,发展阅读能力与养成阅读习惯的过程,也是师与生、生与生、师生与文本之间的对话过程,是彼此之间情感交流的过程。语文课程具有丰富的思想内容,每篇文章都寄托着作者的思想感情。（一）阅读有利于理解和巩固学习。理解力是通过学生认读...
关键词: 课堂教学技能 导入 提问 讲解
为适应新课改的要求,教师需要在实际教育教学工作中提高认识,与时俱进,教师角色和教学技能等均应发生重大转变。本文阐述了语文教师在课堂教学中运用导入技能,提问技能,讲解技能,这些技能让学生激发学习兴趣与求知欲望,达到事半功倍的教学效果。
关键词: 授人以鱼 授人以渔 语文教学
教育是培养人的活动,最终目的是培养合格的人,本质是促进人全面发展。从这个意义上说,教育的核心应该是人。综观我国教育发展中的种种不良现象,大多因为偏离这一方向。
关键词: 生活 非连续性文本 归依
非连续性文本其内容的直观性、实践性和探究性,不仅有助于打通生活和教学的界限,让阅读回归生活本体,更有利于强化学生学习的自主性及主动参与生活实践的精神。
关键词: 中职语文 阅读课 审美与情感
要提高学生语文素养,教师需要在教学过程中把审美教育和情感渗透有机结合。这就需要教师在教学设计中挖掘美的内容,创设美的情境,在美育中陶冶情感。本文通过分析中职语文教学中审美教育和情感渗透的现状,为解决问题提出切实可行的办法。通过举例分析在教学中如何抓住＂美＂,体会＂情＂。最后阐述在教学实践中对于审美及情感教育的一些思考。
关键词: 微纪录片 时尚元素 融入生活 学以致用
一切生活都是课程,一切课程也都是生活,有什么样的生活,就有什么样的教育。这正是陶行知老先生＂生活即教育＂的＂行知＂教育理念,而它又与＂人人都是纪录者,人人都是演员＂的微纪录片活动的主题不谋而合。这种教学活动始终围绕＂生活＂展开积极的创新。本文以中职生主动参与拍摄＂微纪录片＂这种新兴艺术形式激发学生学习语文的兴趣,让其利用课...
关键词: 语文教学 绿色文言文 教育思考
文言文在我国历史悠久,影响深远,具有言简意赅、表达简约的特点,是语文教学要大力发扬的优点。语文学科具有民族性,文言文是高考必考题型,所以文言文教学应该是语文教学中必须重视的模块,而赵谦翔先生的绿色文言文理念,则为文言文教学苦恼的教师提供了新的思路。
关键词: 语文能力 职业能力 一体化教学
中职语文是中职学校教育教学中的基础性课程。在＂以就业为导向、以技能为目标＂的中职教学思想驱动下,创造性地推进中职语文课程改革是摆在语文教师面前的重要课题。语文教师本着牢固树立服务专业、融入专业、拓展专业的教学理念,走近学生,贴近生活,充分挖掘教材中的专业元素与生活元素,创新教学内容,创新教学手段,丰富课堂阵地,从而打造语文味...
关键词: 优化策略 评价语言 和谐课堂
课堂教学是师生间平等对话的过程。课堂教学中,对学生的发言做出恰到好处的评价是教师的职责,是创设和谐课堂必不可少的环节。作者从小学语文课堂教学视角出发,提出课堂评价语言存在的一些问题及优化评价语言的策略。
关键词: 初中语文 阅读鉴赏 文学名著 教学策略
＂熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟＂说的就是阅读的好处,特别是阅读名人、名作,好处就更大了。语文课本中配备了许多阅读教材,很多都是名家所写,阅读这些名著的好处会始终贯穿在语文教学中。本文阐述了阅读文学名著在初中语文教学中的策略。
关键词: 情境教学 文学泰斗 表现自我 实物演示 口头表达能力 祖国语言文字 教学任务 认识规律 课本内容 课程标准
俄国文学泰斗托尔斯泰曾说：＂成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。＂新课程标准的基本理念是＂以学生的发展为本＂。为了实现这个目标,在教学中,教师要通过创设情境激发学生学习的兴趣,为学生提供从事活动的机会,促使学生积极参与活动,有更多机会表现自我,体验和享受成功的快乐。＂情境＂教学不是目的,而是寓教于乐的一种手段。
关键词: 课堂教学 初中语文 教学任务 农村地区 教学情境 情感教学 人生观和世界观 自身道德修养 最后一课 情感态度
我校地处西部欠发达的农村地区,地域偏僻,信息比较闭塞,有一半以上的学生没有良好的学习习惯,能课前主动预习的人寥寥无几;教师满堂灌的现象依然存在;部分学生养成了不愿动脑的习惯,课堂上注意力不集中,不愿回答或思考问题;学生做作业的劲头不足,好多学生只愿等待老师讲解。还有部分学生偏科严重,对像语文这样需要花大量时间阅读、背诵、记忆的...
关键词: 小组讨论法 小学语文 教学应用
本文分析了小组讨论法的定义、基本要求、注意点及优点,举例说明了小组讨论法在小学语文教学中的应用,提出了学生应进行小组讨论、主动学习,培养学生自主探究学习、协作解决问题的能力,提高学生的思维发展空间,培养他们创新的精神。
关键词: 情感教育 语文教学 课堂氛围 情感因素 反复朗读
教学中要把主动权真正还给学生,让学生互相交流,畅所欲言,各抒己见,在和谐融洽的讨论氛围里合作,＂以情传情、以情染情＂,达到情理交融的境界。
关键词: 小学语文 高效课堂 教学方法
课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动,现代教育改革要求优化语文课堂教学,提高质量,构建一个充分调动学生主观能动性,让学生自觉主动地参与到语言的探研活动中的课堂教学模式。高效的语文课堂是每一位语文教师所追求的,怎样在一节有限的课堂内,最大限度地完成教学任务,实现教学目标,使学生更好地学到知识,掌握学习方法,提...
关键词: 小学语文课堂 教学方法 有效性
母语教学的好坏直接影响我们使用与表达的好坏,为此要高度重视语文课堂教学。在教学过程中,文本的阅读教学在整个小学教育中占有重要地位,强化小学语文阅读课堂教学效果,显得意义重大。本文从阅读课堂教学目标不明确;忽视了教师的指导作用;教学方法千篇一律,缺乏新意;阅读教学内容泛化,讲课内容取舍不当等方面,分析了当前小学语文阅读课堂教学中...
关键词: 小学语文 课堂气氛 师生关系 教学艺术 评价权力
课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生的学习效率。本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生的兴趣,提高语文教学效率。
关键词: 小学低年级 语文教学 快乐阅读
在学生自主学习的基础上,创建师生互动课堂。教学中一切从学生的体验出发,引导学生质疑解疑,培养创新能力和实践能力,使他们快乐阅读。
关键词: 朗读 范读 朗读能力培养
朗读在小学语文教学中有着非常重要的作用,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,是阅读教学中最经常进行的基本训练之一。文章对如何培养小学生的课文朗读能力等问题进行了探讨。
关键词: 小学语文 探究课 教学方法
语文探究课是学生根据一定的题目,搜集、研究资料,得出结论,写出探究报告的实践活动。探究课能发展学生的思维,培养学生对文学的兴趣,训练学生初步的研究能力。探究课分为把握探究方法、搜集资料、学习研究资料得出结论、写出研究报告四个过程。
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