关键词：初中数学 教学观念 课改 学生质疑 培养能力 

摘要：教育部《基础教改革纲要（试行）》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识处培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑，调查研究，在实践屮学习，促使学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。”为此，在走进初中数学课改时，要注意以下方面的转变。

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