杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 数据挖掘技术 计算机考试 数据处理 数据库
随着现代化高速发展,科学技术作为第一生产力得到大力发展,现代化社会是一个信息化社会。日常生活和工作中都离不开信息化发展,随处可见的信息化电子产品越来越普及,现如今电脑、电话已成为日常生活中必不可少的用品。然而信息化的大力发展也给数据库存储带来了难题,大量信息数据处理是一项庞大的工程,因此数据挖掘应运而生。本文主要研究计算机...
关键词: 社会主义现代化建设 教育改革 欣赏 油画 人才竞争 综合国力竞争 经济社会发展 人才支持
当今世界各国日趋激烈的综合国力竞争归根于人才竞争，而人才竞争的实质是教育的竞争。教育要与我国经济社会发展的战略目标和战略步骤相适应，才能为我国社会主义现代化建设提供足够的人才支持。为了实现这一目标，就必须深化教育改革，更新教育观念，改革教育内容和方法。
关键词: 高考物理 复习工作 教学起点 心理辅导
在高三复习的教学起点把握上,我们始终将基础知识和基本技能的过关摆在首要位置,平时考试命题难度控制在0.7-0.8,争取在过好基础关的同时树立绝大多数同学的学习信心。帮助学生克服畏难情绪,加强解计算题的规范训练,答题时应抓住关键词句,准确表达问题的中心词意,在理解实验原理的基础上学会设计实验,做一定的训练,以适应此类题型的考查。
关键词: 物理 高考 复习方法
物理科学习方法是指解决物理问题的科学手段。它主要包括物理研究方法、思维方法和数学方法。教师要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面,掌握基本的科学方法。
关键词: 美术高考 教学问题 解决策略
当前我国教育改革正处在深化阶段,美术高考教学作为对高中美术生培养的重要部分,在实际发展过程中有待进一步加强。美术高考是比较复杂的教学工程,对学生的美术高考应试能力及高考成绩等方面的提高有重要的促进作用。本文主要就美术高考的教学现状进行详细分析,并结合实际探索应对策略,希望通过此次理论研究对实际发展起到一定的促进作用。
关键词: 考生 考试心态 引导方法
学生总是要面对各种各样的考试,考生的表现总是形态各异。作者结合长期班主任工作经验,对考生考试心态进行分析,提出考生考试心态中存在的几个问题并提出引导方法,希望对我国考生考试心态的调整提供理论帮助。
关键词: 高考数学 选择题 答题技巧
虽然当前提倡的是素质教育,但高考仍然是高校选拔优秀人才的重要手段之一.所以对学生而言,如何在高考中取得较好的成绩是非常重要的.在高考题中,选择题分值占40%,且题量最多.因此,如何在最短的时间内,提高学生的答题效率及精确度是十分重要的.本文对中学数学选择题答题的技巧进行总结与研究,期望能对考生有一定的帮助.
关键词: 机械设计制造 自动化 专业人才 培养方案
机械制造及自动化专业人才职业化培养,提高人才创新和动手能力,使其更快地适应当下的电子信息、机械和材料一体化的机械工业的发展,是目前机械工程专业化人才培养的重点问题。本文通过对当下独立学院机械设计制造及其自动化的专业人才培养方案进行分析,探究相应的改革措施。
关键词: 广西区 地理科学 教学改革
本文从广西区开设地理科学专业的高校入手,以广西师范大学为例,分析了地理科学专业《气象学与气候学》实践教学中普遍存在的问题,并结合广西区情并考虑学校自身特色,有针对性地提出了构筑创新实验平台,将科研项目与校内实验教学相结合,野外实习与校内实验紧密结合等适合适合广西区情的地理科学专业《气象学与气候学》实践教学改革策略,为区内其...
关键词: 嵌入式教学 项目学习法 教学改革 教学应用
文章分析嵌入式教学的特点,分析当下我国教学过程中存在的问题,详细解析项目学习法在嵌入式教学中的改革应用。实践表明,该教学模式对于培养学生动手能力,调动学生学习积极性有重要作用。
关键词: 初中语文教材 外国文学 研究报告
初中语文教材是初中语文教学的核心,初中语文教材中外国文学作品的选择在初中教学中发挥着非常重要的作用,对学生来说,是他们走向世界的重要通道,更是放眼世界的一扇窗口。而且,外国文学作品的选择对语文教学而言是一个很重要的问题,合适的教材使初中生的视野更开阔,对学生人文素养提高起到积极的促进作用。
关键词: 郁达夫 忧郁情结 表现及影响
郁达夫作品中的忧郁情结是独特的,形成这种情结的原因主要是郁达夫家庭的贫弱和他自幼的孤独经历,青年时期的不开朗及所处的恶劣社会环境,再加上所受的外国文学的影响。他的作品中大抵体现出他的忧郁情结,这种情结对中国现代文学的影响十分深远。
关键词: 残雪 卡夫卡 创作异同
残雪与卡夫卡以其相近的创作风格受到国内外研究界的关注。一位是西方荒诞大师,一位是中国当代先锋派的代表作家,无论在思想内容还是艺术形式上,二人都具有鲜明的可比性,且在作品中都不自觉地向荒诞美学靠拢,但在其荒诞性的外表下又隐含差异。本文将立足荒诞,审视二人创作上的异同。
关键词: 批评性话语分析 语篇 语境 政治
批评性话语分析因其在语篇分析中具有独特视角,在新闻和政治领域的语篇分析中备受推崇。本文基于批评性话语分析的视角,解读奥巴马总统在白宫针对叙利亚生化武器的电视讲话。通过批评性话语分析解读语篇的生成及语篇背后隐藏的＂秘密＂,解构美国霸权主义政策、强硬的政治手腕和对外政策。
关键词: 保定市 公共标识语 翻译规范
公共标识语的翻译是一个城市文明和开放程度的标志,公共标识语的英文翻译对塑造一个城市的整体形象发挥着不容忽视的作用。本文分析了保定市公共场所的标识语翻译不够规范的现状及原因,并提出了规范建议。
关键词: 伏羲女娲 佛 信仰
伏羲女娲是创造人类的始祖,但在我国内地众多宗教寺院和礼拜场所,焚香祈愿时面对的形象不是伏羲女娲这两位人类始祖,而是释迦牟尼佛,正是因为佛教在中国的生存发展中不断地对其原有宗教文化进行修正,使人民逐渐意识到依照佛法修行,就能脱离生死轮回的苦海,到达涅槃寂灭的境界,因此,对于中国大众而言,对佛教及佛的崇拜是深入人心的。
关键词: 汉乐府民歌 绘画美 情感美
学生学习经典诗文的主要任务是沉浸于这些诗文,对诗文加以内化（了解和欣赏）,而且注意记诵和积累,让经典成为自己文化素养的有机组成部分。认识《诗经》,以及汉乐府民歌的思想价值、文学价值,是读懂古典民歌的前提,但是,要真正读懂,必须读懂古典民歌的绘画美和情感美。
关键词: 语文教学 高效课堂 听说读品写 师生共同成长
本文以《再别康桥》的课堂教学为例,阐述理想的语文高效课堂应该既是返璞归真、简约、充满语文味的课堂,又是学生通过自学、展示、反馈,在听说读品写上习得能力获得发展,教师教学快速升级,师生共同成长的生命场。这才是语文教学真正要走的＂回家＂的路。
关键词: 语文课堂 教师主体性 教学方法
陶行知先生提倡教师勇于做大教育家,勇于创新,一线语文教师在新课改的今天,要敢于探索和创新。教师在语文课堂教学中要注意从四个方面彰显教师教学的主体性：学法教学的主体性、审美导向的主体性、思维活动的主体性、坚守语文特点的主体性。
关键词: 高中语文 课堂教学 有效教学
课堂教学的有效性需要新课程教育教学理念的指导,需要教师教学理念的更新和教育教学方式方法的转变,减少课堂教学中的无效成分;需要教师把促进全体高中生的全面发展作为教育教学的培养目标,摒弃传统教学中不利于高中生学习效率提高、能力培养的做法。作者在践行新课程改革,提高高中语文课堂教学有效性方面做了一些尝试,深刻体会到语文教学的有效...
关键词: 语文教学 情感渗透 必要性 实施途径 重要作用
随着社会的不断发展,功利主义思想愈发明显,导致语文教学中的情感态度教育名不副实。在高中语文教学中,学习认知与情感密不可分,情感直接作用于学习质量,教师单纯地追求学生知识能力的培养不利于学生形成健全的人格,应当充分发掘有利的情感资源,提高学习效率。本文旨在分析情感在高中语文课堂上的必要性、渗透路径及情感渗透的作用。
关键词: 中学语文 课堂教学 朗读训练
有效的朗读教学,能使学生从中感受生活,调动学生的学习积极性,培养良好的朗读习惯。在中学语文课堂教学中,重视并加强有效的朗读教学,是非常必要的。这样可以为学生以后的语言学习打下坚实的基础,提高学生的语文素养。
关键词: 初中语文 高效课堂 构建方法
构建初中语文高效课堂已经成为了全体教师当前坚持的教学追求的目标。在学习与研究和尝试实现新的教学模式的现在,教师应该积极发挥作用,让课堂成为学生学习的课堂,在课堂上让学生的智力释放,让学生的梦想飞扬。
关键词: 课堂气氛 口头表达能力 问与答 尴尬场面 问题教学法 发散性思维 新课程 思维能力 循环反复 篇章结构
我们经常可以听到有些老师抱怨：课堂上没气氛,学生不愿举手,年级越高,发言越不积极。我也遇到过这样的尴尬场面：提出一个问题,满怀希望地注视全班,学生懒得举手,懒得开口,成绩好的欲说还羞,成绩差的无动于衷。课堂气氛沉闷,学生接受知识的程度无从知晓,口头表达能力无法锻炼。如何活跃课堂教与学的气氛,建立师生间问与答的默契配合,适应新课程...
关键词: 小学语文 阅读潜能 阅读能力
真正的阅读是读者与文本之间平等的对话与沟通,这是一种非常自我、非常个人化的行为。每一位教师都具有一种不可推卸的责任,想方设法地提高学生质疑问难的自学性、科学性。开始,学生可能提出什么问题,教师可作示范性提问;当他们提一些问题时,应积极鼓励,决不以笑其肤浅、简单挫伤他们自读质疑的积极性。教师通过启发、诱导,使学生带着明确的目的...
关键词: 小学语文 新课标 作业优化
在小学阶段,完成作业成了学生学习的主要压力,因此教师应当在传统的作业结构下对其进行优化,结合学生完成作业的能力,设计出能够满足学生知识需求的作业,改善批改方式,从而有效地指导学生学好教学内容,提高教学质量。
关键词: 小学语文 教学研究 教学成效
新课程改革背景下的小学语文教学,应当在提高教学有效性上下工夫。语文教师要在教学中重视学生积极情感的调动,运用先进教学手段补充教材信息,强化师生互动的促进作用,注重培养学生综合能力,将课外活动的作用体现出来,综合推动语文教学工作的开展。
关键词: 小学语文 课堂活动 有效教学
随着我国教育事业的快速发展,小学语文教学在教育体系中的地位不断提高。小学教育是基础教育,在小学阶段开展高效的语文教学,有利于小学生树立正确的语言观,更有利于小学生语言能力的快速提高。构建高效的小学语文课堂,是提高小学语文教学有效性的重要途径。只有开展有效教学,才能让小学生成为语文课堂中的主体,从而促进小学生享受语文学习、爱...
关键词: 小学 语感培养 能力 语文
语文是一门重朗读、重形象、重生活的学科,教师在教学中要采用多种教学方法引导学生,提高他们的语感能力,使学生轻松领悟、快乐学习。
关键词: 素质教育 初中语文 作文提高
写作是学生语文综合能力的重要表现,在语文教育中占有极为重要的地位,如何更好地进行作文教学,提高学生的作文水平,成为语文教师必须认真思考和研究的问题。作者结合自己的教学经验,就此问题进行探讨。
关键词: 初中语文 作文教学 现状分析 改进措施
初中语文作为初中阶段的基础性学科,是初中生学好其他课程的基础,同时是初中必学课程。影响初中生语文学习的首要难题是写作,现在初中生的作文水平并不理想。因此,如何把初中语文的作文教学落到实处,是摆在广大初中语文教师面前的一个重大问题。本文针对如何将作文教学落到实处提出看法和体会,希望对初中语文作文教学有一定的借鉴和指导意义。
关键词: 初中作文教学 名篇导引法 情境作文法 自评互评法
要点燃学生写作的智慧火把,就要激发学生的兴趣和爱好,最大限度地释放写作潜能。在实践中,作者尝试了名篇导引法、情境作文法、自评互评法,以冲破传统作文章法结构的羁绊,消除写作中的畏难情绪,张扬学生个性,还学生一个自由的话语空间。
关键词: 初中作文教学 作文创新 作文教学过程 文老师 个人特长 学习过程 语文新课程标准 课堂时间 兴趣培养 写作技能
《中学语文教学大纲》对初中作文教学有这样的要求：＂提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达。＂对语文老师来说,其要把更多课堂时间留给学生,努力使学生成为写作的主人。作文教学的主要目的是培养学生表达能力、思考能力和生活态度,其中生活态度实际上就是怎样＂做人＂。新课标中作文指导精神是在作文教学过程中创设...
关键词: 小学语文 作文教学 教学策略
小学作文教学是一项系统、繁杂的任务,并不是一蹴而就的。这就对教师教学提出更高要求,在实际教学过程当中,教师应当采用正确的教学方法,形成科学的教学理念。本文从激发学生的写作兴趣、生活观察与思维培养、描法、作文方法和作文评改五个方面,谈谈小学作文教学的方法,以期使小学阶段作文教学低效问题得到有效解决。
关键词: 习作教学 小学高年级 学生写作能力 参考点 创造性思维 牵牛织女 心理状态 课堂教学内容 写作积极性 写作兴趣
小学高年级语文教学过程中,学生通过掌握的语文素养与知识,对自己的观点进行表达即为习作。整个语文教学中,习作教育是体现学生心理状态、表现语文素养的重要平台,也是体现学生语文综合素质水平的参考点。因此,本文针对小学高年级语文习作教学现状进行探讨。一、小学高年级语文习作教学现状习作教学是培养学生写作能力的基础,小学高年级学生通过...
关键词: 方程的根 换元 数形结合
方程是初等代数中最基本的内容之一,它研究事物间的等量关系,并为人们由已知量推求未知量提供方法,在数学各个分支甚至其他学科中都有着重要作用.本文主要采用初等代数、数形结合的方法,研究一些含有指数或对数的方程,并对方程的根的情况进行简单的研究.
关键词: 创新思维 高中数学 教学效率
学生创新能力的培养,在高中数学教学中极为重要。创新思维在教学中起到的促进作用不容小觑,教师要在发展学生数学思维的同时提高他们的创新能力,使学生的思维面不断拓宽,提高数学学习效率。
关键词: 恒成立 转化思想 数形结合 单调递增 单调递减 函数思想 裂项法 分类讨论 递增函数 高考试卷
纵观近几年各地的高考试卷,数列问题始终是一个热点,以数列为载体的恒成立问题,由于涉及的知识点更综合,也是数形结合、回归转化思想的集中体现,因此备受命题人青睐.本文试着通过几个例子归纳这类问题的常用处理手段及解题时需要注意的问题. 策略一：直接观察求最值
关键词: 新课标 数学课堂教学 评价手段 多元评价
数学新课标指出,要注重对学生数学的评价,评价的手段要多样化。如何对学生进行多元化评价,可从三方面考虑：一是注重对学生数学学习过程的评价,二是恰当评价学生的基础知识及技能,三是注重对学生发现问题、解决问题能力的评价。以上这些评价,都可以结合我们的教学实际来实施,且收效甚佳。
关键词: 情境教学 高中数学教学 应用研究
任何知识都源于生活,又高于生活,这就决定了在实际教学过程中,教师应从学生的生活实际出发,积极创设各种教学情境,提高学生的知识应用实践能力,提高课堂教学成效。纵观高中数学教学现状,普遍存在教学方式呆板、单一,学生学习兴趣低下等问题。为了改变高中数学教学现状,新课程改革明确指出数学课堂教学应与生活实践紧密联系,提倡情境教学模式。作...
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