关键词：小学英语 游戏活动 竞赛 合作互助 实物与多媒体 

摘要：英语课上往往出现教师讲得津津有味,学生玩得津津有味的情况。许多教师感到无可适从,埋怨学生不听话,但是,教师在批评学生的同时,是否也该想想自己的问题。为什么学生不爱学英语呢？低年级学生学习动机单一,学习凭兴趣,如何让学生在愉快、和谐的气氛中主动获取知识？本文对如何让小学英语课堂充满活力展开分析。

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