购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 物理纯知识 注重应用 生活化
本文就2015年新课标Ⅱ卷物理试题考点展开分析,针对考题提出相应的解题建议,旨在探究未来教学的重点,为高考物理试题的命题趋势提供预测的依据,并给出教学重点和提出复习意见。
关键词: 职场英语 高职英语教学 反拨作用
全国职场英语考试对英语教学改革产生了积极的反拨作用——对教学主要环节产生了巨大的影响,为提高英语语言交际能力提供了现实的强大动力;对促进高职英语的教学水平提高及高职英语教学事业的发展都有重要的参考价值。
关键词: 高考化学 感性知识 化工流程 教育部考试中心 记录表 平衡转化率 高等学校招生 装置图 数学意义 表格形式
图表信息题是历年高考常见题型,旨在考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力及分析问题和解决（解答）化学问题的能力。教育部考试中心编写的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》明确提出这样的要求：能通过对图形、图表的观察,获取有关的感性知识的印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力;将分析解决问题的过程和成果用正确化学术语及文...
关键词: 高中政治 组合型选择题 材料型非选择题
高中思想政治选择题的解法和技巧及主观型的题目的分析和技巧,关键在于注重审题和解题的方法。
关键词: 四级考试 阅读理解题 大学英语教学
阅读理解是英语考试的重中之重,从1987年实施大学英语四级考试至今,阅读的题型也经历了几次重大变化,这些变化给大学英语阅读教学带来了新的启示。
关键词: 类比 安培力 加速度 速度
电磁感应问题是高考的热点同时也是难点。在高三的整个复习备考过程中,师生花费了大量时间和精力去攻克它们。对于同一种类型题必须深挖其根源,探究其真正的原理,争取做到举一反三、触类旁通,只有这样才能保证在高考中高效率、高质量地完成试卷。本文从一道经典的力学综合题入手分析类比法在解决一类电磁感应问题中的应用,以便帮助学生提高解题...
关键词: 新建应用型本科院校 学前教育专业 教学改革
学前教育专业的教学改革是一个比较热点的学术问题。新建应用型本科院校应适应当前高校教师教育改革的新形势,充分发挥学前教育这一传统专业优势,积极推进教育教学改革的深入发展。通过扎扎实实的教学改革,为建构扎实的专业技能与从业的基石,课题研究者主要探讨了学前教育专业教学改革方面的策略,重点从以下几个方面入手：重视实践教学环节;加强...
关键词: 实验室 课程改革
《汽车构造》作为诸多高校的骨干和特色课程,随着社会和科技的发展,面临一系列改革。本文从该课程的设置目标意义和教学内容出发,分析了当前该课程的主要特点及其在教学实施过程中的问题,并从教学内容、教学形式的理论层面及从实验室教学和虚拟实验室教学的实践层面,对该课程的教学内容和教学形式进行了改革的探讨。
关键词: 解剖学 教学方法 教学改革 应用综合模式
解剖学是一门形态学科,属于医学基础性学科,是理论同实践相结合的一门学科。近些年来,随着全面贯彻并实施素质教育方针,解剖学的理论学时被减少,传统解剖学教学已经无法实现规定的教学目标,也不适合素质教育的基本要求。因此,关于怎样阐述解剖学的教学指导思想,对解剖学相关课程的设置,以及如何教学等方面进行改革是目前面临的重大课题。作者认...
关键词: 高中历史教学 高考改革 课堂教学方式 高中教材 杜郎口 课堂模式 双重使命 学习方法 高考模式 应试教育模式
最近几年,高中教材、新课标、高考模式等从形式到内涵都在发生巨大的变革,这就使得传统的高中课堂教学方式已远远不能适应社会需求,探索培养具有创新型、综合型的人才,追求高效课堂模式已势在必行。
关键词: 农村高中 化学教学 存在问题 改革策略
新课程改革在农村高中化学教学的实施中存在教师、学生、学校、评价体系等方面的问题。只有采取多种形式,激发学生学习兴趣,突出知识的实用性,建立综合评价体系,才能解决农村高中化学新课程改革中存在的一些问题,真正落实新课改。
关键词: 小学体育教学 体育老师 体育活动 教学组织 运动项目 动作示范 队列队形 练习方式 教学探究 心理品质
小学生都有一种天性就是爱玩好动,且不太喜欢听从教师的细心讲解,不太喜欢按照老师规定的练习方式和要求做,他们总爱根据自己的爱好和想象进行体育活动。其实这就是小学生这个年龄段的一个特性,他们对各种事物总是感到好奇。因此,体育老师应该从这一点入手进行教学探究与改革。
关键词: 汉语言文学 教学改革 特点
汉语言文学是继承我国优秀的文化不断传承的,对发扬我国悠久的历史文化有重要的作用。目前我国汉语言文化教学现状不容乐观,特别是面对信息爆炸的时代,以及外国文化不断侵略的现状,汉语言教学任务十分艰巨。本文主要以汉语言文学教学的现状分析为出发点,分析汉语言教学的特点,从三个不同的方面概述汉语言文学教学的改革方向。
关键词: 农村学校 高中生物 新课改
目前全国正在如火如荼地实施新课程改革,面对农村高中教育教学资源匮乏现象,期望通过发挥农村自身优势,实践高中生物新课改。
关键词: 双师素质 精品课程 外聘教师
高职酒店管理专业办学硬件有了极大的改善,教学质量、社会认可度有了明显提高,但制约人才培养质量的关键——师资队伍水平问题依然严重存在。基于此,本文对同一地区的三所高职院校的酒店管理专业师资队伍建设进行了比较研究,并且提出了合理建议。
关键词: 外语教师专业发展 反思性教学 外语教师
近年来,随着我国大学英语教学改革的不断深入,国内外语教学界逐步认识到教师发展研究的重要性。外语教师专业发展指的是外语教师以自我发展需要为动力,在教师教育机制中通过不断学习、反思,使自己的专业知能素质和信念系统不断发展、完善的动态过程。本文对外语教师专业发展的内涵做了理论探讨,并探索一条促进外语教师专业发展的有效途径。反思...
关键词: 农村小学 回族女教师 教师专业发展
教师专业发展是教师提高教育教学水平的必然需求,作者通过访谈法了解伊犁州农村小学回族女教师专业发展的情况,进一步探析其专业发展的困境,并提出建设性的对策。
关键词: 中职教师 职业倦怠 缓解对策
中职教师职业倦怠现象日益加重,受到不少外界的关注。职业倦怠不仅影响中职教师的心理健康,还使其失去对教学的热情,导致教学质量降低,最终影响学生的发展,因此研究缓解对策尤为重要。文章探讨影响职业教师职业倦怠的主要因素,并提出缓解中职教师职业倦怠的对策。
关键词: 教材 留白 读写链接
教师使用教材就如画“中国画”。中国画有个传统的艺术特色就是留白,细腻的艺术家在空白处随意境题字。教材中也有这样的留白,教师可从教材中挖掘可进行读写链接的留白点,留给学生思维想象的空间,开展读写链接训练,提高学生读写能力,文章就此展开论述。
关键词: 教育质量保证 专业建设 考试管理
本文以爱尔兰教育质量保证体系调研成果为基础,从组织结构、师资要求与培养、行业导向作用、专业与课程开发、考试管理和学生管理等方面对都柏林理工学院教育质量保证体系进行了全面分析。借鉴爱尔兰教育质量保证体系的成功经验,提出由专业开发、专业实施和专业评估三个阶段组成的循环结构专业建设流程,实现专业建设的教育质量保证。
关键词: 纪伯伦 爱 理念
《先知》被世界读者称为纪伯伦的代表作,作者在其中用纯洁美丽诗一般的语言,叙述人与人、人与自然之间爱的哲理,但在《先知》中“爱”的理念是什么？作者给“爱”赋予了怎样的特性？这值得探析。本文通过对纪伯伦《先知》（冰心翻译版）28篇问答中出现“爱”这个特性的地方进行归纳总结,联系纪伯伦的生平和创作《先知》时的社会大环境,理解《先...
关键词: 矛盾性格
查尔斯·狄更斯是十九世纪英国最伟大的作家,也是一位以反映现实见长的作家。《大卫·科波菲尔》是查尔斯·狄更斯的一部个人传记小说,小说展示了大卫·科波菲尔的成长历程,揭露了资本主义社会的残酷与黑暗。本文旨在分析大卫·科波菲尔的矛盾性格。一方面,大卫是坚强、善良、自立的。另一方面,他是懦弱、狡猾、有依赖性的。
关键词: 女性 话语权 社会语言学
随着社会不断发展,女性社会地位空前提高,女性话语也有所提高。把性别、语言和话语权三者结合在一起,从社会语言学视角研究女性话语权的逐步获得,具有特定的社会文化意义。
关键词: 多克特罗 新历史主义
《拉格泰姆时代》是美国著名小说家多克特罗的代表作,以其融虚构情节与真实史实于一体的写作特点著称。该小说从多角度、全方位的视角再现了二十世纪之交的美国社会,回顾了世纪之初的那段历史,并引发了读者的重新审视。本文从新历史主义批评角度解读该小说。
关键词: 韩服发展史 韩服种类 韩服纹样 韩国文化
韩服是韩民族的传统服饰,与韩民族的文化密切相关。本文从韩服的发展史、韩服的种类及色彩纹样等方面,研究韩服中体现出的阴阳五行文化、崇尚自然文化及儒家和谐文化。
关键词: 维特根斯坦 神秘主义 意义 缺陷
维特根斯坦是分析哲学的主要创立人之一,一般认为他的哲学分为前后两个时期,但纵观他的哲学生涯,其哲学创作有一个不变的主题,就是拒斥形而上学。他在《逻辑哲学论》中提出的“可说与不可说”观点,在后期哲学提出的“不要想而要看”观点,一反传统哲学追根寻底的探索精神,体现了一定程度上的神秘主义和怀疑论倾向。本文通过分析维特根斯坦哲学的...
关键词: 史记 商人 治生 规律
本文简要阐述了《史记·货殖列传》中商人的治生之道及其规律。关于治生之道,按照商人所从事的行业性质加以区分。关于规律,本文共总结了四点：逐时知物;无息币;因地制宜;善于择人,智勇双全。
关键词: 高中语文选修课 实施 反思
自2003年教育部颁布《普通高中语文课程标准（实验）》（简称“新课标”）以来,高中语文选修课从实验区的几个省市走向全国。截至目前,经过专家学者十余年的研究探索,虽取得了一定成果但存在对选修课认识不足、学生选择权丧失、评价方式单一等问题,这些问题的解决对新课程改革的有效推进具有重要意义。
关键词: 论述类文章 文体特征 教学资源 教学设计
占有大量篇幅的论述文在高中语文教学实践中几乎处于缺失地位,而论述文所能培养的理性思维是学生必需的思维品质。重视论述文教学,文体特征应该是这类文章教学的出发点,紧扣文体特征,挖掘教学资源,确定合理有效的教学内容应该可以成为这类文章教学的一个方向。
关键词: 研究性 鲁庄公 曹刿 鄙智
学生就鲁庄公的形象分析产生分歧,文章按“提出问题,分析问题,做假设,进行验证,得出结论,最后评价”的研究性学习步骤对传统分析阐明个人见解。作者认为鲁庄公非但不“鄙”,而且大智。
关键词: 音乐设计 古诗词 电子白板 文章主题 现代诗 子元素 教学手段 教学内容 教学媒体 朗读教学
当今时代,电子化日益深入,语文课堂增添了许多电子元素,多媒体、电子白板比比皆是,大大地丰富了教学手段。像散文、古诗词及现代诗这类抒情性的文体,只要教师恰当巧妙地运用音乐,再配上画面,就既有利于语文教学,又有利于学生理解内容,有效走进文本,使课堂变得神奇和高效。如何在语文课堂中恰当地引入音乐设计呢？一、音乐设计的注意点首先,音乐...
关键词: 高中 古诗词 意境
古诗词是高中课程的重要组成部分,也是教学难点,其字、词、句意等都与现代白话文存在很大的区别,学习难度大。每首古诗词都有其独特的韵味和意境,用词委婉含蓄,展现着中国传统文化的博大精深,是我国坚定不可动摇的文化遗产,具有高度的文化价值和应用价值。在高中古诗词教学中,注重对意境的挖掘,能帮助学生更好地理解古诗词,有利于提高教学水平。...
关键词: 文言文教学 吟诵 迁移探究 归纳
文言文教学是中学语文教学的重要内容,传统文言教学教师讲、学生记的教学模式既无法激发学生主动学习愿望,更无法实现文言文教学深层理想——激发学生对传统文化的理解与热爱。随着文言文学生用书的泛滥,教师在文言文教学中遇到了重复教学、无效教学的尴尬。基于此,本文试从吟诵、探究、迁移、归纳等教学方法入手,谈如何由此突破文言文教学困境,...
关键词: 语文教学 教师个人魅力 引导学生
人发现自身的不足,从而越来越充足。自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必须做到这两点,乃为教学之成,没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。
关键词: 中职汉语言口语教学 教学现状 教学方式 教学策略
随着教育改革的推进,汉语教学正向着实用性的方向发展。在中职教育中,这点尤为突出,因为中职学生毕业后马上就要步入社会,对于语言的学习和需求都是很迫切的。本文结合我国中职教育中汉语言口语现状,对教学大纲、教学内容、教学方式进行全方位研究,改进现有教学策略,促进中职语言口语的教育发展,使中职学生尽快适应社会。
关键词: 语文教学 诗歌鉴赏 有效性
“诗是文学桂冠上的明珠”,我国古典诗词更是后人取之不尽的精神宝库。为此,高考特地设置了诗歌鉴赏题,但每年高考诗歌鉴赏题的得分率都较低。为改变现状,可采用“读、悟、评”多样化结合的方式,即从诵读入手,感悟和评价相结合,探索一种开放的、动态的、双向的诗歌教学模式,激发学生的学习兴趣,优化诗歌教学环境,从而提高诗歌教学的有效性。
关键词: 初中语文 语文课文 阅读视野 阅读教学 教学学习 紫藤萝瀑布 神态描写 主题选择 阅读积累 学语文
在阅读教学中,教师应引导学生迈进书海,博览群书,拓宽阅读视野,在鉴赏、比较中丰富阅读内涵。但是如果不加选择地盲目阅读,可能就会事倍功半。那么,怎样设计比较阅读学习呢？一、依据课文文体,设计比较阅读教学语文课文相当于数理化上的“例题”,承载着语文知识技能。比较阅读内容必须服从课文的指导,要有“课文”放矢,有“课文”可依,否则就会...
关键词: 阅读教学 范读 细读 议读
读作为一种简单而又行之有效的教学方法,它与听、说、写相互作用,相互依存,共同形成语文综合能力。因此,在阅读教学中应贯彻“以读为本”的理念,根据教材的需要,采用不同的读法,让学生通过读书引发、连续所有的语言训练,准确地把握词句含义,领会作者意图,理解课文真谛。
关键词: 真学课堂 感悟创新 思考实践
小学生阅读感悟的创新需要真学课堂的支撑,这已成大家的共识,人们都在思考和实践着。思考话题比较丰富,实践形式多样,本文对此进行一定的思考。
关键词: 阅读教学 合作性学习 学习个体 接受性学习 教学效果 个体价值 学习过程 阅读过程 认知过程 自主学习
《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”所谓“对话”,指的是两个或多个对象之间思维碰撞、心灵交流和情感交融的动态过程,而语文阅读教学中的“对话”则更多关注通过“对话”使学生从被动学习到主动学习,从封闭性学习到合作性学习,从接受性学习到探究性学习的转变,从而使阅读教学充满个体价值。
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