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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 近年来福建历史高考卷与全国历史卷的比较

    关键词: 福建卷  历史卷  考卷  考查内容  能力要求  全国卷  考试范围  课程标准  

    全国卷与福建卷虽然在考试范围和内容等方面基本一致,都是根据教育部编发的《普通高中课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲》及说明命题,但是全国卷在考核能力要求、考查内容的侧重点、题型结构、试题的赋分等方面。与福建卷比较都有一些差异。因此,2016年福建高考历史科的备考教学复习目标、内容、能力要求和复习模式都...

  • 2015年江苏高考历史试卷的命题对历史教学的启示

    关键词: 高考历史试卷  历史教学  江苏省  命题  非选择题  题型分布  选做题  

    2015年江苏省高考历史试卷试题结构较往年一样,仍是20题选择题,每题3分,满分60分,4题非选择题,分必做题和选做题两部分,必做题3题,选做题1题,满分60分,其中选做题包括A、B、C、D四小题,只需选做其中两题.分值与题型均未有大的变化。试卷总体遵循重视基础知识的原则。从试卷风格、题型分布比例来看,与《考试说明》基本吻合,试卷重视...

  • 高考数学新定义型试题赏析

    关键词: 试题赏析  全国高考  数学知识  定义  数学思想  综合素质  学习潜力  研究能力  

    2015年全国高考数学新定义型试题异彩纷呈,主要体现在新定义的概念.引入新的符号和定义新的运算.这些题在全面考查学生的数学知识、方法及数学思想的基础上,还着力考查学生的创新研究能力与学习潜力等综合素质.本文对高考新定义型试题的三种题型进行解析,揭秘其解题策略.

  • 对高校春季高考班大学英语教学的思考——以潍坊医学院为例

    关键词: 春季高考  英语教学  教学思考  

    自2012年起,根据《山东省2012和2014年普通高校考试招生制度改革实施方案(试行)》有关规定,山东省普通高校考试招生实行以国家统一考试为主、面向不同学生类型的分类考试办法,春季高考考试正式实施。潍坊医学院部分专业于2014年首次招生春季高考生源考生,在给这些班讲授大学英语的过程中,遇到了一些新的问题,有些问题还具有普遍性,需要...

  • 漳州市中考语文试卷文言文阅读考查初探

    关键词: 文言文阅读题  语文试卷  漳州市  中考  民族传统文化  古诗文背诵  招生考试  高中阶段  

    近几年来.漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试(以下简称我市中考)语文试卷卷面均采用三大板块布局的结构形式,分别为:第一部分“积累与运用”(25分)、第二部分“阅读能力”(55分)和第三部分“写作能力”(70分),总分150分。其中,试卷对我国民族传统文化(包括地方乡土历史文化)内容的考查一直占有较大比重,包括第一部分的古诗文背...

  • 是谁招惹了应试体育

    关键词: 应试体育  实习老师  实习生  初级中学  体育专业  体育加试  体育课  校长  

    近期,一批体育专业的实习生集中反映了一个问题:在他们各自实习的初级中学。校长均要求体育课只上中考体育加试的内容。这让实习老师感到很无奈。更让人哭笑不得的是,学生一上课就问“老师,跑多少米?”校长和学生的反应让这些实习生从实习的第一天开始便陷入困惑之中:体育课该怎么上?

  • 医学生物化学创新性教学改革与实践

    关键词: 医学生物化学  教学改革  创新型医学人才  

    摘要:医学生物化学是医学主干课程之一,也是基础医学课程中最抽象、最难懂的学科之一。作者结合在医学生物化学教学中的实践,总结了三点体会,探索培养具备基本生物化学知识机构体系、创新性思维和辩证唯物主义自然哲学观的创新医学人才的创新型教学模式。

  • 《材料科学基础》课程的教学思考与改革

    关键词: 材料科学基础  教学思考  教学改革  

    本文针对材料科学基础教学实践中遇见的一些问题,从优化、精简教学内容,合理引入最新科研成果和采用多媒体与板书结合的教学方法等方面入手进行教学改革,有效激发学生学习热情,增强课程教学效果。

  • 中职《学前教育应用文写作》课程改革与实施浅析

    关键词: 项目教学法  情景教学法  考核评价  

    针对中职学前教育应用文写作课程教学过程中存在的实际问题,本文从选定应用文文种、课堂教学方法和考核评价方面做了改革尝试,对提高学生学习积极性和主动性有一定的帮助,同时使学生获得初步的间接职场体验,更好地提高学生的综合职业能力。

  • 形成语言文化氛围,促进语文教学改革

    关键词: 教学改革  语文课堂  教学氛围  

    在教学改革过程中要发挥学生的主体作用,不容忽视的是科学合理营造良好的人文环境,营造和谐愉快的课堂教学环境,营造良好的语言文化氛围。通过营造良好的语言文化氛围,促进语文教学改革,使小学语文课堂教学充满生机与活力,使每个学生的文化素养都得到提高。

  • 基于中职激光加工技术专业教材修订的几点建议

    关键词: 中职教育  激光加工技术专业  教材修订  

    中职激光加工技术专业教材在使用过程中存在一些问题。本文就如何修订原版教材问题,从教材修订要有针对性、以“会用、够用和实用”为原则、以培养技术和技能型人才为目标、应具有鲜明的时代特点等方面提出了建议。

  • 中越两国大学会计专业课程体系及内容比较

    关键词: 中越会计专业  课程体系  教学内容  

    中国和越南的会计改革都在走与国际会计趋同的道路,本文分析了我国会计专业课程体系设置应遵循的原则.通过对国内各层次高校的调查分析,指出了本科会计学专业课程体系设置的主要模式,并对代表性院校课程比例进行了统计分析,指出了现有课程体系中存在的问题及改革的趋势。找出差异,再进行分析与协调,将是中国与越南及东盟国家会计趋同的路...

  • 《镀金时代》的典型人物刻画和现实意义探析

    关键词: 典型人物  现实意义  

    美国现实主义讽刺小说大师马克·吐温的长篇小说《镀金时代》,真实反映了南北战争结束后至19世纪末的一段时间,美国社会在经济快速发展的同时面临的民生、收入、人权等诸多社会问题,充分刻画了资本主义快速发展阶段无法回避的多重问题,也对当今发展中国家的发展转型具有重要现实意义。

  • 解析《看得见风景的房间》中“发育不良的心”的主题

    关键词: 发育不良的心  

    《看得见风景的房间》是二十世纪英国小说家爱德华·摩根·福斯特最重要的代表作之一。本文通过对小说中两个典型人物的分析,探讨《看得见风景的房间》中“发育不良的心”的主题,并且说明福斯特的本意是拯救英国中产阶级“发育不良的心”。

  • 以契诃夫短篇小说为语料谈俄语无人称句的意义和用法

    关键词: 单部句  无人称句  语义特点  结构特点  契诃夫短篇小说  

    俄语语法分为两部分——词法和句法。俄语中的无人称句属于句法的范畴。本文主要论述的是俄语单部句中的无人称句的意义和用法。俄语中无人称句的意义和用法很多,作者采用《新编俄语语法》对于无人称句的阐述,作为本文研究的理论基础。在此基础上,本文以俄罗斯著名作家契诃夫的几篇短篇小说为语料,借助原汁原味的文学作品对俄语无人称句的意...

  • 浅论18—19世纪英国的财产继承法——以简·奥斯丁的小说为例

    关键词: 财产继承法  

    本文以财产继承为视角,通过对简·奥斯丁的小说《傲慢与偏见》、《理智与情感》的相关事例分析,讨论了18—19世纪英国财产继承法对当时社会生活和经济生活的影响。

  • 文化因素在商标中的翻译

    关键词: 文化因素  商标  翻译  

    商标翻译作为翻译的一种,在翻译的过程中除了遵循两种语言的翻译原则和规律外,还必须注重两种语言相关文化因素的翻译。本文结合具体的商标翻译例子,从自然环境因素、物质文化因素、社会文化因素和精神文化因素四个方面定性阐释了文化因素在商标中的翻译。

  • 中国传统文化精髓的现代意义

    关键词: 中国传统文化  精髓  现代意义  

    在五千年的历史长河中,中华民族创造出了许多优秀的传统文化。自改革开放以来,我国社会主义事业在政治、经济、文化等领域中取得了丰硕的成果,但与其他领域相比,文化领域却相对滞后,传统文化流失,文化失根,出现各种文化乱象。弘扬传统文化精髓在当代中国具有十分重要的意义。

  • 浅议中的启蒙精神

    关键词: 启蒙精神  后世影响  

    “五四”精神就是启蒙。中国的启蒙运动决非欧洲启蒙话语的横向移植,相较欧洲,只是一场局部的启蒙,只是发生在道德与文学领域的启蒙,起支配作用的是文化观念决定论。

  • 宋朝“积弱”说研究

    关键词: 宋朝  积弱  渊源  表现  

    宋朝是我国封建王朝史上一个十分辉煌的朝代,虽然国土面积比较小,但是在经济上远远超越了以往各个时代.是我国封建王朝发展的巅峰。但是,由于在历史上两宋都在较短的时间内为金、元所灭,在战争中进攻不足,以及在短暂的和平时期割地赔款等行为导致学术界自上世纪之初就普遍认为宋朝“积贫积弱”。本文主要研究宋朝“积弱”说的渊源,“积弱...

  • 将互文本性理论贯穿于语文教学

    关键词: 互文本性  阅读教学  作文教学  

    当前语文教材采用单元模式进行编写,各文章之间缺少关联性,学生可能最终拥有的只是一些零散的知识点。适当运用互文本性理论指导阅读教学和作文教学,不仅有利于提高学生的阅读能力,培养良好的阅读习惯,而且有助于打开学生的写作思路,提高学生的写作水平。

  • 浅论新疆少数民族汉语教学

    关键词: 新疆  少数民族  汉语教学  

    当前,教师时新疆的少数民族学生进行汉语教学对于促进民族融合和加强文化交流的作用不可小觑。因此.教师应该采取行之有效的措施提高新疆少数民族汉语教学水平。

  • 在语文教学中应塑造学生健康人格

    关键词: 健康人格  语文教学  学生人格  教育事业  全面发展  文以载道  理论灌输  榜样示范  

    “十年树木.百年树人”。教育事业是一项任重道远的工程,既有“传道授业解惑”的职责,又有塑造学生健康人格的重任.更有扶一颗小树苗成为德、智、体、美、劳全面发展的人才的义务。文以载道,语文教学在塑造人格方面有得天独厚的优势,理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼,在情与理的潜移默化中,陶冶情操,净化感情,塑造人...

  • 让语文教学走进学生的内心世界——小学语文《咕咚》教学案例赏析

    关键词: 童话教学  激发思维  直观形象  教学案例  

    作者教学《咕咚》这篇课文时,遵循儿童认知规律,从儿童角度出发多维度解读课文。始终以学生为主体,激发思维,让学生根据自己的理解和表达总结。在教学中运用多媒体化静为动,有助于学生理解课文内容,把握课文主要意思。既训练学生的表达能力和观察能力,又借助图帮助学生理解课文内容。

  • 例谈阅读教学中学生主体性的发挥

    关键词: 阅读教学  主体性  创造性思维  

    阅读教学中,创设生动具体的情境,激发学生学习的情感和兴趣,有利于提高学生阅读的积极性;指导学生质疑,引导探究,让他们自主参与阅读实践可增强学生的能动性;进行阅读方法的指导,培养自学能力,有助于增强学生阅读的独立性;创造条件.正确评价是培养和发展学生创造性思维能力的基础和保障。

  • 让学生积极参与课堂教学

    关键词: 学生参与  创设情境  学习兴趣  

    小学语文中要经常性地运用日常生活中的实例作为学习材料,激发学生的学习兴趣,同时因材施教,针对不同学生的年龄结构、心理特征创设对应的教学情境,然后根据课本的教学目标进行有效的备课,以激发学生积极获取知识的欲望.提高课堂教学效率。

  • 优化写字策略,培养书写技能

    关键词: 写字策略  书写技能  培养方法  

    文章立足于课程理念精髓,剖析如何优化写字策略,从认识汉字演变、侧重示范指导、关注书写练习过程等方面阐述如何深化建构优质的写字教学模式,发展和提高学生书写技能。

  • 新课程背景下小学语文综合实践活动的探索与实践

    关键词: 素质教育  小学语文  综合实践  

    小学语文课程主要是为社会培养具有创新能力、实践能力等全面发展的复合型人才提供基础教育.综合实践活动的设置,是对语文课本学习的提升与拓展,作者对小学语文综合实践课程进行了探索。

  • 感悟体验在小学语文教学中的实际应用

    关键词: 感悟体验  小学语文  实际运用  

    感悟体验教学法作为一种新的理念越来越受到教育界的重视,能够让学生深刻体会到教材表达的情感及独立操作丰富学生的感悟体验。本文提出感悟体验教学在小学语文教学中的实施方法,通过创设情境,营造良好的教学氛围,引导学生独立实践,培养学生丰富的体验,正确运用感悟体验在小学语文教学中的作用,培养全面发展的学生。

  • 对小学语文教学的再认识

    关键词: 小学语文教学  再认  引导学生  教学目标  教学重难点  三维目标  整合问题  教师  

    1.明确教学目标目标是一切活动的起点和归宿。教师在上课前必须设立科学的、简洁的三维目标。确定了教学目标后,教师以学生的视角,思考可学什么、不学什么,学习中的困惑是什么.充分预测学情。把能帮助学生顺利实现教学目标的内容,作为教学重难点,集中时间,整合问题,引导学生有重点地体会、感受、

  • 小学语文教学如何进行句子训练

    关键词: 小学语文  句子训练  口语交际  语感增强  造句训练  

    学生语文水平的提高不能依靠教师对词法、语法、章法的讲解讲出来,也不能依靠教师对课文的详尽分析分析出来,学生语文水平的提高,只有在学生听、说、读、写的实践活动中才能实现,只有在学生自身主动参与的学习过程中才能实现。本文就小学语文教学中怎样进行句子训练进行了探索。

  • 如何在低段语文教学中丰富学生的想象力

    关键词: 小学语文  想象力  教学策略  

    想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。不久前,教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。美国一个权威咨询机构的调查结果表明:孩子1岁时,想象力、创造力高达96%,可这种情况在7岁...

  • 小学识字教学的策略

    关键词: 识写  构字规律  蒙学  

    要读书、作文必先识字。字识得太少,读书、作文必将遇到很大困难。所以要教学生掌握书面语言,能读会写,必先认识足够数量的汉字。

  • 课堂实录《学会运用辩证性思维分析论据》

    关键词: 辩证思维  论据  分析  

    议论文写作对论据开展有效论证一直是教师关注的焦点,以往教学只注重运用假设论证、因果论证、对比论证等方法分析,运用这些论证方法导致议论文分析处于无病呻吟状态,只有对学生进行思维方式训练,并把思维方式运用到议论文中.对论据进行分析,才能从根本上解决议论文以事代议、无病呻吟的问题。逻辑学上常用的辩证性思维方式有一分为二、具...

  • 如何培养学生的作文积累能力

    关键词: 语文教学  作文教学  积累能力  

    积累是写作的基础。目前许多学生一到写文章,常处于“无米下锅”或“人人心中有,个个笔下无”的困境。那么,怎样才能有效提高学生的作文积累能力,使学生积累更多作文材料呢?本文针对初中生作文思想空白、语言干瘪等现状.结合学生学习实际,重点从作文教学中的积累能力方面展开论述,强调在作文教学中引导学生进行有效积累,学生在写作中才...

  • 如何激发小学生的作文兴趣

    关键词: 语文教学  作文教学  激发兴趣  

    作文教学是语文教学的一个重要组成部分。它主要担负着培养学生写作能力的任务。它对于完成语文学科的教学任务,对培养全面发展的一代新人,对推动社会精神文明建设有着重要作用。

  • Lingo的典型应用举例研究

    关键词: lingo  典型应用  数学实验  

    Lingo可以用来求解很多规划问题,也可以用来求解方程组等,是数学建模比赛常用的数学软件。本文通过三个案例介绍Lingo的典型应用,说明了在数学实验课中加入Lingo内容的作用。

  • 高等数学案例式教学探究

    关键词: 高等数学  案例式教学  数学软件  

    本文结合高等数学在经济管理学科的特殊应用背景,提出了高等数学的案例式教学法。主要目的在于提高学生对高等数学的学习兴趣,培养学生解决实际问题的能力,让高等数学能更好地为他们的专业课程服务,并介绍数学软件辅助计算,提高学生的计算能力。

  • 多元函数的极值与最值

    关键词: 驻点  极值  最值  

    本文通过几个例子的讨论说明求多元函数的极值与最值比求一元函数极值与最值要复杂得多,某些一元函数求极值与最值的方法及结论对多元函数并不适用,因此在解题时要特别注意.

  • 谈数学解题中发掘隐含条件的若干途径

    关键词: 数学解题  隐含条件  类型  存在方式  挖掘途径  

    数学题往往是灵活多变的,隐含条件的挖掘能够最大限度地帮助解答者搜集解题的有利信息。本文将对数学解题中隐含条件的类型、存在方式及挖掘办法进行探讨。

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