杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 大学英语四级考试 英语写作 应试技巧
大学英语四级考试是考查学生英语水平的重要手段之一,其中写作部分占试卷15%的分值。本文通过总结六项写作技巧,提出具体的方法,帮助学生提高写作水平,争取在考试中获得较好的成绩。
关键词: 全日制 专业学位研究生 招生考试改革
作者结合我国全日制专业学位研究生教育的快速发展，根据我国研究生招生考试现状，针对高等学校全El制专业学位研究生的入学遴选方式进行讨论，研究专业学位研究生招生分类考试、多元录取等方面的改革，旨在更合理地实现人才培养目标。
关键词: 二轮复习 原因类题目 过程再现法 整体法 案例解析
新课程改革要求注重培养学生的思维品质,新高考着重考查学生的描述技能,地理二轮复习中教师多总结归纳答题模式、公式,此法有一定的局限性,学生易生搬硬套,下笔千言,离答案万里。二轮复习中为解决学生答题偏、漏、失分多等问题,弥补答题模式化、公式化的不足,作者结合教学实践经验,归纳总结原因类题目的解题方法,即＂过程再现法与整体法＂。作者...
关键词: 数形结合 数学老师 欣然前往 准备时间 相似三角形 几何画板 分类讨论 三角形面积 函数解析式 等量关系
2015年7月笔者接到了一个全国数学教师的基本功大赛,讲解中考数学压轴题.刚开始觉得不是难事,毕竟工作这么多年,讲个题目还是不在话下的.比赛规定：每个人分别讲解2015年不同省市的数学中考压轴题,笔者讲解上海市的中考压轴题,做好准备后便欣然前往.到了比赛城市,还有两天的准备时间,便又细细琢磨.题目是研究得滚瓜烂熟了,不过听讲的不是学生,而...
关键词: 初中数学 试卷讲解 教材 课改 案例
试卷是检测和考查学习对象的学习效果最有效、最简便的抓手和途径。试卷讲解需要结合许多教学要素。作者结合教材、课改及案例等三个教学要素,对新课改下的初中数学试卷讲解活动进行了论述。
关键词: 初三学生 中长跑考试 提高成绩 建议
中长跑项目是初中升学体育考试的必选项目之一,通过中长跑练习,可以增强学生的心肺功能,提高学生机体的耐疲劳能力,进而培养学生顽强的意志品质和吃苦耐劳精神。如何提高初三学生的中长跑成绩,与平时的练习、考前的指导、技战术的安排等密不可分。在此,作者就如何提高初三学生中长跑考试成绩谈谈建议。
关键词: 中药制药工艺学 中药制药现代化 教学改革
本文根据中药制药工艺学课程专业性强、与生产实际联系紧密的特点,结合具体教学情况,对教学内容和方法改革进行了探索。教学实践表明,该课程的教学改革调动了学生学习的主动性,加强了学生理论知识的学习和实践能力的培养,为培养高素质应用型中药制药人才奠定了基础。
关键词: 高职计算机基础 应试教育 教材建设 课程建设 课程改革
本文主要介绍了高职计算机基础课程现状和存在的问题,并从教材建设、教学内容改革、教学方式改革和后进生管理四方面对计算机基础课程建设进行了改革和探索。
关键词: 新课改 数学教学 问题分析 教学对策
作者对我国数学教改的理论与实践作了多角度、全方位的思考和分析,发现在取得教改成果的同时,也出现了很多有必要提请教育界人士引起重视的问题,这些问题不从根本上加以解决,数学课改便难以走上正轨。本文就数学新课程改革中存在的问题及对策做阐述。
关键词: 高中生物 课堂评语 改进策略
在高中生物课堂教学中,尊重学生的个性差异,改变传统的＂重结果、轻过程＂的评价方式,将评价重点放在学生学习过程中的综合表现,是新时期课堂评价语改革的主旨。本文结合高中生物课堂教学实际,对教师课堂评语改进策略的应用与实践进行了全面探析。
关键词: 选项教学 体育教学 专项化
随着人民生活水平不断提高,越来越重视体育锻炼,社会对高中体育教学模式与内容的要求也越来越高。因此,为了有效提高学生的运动技能,上海教委提出专项化教学模式。基于此,本文着重探究高中体育专项化教学改革的途径。
关键词: 英语教材 老化 材料弊端补充
教材是教学内容的承载物,直接关系到教学质量和教学效果。英语教学要激发学生的兴趣,就要选择与日常生活息息相关的话题。英语教材到目前为止已经使用了十年以上,存在课本材料和实际生活脱节的问题,这样就使得实际的英语教学存在一定的弊端。
关键词: 路遥 苦难 情结
路遥是一位具有强烈的主观情绪的现实主义作家,他的作品中几乎都是作家根植于对人生的经历与生命的体验。在他的作品中,我们不难窥视到苦难意识在作家的创作心理中主要表现为一种强烈的、持久的、难于摆脱的心理上的苦难情结。本文主要从路遥的具体作品中分析这一苦难情结。
关键词: 国际标准舞 传统文化 发展 交融
三十多年前,国际标准舞漂洋过海传入我国,受到大众喜爱。在短短的三十余年,国际标准舞就能与本土舞蹈互相借鉴相容相生,实属不易,这也从侧面反映出国际标准舞与我国民族文化是有契合点的,人们对国际标准舞的本土化发展,对契合点的寻找付出了很大努力。本文从国际标准舞在我国的发展及与我国文化交融两方面对其进行探讨,并提出未来发展策略。
关键词: 影视作品 非洲 传播战略
作为文化传播渠道之一的影视作品,对我国国际传播能力和对外话语体系建设举足轻重。新时期,中国文化在西化了的非洲丛林中传播无疑又是一个艰难的过程。如何在迥异的文化背景中讲好中国故事,且让当地人乐于接受,中国影视作品对非传播既是一个跨文化传播的难点案例,又是一个值得深入研究,有望成为传播新模式的课题。
关键词: 服饰语言 电影语言 应用
服饰在电影中占有相当重要的地位,它对于表现角色性格、奠定电影色彩基调、反映时代背景、推动剧情的发展,都有着极其重要的作用。本文分析服饰语言在电影中的作用和具体实例分析,探究如何通过电影语言表现。
关键词: 湘西 苗族服饰 图案 形式美
湘西苗族服饰图案通过丰富多彩的款式反映出苗族厚重的历史积淀,图案中的纹样表现出一种单纯的形式美。本文从湘西苗族服饰图案入手,着重研究苗族服饰图案的形式美法则,从而反映苗族服饰的文化体系和美学思想。
关键词: 中国元素 工业产品设计 切入
文章界定了工业产品设计及中国元素的概念,分析了人们对工业产品设计的认知过程。以民俗民艺、吉祥图案、文学艺术为设计实例,开展了中国元素切入到工业产品设计中的研究,分析了中国元素在工业产品设计中面临的机遇与挑战。
关键词: 微信 移动参考咨询 特色服务
在目前的移动信息环境下,Android手机微信的朋友圈功能、微信公众平台账号、微信群发助手等功能对于促进图书馆参考咨询服务,帮助图书馆提高自身服务质量有非常重要的意义。本文在调查分析信息环境中图书馆用户利用微信应用服务的现状,探讨我院图书馆提供微信服务的不足和一些提高我院微信参考咨询服务的建议,从而更高层次地满足读者用户新时期...
关键词: 中国古代 史书 惩劝功能
中国史学有一个传统,就是一种惩劝功能,它肇始于孔子作《春秋》而形成的＂春秋笔法＂,其后史家对其因循损益,逐渐内化为史家的一种责任,即作史必要＂惩恶扬善＂。到唐代,史学批评家刘知几对这一问题进行深入研究,把它提高升华,惩劝宗旨变成了史学的一个原则性问题,对社会影响深远。中国史学的批评传统使作史者不断努力提高史籍的水准,这使得惩劝...
关键词: 大学语文 理工科院校 教学困境 课程改革
本文主要分析理工科院校大学语文课程教学困境,探讨针对此教学现状的一些对策方法,意在为理工科院校大学语文课程教学走出困境提供一些思路,供相关研究者参考。
关键词: 高中语文 课程领域 校本课程开发 整合实践 学生个性发展 地方课程 国家课程 校本教材 教育科学 人格塑造
＂校本课程＂包含两层含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化。二是学校设计开发新的课程。高中各学科教学与校本课程开发的整合,应属于第一种情形。依据现行国家高中语文教材开发出适合本校实际和特色的校本教材,满足学生个性发展和终身发展的需要,促进学生语文整体素质提高和有特长的发展,成为高中语文与校本课程整合的主要任务和目标...
关键词: 高中语文 诵读教学法 应用研究
随着我国教育事业的快速发展,越来越多的创新教学方法涌现出来,一些传统的教学方法被全面否定。诵读教学法是相对传统的教学方法,但其对于学生语言能力的提高有直接促进作用。加强诵读教学法在高中语文教学中的应用,并不影响高中语文课堂教学创新,反而有利于学生掌握基本的语文知识,能够促进学生语文能力的快速发展。将诵读教学法应用于高中语文...
关键词: 学得 习得 课堂效度 课堂深度
＂以学得促进习得是语文教学的根本＂,语文课堂必须有所＂学得＂,乃至＂习得＂。怎样才能有所得？教师首先要保证课堂效度,即保证课堂教学内容和教学活动是真实有效的,这是基础;其次要挖掘课堂的深度,与文本深度对话,真正给予学生审美体验与人生感悟。
关键词: 教学探究 初中语文教学 教学改革 开放性思维 学习过程 执教者 中更 家庭生活 教学活动 听说能力
随着教育教学改革的进一步深化,开放性教学越来越被执教者所推崇,这是顺应时代要求的教学理念。笔者结合实际,提出了一些行之有效的对策措施,以求在农村初中语文教学中更好更全面地发展学生的开放性思维。为此我从以下几个方面进行教学。
关键词: 阅读信息 迅速捕捉 策略思考
初中语文教材之篇篇目目篇幅已大大超过小学,对初中学生阅读哪些长篇作品需要进行研究,思考其应对策略。让初中学生多快好省地阅读显得尤其重要。本文对如何让学生迅速捕捉阅读信息进行思考,以解决学生阅读篇幅较长之作品的诸多问题。
关键词: 初中语文 阅读教学 有效性 重要性
随着我国社会的不断发展,经济科技水平的日益提高,教育事业逐步被国家提上日程,教育的发展对我国未来的发展有重要意义,我国现在进一步对教育教学方式进行改革,以适应现在不断发展的社会,尤其是初中阶段,这是学生学习与意识逐步成熟的关键时期,初中语文课程作为一门重要课程,对于学生认识学习中华文化有重要作用。本文主要阐述了提高语文阅读的...
关键词: 语文课堂 会听 能说 品读 善写
本文主要表述语文课堂教学怎样把训练落到实处,从＂听、说、读、写＂四方面进行论述,从而说明学生获得语言文字的运用能力,离不开实践活动,即听说读写的训练。课堂教学中只有让学生反复模仿、借鉴、应用、修正,形成长效积累,才能促进学生语文能力和习惯的养成。这是实现高质量语文课堂教学的关键,也是评价高质量语文课堂成效的核心标准。
关键词: 初中语文 教学设计 着力点
有效的课堂教学来自于教师的精心课堂设计,但是,教学设计与教学内容之间存在一个＂着力点＂。文章从设计明确教学目标,保障课堂教学效果;设计个性化内容,进行课文个性化理解;着力优化问题设计,注重适时适度合理;设计有效品读,课文语言品得实在四个方面进行阐述。
关键词: 初中语文 趣味教学 教学策略
学习兴趣是高效课堂的催化剂,当学生产生学习兴趣时,就能产生十分强大的学习动力。在新课程改革的要求下,教师应当充分顾及学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,从而提高课堂教学效率和学习效率。只有增强初中语文课堂教学的趣味性,才能让学生产生心理上的爱好和追求。经过多年的教学实践,我们在注重培养学生综合能力的基础之上,注重增强初中语...
关键词: 高中语文 课堂教学 分析研究
高中语文课堂教学普遍存在生动性、互动性及素质化程度不足的问题,广大教师应当注重体现学生的主体地位,运用自主合作模式推动教学工作的开展。
关键词: 自主探究 古文学作品 语言文字 表达方法 作品意境
综观初中语文教材中的古文学作品,从量上有增加的趋势,这说明让学生汲取古文学作品的精华已势在必行。语文教师必须思考古文学作品的教学实践,必须思考学生自主探求的相关问题。
关键词: 初中语文 文言文 教学技巧
初中作为小学与高中的衔接阶段,起到了尤为重要的作用,语文是我们进入学校接触的第一门课程,我们对于语文已经有了很多了解,小学生很少接触文言文,因为文言文理解起来对于小学生而言比较困难,但是到了初中以后,学生对语文有了初步的了解,不再只停留在基础。由于学生刚刚接触文言文,对其有浓厚的兴趣,学习积极性高,尽管它学习起来有一定的难度,但...
关键词: 初中语文 多媒体教学 分析研究
多媒体在初中语文教学中具有非常重要的作用,主要体现在信息交互与补充、情感氛围营造及学习兴趣激发等方面。初中语文教师应当结合教学实际需要,将多媒体运用穿插于教学设计之中,在教学活动中加以充分运用,提升语文教学成效。
关键词: 文道统一 附加任务 熏陶感染 习态 教学效果 祖国语言文字 基本要义 课程标准 师生活动 思维倾向
《语文课程标准》指出：＂培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务,应该注意熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。＂这段话既指出了语文教学中＂道＂的内容,又指出了语文教学中文道统一的途径、方法和特点。
关键词: 学段特点 童话教学 实效性
学段、大纲都规定了不同教学目标,教学的重点也有所不同,故对于童话的解读和教学,教师应该采取不同手段与方法。在分析学段的学习要求、孩子学情、文本特点的基础上,本文提出以下不同学段对于童话教学的不同观点：低段重词句内容,激发对童话的兴趣,中段重思想内涵,学习童话特点表达,高段重方法迁移,从课内走向课外,以此提高教学实效。
关键词: 语文教学 师生共读 阅读
语文教学有必要引领孩子踏上阅读之路,语文教师有责任有序引导学生。要达到有序引导之目的,教师必须做出深刻思考,进而形成比较科学的引导策略。师生之间的共读如果能够获取实效,则将促使学生踏上理想阅读之路。
关键词: 小学语文 阅读兴趣 课本童话 引导阅读 拓展延伸阅读
在素质教育的今天,在新课程改革的同时,应当积极开展课外阅读活动,让浓浓的书香气味伴随学生成长,让学生在学习课本内容之外感受到课外阅读的魅力。教师应当从课堂教学入手,通过精读带动泛读,培养学生的课外阅读兴趣,积极引导他们阅读课外内容,并传授相应的阅读方法,这是当前小学语文教学的要求,也是学生的需要。本文对如何激发小学生课外阅读兴...
关键词: 小学语文 扩展阅读 教学思考
阅读是语文教学中所占比重较大的环节,可以说阅读教学效果在一定程度上会影响整个语文课堂的教学水平。小学语文作为基础性的启蒙课程,探究当前语文扩展阅读教学中存在的一些问题,并提出相应的优化措施,具有重要意义,对语文课堂教学水平的提升有极其深远的现实意义。
关键词: 小学语文教学 阅读能力 培养策略
小学是义务教育的基础阶段,是培养学生阅读能力的黄金时期。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要任务之一,要将其贯穿教学的始终。本文就小学语文教学中学生阅读能力的培养策略作了探讨。
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