购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 大数据 专转本 高等数学
通过对江苏省十五年专转本高等数学考试真题的大数据分析,作者总结了专转本高等数学辅导策略,归纳了一些行之有效的方法,包括：吃透大纲,明确方向;了解学生,因材施教;钻研真题,有的放矢;方法灵活,事半功倍;知识串讲,专题研究;现场模拟,查漏补缺;课内讲授,课外答疑,一步一步深入考题,最终获得高分取胜。
关键词: 大学英语 四级考试 翻译教学
2013年12月的大学英语四级题型改革给公共英语教学提出了新问题和新挑战,面对教学改革,公共英语课时量减少,如何在有限的教学时间内有效提高听、说、读、写、译方面的能力,成为众多英语教育同行都尤为关注的问题。本文在之前的新四级翻译答题技巧,海口经济学院公共英语翻译教学现状及改革模式的探索等前期研究的基础上,提出公共英语翻译教学的新...
关键词: 高中学生 口语测试 技能培养
文章分析了2014年江苏省口语等级测试材料和试题内容特点,并据此探讨了如何培养学生英语口语技能等问题。
关键词: 高中语文 试卷命题 教学思考
考试是学校教育教学过程中极其重要的环节,试卷的质量高低是每次考试成败的关键。试卷命制必须明确考查的内容和范围,使学习更有针对性和过程性。阅读命题必须尊重文本、尊重考生,保证命题的客观性和开放性。作文命题必须考虑学生的经验范围,保证公平性和人性化。
关键词: 学习语言 课外作业 第二语言 课堂教学 课堂练习 知识内涵 完形填空 阅读过程 内容和形式 写作能力培养
学习语言的主要目的是能够熟练自如地进行运用,能够无障碍地和他人交流。作为第二语言的英语,也是如此,我们要求学生在不断学习的过程中掌握听说读写的能力。作为主阵地的课堂,老师在传播知识的过程中,学生得到的主要是听、说能力的培养;课堂练习、课外作业,则主要训练了学生的语言阅读和写作能力。只有试卷,在看似一张纸的内容上,能全面检测学...
关键词: 中学数学教学 普高 中学数学教师 函数思想 题设条件 二次函数 三点共线 函数图像 解题能力 待定系数法
江苏省对口单招架构了一座职业学校和普通高校之间的立交桥,为中考未能够达到普高要求的学生提供了一条通往大学的道路,同时也为进入职业学校后逐步成长起来的部分优秀学生提供了一个向更高层次发展的平台.数学是对口单招考试的重要科目之一,卷面总分150分,同时单招考试的很多专业课程也和数学这门学科密切相关,因此搞好职业中学数学教学,尤其是...
关键词: 高师历史教学 教学改革 教学思考
高师历史教学以培养合格的基础教育教师为己任。近年来,随着国家课程改革的不断深入,在新的教育理念影响下,高师历史教学迎来了新的机遇和挑战。通过改革课程体系的构建,更新教学法、教学内容和教学评价体系等方面提高学生的人文素养和创新能力,为基础教育培养新型的教师队伍。
关键词: 高校应用数学 教学改革 数学应用意识
数学知识渗透于我们生活、工作、学习的方方面面,为提高学生的数学课程学习兴趣,高校的应用数学教学一直处于革新的阶段,本文主要就高校应用数学教学改革与学生应用数学意识的培养展开论述。
关键词: 数学教学 趣味性作业 发展性作业
作业是教学的重要环节,是课堂教学的延伸。传统的数学作业模式基本以机械重复的知识性作业为主,只停留在对知识的重复模仿、机械记忆,造成作业时间严重超标,学生课业负担过重,活动、睡眠时间严重不足,部分学生甚至对作业产生严重的焦虑、恐惧心理。改革数学作业,旨在减轻学生负担,变被动完成为主动学习,从根本上提高和发展学生的素质。
关键词: 教育均衡 合格教师 发展措施
本文紧扣当今教育均衡发展,从四个方面论述“如何成为一名合格教师”这一问题。
关键词: 初中物理教师 职业倦怠 情绪衰竭
教师职业倦怠是指教师因为长时期压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。研究发现,初中物理教师职业倦怠整体上不严重,但有一定比例的教师有较明显的职业倦怠倾向,并对缓解初中物理教师职业倦怠提出对策与建议。
关键词: 教材结构 教材内容
法语教材《你好!法语》自问世以来,以其生动道地的法语表达和丰富系统的习题资料深受广大读者的喜爱。作者以《你好!法语1》为例,对这套教材的整体结构和主要内容进行剖析。
关键词: 起始密码子 sd序列 逆转录 两重性
由于教材的编制,高中生物学习中会出现较多思维上的疑点,本文就实际教学中出现的一些问题加以解读、释疑。
关键词: 滞后因素 教材 二次开发
信息技术飞速发展,信息技术课程相对存在明显滞后性,本文主要立足教师岗位,分析产生这一现状的因素,并从教材二次开发与处理的角度论述如何促使信息技术课程适应教学需求。
关键词: 宽松教育 脱宽松教育 教育现状 启示
日本近代化后,就效仿欧美国家,开始强调“宽裕教育”。日本政府从1977年开始不断地进行宽裕教育改革,但是改革最终在2008年宣告失败,最终形成“脱宽松教育”的局面。本文通过分析围绕《学习指导要领》进行的改革,尝试给日本宽裕教育提出建议,意图在教育本质和宽裕两者中获得平衡,寻求多元化的解决方案。
关键词: 诗歌 人物形象 鉴赏方法
诗歌是以形象说话的,所谓“诗歌中的形象”指诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象。形象是诗歌的主旨、情感的寄托,是解读诗歌的入口。高考中,鉴赏“诗歌中的形象”侧重于考查对形象的识别,对其特征的把握,对其形象意义的理解和对其社会价值的认识等。有时,会把对形象的鉴赏与诗歌的思想感情、表达技巧结合起来...
关键词: 后女性主义 两性关系
《BJ单身日记》是英国作家海伦·菲尔丁的代表作，被誉为“现代版的《傲慢与偏见》”，这两部小说均出自女作家之手，探讨的都是爱情、婚姻问题。但是这两部小说的创作时间相隔甚远、创作背景颇有差畀。本文从后女性主义语境下分析两部作品爱情观、婚姻观的异同点，试图揭示现代女性在两性关系中处境的改善及仍然存在的困境，肯定“女性主义”存...
关键词: 苏南地区企业 英汉语简介 风格差异 英译
英汉两种语言在企业简介风格上存在很大的差异,本文以苏南地区企业简介为例,分析了由于忽视语言和文化差异而导致的一些问题,并且寻求解决办法。
关键词: 翻译文化 商标翻译 著名翻译家 dragon 产品信誉 两种文化 文化带 中国特色 走出国门 文化含义
一、引言 随着我国经济与国际接轨,与国外的交流日益频繁,走出国门的大中小企业把具有强烈中国特色的文化带到了世界各地。因此,中文商标的翻译显得越来越重要。商标翻译不仅同产品信誉、销售和经济效益息息相关,而且在一定程度上反映出一个国家和民族的文化特色。美国著名翻译家尤金·奈达说：“要真正出色地做好翻译工作,掌握两种文化比掌握两...
关键词: 流行语 翻译 信息 跨文化
流行语的产生主要有三大来源：热点事件、特定人物和社会现象。本文立足于这三大来源,通过研究实例探讨流行语的翻译方式,并就不同的翻译版本进行对比,旨在从流行语这一角度,感受翻译在语言转换过程中的独特魅力。
关键词: 创意摄影 平面广告 组图创意
当今社会,随着科技水平及人们生活水平的不断提高,探索平面广告中的创意表现就显得愈加重要。本文通过用“组图创意”的方式表现创意摄影在一个系列平面广告中的具体应用,研究创意摄影的构思、拍摄技巧及摄影作品在平面广告后期创意设计表现中的应用形式及方法。结合项目组成员的相关专业知识,对环境保护、食品平面、旅游宣传三类不同主题进行平...
关键词: 高中语文 研究性学习 学习方式
研究性学习是一种全新的创造性学习方式,语文学科就其性质来说应该是研究性学习的主阵地。本文介绍语文研究性学习的目标与特点,并就如何开展研究性学习等问题作探讨。
关键词: 文言文教学 高中语文 行文简练 作者生平 写作背景 小石潭 课堂学习效率 历史人物 王叔文
文言文讲究言文分离、行文简练。在语言变化的今天,进行文言文的学习是存在很大的困难的。无论是词义还是词的用法都发生了重大变化。高中文言文学习存在诸如由词义到写作背景、由文章内容到作者生平遭遇等问题。可以从哪些方面着手呢？我结合教学经验,提出应从学生产生的实际问题出发,以此提高文言文教学质量。
关键词: 文本解读 阅读教学 济南的冬天 阅读文本 个性化阅读 文学作品 网络资源 文本内容 阅读课程
学习语文的重要任务之一是对语文文本的分析和解读。对文本的解读首先必须从文本的立意开始,然后根据文本内容展开深入的研读。传统初中语文阅读教学总是在教师的引导下进行,现在可供学生查阅的资料更丰富,已经不再局限于过去的“课课通”这样单一的参考书,百度文库或者豆丁网这样新兴的网络资源已被越来越多的学生使用。有了如此众多材料的解读...
关键词: 自主学习 自主阅读能力 阅读技巧 培养路径 阅读任务 教学环节 教学任务 人文素养 自主式 自身知识
从现实来看,在培养学生语文能力的过程中,自主阅读能力起到至关重要的作用,它的提升不仅可以使学生自发地探究语文学科的内在规律,而且可以使其养成良好的阅读习惯与技巧,进而切实有效地提高学生学习的实效性。但值得注意的是,学生对阅读技巧的把握也在很大程度上受到个性化因素的制约,为此,语文教师应在学生的阅读方面加以指导和点拨,站在学生...
关键词: 高中语文 阅读教学 教学策略
现阶段，在高中语文阅读教学中，老师普遍更加重视学生阅读能力和思维能力的培养，只有学生的阅读水平得到整体性的提高，学生其他方面的水平才会不断提升。本文对高中语文阅读教学策略进行探讨，总结中学阅读教学的各种方式和经验，希望给高中语文老师提供一定的参考和借鉴。
关键词: 中职语文 课外阅读 能力培养
阅读一直是语文教学的灵魂,中职语文教学应当注重培养学生的阅读能力,让学生广泛地进行课外阅读,弥补课堂阅读量不大的不足,通过阅读加深对中职语文课堂的理解,提高语文素养。
关键词: 小学语文 课外阅读 指导方法
课外阅读是课堂阅读的继续与扩展,对于开阔学生视野,开发学生智力,提高学生素质具有重要的意义。本文提出可通过激发阅读兴趣、营造读书环境、指导读书方法和展示读书成果等指导语文课外阅读。
关键词: 自主阅读 学生阅读能力 小学语文教师 知识应用能力 阅读教学 教学要点 苏教版 阅读需要 小学语文阅读 学习活动
阅读是学习语文,提高语言知识应用能力的重要方式,在语文教学中发挥着重要作用。在新课改背景下,对教师的教学水平有了更高要求。在教学活动中,语文教师应重视学生阅读自主性和语文思维的培养,提高学生阅读能力和理解能力,让学生在自主阅读中切身感受到学习语文的乐趣。小学生心理和生理均处于发育成长的关键阶段,易接受新思想和新观念,也易养成...
关键词: 阅读教学 学会思考 提高能力
阅读是学生个性化的行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。因此,阅读教学过程中,教师要善于激发学生学习兴趣,尽可能多地为学生创造思考的条件和机会,教给学生思考的方法,让学生学会学习,学会思考。
关键词: 情感 心理体验 课堂节奏 教学环境
课堂是教师进行知识传播的主要载体,课堂教学质量在很大程度上影响学生对学习的兴趣和成绩。营造良好的课堂气氛,在课堂上调动学生的学习积极性,对提高学生学习的兴趣有积极作用,对初中语文教学的作用尤为重要。本文以此为视角对初中语文课堂教学气氛的营造问题进行探讨。
关键词: 初中语文 课堂教学 有效性
语文是一门综合性的学科,初中语文课堂教学是一个复杂的教学过程。课堂教学是教学过程的中心环节,是学生接受知识的重要途径,初中语文课堂教学的效率直接影响学生的学习兴趣和学习结果。本文分析了影响初中语文课堂教学有效性的因素,并提出了提高初中语文课堂教学有效性的策略。
关键词: 阅读教学 误读 正解
“误读”有着巨大的开发价值,“误”必有其根源,抓住误读并加以合理利用,可引导学生在去伪存真之后对文本有更深入的自我构建型认知,辨析误读将实现对文本的最佳解读。
关键词: 初中语文 拓展性教学 实施策略
在初中语文教学过程中,传统教学方式一般只局限于对一些简单的语文基础知识进行讲解,学生对基本的语文知识的需求确实随着社会大环境的变化而出现相应的改变,因此在具体的语文教学过程中,教师要转变新的教学思路,以保证语文教学的拓展性得到增强。
关键词: 阅读 写作 读写结合 初中语文教学实践
阅读与写作是初中语文教学的两大重要组成部分,阅读与写作并不是相互独立的,读写结合是当前初中语文教学中所推崇的教学方法之一。在阅读中发现写作素材,学会设计文章结构,通过对阅读内容的仿写和扩写,提高学生的遣词造句能力和语言表达能力。
关键词: 初中字词教学 教学弊端 教学策略
本文分析中考字词试题中问题答案的“症状”,反思当前语文字词教学中存在的问题,然后提出“让‘义’回归语文教学与让‘义’融入语文活动中”两大策略,以期达到“扶正固本”的“疗效”。
关键词: 小班化教学 朝鲜语文 词汇
中国少数民族朝鲜族的母语朝鲜语文课堂从前多实施教师满堂灌、学生学习效率相对低的教学模式。根据教育发展形势，大部分朝鲜族学校开始普及小班化教学模式，“为使课堂教学杜绝无效、避免低效、确保实效、力争高效，真正实现“学生参与起来、课堂活起来、效率高起来”，开展“先学后教，课前自主学习，课堂上积极参与合作探究，当堂发表”的小...
关键词: 心绪不宁 苏教版 水调歌头 首词 北宋文学 东坡居士 数星星 唐宋八大家 手足情深
《但愿人长久》是苏教版四年级上册的第二课,这篇文章属于“文包诗”,截取《水调歌头·中秋》的最后一部分供孩子学习。这部分是全诗的精华,是全词基调由心绪不宁转向宽慰豁达的点睛之处。这首词之所以能流芳百世,是因为它表达出作者对亲人的真挚思念和祝愿,含蓄而深沉。在教学中,我紧扣“情”字,使学生身临其境,真正领悟到“万水千山总是情”。
关键词: 语文味 教学全过程 小学语文课堂 语言文字训练 教研员 文本世界 整体感知 观摩活动 教师教学技能 学习起点
2014年10月14日至16日,我赴兰州铁路一小参加了甘肃省第二届中小学教师教学技能大赛暨观摩活动,聆听了甘肃省各个市州的21位教师的讲课和课后3分钟的教学技能答辩,他们的课堂异彩纷呈,所有课都体现了当今小学语文课堂教学的导向——扎扎实实地教学,潜心学习读文本,联系作者谈感悟,带着体验重朗读,将听说读写融入课堂教学全过程。
关键词: 小学语文 体悟式阅读 教学方法
随着社会的发展,我国的教育事业也在不断进行改革与创新。在新课程教育的前提下,不同科目的教学方法发生了变化,从应试教育时代逐渐走向素质教育时代,教师的传统式教学也转变成创新型教学。小学语文是一门具有丰富色彩的学科,在教学阅读的时候,“体悟式阅读”的教学方式逐渐被各个学校采用。
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