关键词：研究性学习 数学课堂 生活化 

摘要：研究性学习是现代教育提出的一个新的理念，让我们在新时期的课堂教学中学会了用数学的眼光审视与思考具体学科或是具体领域的事情。数学来源于生活，又高于生活，我们的研究性学习材料也要从学生的实际生活中寻找提炼．从而让我们的数学课堂具有高效性与可研究性。

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{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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