新课程背景下小学数学探究式教学探讨

孙连尚 沭阳县潼阳中心小学; 江苏沭阳223600

关键词:小学数学 探究式教学 教学策略 

摘要:新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习,培养学生的探究和创新能力。在多年的小学数学教学中,作者就课堂教学的方法改革进行了有益的尝试,本文就小学数学探究式教学策略进行了探讨。

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