购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 德福考试 德福考试院 德语学习
本文通过德福考试院公布的统计数据，总结中国考生考试状况，分析成绩不理想的原因并提出建议，希望可以帮助准备赴德深造及备考的学生更好地了解德福考试，安排好德语学习，做好考前准备。
关键词: 有机推断题 解题技巧 创造性思维能力 分析思维能力 转化关系 观察能力 有机物 化学科
近几年来,推断题已成为高考理综考试中化学科部分的必考题型。有机推断题不仅可以全面考查学生对有机物结构、性质、用途、制取及各种有机物相互间的转化关系等知识的掌握情况,而且可以比较全面地检测学生的观察能力、分析思维能力及创造性思维能力。
关键词: 复变函数 实践性教学 教学改革
本文分别从实积分新解法、数学建模及实验三个方面入手，研究了复变函数课程的实践性教学改革问题．首先给出了培养学生多元思维能力的方法，然后从数学建模和实验方面探讨了学生应用能力和实践能力的培养．
关键词: 微生物学 理论课程 教学改革
微生物学在生命科学领域中起着重要作用，具有很强的实验性和应用性。通过对微生物学理论课程进行改革，拓展、更新了教学内容，改进、完善了双语、举例、讨论和启发等教学方法，在一定程度上调动了学生的学习积极性，激发了学生学习兴趣，提高了教学效率。
关键词: 输出驱动 能力本位 民办高校 英语专业教学改革
本文旨在以输出驱动理论、能力本位思想为指导，结合当代民办高校英语专业教学存在的问题，探讨民办高校英语专业教学模式改革新方案，为民办高校英语专业未来发展提供依据，指引方向。
关键词: 课程改革 铁道工程 高职教育
培养高级技能型学生，为管理、服务、建设及生产第一线提供源源不断的人才是高等职业院校的主要教育任务。通过国务院及有关部门下迭的文件可知，高等职业教育进入了迅速发展时期。在这一时期，课程改革的浪潮不断高涨，各高职院校均积极进行了课程改革的研究。
关键词: 创新人才 工程硕士 课程考核
完善的课程考核体系是培养高素质创新人才的重要保证。当前工程硕士专业学位研究生课程考核存在诸多弊端，不利于学生创新能力、职业能力和综合素质的提高。本文从考核内容、考核方式、考核主体等角度，提出适合工程硕士创新人才培养的课程考核体系改革思路。为提高工程硕士研究生教育质量做出有益探索。
关键词: 汽车电器与电子设备 课程建设 教学改革
本文围绕汽车电器与电子设备的课程改革和建设，多角度地探讨了课程建设的相关内容。对于本课程的教学有一定的指导意义，对其他课程的建设也有借鉴意义。
关键词: 德育机制 德育改革 转变方法
德育工作的四个转变是拓展德育领域，变单一型为复合型；优化德育形式，变说教型为春雨型；更新德育手段，变传统型为现代型；壮大德育力量，变单兵型为联动型。
关键词: 高中生物 过程评价 教学改革
评价是课堂教学不可或缺的环节。过程性评价对优化高中生物课堂教学具有重要的意义。文章从优化过程评价方式，培养学习自觉性；从不同侧面评价，提高学生探究能力；进行多方位评价，促进多元智力发展；重视学习过程评价，便于发现学习问题四个方面进行了阐述。
关键词: 初中化学 教学改革 素质教育
本文针对初中化学教学过程中出现的问题，从教材灵活运用、实验教学、学生在课堂中的主体作用、师资队伍建设等方面进行研究与改革，实践表明这些改革措施提高了学生的学习热情，增强了他们的实验操作能力，实现了教学相长。
关键词: 学生综合素质 评价改革 综合素质评价 应试教育 全面发展 考试制度 思想道德 个性特长
一、小学生综合素质评价现状 长期以来，受应试教育的影响，评价小学生往往单纯以智育代替全面发展。在智育中，以单纯的分数决定学生的优劣。传统考试制度下的分数只能测量学生掌握知识的情况，无法测量学生的思想道德情况、个性特长等，无法对学生素质的发展做出合理的综合评价。
关键词: 大学英语教师 知识结构 esp教师 转型
近年来，ESP在大学英语教学中的作用越发受到专业人士的重视，很多大学英语教师开始向ESP教师转型。在转型过程中，英语教师必然要面对很多困惑和压力，他们对现有的知识结构在转型中的作用中存在质疑。作者从分析英语教师知识结构出发，考量其在向ESP教师转型中能发挥哪些积极作用，存在哪些局限，结合自身的教学反思，力争对今后ESP教学起到一...
关键词: 前景化 诗词翻译 苏轼
中国古代的诗词在英语中并没有完全与之相同的文体，加大了翻译的难度。前景化语言在诗歌中体现得最集中，在翻译时，应该引起重视。本文以苏东坡先生的诗词为例，探讨前景化语言在中国古诗词翻译中的应用。
关键词: 委婉语 春秋时期 历史进程 编年体史书 社会生活 鲁哀公 诸侯国
《左传》是《左氏春秋传》的简称，又称《左氏春秋》等。《左传》是我国第一部记事详备完整的编年体史书。《左传》记事上起鲁隐公元年，下至鲁哀公二十七年，共二百五十七年的历史。全书再现了春秋时期周王朝各诸侯国之间政治、军事、外交、文化等方面的活动，比较生动、详细、真实地反映了春秋时期社会生活广阔的画面和历史进程。
关键词: 翻译 特色
《罗生门》是日本近代新思潮派杰出代表作家芥川龙之介的评价极高的一部短篇小说，被许多中国学者翻译。其中卜宏霞、魏大海、楼适夷三位学者的译本有鲜明的特色，译作语言考究，是三个比较有代表性的译本。
关键词: 浅显 词法 句法
基于汉语儿童语言“浅显”的特点，作者对伯吉斯动物童话《狐狸奶奶》进行了汉译探索，总结了词法、句法上的具体翻译方法。
关键词: 约束理论 回指语 现状 加工 语言学家 影响力
1．引言 回指问题一直是语言学界的一个重要议题。语言学家们从句法、语义、语用、对比等各个方面对其做了许多有意义的探讨，其中最具影响力的理论当属Chomsky（1981）提出的约束理论（binding theory）。
关键词: 牛仔服装 面料再设计 运用 艺术表现
随着人们对艺术要求的提升，不同艺术风格的牛仔服装设计层出不穷。针对于牛仔服装中面料再设计的选择与把握设计而言，对不同风格的牛仔服装中面料再设计环节都需进行详细研究，这样才能真正体现牛仔服装中面料再设计的艺术表现。本文对牛仔服装中面料再设计的运用和艺术表现进行阐述，以有效增加牛仔服装中面料再设计的艺术含量。
关键词: 人格素养 人生体验 情感效果 语文教学
语文学科人文内涵丰富，容易引领学生的精神世界，如何做精神领袖型的老师，提高人格素养，引导学生注重人生体验和情感效果？本文就这些问题作探讨。
关键词: 高职教育 语文教学 职业能力培养
高职教育的主要目的是培养学生的职业能力，高职语文教学是整个高职教育的主要内容。在高职语文教学中，必须切实注重学生职业能力的培养。本文正是基于这一背景，从高职语文教育现存不足入手，对高职学生职业能力的内涵进行探讨，并提出如何在高职语文教学中培养学生的职业能力。
关键词: 问题情境 体悟文本 语文素养
作者通过教学实践和思考，从“引领学生走进文本、形成阅读期待、体悟文本意蕴，激活文本灵性”等方面对语文课堂教学进行拓展延伸，给学生创设学习空间，给予学生学习语文的机会，从思想上调动学生的学习积极性，增加学生在生活中实践语文的机会，逐步提高学生的语文水平。
关键词: 高中语文 个性化阅读 教学策略
新课标指出应注意学生品德修养及审美情趣的提高，促进他们个性健康发展和人格健全，实现各方面和谐发展。语文学科本身的属性决定了其具有熏陶感染作用，在高中语文教学中应充分发挥这一作用，在语文学科教学内容上注重价值取向，同时尊重学生在学习中独特的体验，即注重学生的个性化发展。本文就高中语文个性化阅读教学的相关问题展开探讨，并...
关键词: 中职学生 口语交际能力 强化训练
培养学生的口语交际能力是中职语文教学大纲的基本要求，更是适应社会发展的需要。语文教师要强化口语交际教学，努力提高学生口语交际能力，以适应学生将来生活和就业的需要。
关键词: 语文课堂 即时评价 应用 教育教学过程 学生积极性 评价方式 实时评价 评价行为
即时评价是一种应用广泛的评价方式，指的是教育教学过程中按一定的标准进行的实时评价。语文课堂中的即时评价就是语文教学过程中教师根据实际状况对学生进行调控的评价行为总和。语文课堂中的即时评价能有效提高教学质量，最大限度地实现教学目标，这是一种学生最感兴趣，易于接受，也容易调动学生积极性的评价方式。
关键词: 翻转课堂 初中语文 实践探索 教学模式
网络技术的发展推动了教育方式的发展日趋丰富，教学模式在悄然发生各种改变，翻转课堂就是其中一种形式，它是近年来在美国兴起的一种以多媒体教学手段为主，颠覆传统教学观念的比较流行的新型教学模式，主要是利用网络教学形式指导学生自主学习，进而使得传统课堂教学形式发生了颠覆性的改变。将翻转课堂的教育形式融入到语文教学中，从而探索...
关键词: 教学模式 语文课堂 语文课程标准 学习方式 语文教学 语文学习 身心发展 学习需求
新语文课程标准提出：语文教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点。关注学生的个体差异和不同的学习需求。爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。
关键词: 课堂教学效率 评价 同学会 语文课堂 声音 感情 文情 老师
在语文课堂上我们总会听到这样的声音：谁来评价这位同学的读文情况。随着老师的提问，学生纷纷开始评价：有的同学评价说我觉得他读得没有感情，我能有感情地读一读：有的同学评价说××同学声音太小，如果声音再大一些会更好；还有的同学会说我觉得他读某个词应该重读……那么为什么要有感情地读课文呢？
关键词: 小学语文 课堂教学 抓住要点 启发思维
语文教材中留下了许许多多的“点”，这些点就是教学需要解决的问题。抓住文本的这些“点”，就可以很好地启发学生的思维。本文谈谈如何抓住文本的几个大“点”，开启学生思维的大门。
关键词: 丹顶鹤 美丽 自主参与 积极探究
追求课堂返璞归真，简简单单教语文，扎扎实实求发展。根据文本特点和低年级学生的认知特点，将读文、识字巧妙结合，感受语言文字的魅力，同时让学生享受自主参与、积极探究的美好学习过程。
关键词: 童真童趣 语文课堂 童趣课堂氛围 教师范读
根据小学生活泼好动的天性，可以营造自由、平等、和谐的氛围，在课堂活动交流中进行充满童真童趣的学习。因此，充满童真童趣的课堂能使学习变得轻松愉快，能使儿童产生强烈的好奇心和求知欲。
关键词: 小学语文 有效提问 意义 策略
课堂提问在教学中处于非常重要的地位，但是在实际教学中，部分教师会忽略课堂提问在教学中的重要性．从而忽略课堂有效提问的技巧。所以为了进一步深化教学效果，提升学生的语文水平，本文对小学语文课堂的有效提问进行相关研究。
关键词: 低语教学 朗读指导 流利 有感情
“正确、流利、有感情地朗读课文”是小学语文教学的基本要求，是公认的从事语文教学的根本手段，也是学生学习语文的一项长期而稳定的重要作业。在语文教学中，培养良好的朗读习惯，教给学生必要的朗读方法，能使学生加深对文章的理解，领会作者的思想感情，增强学生的理解力和记忆力，达到言表意达的效果。
关键词: 小学语文 课本插图 识图方式
小学语文教材中的插图具有形象性、直观性、趣味性、启迪性等特点，能够引起学生的注意与兴趣。教学过程中，教师可以根据课文内容，选择正确的识图方式，将图文结合起来培养学生理解、观察、想象、语言表达、情感感悟甚至审美感观的能力。
关键词: 小学语文 情感教育 实施策略
新课程下小学语文教育教学中情感教育尤为重要，本文更注重与课本的结合，立足小学语文课本所选篇目，并结合小学生经常出现的情感问题案例，对小学生的特征进行分析，并对小学语文课程的教学特点进行探究，从情感教育概念，实施情感教育的原因和意义出发,阐述并提出相应的情感教育实施策略，力图在先行教育体制下努力追求知识与情感、知识与方...
关键词: 自主学习策略 写作教学 教学应用
本文通过对自主策略的概述及在高中语文写作教学中的必要性阐释，结合语文课堂教学实践，进一步探析了自主学习策略在高中语文写作教学中的应用，希望能对高中语文写作教学有所启示。
关键词: 初中语文 阅读 写作
初中语文教学把阅读教学和写作教学放在同等重要的地位，培养学生的阅读能力及写作能力，是初中语文教学的重要任务。本文以加强情感体验，产生情感共鸣为出发点，阅读课外知识，积累阅读经验，并让学生学会运用个性化的语言，表达思想。
关键词: 作文讲评课 自改作文能力 培养途径
习作评改是作文教学中一项重要且艰巨的任务，只有让学生养成“文不厌改”的习惯，才能提高学生的作文素质。作文讲评课可按照“找准难点-评中导法-示范修改-互评互改-品读激励-自评自改”这几个步骤进行。只有认真上好每一节讲评课，培养学生自改作文的能力，才能真正提高学生的习作能力。
关键词: 农村小学 作文教学 作文现状 教学措施
在党中央推进新农村建设时期，教育工作者要与时俱进，实事求是，切实搞好农村教学工作，尤其是作文教学，要在基础上下工夫，夯实基础，引导学生留心观察周围的人和事，掌握初步的写作知识，进而提高作文水平。
关键词: 经管类 线性代数教学 创新与实践
线性代数是一门培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、计算能力和解决问题能力的学科。在高等院校中属于三大基础学科之一，本文从高等理工类院校经管类专业角度对线性代数教学中各个方面的创新与实践进行讨论。
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