关键词：课堂教学设计 二十一世纪 教育形势 课堂设计 学习过程 

摘要：走进新世纪,中国的经济迅猛发展,中国的教育形势也必须适应社会的发展。谁拥有了二十一世纪最先进的教育,谁就拥有了二十一世纪。然而现状却是＂课程标准是新的、教材是新的,然而课堂教学却还是‘涛声依旧’＂。所以课堂教学改革势在必行。一、传统课堂教学设计的弊端和局限性1.传统的课堂教学中,课程就是教材,教材又是知识的载体,因而教材是中心。课程与教学相互分离、教师只有教材意识,只知道教材、教参,教学大纲,教学计划。

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