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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 文学理论考试改革及高校文科考试改革分析

    关键词: 文学理论考试  高校文科考试  考试改革  

    我国许多高校考试仍存在较多弊端,这些弊端阻碍了学生的全面发展,极其不利于高校学生综合素质的培养,进行高考考试改革是十分必要的。本文对高校考试中存在的问题进行了分析,并对如何改革高校考试制度提出了建议。

  • 基于能力发展的高职思政课程考试模式构建

    关键词: 高职思政课程  能力发展  考试模式  

    高职院校的人才培养目标、教育对象的特点和思想政治理论课的课程目标是实施以学生能力发展为导向的考试模式的现实基础。为培养突出高职院校以职业性、行为性为特点的技能型和应用型人才,基于能力发展的高职思政考试模式要与指向教育对象的能力发展,并应具备范式相符、践行导向和常性反馈的功能。

  • 关于法语成为高考可选科目的几点思考

    关键词: 法语  高考  可选科目  教学思考  

    在长达半个世纪的历史长河中,中法两国在政治、经济、文化等各个领域都展开了全面而深刻的交流与合作。2015年中法两国签署的"语言合作协议"中决定,2017年法语将作为高考可选科目之一。本文从意义、将面临的问题和对策三个方面对法语成为高考可选科目这一现象进行分析和思考。

  • 例析净光合作用相关题型解题中的信息提取错误与矫正

    关键词: 净光合作用  光合作用强度  总光合作用  呼吸作用  信息提取  释放量  解题过程  光照强度  失分  无氧呼吸  

    正确解读信息对于学生准确解题来说是非常重要的,很多学生在解题过程中由于提取信息错误而失分,这种现象普遍存在。光合作用和呼吸作用相关知识点在生物高考中是必考题,下面我就以净光合作用题型为例说说信息提取错误与矫正。净光合作用强度=总光合作用强度-呼吸作用强度,即:净光合作用吸收的CO2量=总光合作用吸收的CO2量-呼吸作用释放的CO2量;

  • 初中数学选择题的解题技巧

    关键词: 数学选择题  解题技巧  实例介绍  

    选择题是近年来数学题中用来考察基础知识的一种题型,具有概念性强,灵活性强,逻辑严谨,覆盖面大,且评分标准统一,阅卷容易等特点.数学的解题方法是随着对数学对象的研究的深入而发展起来的,选择题是给出条件和结论,要求根据一定的关系找出正确答案的一类题型.本文具体谈谈初中数学选择题的解题技巧.

  • 高职院校机械制造专业在高等教育转型期面临的挑战及改革研究

    关键词: 高等教育  转型  机械设计与制造专业  改革  

    当前高等教育转型是高等教育发展的必由之路,本文分析了由此给高等职业教育带来的冲击和挑战,并从机械设计与制造专业入手,就本专业现状进行分析,列出当前存在的不足之处,进而提出未来的发展目标。针对以上问题,提出了应该以高等教育转型为契机,就不足之处对专业进行整改。从机制体制创新入手,大力加强校企合作,通过设立校企共建研发中心和经济...

  • 基于混合学习的工程制图课程教学改革探索

    关键词: 混合学习  翻转课堂  信息化  

    随着信息化教育的不断发展,网络教育资源由专题学习网站、教学平台、电子书包逐渐转向视频公开课、慕课、微课等新鲜载体,当前的学生主要通过学校教育、网络教育和在线学习三种模式获取知识。因此,对混合学习在学校教育中的应用进行研究,能为以后开展混合学习提供参考和借鉴。

  • 小学语文教育教学中实施新课程改革的几点思考

    关键词: 小学语文  课程改革  语文本真  教学思考  

    在应试教育的影响下,小学语文教学效率低下,教学已经失去了培养人和促进人发展的初衷。随着社会的不断发展和进步,广大教师应该适应时代的潮流,主动接受新教学理念和教学方法,积极转变教学观念和教学状态,还小学语文教育教学的本来面貌。

  • 前置作业设计在初中数学改革中的应用

    关键词: 前置作业  初中数学  生本理念  

    作为锻炼学生认知能力、思维、心理等的最佳时段,初中阶段教师对学生良好的指导,将直接关系到学生的综合能力发展程度。作业在数学教改中的重要地位已经被教育界所认可。基于初中生数学学习需要教师引导的诉求,本文从前置作业在初中数学教改中的高效应用视角出发,以如何良好应用前置作业设计为分析对象。

  • 新时期基础医学专业教师队伍建设思路探究

    关键词: 医学院校  基础医学专业  教师队伍建设  

    传统的基础医学专业教师队伍主要由医学背景专业人员和从医人员组成。随着医学专业高层次人才就业的自由化,医学专业毕业生较多选择去医院工作,导致高校基础医学专业教师队伍医学专业背景薄弱。新时期基础医学专业教师队伍建设正面临重大挑战和调整。本文以安徽医科大学基础医学院为例,从该学院教师的专业组成、学历比例、职称结构和年龄组成四...

  • 把握教材内涵,发展数学思维

    关键词: 教材内涵  数学思维  探索欲望  实践操作  学习方式  

    本文分析如何立足教材内涵,采取有效数学活动策略,引发学生积极参与数学模型的建构,训练学生数学思维能力,从而提升数学课堂实效。

  • 小学语文教材插图的功能浅析

    关键词: 小学语文教材  学习动机  非认知因素  文字性  教学效果  学习活动  书面语言  语言美  苏教版  小学低年级  

    早在20世纪70年代,国外就教材插图的效果进行了广泛的研究。美国学者通过实验研究得出结论:带有插图的教科书的教学效果要优于纯文字性教科书。他们认为,“教科书的插图具有多方面的作用:可以提高学习者的学习兴趣和阅读速度;可以调动多种感觉器官参与学习活动;影响学习者的非认知因素,激发其学习动机,促进整体记忆、想象和理解,增加动感,并可...

  • 简析哈姆莱特中的女性人物

    关键词: 哈姆莱特  女性角色  脆弱  悲剧  

    作为莎士比亚的经典巨作之一,《哈姆莱特》一直是学术界研究及讨论的对象。其跌宕起伏的情节,栩栩如生的人物,为读者呈现出了精彩绝伦的画面。然而剧中出现的主要人物多为男性,大多数学者关注的焦点多是以哈姆莱特为中心的男性人物。在这个剧本中,女性人物出场不多,是什么原因导致这样的情形出现?为数不多的女性出场在这个剧本中发挥怎样的作用...

  • 目的论视角下李白诗歌英译的对比研究

    关键词: 目的论  对比研究  李白诗歌  

    本文以李白诗歌《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的两个译本为例,通过对比分析译者对原诗的理解程度、翻译技巧的选择、译文选词、韵律等多个方面的差异可知,翻译目的的不同使得译者在翻译过程中产生不同风格的译本,进而印证译文主要取决于它的目的或任务,但任务要以实现目标而为译者所接受的结论。由此可见,翻译目的论对诗歌翻译实践具有一定的指导意...

  • 汉英外宣翻译中的本土化顺应策略

    关键词: 本土化顺应策略  外宣翻译  应用  

    外宣翻译是指对外宣材料进行翻译,题材没有固定在某一领域,具有宣传功能的文本的翻译都可以称为外宣翻译。不同于其他文本翻译,外宣翻译具有独特的翻译特点。近些年,随着中国经济的发展和国际影响力的扩大,促进中国和世界相互理解的外宣翻译的作用日渐凸显。本文就外宣翻译现壮、本土化概念和本土化顺应策略特点及应用进行探讨。

  • 苏州市汉语标识语的英语翻译研究

    关键词: 苏州市  汉语标识语  英译  

    随着国际化趋势的日益明显,英语已成为人们生活中必不可少的语言交流工具。英译汉语标识语在我们的城市特别是旅游景点随处可见。然而,调查报告显示,英译标识语存在较多错误,对外国友人有很大的误导性。本文通过分析苏州市英译标识语的典型错误,提供改进汉语标识语英译的方法和建议。

  • 话语标记语的语用特征分析

    关键词: 话语标记语  语篇连贯  元语言功能  

    话语标记语是说话者用来实现成功交际的一种手段。在言语交际中,话语标记语的应用十分广泛,它们是口语或书面语中表达说话人特定的语用功能、传递特定的语用信息的词语或结构。本文从语篇连贯和元语言功能的角度进一步探讨、验证话语标记语在话语理解中的语用功能。

  • 中国传统文化中的生态伦理思想与生态文明理论

    关键词: 生态文明  传统文化  理性认识  

    生态问题,已成为世界人们关注的一个焦点。在我国生态文明观已经由一种理论上升为一种国家制度,是建设有中国特色社会主义的国策,对于生态文明理论的探究成为一个热门的话题,中国学者从传统文化中的有关伦理思想为解决现代社会的环境问题提供思想依据,这无可厚非。但传统文化的产生基础、文化的历史传承及不同学者的主观因素等的影响,或者一些学...

  • 基于跨文化交际障碍的视阈下看“老外”

    关键词: 跨文化交际  交际障碍  解决策略  

    在跨文化交际过程中,交际双方都有一种强烈愿望,希望交际或沟通成功。但愿望和现实是有距离的。我们在进行跨文化交际的过程中存在障碍,这些障碍导致交际出现失误,造成文化冲突,破坏跨文化交际,"老外"一词,是跨文化交际障碍的一个体现,为了克服这种障碍,应该采取一些应有措施,保证交际的顺利进行。

  • 浅谈意象水彩及其创作语言

    关键词: 意象表现  似与不似之间  不似之似  写意画  意象性  透纳  具象  创作语言  金斯  湿画法  

    "意象水彩"是意象绘画的一个分支,是一种较新的水彩画形式。意象水彩是一种介于具象与抽象之间的表达形式,无论是英国水彩画大师透纳,还是美国当代水彩画家鲁斯·科布、李·韦斯、保罗·杰金斯等,都在追求意象性的表现。意象类型的水彩画作品备受人们的青睐,意象水彩在水彩画领域占据重要的位置。在中国,它与中国传统写意画中的"不似之似"、"...

  • 对落实语文素质教育的几点思考

    关键词: 语文素质教育  实际课堂教学  教学评议  基础性学科  学习过程  教学活动  学语文  教师专业知识  教学方法  课堂结构  

    素质教育的根本目的是全面提高学生的基本素质,让每一个学生都受到均等的教育,得到全面发展。语文作为一门基础性学科,在素质教育中有其他学科无法替代的作用。而且教师语文能力愈强,从教材评议到教学评议的转化愈准确,在实际课堂教学中愈能不时地、有效地调动学生的主动性和积极性,使学生更快更好地掌握教学大纲和教材中确定的内容,促进其全面...

  • 读其文,通其意,晓其理,感其情——浅议有效实施高中语文文言文教学的具体做法

    关键词: 高中语文  文言文教学  教学方式  

    在现行的人教版高中语文教材中,文言文篇幅所占分量较大,无疑已经成为高中语文教学的重中之重。它知识丰富,难度较大。教师要根据学生的实际情况和教材特点,采用不同方法进行教学,使学生读其文,通其意,晓其理,感其情,最终达到文言文的有效教学。

  • 质本洁来还洁去,回归文本读我心——谈诵读教学法在中职文言文教学中的应用

    关键词: 中职教育  文言文  诵读教学法  

    诵读教学法在各种文体中都有所应用,在中职文言文教学中应用诵读教学法尤为必要,主要是通过诵读,激发中职学生学习文言文的兴趣,回归语文教学的初衷。

  • 对语文导学案编制中“学法指导”的思考

    关键词: 学法指导  导学  自主学习  学案  科学的评价  教师集体  合作探究  学会学习  教学效果  熟读成诵  

    导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的,以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的,用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它以学生为本,以"三维目标"的实现为出发点和落脚点,配合教师科学的评价,是学生学会学习、学会创新、学会合作、自主发展的路线图。在实际的教学过程中,导学案的编制直接...

  • 简谈如何学习语文

    关键词: 学习过程  感时  文字表达能力  鸟鸣  重复练习  范读  学习效果  写作训练  语言表达能力  学习能力  

    语文是重要的交际工具,也是一门基础学科,对于学生学好其他学科具有重要作用。虽然汉语是母语,从牙牙学语就开始接触,但真正要学好语文,并不容易,那么,怎样才能学好语文呢?下面谈谈学习语文的看法。一、学语文要有兴趣兴趣是最好的老师。一个问题,一件事情,我们有兴趣了,就好办,就容易办,而且可以办好。杜甫有"感时花溅泪,恨别鸟惊心",本来是...

  • 语文教学中小组自主合作探究学习的几点反思

    关键词: 语文教学  小组合作学习  学习方式  

    小组合作学习是新课程所倡导的一种全新学习方式,在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高、发挥学生学习的主动性等方面起着积极作用。教师应加强研究,努力探索,不断发现教学过程中出现的问题,并结合新课程理念研究、解决这些问题,从而使其更完整、更合理、更有效。

  • 文学类文本:小说阅读的“连锁反应”

    关键词: 文学类  高中语文教学  高考试卷  个性化教学  作品阅读  系统复习  文科班  专题复习  心理描写  自主阅读  

    阅读和写作,作为高中语文教学的重点,在高考试卷中以占全卷九成的傲人分值充分体现了它的重要地位。很多时候,我们会分别就阅读和写作进行深入的思考分析,以期更好地指导学生答题和行文。但并不是1+1=2那么简单,当阅读和写作有机结合后,它所发挥的效应可能会远远超过这两者本身。笔者曾经以文学类文本中的小说阅读为例做了一次尝试,以阅读为基...

  • 摭谈语文课堂人文性目标的落实

    关键词: 摭谈  美国电影  我不知道  霍兰  雅各布  霍姆林斯基  情感态度  指导教学  教学效果  斯蒂  

    由斯蒂芬·赫雷克导演的美国电影《生命因你而动听》中,有这样一句台词,是雅各布校长对新来的音乐教师霍兰所说的:"做一名教师有两项工作,为年轻的大脑传授知识,你做了,但更重要是指给他们方向,以免知识被浪费。我不知道你传授知识水平如何?先生,但指引方向方面,你很差劲。"教育家苏霍姆林斯基曾指出:学生到学校来不仅是学习,而且是来生活,...

  • 初中古诗文的教学方法及策略

    关键词: 古诗文  教学方法  教学策略  

    初中语文古诗文教学与学生对古代文学的兴趣、对古诗文的爱好有着必然的关联,但在很大程度上离不开教师的讲解与指导。既要培养学生学习古诗文的浓厚兴趣,又要让学生在学习过程中全面掌控中考考点,必须依靠教师在课堂上的正确且有效的指导。教师要采取合理的教学方法,发现问题时采取相应的教学策略。本文从古诗文学习过程中可能出现的五个方面问...

  • 关怀学生个体成长,实现语文教师的“朴实”转身

    关键词: 个体成长  语文教师  教学角色定位  

    作者阅读了佐藤学先生的《课程与教师》一书,开始关注小学语文课堂中的"冲突"与"妥协",领悟到语文课堂要从知识传授向关注学生个体发展转型,课堂教学过程要体现对孩子个体的生命关怀,实现语文教师的不够华丽的朴实的转身。本文首先阐述了小学语文课堂中忽略个体成长的现状,其次从四个方面提出了尝试努力。

  • 遵循学生的学习规律,让语文课“活”起来

    关键词: 学习规律  课堂教学  教育思想  古代朴素  语言文字  中规  世界语言  学习情感  学习态度  

    两千多年前大思想家荀子说:"木直中绳,其曲中规,鞣使之然也。"在《劝学》这篇闪耀着中国古代朴素教育思想的文章中,形象化地说明了遵循规律的重要性。那么,语文学习有什么规律可循?学生学习语文有什么规律呢?语文教师应该怎样遵循语文教学的规律,开展指导学生语文学习实践活动呢?这些都是每一个语文教师不能回避的问题。下面笔者就如何遵...

  • 如何培养学生的课外阅读兴趣

    关键词: 课外阅读  阅读兴趣  责任  

    学生把阅读当做一种兴趣、休闲活动,养成阅读的习惯,获得各种知识,对于陶冶其情操、培养审美能力、提高语文水平和文化素养是至关重要的。因此,培养阅读兴趣是十分重要的。人有学步时,读有起步时。适时施教,在学生开读的最佳时段,对阅读感兴趣是每个语文教师的责任,也是语文教育走向成功的关键。

  • “支架式”学习在小学语文课堂上的实践策略

    关键词: 小学语文  实践策略  

    支架式教学在语文教学中有一定的作用,它对传统语文教学进行了适当的补充及发展,并将创新的思维融入教学中。实施合理的支架式教学,可以有效地让学生在递进式的学习中获取语文知识、掌握基本技能。但是从现阶段的语文教学看,支架式教学效率不尽如人意。教师应当对支架式教学给予更高的重视,使其充分发挥优势。本文针对如何更好地在小学语文课堂...

  • 浅析农村小学语文课外阅读的培养

    关键词: 农村小学  语文课外阅读  现状  教学思考  

    长期以来,小学语文教学一直徘徊在"高耗低效"的误区,语文课堂上教师讲得辛苦、学生学得浅薄。薄薄的一本语文教科书被语文教师视为"圣经",前后不知讲了多少遍,但学生的语文能力还是不能迅速提高。甘肃省灵台县星火学区对语文课外阅读状况进行了调查。通过走访、与师生交谈、发放调查问卷和查看资料,对该校学生课外阅读的情况和效果进行了分...

  • 优化小学语文教学的方法措施

    关键词: 表义  学语文  分形  教学情境  熟读成诵  黄河象  学习过程  学习效率  课堂教学  传统语文教育  

    1.关于字形教学根据形旁的表意特点教字形,形声字的形旁一般能表示事物的类别,掌握了形旁的意义,就可以帮助我们了解字义,而通过分析字义又可以帮助我们确定字形,纠正错别字,区分形近字,掌握字的正确写法。

  • 让识字绽放“综合”魅力

    关键词: 电视屏幕  综合性学习  教学评价体系  课堂教学资源  认读  教学评价标准  识字方法  识字教学  文化知识  课文内容  

    一、两个案例给我的启示案例一:同事的女儿5岁,家长、老师没有对她进行过任何识字培训,已经能认识1000个左右的汉字,能正确地读完喜欢的小故事。经观察,发现孩子每天看动画片两个多小时。在观看动画片时,孩子会注意电视屏幕下方的字幕。多次观看动画片,相同的汉字出现的次数多了,孩子在无意中就记住了。案例二:儿子刚上幼儿园时,一次经过肯德...

  • 优化小学语文教学的几点心得体会

    关键词: 教材设计  教学效果  兴致盎然  葡萄沟  学习态度  教材资源  写字教学  教育心理学家  祖国语言文字  小学低年级  

    1.用微课弥补语文教材资源的缺陷。小学语文课文内容丰富,涉猎各个方面知识,灵动的才智无不栖于根深叶茂的语文之树,教师应该让自己的语文课堂始终带给学生惬意、温馨和灵动,让学生在语文的世界里穿行,在真实与浪漫中感悟。但由于教材设计有时候与学生的阅历相去甚远,给学生理解课文造成很大障碍,而微课,却使这个问题迎刃而解。如在学习《葡萄沟...

  • 新课标下高中作文教学应培养学生的创新思维品质

    关键词: 创新思维品质  新课标  高中作文教学  

    思维是一种品质,作文教学培养学生的创新思维品质有重要的意义。新课标下高中作文要培养学生的创新思维品质,这既是对作文写作本身的高标准要求,又是适应新世纪人才培养需求的最高形式的体现。

  • 探讨初中语文教学中语文写作和生活情感的有机结合——以《小石潭记》为例

    关键词: 初中语文  生活情感  语文写作  

    随着中学课程改革的不断深入,初中语文教学策略在不断完善,情感教学策略是近年来引入课程教学的新型教学方法,该教学方法通过在教学中激发学生的情感体验,使学生更深入地接近教学内容,尤其是在语文写作教学中,生活情感能使学生对语文写作产生更深层的理解。本文以情感教学策略在初中语文写作教学中的实践应用为例,分析了情感教学策略对初中语文...

  • 如何挖掘学生的写作源泉

    关键词: 挖掘  作文教学  写作源泉  

    教师在作文教学中,除了教给学生写作方法外,更重要的是要教给他们观察生活、认识事物的方法,让学生在生活中摄取写作材料,丰富写作素材,提高学生的语文素质和作文表达能力。本文主要从观察生活,捕捉素材;学好课文,积累素材;读课外书,扩充素材;动笔勤写,用好素材这四个方面阐述挖掘学生写作源泉的方法,达到提高学生写作水平的目的。

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