关键词：高中语文教学 教学策略 教学观 教学理论 新课程改革 

摘要：随着新一轮课程改革的深入,一些先进的教学理论、多元的教学模式、不同的教学策略逐渐被引进课堂,使语文课堂教学发生很大的变化。但高耗低效仍然是语文学科教与学中最突出的问题,教师教得无味,学生学得无趣,教师教得辛苦,学生学得痛苦,这在相当程度上影响到语文教学质量的提高。笔者认为,新课程改革下,语文教学必须确立正确的教学观。语文教师不应是＂授之与鱼＂的塾师,而应是＂授之与渔＂的智者。教师要具有深厚的语文素养。

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