杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 高职院校 招生宣传 思辨 思变
本文分析高等职业院校的招生现状，阐述高职院校未来的招生趋势。学院作为一所高度聚焦酒店业发展的特色鲜明的院校，在招生宣传方面，应当科学定位并结合地域优势，立足服务地方的理念，及时调整招生政策，制定新的招生办法，多措并举做好招生宣传工作，同时提出在高考改革大背景下招生宣传的变化和创新。
关键词: 高职教育 考核方法 过程考核 平时成绩
经过多年的教学改革与研究，目前多数高职院校在学生考核评价方式上有了多种形式和方法，除了以笔试为主要形式，以卷面成绩为主要依据的传统方式外，还探索出了平时成绩、过程考核等新的考核理念和模式。对学生的考核评价注重平时成绩，注重平时过程，以学生平时成绩、期末考试成绩等各方面综合评价确定每门课程的最终成绩，从而对学生的学习情...
关键词: 评价方式 考试焦虑 实验研究
本研究以小学5—6年级小学生为研究对象，通过心理学实验方法，研究评分制度、考试成绩反馈方式等成绩评价方式因素对小学生考试焦虑的影响。研究结果表明：考试成绩的百分制引起的考试焦虑程度，显著高于等级制所引起的考试焦虑。尤其是在公开宣布每位同学成绩的情况下，这种差异更加明显。在实验基础上分析原因，并尝试探讨该实验结果对教育工...
关键词: 四级翻译 高职学生 公共英语教学 启示
本文从分析高职学生四级考试热潮及通过卒低的原因入手，基于对大学英语四级翻译的研究，得出其对高职公共英语教学的启示。
关键词: 抛物线 焦点 准线 标准方程 焦点弦
抛物线是圆锥曲线中的重要一类，本文简单归纳总结了高中数学中抛物线焦点弦性质，并通过具体例子讨论了其应用．
关键词: 新课标 技术课程 反思 阅卷 修订 九年义务教育 技术学习 技术创新意识
高中通用技术课程立足九年义务教育的基础，以基础的、宽泛的、与学生日常生活联系紧密的技术内容为载体，以进一步提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为目标。通过本课程的学习，学生将进一步拓宽技术学习的视野，学会或掌握一些通用技术的基本知识和基本技能。掌握技术及其设计的一般思想和方法；具有一定的技术探究、运用技术...
关键词: 高考地理复习 思维导图 应用
思维导图是一种在学习中广为应用的有效的图形思维工具，它的绘制过程简单却又能发挥出极好的效果。有利于人脑进行发散思维。在高考地理复习过程中，老师如果能充分利用思维导图进行教学，带领学生将考点知识进行系统的归纳与梳理，构建体系完整的思维导图并充分发挥其优势，就能够很好地培养学生的创造性思维，有效提高复习效率，达到更好的学...
关键词: 中考英语 复习备考 实践与体会
中考英语复习备考是初中英语教学中很重要的组成部分。如何合理有效地开展中考英语总复习工作是中考能否取得成功的关键。强调以学生为本，培养能力，发展学生综合语言运用能力成为教学的主流。本校老师在英语总复习中采用一系列措施，力求减压增效，以便提高学生的语言运用能力。
关键词: 初中物理试题 质量密度计算 例题解析
初中物理学习对于学生的物理知识积累与解题能力的培养有承上启下的作用。要获得较高的初中物理解题水平．对试题例题进行详细的分析，不失为一种好的学习方法。本文对初中物理试题中关于质量密度的计算题型进行了探究．以期为各位广大读者提供参考。
关键词: 小学语文 考试评价 评价改革
语文课程评价应恰当运用多种评价方式，注重评价主体的多元互动，按照不同学段课程目标采用合适的方式，从而增强评价效果，促进教师改进课堂教学和学生综合素质的提升。
关键词: 应用型人才培养模式 课程教学改革
《大型数据库系统》是计算机科学与技术专业的一门核心专业课程，本文分析《大型数据库系统》课程教学现状，按照应用型人才培养模式的需求，从课程教学内容、教学组织、教学方法、实验教学和课程评价等方面，探讨对该课程进行综合改革．提出合理可行的课程教学改革方案。
关键词: 慕课 高职英语 课程改革
近年来，大型开放课程（幕课）越来越深受人们关注，其优质的课程资源大大提高了学习者的兴趣，也促进了教学内容、方法、模式和教学管理体制机制的变革。将慕课引入高职英语教育，能够满足社会对高等职业英语教育的要求，高职英语课程需要在新背景下进行全方位的变革。
关键词: 微观形态学 实验课程 应用型人才 课程体系 课程改革
社会的快速发展，使兽医学的社会地位和发展战略都发生了深刻变化，赋予了兽医学更大的责任与义务，这就要求大学本科教育要重视培养有创新思维、实践能力强的复合型兽医应用人才。兽医学教育要顺应这些社会发展的变化，重新定义应用型兽医学人才的素质内涵，用整体知识观改革基础兽医学教学体系。作为动物微观形态学实践载体的《动物组织学与胚...
关键词: 中学语文 素质教育 新课改 教学思考
21世纪是以知识经济为主导的社会，其主要基础是不断创新的知识。它是一种知识密集型和智慧型经济．其核心为创新。创新能力在知识经济初见端倪时就已显露独特的地位和价值。没有创新，知识经济主体便失去了竞争力和生命力。
关键词: 毕达哥拉斯学派 完全数 勾股定理 第一次数学危机
公元前6世纪一公元前3世纪是希腊数学古典时期，古希腊出现了许多数学学派，毕达哥拉斯学派便是其中一个非常重要的学派，他们的哲学和数学思想对希腊数学的发展起到了重要作用。该学派通过对自然数的研究定义了许多概念。诸如完全数、亲和数、三角形数、四边形数等，他们还应用勾股定理导致了第一个无理数、√2的出现。人教版小学数学教材在五...
关键词: 美国自然主义 环境的控制力 基因决定论
《嘉莉妹妹》和《野性的呼唤》都是体现自然主义的作品，二者有一些共性的地方，当然也有不同的地方。西奥多·德莱赛和杰克·伦敦在作品中不约而同都强调了环境的控制力和基因决定论。但是在《嘉莉妹妹》中充满了偶然性，主人公被动接受命运的安排并作出本能的反应；在《野性的呼唤》中超狗巴克在刚开始的挫折中慢慢接受残酷的命运安排并主动适应...
关键词: 主题 友善
《圣经》既是基督教文化教义，又是世界文学经典。它对西方文学的影响不可估量。这与它完整体现的各种主题有很大关系，如“苦难”与“死亡”、“罪恶”与“赎罪”、“仁慈”与“爱”和“自由”与“天堂”等主题在后来的西方文学作品中都有体现。不仅如此，“友善”“关爱”等主题也符合现代社会主义核心价值观的标准和要求。本文选取《圣经》中...
关键词: 士大夫阶层 思想体系 核心命题 中国 王莽改制 春秋战国时期 儒家思想
西周建立了中国最大的封建制国家，这种封建制最大的一个支柱就是“宗法体系”。正是在这种制度下．第一次出现了“士”的概念。春秋战国时期，“士”积极寻求自身的变化，从传统的贵族化教学中走出，根据现实情况的需求，开始了新的学习。他们普遍把侧重点放在政治权术与军事技术的学习上，以适应当时的需求。因此，“士”内部开始出现分化．产...
关键词: 隐喻 解读
电影《纳尼亚传奇》改编自英国作家C．S．路易斯的同名系列奇幻儿童文学作品，其蕴舍诸多象征性符号，以紧凑的情节、奇幻的想象征服了亿万观众。本文以第一部电影《狮子、女巫和魔衣橱》为例，对其中的文化意象进行解读。并从文化隐喻的角度剖析了影片所折射出的西方文化背景。
关键词: 文学背景 高中语文 阅读教学策略
现代社会上各种文学作品大量涌现，但是文学质量与可读性却不同。高中生已初步具备基本的文学素养与文学探讨研究能力，但在文学作品选择和如何有效阅读方面仍需要一定的指导和监督。高中语文课程不仅要求学生掌握一定的知识。更重要的是培养学生的文学和人文素养。高中语文阅读大多以知名文学作品选段为主，其本身与文学密切相关，所以以文学背...
关键词: 小学语文 阅读教学 感悟能力
感悟是阅读主体与文本在进行充满思想和情感活动的对话中，学生凭借语言和语境直觉，对言语对象产生情感。形成丰富的联想和想象，并生成意义复杂的心理过程。文章结合小学教学实例，探讨如何培养学生的感悟能力。
关键词: 初中语文 阅读教学 初读感知 品读感悟 创造复述
语文课程是一门工具，它承栽着培养学生听、说、读、写等能力的重任，阅读教学则是加强能力培养的主阵地之一。学生阅读能力的发展必须依赖有效的阅读实践。教师应努力优化教学手段，打造有效的阅读课堂，切实促进学生能力的发展。
关键词: 小学语文 阅读教学 互动课堂
阅读教学是语文教学的重头戏，提高阅读教学质量应得到足够的重视。作者以《狐假虎威》的阅读教学为例，谈谈构建阅读教学的互动课堂的几点体会。
关键词: 生命化 语文课堂 体验式教学 尊重学生 高中 建构知识 情感体验 认知特点
体验式教学是指根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容。使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。体验式教学强调以学生的发展为根本，尊重学生的个体差异、关注学生的情感体验，拓展其生命内涵、提升生命价值。体验式教学所关注的不仅是学...
关键词: 高中语文 文言文 教学效率
随着我国深入开展新课标改革，如何有效提高高中语文文言文水平和教学效率，是高中语文教师亟待完成的重要任务。文言文作为中国传统文化的一部分，不仅是中华民族的古典文化，还体现了中华民族的文化内涵，但是在高中语文文言文教学中却存在缺乏学习兴趣、被动式学习、学习疲惫现象和对文言文理解不深刻等问题。本文分析了强化文言文诵读能力、...
关键词: 高中语文 选修课程 问题与对策
在目前的高中语文选修课程实施过程中，还存在一些现实问题。本文从教学资源、教学内容和学生个性发展等方面分析了高中语文选修课程实施现存的主要问题，并提出了对策，希望推动高中语文选修课程的进一步开展。
关键词: 初中语文 单元教学 分析 比较
单元中的“写作”、“口语交际”、“综合性学习”等内容，与课文有一定的联系。这些相似性的存在，为阅读教学提供了分析比较的空间，因此，教师要善于运用分析比较的眼光审视、研读这些教材，努力搞好初中语文单元阅读教学。
关键词: 初中语文 情感教学 教学有效性
在当前的初中语文教学中，教师、学校迫于升学压力，不断采用各种方法和手段进行语文教学。以此提高学生的语文成绩。基于此，本文从情感教学的角度出发，对现有语文教学现状进行了解和分析，并提出提高语文教学有效性的策略。
关键词: 差异化 全面性 家校共育 形式多样 互动交流
要提高语文学生课后作业的有效性，必须注重不同阶段的差并化，听、说、读、写能力培养的全面性。家校共育的重要性，作业评价的互动交流，针对个体的爱的鼓励，作业形式的丰富多样化，以激发兴趣、培养技能、提高能力为原则．让学生热爱母语，提高语文素养，树立正确的人生观和价值观。
关键词: 语感 言语实践 语言表达 朗读提升 思维磨砺
语感就像空气，看不见摸不着，却无所不在，它“只可意会不可言传”。但是任何一种能力都是在体验和训练中得以培养的，语感能力同样如此。在课堂教学中要培养学生的语感，必须立足言语实践。教师只有在课堂教学中有意识地安排不同形式的言语实践，才能使学生的语感延伸到学习言语过程中的各个“角落”，真正品尝出它的“真”滋味。
关键词: 语文教学 语文教师 热爱学生 基础学科 爱的教育 教学过程 高尚情操 陶行知
语文是基础学科的基础，语文教师在语文教学过程中渗透爱的教育尤为重要。每一位语文教师都应学习陶行知先生“爱满天下”的博大胸怀和高尚情操。如果说不热爱学生就不配当一名教师有点过分的话，那么说不热爱学生就算不上好教师，就没有不合适的了。
关键词: 小学语文 古诗教学 美育
随着新课程标准改革的实施，小学语文教学方面更注重科学性，教学模式的创新应用是教学改革的落实体现．加强小学语文古诗教学的美育教学比较重要。本文着重对小学语文古诗教学中美育的功能及特征体现进行阐述，并对古诗教学中的美育具体教学详细探究，希望通过此次研究有助于实际教学的良好发展。
关键词: 小学语文 儿童色彩 故事情节 游戏形式 想象天地
童年的语文学习对一个人的精神成长至关重要。小学语文课要关注儿童的地住，从引入故事情节、借助游戏形式、开辟想象天地等方面增强童年色彩，让儿童喜欢语文、拥有语文，让儿童在语文的天地里健康成长。
关键词: 小学语文 语文学习 课外阅读
课外阅读是培养学生阅读兴趣和习惯、掌握具体的阅读方法、拓宽学生知识视野、提升他们做人的品位的良好途径。如何指导小学生进行课外阅读，是每个小学语文教师都必须思考的问题。本文从让小学生真正认识到课外阅读的重要意义、教给学生具体的阅读方法、联系其他学科教师一同指导学生阅读、做好小学生课外阅读的评价等方面进行了阐述。
关键词: 教学案例 小学语文 一年级学生 课文理解 学习策略 语文第二册 教学重难点
一、案例背景 《蚂蚁和蝈蝈》是我在校内开展的一节公开课。是苏教版小学语文第二册课本中的一篇童话，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来，从而告诉人们只有辛勤劳动才能换来幸福生活。一年级学生处于学习初始阶段，缺乏有效的学习策略，理解力较弱，因此，理解课文内涵、揭示课文道理是本课的教学...
关键词: 问题驱动 衔接作文 选材与表达
在作文教学中，应引导学生从生活中“寻找”作文素材，并且“表达”出来、“表达”精彩，兼而顾及的教学策略是问题驱动。在问题的驱动下，学生思考学习优秀作文的选材与语言表达，思考自主作文的选材与表达。问题驱动，把作文选材与表达有效衔接起来。
关键词: 作文教学 目标实现 指导训练 阅读积累 反复训练
作文教学是每住语文教师重点研究的课题，学生作文水平直接影响综合素养。阅读是学生作文的基石，加强阅读积累，强化阅读指导，拓宽学生的知识面，提高学生的阅读和写作的兴趣，教师的指导显得尤为重要。
关键词: 小学作文教学 探究式 写作知识 习作素材 系统构建 小学阶段 情感态度
长期以来，小学作文教学一味追求文章写作知识的系统构建。各种人为限制太多，盲目提高要求，结果门槛太高，使学生害怕写作。失去习作信心，更无写作的灵感，入不了门。从《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）对小学阶段作文教学的目标定位看，以下几点值得我们关注：一是重情感态度，把培养写作兴趣和自信心放在首位；二是重过程，强调观...
关键词: 引导学生 作文互批 小学中高年级 写作兴趣 互评 自我修改 激发
一、为什么要提出学生作文互批互评的研究策略 （一）《语文课程标准》在《实施建议》中明确提出：要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。在第二、三学段的习作目标中分别提出如下要求：“学习修改习作中有明显错误的词句。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。”
关键词: 计数器 特殊儿童 数学教学
由于感觉障碍特殊儿童缺乏数学经验、数学思维能力弱，给他们学习抽象数学知识带来很大困难。在特殊学校数学中要充分利用直观教具，化抽象为具体，在教师的演示和实际操作中把数学知识从具体数学情景中抽象出来。本文主要讨论数学计数器在特殊儿童数学教学中的使用方法。
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