杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 书面表达 平淡无味 写作训练 营养成分 party 韵味无穷 阅卷老师 classroom 语言运用 satisfy
一篇好的书面表达读来常常给人以用词精确之感。看似平凡无比的词汇,如果运用得当就会给文章增添文采。许多学生在写作时常常缺乏的就是炼词炼句的能力,因此所使用的词汇或句式常常千篇一律,或是平淡无味,或是平铺直叙,这样的书面表达自然不可能在高考中取得较高的分数。由此在平时的写作训练中应时时关注他人的经典之作,从中汲取适合自己所写内...
关键词: 回归本真 高考作文 有效策略
急功近利与缺乏作文思维训练，让很多高考学子作文水平难上档次。回归本真，我手写我心，舍弃猜题押题，重视审题训练。调动思维品质，科学指导，切实提高高考作文备考质量。
关键词: 技工学校 英语教学 高效课堂 教学质量
英语是海运技工学校水上专业的主要课程之一,也是影响船员考证合格率的一个制约因素。如何改变这种状况,探索行之有效的方法,是英语老师义不容辞的责任。作者认为,要从根本上改变这种窘迫局面,必须从学生实际出发,因人施教,因材施教,提高课堂教学效率,培养学生的学习兴趣,以不断提升英语教学水平。
关键词: 文言文教学 概括和分析 语文活动 能力生成 素养形成
文言文阅读教学有“言”无“文”、有“言”少“文,导致文言文课程价值严重萎缩。本文从近五年课标卷第6题说起,从文言文阅读教学中常被忽略的“概括和分析”入手,阐述“概括和分析”语文活动教学流程,训练学生生成“概括和分析”的语文能力和语文素养,彰显文言文教学的课程价值。
关键词: 足球专项人才 培养模式 改革思考
文章采用文献资料法、访谈法、田野调查法等研究方法,对大理大学足球专项人才培养模式改革进行研究,发现现行培养模式改革是足球人才培养发展的必然;现行培养模式已经不能满足社会对高校足球人才能力的需求;逐步尝试培养模式改革卓有成效,建议密切结合国家相关足球人才培养和需求的政策纲领进行培养模式的改革;着眼于学生就业需具备的足球综合能...
关键词: 中职教育 建筑专业 信息技术
信息时代,在中职建筑学专业教学中,教师可以利用信息技术手段完善CAD制图的教学,提高教学质量。
关键词: 创新型人才 焊接专业 实践教学 石油院校
焊接技术在石油石化工程建设中发挥着重要作用。高校是培养创新型焊接人才的重要基地,实践教学作为高校教学不可或缺的组成部分,是培养学生创新意识和创新能力的重要途径。石油院校具有自身的学科特点,本文在分析其实践教学存在问题的基础上,基于创新型焊接人才培养模式提出了改进措施。
关键词: 职业能力 项目驱动 学习情境
本文基于项目驱动教学模式对《继电保护测试技术》课程进行改革,根据电力系统继电保护及自动化专业的岗位需求提取典型工作任务,设置教学项目、教学情境,使学生在教学情境中完成典型工作任务,提高职业技能。这种教学模式有利于培养具备熟练动手能力、解决工程典型问题的综合职业能力、良好职业素养的高技术应用性和高端技能型人才。
关键词: 新课改 洋思 理念
洋思的成功最重要的是理念的成功。洋思相信每一个学生都能把书读好,“没有教不好的学生”,让人人相信没有教不好的学生,并把信念变成信心和行动。从上课抓起——建立一套使每一个学生都能学会、都能学好的教学模式：先学后教,当堂训练。
关键词: 初中化学 实验教学 教学创新
化学实验是化学教学的重要手段,它能有目的地使自然界中的现象在特定条件下再现,本文结合教学实践对初中化学实验教学改革及创新进行了探讨。
关键词: 审美价值 小学语文课程 小猴 游戏精神 美中 教材处理 个性化阅读 人生体验 分角色朗读 阅读感受
童话,是一类具有特殊审美价值的虚幻故事,它以拟人、夸张、象征为其主要表现手法,以幻想为其艺术形态,用浅显、活泼、简洁和富有童趣的语言,表现神奇曲折、生动有趣、形象鲜明的故事情节,反映社会生活与现象。让儿童在故事里的真、善、美中受到感染和熏陶,从故事里的假、恶、丑中得到教育与启迪。童话深受儿童的喜爱,是小学语文课程的重要教学内...
关键词: 狄更斯 女性人物
狄更斯是十九世纪英国最伟大的现实主义作家,他以揭露和批判等手法描绘了包罗万象的社会图景贯彻惩恶扬善的人道主义精神,塑造出众多令人难忘的人物形象。其半自传体式的代表作《大卫科波菲尔》堪称文学巨著,揭露了资产阶级对劳动人民的剥削,司法界的黑暗腐败和议会对人民的欺压,其中不乏各式各样的女性人物,她们各个形象独特鲜明,但又有相似之...
关键词: 菊花 伊莉莎 象征意义
《菊花》是美国作家约翰·斯坦贝克的代表作,描述了20世纪30年代美国农村妇女的生活状态和心理状态。本文着重阐析了小说主人公伊莉莎·阿兰及其种植的菊花的共同之处,旨在更深刻地理解菊花隐含的象征意义。
关键词: 文学翻译 语言美 词汇美 声韵美 修辞美
文学翻译是一门美感艺术。本文主要从文学翻译中的语言美感出发,从词汇、声韵和修辞三点分别解析文学翻译别于非文学翻译的艺术美感,在体会语言美感的同时,详述译者对各个翻译策略的选择,从而加深对文学翻译的理解。
关键词: 英汉语言 对比 翻译
作为翻译工作者，要产生高质量的译文，首先要了解原语和目的语各自的语言特点，译文要更符合目的语的语法规范和使用习惯．才能使译入语读者更自然地接受。英语和汉语有着各自不同的语言特点，英语为综合一分析语，汉语为分析语；英语重形合，汉语重意合；英语多被动，汉语多主动。本文将从这几个方面对这两种语言进行分析和举例，希望对从事这...
关键词: 归化法 异化法 译入语文化 韦努蒂 美国翻译 翻译理论 施莱尔马赫 引申法 tiger 翻译表达
1995年,美国翻译理论家韦努蒂（Lawrence Venuti）在《译者的隐形》一书中将德国翻译理论家施莱尔马赫（Scheleiermacher）所描述的两种翻译方法定名为“归化法”（domesticating method）和“异化法”（foreignizing method）。按照韦努蒂的说法,归化法是“采用民族中心主义的态度,是外语文本符合译入语的文化价值观,把原作者带入译入语文化”.
关键词: 信息时代 话语霸权 话语建构
话语代表着权力，正在崛起的中国欲超越西方话语霸权，建构自己的传媒话语体系，就必须进入西方话语系统、注重口语修辞、第一时间抢占话语权、建构具有自我书写权的传媒话语，发出自己的声音。
关键词: 常州 旅游公示语 英语翻译
旅游产业在经济发展中占有举足轻重的地位,在调研常州主要旅游景点公示语英文翻译的基础上,对如何进一步改进常州主要旅游景点的公示语英文翻译提出意见和建议,以期进一步增强常州旅游对外国游客的吸引力,打造常州国家化形象。
关键词: 节奏 画面节奏 整体功能
在学习绘画的过程中,画面构成的诸多因素普遍存在,其中画面的节奏包括黑白灰的节奏,点线面的节奏,色块面积分布的节奏,笔触之间的节奏,肌理厚与薄的节奏等。自然界中,山川起伏、动植物生活规律、生老病死、地球活动的规律都是有节奏的。绘画艺术从旧石器到现在的当代艺术,有了质的变化,从最初只是记录和象征意义到现在的精神意义有了根本性的转...
关键词: 回归生活 高中语文教学
高中语文课堂教育与生活教育有着密切的而联系,语文教学源于生活,归于生活。本文主要从高中语文教学回归生活的切入点着手,重点对高中语文教学回归生活的相关策略进行了分析和阐释。
关键词: 曹刿论战 教学价值 初中语文 编年体史书 史学价值 春秋时期 爱国主义思想 诸侯国 鲁庄公 语文学习过程
《左传》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。它有着极高的史学价值,同时又具有较高的文学价值。它文字优美,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现出人物的性格特点,对后代散文的发展有很大的影响。初中语文第六册的课文——《曹刿论战》就节选自这部极具史学与文学价值的史书...
关键词: 我的母亲 少年时代 天刚 去上 儒家思想 亲生儿子 胡适之 爬起来 美读 令人
一、设计特点《我的母亲》这篇文章,写的是作者自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱之下成长的往事,字里行间突现了母亲对作者深深的爱和严格的教育。本文之所以具有感人至深的力量,凭借的是平实的语言,如“每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒”,“催我去上早学”。在儒家思想占统治地位的旧中国,女性的地位极低。胡适之母是一个封建...
关键词: 语文教学 吟咏诵读 揣摩咀嚼 引导比较
在语文教学中,语感是最不可捉摸的,而它又是学生阅读不可缺少的东西,有重要的作用。作者认为可从诵读吟咏、揣摩咀嚼、引导比较、实践练习等方面加以培养。
关键词: 辩论赛 语文兴趣 课堂形式
作者认为，要注重学生的主体地位，在课堂教学中摸索新的教学模式，让学生作为创造主体，抓住学生的兴趣点，引用一些可操作性强的模式。
关键词: 初中语文 优化策略 探究与实践
语文学科是其他一切学科的基础,是初中课程中最重要的一门学科。近年来,随着新课改的不断深入,语文教学模式逐渐得到优化和完善。作者结合课堂实践经验,对初中语文教学提出优化策略,以此提高学生的学习主动性和课堂教学效率。
关键词: 初中语文 多元互动 教学
在初中语文教学过程中,教师们所面临的最严峻的教学任务是提高语文课堂的教学活动丰富程度,使得学生在多元化的资源库中感受语文课堂的魅力,这样才能让学生在语文学习过程中获得提升。当然,语文是一门基础学科,教师们在研究运用多元互动教学策略的同时不可忘记对学生语文基础知识的训练,必须让学生在初中阶段就养成正确的语文学习习惯,推动多元...
关键词: 语文学习兴趣 初中语文教学 教育家孔子 主体性 认知过程 兴味盎然 乐之 课堂导入 情绪高涨 人生方向
学习的小船在行进的过程中离不开兴趣的风帆,没有兴趣的学习是无效的学习。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”我国伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这些都显示出兴趣在学生认知过程中的作用。在初中语文教学中,兴趣的培养应该是在第一位的,学生没有阅读的兴趣,是无法将语文精神领悟透彻的,当前的教学形式明确地将...
关键词: 初中语文 少教多学 阅读教学
传统的阅读教学模式是教师代替学生学习实践,造成“填鸭式”阅读。文章围绕四个方面阐述“少教多学”模式在初中语文教学中的运用,旨在给学生创设更多的自主阅读空间,从而增强阅读教学效果。
关键词: 全民阅读 阅读时间 朋友圈 语文新课程标准 精品文章 读书兴趣 阅读面 阅读题 知识竞赛 男生贾里
近期在微信群、在朋友圈、在各种新闻,看到报道日本、印度、德国等国的人们在候车室、阅览室、各种公共场所展示他们如何专心阅读全民阅读的新闻。据媒体报道,中国人年均读书不足1本,与日本人年均读40本,俄罗斯人年均读55本相比,中国人读书真是少得可怜。确实在日常生活中可以感受到国人越来越不喜欢看书。不要说国民,就是需要阅读的教师学生来...
关键词: 语文教学 有效表达能力 策略思考
语文教学,人们都在思考学生的表达问题,尤其都在思考学生的有效表达。让小学生在学习实践中有效表达相关的见解,需要进行科学的思考。
关键词: 阅读实践 自主学习 精思 苏教版 展翅飞翔 黄海之滨 单元的 讨论交流 第三自然 第一自然
一、教材简析《美丽的丹顶鹤》是苏教版第三册第七单元的一篇课文,这篇课文语言优美,层次清楚,内容生动,语言通俗易懂,形象而传神地呈现出丹顶鹤的美丽外形及其每年到黄海之滨越冬的迁徙习性,引起学生的丹顶鹤的喜爱,渗透保护野生动物的教育。二、设计理念以自主创新教学为理念,巧妙运用鲜活有趣的课件,引导学生开展自主学习,体现学生主体在阅读...
关键词: 阅读教学 关注文体 价值思考
小学语文教材是多文体组合起来的教材,可以让小学生阅读感悟,而不可能让学生对文体做比较深入细致的研究,但还需要关注文体。关注文体的阅读教学具有一定的价值,本文所做的价值思考,值得大家借鉴。
关键词: 小学语文课堂 练习 有效性
汉字作为我们的母语,是人类文化发展几千年的重要结晶。语文课程是展现汉字博大精深的重要学科,教师在语文教学过程中应该着重培养学生的实践能力并充分挖掘学生对语文文化的感知能力。语言的精髓在于学习者如何将其精华付诸实践。在语文教学课堂上,对语文实践能力的培养不外乎对学生语言文字进行层层训练,并有效地对学生语言思维进行深层次挖掘...
关键词: 词串识字 学语文 识字教学 张志公先生 苏教版 儿童语言 语言美 识字量 理解词语 艺术熏陶
小学语文低年段韵文识字很多,其主题各不相同,有效教学法也不尽相同。我们要积极创造多种有效途径让学生感受词语的韵味、读出词语的韵味、说出词语的韵味,这样学生就能在词串识字中充分领略韵文之美。使用整齐的韵语,是张志公先生总结出的传统识字教学经验之一。韵文将原本孤立的汉字组成词,置于具体的语言环境中,气韵流畅,朗朗上口。基于此,苏...
关键词: 读写迁移 活化积累 策略思考
语文教学是要让学生解读文本的,让学生解读与学习文本,并不在于积累知识,而在于将所学知识进行内化、活化,使学生在能力上有所提高。
关键词: 苏北农村 小学生 习作兴趣
兴趣是提高学生习作水平的内驱力,只有引发学生的习作冲动,激发学生的习作情感,才能使学生广开思路,在和谐愉悦的氛围中传递信息,交流思想,享受到成功的喜悦,才能使学生逐渐对习作产生兴趣。
关键词: 高职教育 数学教学 学习兴趣 分层教学
国家越来越重视高职教育,但高职学生学习基础差,学习积极性不高,为采取切实有效的教学方法,增强学生学习数学的效果,广大教师必须认真研究和思考。
关键词: 职业高中生 数学学习 学习心理
职业高中生源大多是经过普通高中挑选后的初中毕业生,他们在此之前学习长期处于后进,因此存在学习目的性不明确、学习数学动机不强、对数学学习缺乏兴趣、知觉与思维水平低等不健康的学习习惯和心理问题。针对职业高中生的这些学习心理现象,作者认为可以从下列几方面着手：加强学习目的性教育,帮助他们重树正确的数学学习观;注意查缺补漏教学,帮...
关键词: 数学教学 学生思维能力 针对性教学 思维状态 直觉思维 认知过程 探索能力 二倍角公式 数学问题 教学方法
人类活动离不开思维,思维能力是智力的核心。数学是思维的体操,数学教学中培养学生的能力,核心是培养思维能力。教师在培养学生思维的过程中要及时探明学生的思维状态,找到学生思维的困难所在,从而进行针对性教学,寻找培养思维能力的最优教学方法。在教学中,教师可通过提问、学生板演、学生质疑、作业、考试等方式展示学生的思维,从而了解学生的...
关键词: 新背景 中职数学 创新教学
职业教育改革与发展一直以来都是我国教育部门关注的重点内容,特别是中职院校数学教学的改革与发展。一方面是因为数学教育不仅有利于提高中职院校学生学习其他专业课程的效率,还有助于培养学生的思维,锻炼学生的应用能力。另一方面是因为数学是应用科学的基础性学科,是各行业、各领域发展的重要依据,对学生日后就业有重要意义。但是我国中职数...
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