关键词：班班通 小学语文课堂 传统教学手段 教学情境 课堂教学 

摘要：＂班班通＂网络多媒体应用于教学的优势是不言而喻的。从教学观念来说,它以庞大的信息量和快捷的信息切换满足了现代教育的需要,也体现了学生在素质培养过程中多层次、多要求的特点。它突破了师生之间仅凭语言、概念传递的教授之道,在一定程度上弥补了＂一块黑板、一支粉笔、一本书、一张嘴＂的传统教学手段之不足,学生可以在多媒体教学的辅助下更加直观、快捷、明了、高效地感受知识、理解知识、丰富知识。

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{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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