购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 英语专业 口试 语言实验室
随着英语专业四、八级口试的推广,乐山师范学院依托6间广州蓝鸽公司LBD2000＋数字网络语言实验室顺利拿到考点资格。然而,在蓝鸽LBD2000＋语言实验室进行口试的具体操作并非一般人想象的那么容易,为此,作者把英语专业四、八级口试操作实践流程进行梳理并分享,供同行参考。
关键词: 初三历史 总复习 复习策略
整合教学资源,优化教学结构,凸显＂以人为本＂的教育教学理念,全面提高学生的整体综合学习能力,打造高效课堂,提高初三历史总复习的质量,是每位初三毕业班历史老师最愿望、最迫切的心愿。作者根据教学实践中的教训、经验和成功、失败的案例,从精心制订复习计划、科学运用教法学法和力求完善知识体系及提高综合能力三个方面分析如何高效提高初三...
关键词: 考核 人文素质 时政评论 环保行动 志愿者服务
培养大学生政治素养和社会责任感是高校＂概论＂课教学的主要目的,这种目标的实现可以通过教学内容的熏陶、教师人格魅力的影响等方式。考评机制是重要手段之一,传统考核方式重知识、重能力倾向明显。本文对人文素质目标考核手段进行了有益探索。
关键词: 工程意识 工程能力 外化认证 课程体系改革
＂3CE＋B＂模式即培养学生具备＂工程意识、工程能力和工程外化认证加商务能力＂的一种教学模式,项目组依托该模式从宏观和微观层面对电子信息科学与技术专业课程体系进行了改革,修订了专业课程结构和专业课程教学大纲,重构了专业课程的实践教学环节,将培养学生的创新能力、工程能力、商务能力三者相结合,教学效果良好。
关键词: 课程改革 课堂实训 教材 考核评估
实践性弱,操作性差;教材体系混乱,授课随意性强;考核评估体系不健全,奖励激励缺失导致持续性学习效果差。本校《演讲与口才》课程在近10年的教学中呈现出的这些现象和弊端,提出了改革需求。本文针对本校生源知识体系特点,结合第一任职需要,综合学校现有课程体系的不同点,从课堂实训、教材编写、考核评估三个方面对《演讲与口才》课程进一步深化...
关键词: 高中化学教学理念 教学模式 教学策略
在新课改开展得如火如荼的大背景下,如何不断深化教学改革,不断提高高中化学教学的效益呢？就这一问题,课堂教学主要在两个方面体现创新：一个是教师教学理念的更新;二是课堂教学模式的更新,才能不断提高高中化学教学效益。
关键词: 初中语文教学 教学改革 立足课堂 因学施教 策略思考
语文教学追求有效乃至高效,教师在思考相关策略的前提下,力图课堂教学适应课程改革之需要,适应人才培养之需求。本文从立足课堂,因学施教所做的思考值得大家借鉴。
关键词: 开放教学 教材 编写思路 编写原则
教材是教学内容的重要载体,是学生学习的根本,也是教学活动开展必须遵循的重要依据。开放性教学以丰富的内容、灵活的形式、自由的方法和快速的更新等特点,在各种院校与各类课程中广泛开展。文章针对开放教学教材的编写提出应该把握的几点思路和原则。
关键词: 图谱教学 音乐教学 音乐欣赏教学
图谱教学具有形象性,因此在音乐教学中经常能用到,特别是音乐欣赏教学。音乐欣赏抽象难理解,如果在小学低年级段的音乐教学活动中,运用适宜学生认知水平的简易图谱,则可以帮助学生在学习音乐的基础上达到喜爱音乐、享受音乐、提高音乐素养的效果,并且可以增强教师的音乐教育教学能力,促进教师音乐的专业化成长。
关键词: 童真 象征意蕴 精神财富
《小王子》是法国作家圣-埃克苏佩里通过小王子一个孩子的视角讲述了对于现代社会所谓先进的文明的失落和孤寂,表达了作者内心对于真善美的真切追求。《小王子》作为一部童话能够给人以经久不衰的精神启迪,它的魅力就在于丰富的内涵和广泛的象征意义,其象征手法的运用可谓出神入化。本文主要从象征手法的巧妙运用分析小王子持久的魅力,通过对比...
关键词: 诉讼和解 诉讼和解制度 诉讼和解途径
在我国,诉讼和解是一项在民事争议解决中最能体现民事诉讼最基本原则——处分原则的制度,同时是构建中国特色社会主义法律体系中当事人意思自治的集中体现。它对于减轻我国司法压力,避免当事人因额外的经济负担等因素造成诉累,及时解决纠纷,符合我国传统观念中＂以和为贵＂的传统美德。对于我国构建社会主义和谐社会,体现＂以人为本＂的理念发挥...
关键词: 语文教学 走进文本 有效对话 策略思考
语文教学中让学生阅读感悟,需要学生真实意义上走进文本。当学生真正与文本对话,学生的感悟是自主的,也极有可能是创新的。语文教学中要实现学生与文本的有效对话。
关键词: 幽默艺术 语文课堂教学评价 作用 重要性
教学评价在语文课堂中有至关重要的作用,现今教学评价单一化、机械化,幽默艺术的运用恰是教学评价中一抹亮丽的色彩。本文以新课程理念为导向,以语文课程标准为主导,着重从幽默引导、幽默激励、幽默矫正三个方面论述了如何在教学评价中妙用幽默艺术。
关键词: 语文教学 创新人才 培养方式
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。怎样发现创新人才、如何培养创新人才是摆在教育工作者面前的重大课题,作者主要介绍了在语文教学中培养创新人才的尝试,重点介绍教师如何树立培养创新人才的意识、坚定信念,以及营造培养创新人才的环境,介绍了在语文教学中培养创新人才的具体做法,从教学方式、方法、内容进行了全方位的探索...
关键词: 高中语文 散文阅读 审美体验
处在当前的教育深化改革背景下,加强高中语文散文阅读的审美体验教学,对学生人文素质及文学欣赏能力的提高等都有积极的作用。本文主要就高中语文散文阅读审美体验教学特征及现状进行分析,并结合实际探究高中语文散文阅读审美体验教学策略,希望对实际教学发展有所裨益。
关键词: 新课程 高中语文 阅读教学 教学模式
在素质教育的背景下,高中语文教学的目标发生了很大变化,作为高中语文的重要组成部分,阅读教学的有效性受到广大语文教师的关注。本文通过分析高中语文阅读教学现状,提出强化高中语文阅读教学效果的合理措施,以期为高中语文教师提供参考。
关键词: 高中语文 探究性阅读 教学应用
现阶段我国教育改革正处在深化时期,对于高中语文教学要积极转变教学思想,对以往的教学模式进行积极创新,这样才有利于高中语文教学的进一步开展。本文就高中语文教学中探究性阅读的作用及特征进行阐述,并就高中语文教学中探究性阅读应用现状和优化措施进行探究。
关键词: 初中语文教学 阅读教学 指导方法
开展阅读教学指导,能更好地培养学生的良好阅读习惯,独立阅读,有计划地阅读与交流,提高阅读能力,提高语文素养,有效地跳出语文学科费时多成效低的怪圈,活跃课堂学习,增强课外阅读效果。
关键词: 中学语文 课外阅读 有效性
语文教学承载着让学生提高素养,陶冶性情,具备良好品德的使命。课本中的文章虽说都是精挑细选的产物,但在各方面都有局限性。课外阅读能很好地增强课本内容的丰富性及类型的多样性。它可以满足不同学生的需要,且更容易被接受。本文从一个角度讨论如何提升高中语文课外阅读有效性的问题。
关键词: 写景散文 阅读指导 方法内化
写景散文描写景物是为了表情达意,所以在学生阅读写景散文指导的过程中,掌握一定的方法,引导透过＂形＂抓住＂神＂,体会作者所要表达的思想情感,理清文章思路文章的结构,欣赏优美的语言,并将学习写景散文分析的方法内化迁移很重要。
关键词: 儿童本位 阅读教学 教学案例
作者以《树和喜鹊》一课为例,从注重内容与形式的平衡,做出＂教＂与＂不教＂的抉择,处理简略与详尽的矛盾三个方面,结合具体教学案例,阐述＂儿童本位＂阅读教学的心得,旨在尊重儿童学习需求的同时,努力提高儿童的阅读素养。
关键词: 初中汉语 阅读教学 教学构想
作者针对朝鲜族中学汉语学科阅读教学中的一些问题,结合平时的上课实例发表了一些感悟。并对当前阅读教学的反思,以及怎样克服阅读教学面临的问题,以后教师的教学方向阐述了一些观点。新课程理念下怎样组织好阅读教学是值得深思的问题。
关键词: 信息技术 语文教学 中职教育 技术应用
信息技术与语文教学的充分结合,实现了教学资源的优化配置、教学过程的科学化、教学内容的多元化,为语文教学实践提供了更多丰富的便捷的途径,让学生享有充分展示自己的机会和学生之间共同交流合作的机会,从而有利于学生形成和提高思维创新和社会实践能力。本文主要在分析信息技术对语文教学的意义和作用的基础之上,研究促进信息技术应用于语文...
关键词: 文本解读 缺失分析 重构思考
语文教学的实质是引领学生对教材文本进行解读,让学生在具体文本的解读中提高基本的语文素养。本文就初中语文教学中＂文本解读＂的缺与构进行了思考。
关键词: 初中语文 科学预设 预设策略
教学的预设,简单地说就是计划有准备的教学,教学的生成,就是在课堂上出现预设之外的教学情景。课堂教学是不断变化的动态过程,教学中,如果没有科学的预设,就会无视或忽视学生学习的自主性,课堂机械和呆板;如果一味追求课堂上即时的＂生成＂,就会因缺乏有效的控制和引导,出现＂放而失度＂的现象。因此,要理性地看待＂预设＂和＂生成＂。
关键词: 初中语文 情感教育 教学应用
情感教育作为一种教育手段与方式寓于语文教学之中,能激发学生的兴趣,使学生迅速掌握知识,有效提高语文能力,且拨动学生的心弦,使学生在潜移默化中受到深刻的教育。语文教学中的情感教育是指教师为再现文学作品中的意境,形象而溢于讲台的感情、激情。情感如春雨,＂润物细无声＂,它是人民追求真善美的原动力。要培养学生追求美好事物的高尚情操,...
关键词: 课程改革 语文教学 课堂有效性
教师必须对传统的课堂教学重新审视,对教法进行全面、深入、彻底的革新,转变观念,重新定位,转变教师角色,凸显学生的主体地位,着力构建适合当代学生的、充满生机与活力的课堂。学生的积极性、学习兴趣、学习情感体验、学习注意力是有很大差异的,学习中的智力活动和操作活动也有较大区别,这些必然会影响学习效率。文章就如何提高初中语文的课堂教...
关键词: 初中语文 导入艺术 呈现方法
课堂教学导入环节是课堂学习活动开展的序幕,是激发学生学习情感、学习兴趣,生成智慧课堂的起点。因此,初中语文课堂的导入要讲求艺术性、灵活性和多样性,着力引起学生的关注,提高课堂学习的有效性与互动学习质量。
关键词: 初中语文 教学效率 学习兴趣
随着新课程改革的逐步深入,如何有效提高初中语文教学效率已成为每一位语文教师都要思考的问题。在新课程标准下,提高教学效率不仅要提高学生的学习成绩,还要注重提高学生的学习能力,促进学生综合素质的发展。在传统的教学形式下,教师仅仅是知识的传授者,学生被动地听,毫无主动性可言。这种教学形式是不适合语文教学的。应改变学生被动的学习方...
关键词: 语言美 情感美 氛围美 设计美 语文教学艺术
在一个孩子的精神发育和心灵成长中,语文扮演着保姆和导师的角色,它不仅教授语言和逻辑,而且传递价值观和信仰,一个孩子对世界的认知和审美,其人格和心性的塑造,其内心浪漫和诗意的诞生……这些任务,一直是由语文课默默承担的。要使一堂语文课富有诱人魅力,让学生爱学、乐学,在老师的引导下,感受祖国语言文字的美妙和语文世界的无穷奥妙,就必须...
关键词: 经典名著 成功之道 坚定信念 个人能力
西游记中的唐僧师徒四人历经千难万险,最终取得真经的故事为人津津乐道。《西游记》中最鲜明的人物形象,莫过于作为主人公的师徒四人,四人在西天取经的过程中,分工合作,历经磨难,最终取得真经,修成正果。在这一过程中,四人性格迥异,行事风格大大不同,但从结果看,四人均取得了成功。阅读这部经典名著,感悟其中的成功之道,对于我们大有裨益。个人...
关键词: 小学语文 学习兴趣 激励性评价
小学语文教学最重要的是提高学生的学习兴趣。只有对学习感兴趣,学生才能积极主动地参与学习,从而提高教学效率。文章认为主要可以运用教学情境、学科融合、激励性评价等方式提高学生对语文的学习兴趣。
关键词: 小学语文 电教教学 辅助作用
随着教育的快速发展和新课标的改革,许多先进的技术已经运用到教育领域,在小学语文教学中多媒体已经成为教师教学的一种必备手段,通过声音、图像等直观的表现方式,加深学生对教学内容的理解。本文主要通过研究分析电教对于小学语文教学的辅助作用,从而展开对如何有效地运用电教教学的讨论。
关键词: 第一课 语言特色 外貌描写 环境描写 教学过程 民族自尊心 南京大屠杀 日本侵略者 国耻日
一、教学目标 （一）通过抓作者的两个写作意象＂梅花与雪＂体会外貌描写与环境描写的作用。
关键词: 小学语文 阅读教学 教学策略
阅读能够丰富人的头脑,提升人的品位,也能够满足人们对于精神世界的追求。我国人民自古以来酷爱读书,关于阅读的佳句不胜枚举。在教育事业不断发展的过程中,阅读教学一直是一项不可缺失的内容,近些年来,小学语文阅读教学有效性逐渐受到关注,主张采用更加多元化的教学方式和理念开展阅读教学,并最终达到优化学生阅读体验,提高学生语文素养的目的...
关键词: 小学语文 课堂教学效率 策略与方法
小学语文课程作为培养学生语文素养,提高学生语言能力的一门基础性学科,对小学生人生观、价值观的树立具有深远影响。然而,受传统观念影响,小学语文课堂教育存在种种弊端,本文通过分析小学语文课堂教育现状,结合新课改的要求,对教师的课堂教学提出一些相应策略和方法,从而提高课堂教学效率,达到激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力的目的。
关键词: 高中语文 作文教学 实用性 创新性
高中语文是高中教育阶段的重要学科,要求学生必须拥有扎实的语文基础和较高的语文素养。高考给予学生的压力日益增加,并且现阶段语文在高考中的分值不断增加,因此语文教育在各科目教育中的分量不断加大。本文针对高中语文作文教学的实用性和创新性的优化及改革作了分析和研究。
关键词: 高中作文 素材 积累 运用
素材是文章观点的支撑体和落脚点,是作者思想情感的依托和载体。素材的积累与运用对于写作具有至关重要的意义。素材积累贵在持之以恒,要善于发现,精于梳理;素材运用要切题合文,精心裁剪,善于取舍。
关键词: 中职生 实用文 写作能力 现状调查
实用文写作是一种贴合生产生活实际的写作,很好地掌握实用文体的写作知识和技能,对每一位中职学生,特别是即将毕业、面向社会的毕业生来说尤为重要。中等职业学校的语文教师越来越重视培养学生的实用写作能力,文章从中职生对于学习实用文的态度、实用文的教学内容、学生写作实用文的过程等方面进行调查分析,希望能给培养中职生的实用写作能力相...
关键词: 言之有序 手中之竹 精神劳动 语言色彩 作文训练 学习过程 写作基础 写作材料 阅读训练 活动课
语文教学的关键在于语言的工具性。任何技能的训练都是为了应用,提高写作素质。写作是一种复杂的精神劳动,由感知到构思最后用文字表达出来,是一个意—物—文的转化,形成三级飞跃,是由＂目中之才＂转化为＂胸中之才＂,再形成于＂手中之竹＂。即使一篇短小文章,也必须做到：言之有物,言之有序,言之有理,还要体现语言色彩。
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