关键词：学习过程 意向活动 学习效果 情绪语言 学习效率 

摘要：兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的意向活动。它是学习动机中最现实、最活跃的成分,是驱使人们克服困难的强大动力。此动力越强,人的外部行动就越坚决,克服困难的决心就越大。这种心理动力如果建立在强烈的求知欲上,就会激发出巨大的学习热情,形成刻苦钻研的精神。因此,它是推动学生学习最实际、最有效的动力,直接影响学习效果。那么,英语教师在教学过程中应当怎样培养学生学习英语的兴趣呢？

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息：作者姓名、职务、职称、学历、工作单位（所在学校）、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社