杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 大数据 在线评教 在线考试
在大数据时代,以往被认为不可能融合的事物开始呈现出相关性。在线评教和在线考试两个原本有显著差异的事物,也展示出可融合的端倪。对这两者融合的融合探讨,将为在线调查和在线测评的应用提供新思路和范畴。
关键词: 语文课程 现代职业教育 外语课程 课程考核评价体系
本文分析了我国现代职业教育体系下,外语课程考核评价体系存在的问题,着重研究了国内普通院校语文课程考核评价体系改革所取得的先进方法,并在此基础上,积极探索了如何对符合应用技术型人才培养方案的外语课程考核评价体系进行改革。
关键词: 考试焦虑量表 信度 效度 少数民族大学生
考察Sarason考试焦虑问卷（Test Anxiety Scale,TAS）在我国少数民族大学生中的适用性。通过TAS和Spielberger考试焦虑量表及状态特质焦虑问卷,对409名少数民族大学生进行测定。结果表明：（1）TAS具有较高的信度和效度;（2）少数民族大学生的TAS得分不存在显著的性别和文理科差异;但年级差异显著。Sarason考试焦虑量表的信效度较高,在我国少数...
关键词: 初中物理 中考 分阶段 高效复习
中考是对初中阶段所学知识的系统总结及考查,甚至在一定程度上决定学生的命运,为此做好中考前的总复习就显得特别重要。为了使学生全面掌握和加深理解初中阶段所学物理知识,应用这些知识分析问题,解决问题,中考前的总复习分阶段、分层次进行的方法是行之有效的。运用这种方法,能培养学生的应试技巧,提高学生的学习能力。
关键词: 高中历史 历史课堂 题量 课后练习 历史思维 艾宾浩斯 史论结合 反思性 历史教师 自我发展
＂文科学科靠读、理科学科靠练＂是很多学生乃至老师的观点,事实真的是这样吗？文科比如历史学科不练行吗？如果需要练,那么练习的量多少适合,什么题型较能达到效果？现我就这一问题谈谈认识,以供同仁们在教学中作参考。一、高中历史学科平时是否应该有练习？1.现实的因素由于中考突出了语文、数学、英语三科的地位,加上各地中考历史普遍实行的...
关键词: 英语改革 应用能力培养 多样化教学模式
大学英语课程设置一方面是满足国家战略的需求,一方面是满足学生专业学习、国际交流、继续深造、工作就业等方面的需要。大学英语课程对大学生的未来发展具有现实意义和长远影响。基于以人为本的教育理念,以英语实验班为研究对象,在《大学英语教学指南》的方针指导下,开展了课堂和课外英语探索实践的活动,目标是培养大学生自主英语学习能力,建立...
关键词: 保险精算 教学改革 课程体系
本文以保险精算专业教学现状为基础,结合专业特点,研究保险精算类课程教学中存在的问题,并以《非寿险精算学》为例,从课程体系、教学方法等方面进行教学改革探索,旨在完善教学体系,增强教师的实验教学意识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实际操作能力。
关键词: 广告学 教学方法 实践教学 学科竞赛
随着广告行业的快速发展,业界对广告专业人才的需求与高等院校的人才培养方式产生了较大矛盾,由此促使广告教育者反思当下广告人才培养存在的问题与产生的原因。文章从教学理念转变、理论与实践教学协同、师资力量培养等三个方面阐述了广告专业教学方法改革的基本思路和具体做法。
关键词: 德育教育 优质办学 学习交流
有幸参加钦州市直教育系统后备干部能力提升研修班学习,在华东师范大学戚业国教授团队的推荐下,作者协同苏胜娟、王春花、蔡岩、谭宏轩、严丽丽一行六人组成初中一组到泰安市实验学校为期11天的跟岗学习,全方位多角度地了解、观察学校的校园文化建设、全员育人的德育管理、思维碰撞的课堂、丰富多彩的校本课程等方面内容,大开眼界,收获颇多,产生...
关键词: 初中数学课堂 教学模式 学习兴趣 自学能力 分层教学
信息社会全面推进素质教育已成为有识之士的共识。基础教育是提高民族素质的基础,特别是数学教育是高新科技发展的基础,正因为如此,给数学教育的改革提出了新的课题和要求,数学教育必须面向全体学生,全面提高学生素质。在教学中,使学生接受数学思维与数学方法的训练,把实际问题抽象成数学问题进行分析、探索、解决,在轻松愉快的学习中巩固扎实＂...
关键词: 高师数学 平面向量 辅助
平面向量是中学数学和高等数学中必要的内容,具有＂数＂与＂形＂的特点,在几何与代数上都有广泛的应用,也是高考必考内容之一。同时,高等师范院校学习的平面向量是中学学习平面向量的拓展和延伸。本文对平面向量在中学、高考和高校数学学习中的有关内容作探讨。
关键词: 小学教学教材 二度开发 课程资源
在实际教学中,教师要从学生的需求考虑,从学生的学习现状出发,关注课堂的有效生成,关注学生身边的教学资源,准确把握教材二度开发的度,从而达到优化教材的目的,为推动课程改革发挥应有的作用。
关键词: 朴素 感伤 诗
本文分析了席勒重要的美学论文《论朴素的诗与感伤的诗》,阐述了朴素诗与感伤诗的区别,指出了两种诗的优劣,从而得出了二者结合的理想的文艺创作方法,体现了席勒的文艺思想。
关键词: 功能语篇分析 情景语境 及物性系统 语篇功能
功能语篇分析是目前语篇分析领域比较引人注目的一种语篇分析方法,其理论依据是系统功能语言学。相比语篇分析,功能语篇分析更倾向于＂解释性活动＂,主要用于解释为什么某个语篇表达了某些意义。《爱情是谬误》是美国幽默大师马克斯·舒尔曼的经典幽默小品文,以幽默诙谐的笔调讲述了发生在三位青年大学生之间的情感纠葛,结局反讽,令人忍俊不禁。...
关键词: 颜色词语 象征意义 语义对比
汉英语言中表示各种不同颜色或色彩的词语都非常丰富,不仅要注懂得它们的本身意义,更要了解它们的象征意义。因为它们的象征意义在不同民族语言中往往有不同的特点,有些特点甚至构成了人们的崇尚和禁忌。这种不同文化之间颜色象征意义的差异是由于各自民族的文化历史背景、宗教信仰等不同而产生的,是在社会的不断发展中约定俗成的永久性的文化现...
关键词: 职高语文 课堂教学 有效性 信息技术 课堂导入
语文是中等职业学校学生必修的一门重要基础学科。职业高中的生源差,学生的素质较低,没有良好的学习习惯和道德品质。只要有恰当地定位,对学生进行有目的、有选择的教学,注意发挥语文课堂教学的有效性,让学生在学习中体验到语文课是＂学以致用,有的放矢,学有所乐＂的,充分发挥学生学习的主体作用,激发学生学习的主观能动性,使其学有所成,就能使...
关键词: 教学资源 语文教学 活用
新课程改革要求教师更新教学理念,转变自身角色,不再成为课堂的主角,而是变成引领者,乃至合作者,最大限度地激发学生的学习热情,培养学生良好的学习习惯,引导学生主动而富有成效地学习。
关键词: 课堂内外 训练形式 学习语言 学会学习 综合性学习 自我介绍 名著阅读 教育家布鲁纳 课标要求 古诗词
课前三分钟演讲,顾名思义,就是利用上课前短暂的三分钟时间,让学生上台进行演讲,锻炼口语表达能力,提高语言表达水平的训练形式。《语文课程标准》指出：＂要重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践,提倡多读多写,改变机械、粗糙、繁琐的作业方式,让学生在语文实践中学习语文,学会学习。善于通过专题学习等方式,沟通课堂内外,沟...
关键词: 古文教学 留白法 教学流程
作者先将留白法置于教学流程中观察,以显示留白法在自读、交流及调节课堂气氛方面的作用,再从实际的教学效果出发,以《春夜宴从弟桃花园序》教学中使用留白法的失败案例反思并提出改正建议,又从综合的角度,具体探讨成功的经验和失败的教训,最后归纳总结出古文教学中留白法适用于探究类、生成类问题,应和朗读法及主问题法合并使用方能协同奏效。
关键词: 名著导读 莎士比亚戏剧 导入 导读 监测
名著导读是新课改之后增加的一个新版块,其教学意义深远,上好名著导读课大有必要。但尴尬的是它往往没有受到重视,教学功利性、随意性强。本文以《莎士比亚戏剧》为例谈谈＂名著导读＂的教学。名著导读不同于名著本身,它的主要作用在＂导＂,老师如果从导的方法上下工夫,导读方法灵活到位,就会激发学生对名著的喜爱,为学生种下一粒终身阅读的种子...
关键词: 情境教学法 教学观 教学构想 语文教学
教学构想是施教者在经过对所教学的文本深刻理解后,结合学生的实际情况,采用最切合的教学手段而进行有效教学活动的思维过程。这种教学构想用文字表述为教案,用语言表述为课堂教学,相辅相成,构成完整的教学活动。通过这种活动,教师能够清晰地了解自己的教学观。
关键词: mhk教学 听力理解 阅读理解 书面表达
随着汉语文高考形式的改革,即试行中国少数民族汉语水平等级考试,汉语教学不断进行改革。民族汉语是对学生的汉语水平的全面考查,要求应考者全面掌握汉语知识。作者经过几年多的努力,改变了以前的教学模式,加强了听、说、读、写的技能训练,并且获得了不少经验,也取得了丰硕的成效。
关键词: 信息技术 语文综合性学习 应用
2011年版《语文课程标准》建议：积极构建网络环境下的学习平台,拓展学生学习和创造的空间,支持和丰富语文综合性学习。也就是说,语文教师要充分利用信息技术——网络,组织学生更好地开展语文综合性学习。本文从综合性学习过程中的六个方面阐述信息技术在语文综合性学习中的应用。利用信息技术,一是广泛搜集资料;二是筛选整理资料;三是重组加工...
关键词: 语文教学 心理素质训练 加强方法
在当下节奏加快、竞争压力加大的生活中,每个人的心理承受能力必须得到提高才能适应这样的生存状态。高中学生即将面对高考,如果没有一颗强大的心灵,则很难在高考重压中突破自我,正常发挥也会成为奢望。高中生的心理素质训练迫在眉睫,心理素质的训练不仅是班主任的事,学校政教处的事,语文老师在课堂教学中也应该尽到一己之力,为学生的高考添一把...
关键词: 初中文言文 文言文教学 自主学习探索
初中文言文教学以新的教学思想指导强化学生自主学习的意识,培养学生敢于质疑,善于提出问题,分析问题,解决问题,大胆探索与实践的能力。学生的学习主动性得到了体现,个性得到了张扬,思维得到了发展,学习积极性得到了进一步的调动,真正做到以学生为主体,教师为主导,加强师生互动。
关键词: 初中语文 互助式学习 分析研究
广大教师要立足教学实际状况开展分析研究,让学生积极参与互助式学习活动,更好地促进教学工作开展。重点要抓住四个主要方面,一是课前预习过程倡导学生互助学习,二是课堂探究过程倡导学生互助学习,三是课后复习过程倡导学生互助学习,四是日常回顾过程倡导学生互助学习。
关键词: 初中语文 高效教学 应对策略
随着初中语文新课程改革的实施,课堂教学要求教师要更新观念、转变职能,把传统的知识传授转为学生自主学习下的自我发展和能力提高。面对这些复杂繁多的教学任务,如何在有限的课堂时间内尽可能多地完成教学任务和符合要求,教师要在现有的条件下通过改进教学,优化教学结构和程序,努力打造更加高效的课堂。
关键词: 学课堂 课堂提问 语文教学
从关注老师精心设计提问和科学有效的理答提高课堂教学效率,从加强学生主动学习能力的培养提高学生的学习效率。＂学课堂＂以学习者学习为中心,充分相信学生的学习潜力,当学生在教师指导下学会自主合作探究学习以后,学生的学习是不可替代的。
关键词: 语文课堂 生活化 生活实践
语文教育是人的教育,要注重密切联系学生的生活,生活与语文的关系是源头与活水的关系。构建＂生活化＂的语文学习环境开展＂语文化＂的生活实践,让语文与生活同行,课堂与精彩相伴。
关键词: 课程改革 学生素质 评价
新课改中评价方法是在任课教师的指导下,采用多样的、开放式的评价方法。通过学生自评、互评及来自家长的评价信息,建立能够反映每一个学生发展过程和结果的成长记录袋。学期末,依据学生的成长记录实施评定。
关键词: 小学语文 阅读 乐读
小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生语感,领会文章思想的重要手段。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。因此,把＂阅读＂教学变成真正的＂乐读＂可以有效提高学生阅读兴趣,提高学生语言能力。
关键词: 阅读教学过程 发散性思维 学语文 阅读训练 语言实践活动 读写知识 综合学习 草草收兵 反馈信息 语言能力
1.阅读教学中教师要注重点拨和引导,发展小学生在阅读中的发散性思维。思维有两个翅膀,一是求同,二是求异,二者缺一,思维就不能起飞。求同,发现规律,认识事物共性;求异,发现特点,认识事物的个性,两者相互联系、相互转化。只有发现事物的本质,才能创造。因此,在阅读教学过程中训练思维不仅要求同,而且要求异,即发散性思维。在小学生阅读训练中,教...
关键词: 求异思维 发散思维 教学背景 一物多用 学语文 创造性思维 教育工作者 扩散思维 训练途径 小学语文课堂
目前,求异思维已成为教育家和众多教育工作者普遍重视的问题。所谓求异思维又称发散思维（Divergent Thinking）、辐射思维、扩散思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状,如＂一题多解＂、＂一事多写＂、＂一物多用＂等方式。有的心理学家认为,发散思维是创造性思维的最主要的特点,是测...
关键词: 小学语文 阅读教学 优化方法
小学语文教学的主要内容是教会学生拼音识字,培养学生基本的阅读写作能力。培养学生的语文阅读能力是进行阅读教学的核心和目的,但是如何优化小学语文课堂教学,提高阅读教学质量,是广大小学语文教师都必须解决的问题。作者根据多年来的小学语文教学实践,从五个不同角度谈谈对优化小学语文课堂教学,强化阅读课教学效果的认识。
关键词: 学生阅读能力 识字能力 学习活动 学生自主性 精读课文 成语接龙 拓展阅读 自能读书 自主学习 网上课堂
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。阅读是语文教学的主体,是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借。阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时是学生应该具备的一个重要素质。只有当阅读成为学生生活中的一种习惯,学生才会从容地坐在书本面前,细细地品读,深入地思考。因此,提高小学生的阅读能力极其...
关键词: 课堂教学 小学语文课堂 小学语文课程 师生活动 著名教育学家 学习过程 新课程 叶澜 分角色朗读 学习活动
《小学语文课程标准》明确指出：＂努力建设开放而有活力的语文课程。＂著名教育学家叶澜教授曾经指出：＂课堂教学蕴含着巨大的生命力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。因此,必须改变现有课堂教学中常见的见书不见人、人围着书转的局面,必须研究影响课堂教学师生状态...
关键词: 新课程 小学语文教学 合作学习
本文对我国当前小学语文教学中合作学习包括实践意义、现状和策略做了陈述。
关键词: 创造性思维 思维过程 学语文 教育人才 思维能力 探索欲望 课时设置 认知结构 求知兴趣 实施能力
所谓创造性思维是指有创见的思维,即人们在已有的知识经验的基础上,从问题中找出新关系与新方法,寻求新答案的思维过程。它是高级的思维活动,是产生新设想的思维能力和产生新事物的实施能力的核心。同志指出：＂创新是一个民族进步的灵魂,如果不能创新,不去创新,一个民族就难以发展,难以屹立于民族之林,创新最根本的一条,就是靠教育人才。＂那么...
关键词: 歌诀 建构意义 写字 认字表
孩子喜欢儿歌,把一年级语文写字、认字表里的字,也编成歌诀,就学得轻松愉悦。
关键词: 作文课 生活阅历 课堂气氛 写作欲望 高考作文 专业用语 心理发育 思接千载 心理意象
如今,中职学生已经习惯在老师圈定的思路模式和规定的范围内进行思维和写作,其想象力在无形中被扼杀了,至于创新能力就更谈不上了。造成这种状况的原因很多,但不能否认这与作文教学思路有直接关系。中职语文教学中作文教学是非常重要的一环,中职生的写作往往打不开思路。其原因是一方面生活阅历不深,知识面窄、知识浅薄,另一方面缺乏想象、联想,...
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