关键词：学生主体 初中历史教学 方法创新 

摘要：任何教学方法的创新,都应始终站在学生主体的角度进行探索。本文结合初中历史教学实践,对新形势下的教育工作者如何围绕学生这一教学主体,创新设计更多有效且高效的教学方法进行探讨研究。

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{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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