杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 古代诗歌阅读 文言能力 关键词语 参照信息 字面含义
学生在高考诗歌鉴赏阅读题上屡屡失分,原因不是他们不知道解题思路和答题步骤,也不是鉴赏诗词的知识缺失,而是看不懂高考古代诗歌阅读文本,不知道诗句的意思。如何指导学生读懂一首诗歌就成了高考古代诗歌阅读教学的关键。教会学生借助文言能力,抓取关键字词,利用参照信息等方法,在读懂诗歌的基础上再进行透彻精辟的赏析,可取得较好的教学效果。
关键词: 对口单招 机电专业 电工技能
近年来中职校越来越重视对口单招技能高考,竞争越来越激烈,如何让学生在技能高考中取得领先优势呢？本文主要针对江苏省对口单招机电专业电工技能考试现状,探讨单招机电电工技能训练时应注意的细节,切实强化技能训练效果。
关键词: 热点 高考 病毒 试题分析
本文对2015年高考中与病毒有关的试题进行分析,并对相关考点进行归纳和总结,达到举一反三的效果。
关键词: 职业素养培养 高职体育 教学改革
高职教育主要以职业化为培养方向,职业素养的养成是其教育的操作方向。高职体育在一定程度上需要服务与整体的职业教育方向,要积极帮助学生提高自身职业素养,包括团队合作意识、体能水平、意志力等各方面,需要进行针对性的设计来强化教学效果。
关键词: 中职物流专业 现状 教学模式改革
中职物流专业教学应重实践性和操作性。本文以中职物流专业教学现状为出发点,阐述中职物流专业教学中存在重理论轻实践、课程设置不够合理、物流专业师资缺乏等问题。通过对问题的剖析,提出中职物流专业教学模式改革的思考,以培养符合社会发展需要的物流人才。
关键词: 教育观念 英语课改 博爱 多重角色
作为全面实施素质教育的中心环节,基础教育新课程标准全新亮相。面对这一形势,教育工作者要积极投入到新课改中,这是我们义不容辞的责任,也是对每一位教师的考验。
关键词: 初中数学教学 新课改理念 学生能力 教师教学
在新课程改革的背景下,初中数学教学应当以新课程改革理念为基准,不断摒弃传统落后的课堂教学模式,实现初中数学课堂教学的创新和发展。当前,初中数学教学还受到应试教育理念的束缚和影响,初中数学教师应当尽可能地改变教学现状,以新课程改革的理念创新和改革初中数学课堂教学,不断提高课堂教学的质量和水平。
关键词: 课程改革 教育观念 教学形式
课程改革是一场深刻的教育观念的革命,这充分反映在教师的教育观念、教育方式、教学行为的改变上。生物教师应注重提高自身素质才能适应新课程改革对生物教学的要求。
关键词: 中学教师 专业自觉 问题 对策 展望
教师专业发展是提高中学教育质量的关键,教师的专业发展之要在于有专业自觉,但是当前一些教师发展意识淡薄,长期处于＂高原期＂,教育理论素养不高,对专业发展存在误读,教育效能感水平较低,教学反思的深度和广度不足,教研实效不尽如人意,常面临＂被发展＂的窘境;评价标准的滞后与机制的匮乏进一步制约教师的专业自觉。在此背景下,有必要从教师专...
关键词: 中美 教育公平 小升初 解决启示
随着教育改革的不断推行,择校问题开始成为我国城市教育面临的新问题,虽然国家在不断采取解决方案,但择校问题依然非常严重。美国择校问题产生的时间和研究的历史比我们长,基于我国中小学小升初择校问题的分析,通过对比美国的择校问题的一些研究成果和解决方案,提出一些有效解决我国小升初择校问题的启示。
关键词: 祥林嫂 女权解放
＂祥林嫂＂与＂春桃＂是中国现代文学中极为经典的两个人物形象,面对相似的社会背景两人却做出不同的选择,也有了完全迥异的结局。通过对两者简单的对比不难发现,女性只有人格独立,经济独立,才有机会获得真正的自由和幸福。
关键词: 英美文学作品 哥特因素 人物 艺术效果 背景
哥特,是英语单词＂Goth＂的音译,它最早是文艺复兴时期用于区别中世纪时期的艺术风格。通过查阅文献,哥特式文学在文学史中始终占有一席之地,换言之哥特式风格始终存在于英美文学中。在欣赏英美文学作品时,必须抓住英美文学作品的哥特因素,才能够与文学作品的创作者进行精神交流,真正理解文学作品的内涵。文章分析了英美文学作品中存在的哥特因...
关键词: 人文 旅游资源 皖江
文化内涵是旅游资源的生命线,人们可以从游览文化景观中汲取教益,丰富文化生活,提高文化素养。皖江地区作为安徽省重要的旅游带,对于它的人文旅游资源的探索具有重要意义。
关键词: 图书馆 技术战略 效率 创新
本文主要探讨提高图书馆管理的效率和质量的方法和技术,提出图书馆建设的技术战略和方案,主要从技术创新与图书馆管理协同、协同工作模型、流程简化、自助服务和富信息管理等方面进行阐述,对其建设方法、思路和对提高图书管理的效率和质量的关系进行论证。
关键词: 老舍先生 学生积极性 李老师 教学秩序 教学过程 语言水平 杨老师 学习态度 学习语言 评课
新课改已经实施十几年,笔者在从事一线教学过程中紧跟新课改的新要求不断地提升和完善自己,于是心怀感激和渴望于2014年10月17日在春荣小学听东方红小学杨老师的公开课,她是我们当地的名师,我代表着新课改的最新成果。她为我们展示了一节精彩而生动的一课,老舍先生笔下的《猫》,让在座的全学区老师们受益匪浅,在听讲和研讨的过程当中深深感受到...
关键词: 高中语文 教学改革 改进策略
语文是基础教育的重要组成部分。在社会经济快速发展,科技不断进步的社会背景下,国家对人才的需求也在悄然发生变化,应试型的人才已经不再符合社会的需要,取而代之的是创新型人才。在新课程改革的背景下,高中语文教学唯有不断进行创新和改革,才能适应社会不断发展进步的需要。本文立足于高中语文课堂教学现状,分析新课程改革下课堂教学的改进策...
关键词: 技校语文教学 德育化 工具性 艺术性
目前,大中小学语文教学存在不同程度的＂德育渗透＂甚至＂德育化＂的倾向,技工院校尤其突出。本文从语文的学科特性出发,分析＂德育化＂倾向的弊端,即冲淡语言的工具性和文学的艺术性,在此基础上提出从理念变更到教材编写两方面着手的思路,使德育淡出语文课堂,使语文重新回到语言文字、语言文学的学科本位上。
关键词: 高中语文 情境教学 优化方式
语文是所有学科的基础,在高中语文课堂中如何让学生学好语文,提高语文课堂教学效率是每一个高中语文教师的目标和任务。在现代高中语文课堂中,情境教学是被所有高中语文教师认可和推崇的课堂教学,它能很好地激发高中生学习语文知识的兴趣,提高他们的语文水平能力,从而为高中语文课堂提供和发挥很好的作用。如何在高中语文课堂中实施和优化情境教...
关键词: 高中语文 整体意识 三维目标
学生通过高中语文课程的学习,应该在以下五个方面获得发展：积累与整合、感受与鉴赏、思考与领悟、应用与拓展和发现与创新。这就要求语文教师要有整体意识,强调三维目标的整体实现、教材连贯性的整体把握和教学环节的整体安排。
关键词: 初中语文 计算机媒体 教学方式
随着网络和信息技术的不断发展,人们的生活已经与计算机密不可分。计算机功能齐全,对信息的反应直接而具体,将信息技术广泛应用到初中语文教学中有利于优化初中语文课堂,增强课堂的趣味性,提高学生的学习兴趣,让教学过程变得更加生动,从而提高课堂教学效率。
关键词: 任务驱动法 初中语文 教学应用
在新课改的推进过程中,对学生主体地位、自主探究、思维拓展能力等的培养较为凸显。只有参与到了课堂任务探究中,学生的思维才能够得到锻炼,学生的主体作用才能够发挥,潜移默化中驱动学生分析知识规律,进行逻辑思考。文章主要探究任务驱动法的意义和应用策略,以期打造高效语文课堂。
关键词: 初中语文 课堂教学 课堂组织 辨析能力 全体性 讨论交流 目标引领 合作意识 思考时间 导学
目前,课堂教学正在发生重要的变革,旨在使课堂教学更高效。初中语文教学的量不断加大,有些课文篇目很长,对文言文的阅读和理解的要求越来越高,针对语文教学的这些特点,再加上教学减负的需要,初中语文高效课堂的打造已迫在眉睫。这就要求教师在备课中精心设计,充分发挥学生的主体作用,教师在教学中精心引导,发挥好主导作用。明确哪些内容是需要学...
关键词: 初中语文 高效课堂 教学策略
初中语文课程内容较多,教学中花费的时间相对较多,并且学生的学习效果不是很理想,在教学效果上总是与教学计划有一定的出入。我国现代教学要求构建有效课堂,这就要求教师创新教学方式,依据以往教学中所呈现的问题,进行系统的充分的创新,以提高学生的语文学习综合素质为主要目标。本文主要阐释了关于构建初中语文高效课堂的有效的方法策略,通过构...
关键词: 文言文 有效教学 教学策略
文言文的学习比较困难,文言文晦涩难懂,而且乏味,学生总是提不起兴趣。学好文言文可以弘扬我国优秀的传统文化,深厚学生的语言功底,丰富学生的语言库。但是现今的语文文言文教学中存在诸多问题,导致虽然师生都付出了很大努力,但仍然是无效学习。
关键词: 初中语文教学 课堂导入 大学问 思维特点 分层教育 感恩意识 写作训练 价值认知 起始年级 针对性教学
1.课堂导入要活所谓＂开头难＂,就是只要头开好了,后面的问题就将迎刃而解。如何导入一堂新课是大问题,是大学问,有的老师不注重这一点,拿过书来就讲,结果是老师累,学生也累,没有任何效果。在上课伊始,教师就要激情导入,调动学生的积极性,激发学生求知欲和学习兴趣,这样后面的教学就顺理成章。怎样有效导入呢？方法很多。可以采用故事引入,课前...
关键词: 激趣法 初中语文教学 运用技巧
在初中语文教学中,要善用激趣法设置悬念,开展教学,全面提高学生的语文素养和语言运用能力。
关键词: 初中语文 口语表达能力 提高方式
口语表达是学好语文的基础,是写好作文的重要条件。语文老师为了提高口语表达能力,首先要激发学生的说话兴趣,灵活多变地创设问题教学情境,通过精巧设疑,饶有兴趣的提问,诱导学生主动乐于发言,以说为主导,使说、思、做在语文教学中有机结合,强调自主性学习,有效增强课堂教学效果。
关键词: 初中语文 自主探究 合作研讨
传统初中语文的教学模式,老师灌输,学生无可奈何地死记,导致老师成了教书匠,学生成了书呆子,教学效果事倍功半;新颖、新鲜自主合作探究的教学模式,老师教得轻松,学生学得快乐,教学效果事半功倍。一个是痛苦地教,无奈地学,一个是艺术地教,自主地学,达到截然不同的教学效果,显然新课改使教学过程更加完美,教学效果更加高效。
关键词: 阅读教学 教育家孔子 学习活动 现代心理学研究 讲读 读书习惯 女店主 写作技能 阅读目的 阅读技能
阅读教学的重点是培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。培养语感,提高阅读能力是一个长期积累的过程,只有＂厚积＂才能＂薄发＂,因此我们平时应忽略讲读与自读、课内与课外的界限,从而提高学生的阅读能力,培养学生的读书习惯。一、激发兴趣,唤醒读书意识现代心理学研究表明：兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。我国古代大教...
关键词: 语文教学 兴趣激发 教学方法
学生是语文学习的主人。语文教学中应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合的学习方式,提高语文课堂教学质量。
关键词: 小学语文 童话教学 实施策略
童话是充满幻想色彩的文学体裁,是小学语文教学的重要内容。小学语文教师要根据学生年龄特点和童话的文体特征巧妙施策、精心施教,强化教学效果。
关键词: 一年级下册 语文 复习课
为改变以往复习课烦琐的抄写及不断练习的方式,作者从一年级学生语文学习心理入手,从＂梳理整册教材,有向整合资源＂、＂遵循心理特征,激发学习兴趣＂、＂丰富活动设计,提升语文素养＂、＂改革评价方式,考察综合素养＂四方面入手,探索一年级下册语文复习课的新模式。
关键词: 新课标 小学语文 情感 交流 开放
新课标倡导的语文教学,鼓励课堂学习由认识性学习向体验性学习转变,体验要成为学生学习的重要方式。作者从课堂的教学情感、交流、开放的角度阐述了教学体会。倡导在新的教学理念下,教师还需构建一个充满情感、充分交流、充分开放的课堂,力求让学生在这样的课堂下学得更有活力,学得更有成效,师生更有创造。
关键词: 低年级语文教学 有效性 提高兴趣 高效课堂
语文是学习的其他课程的基础,语文承载着学生对于语言文字和理解方式的运用,小学低年级语文很重要,但是老师如何实现语文的有效教学是一个值得思考的问题。
关键词: 学生阅读能力 学语文 阅读效率 学习动机 乐学 乐之 现代化教学手段 堂课 桂林山水 成功感
新课标中指出了小学语文要培养学生独立阅读的能力。由此,我们在课堂上更应注重学生阅读能力的培养。那么,如何培养学生的阅读能力呢？一、兴趣是最好的老师,不妨让学生从乐学开始。孔子有云：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂可见,有了兴趣,学习主动性将被极大地调动,产生永久的学习动机。在这种情况下,学生的勇气、毅力和智慧就能够超...
关键词: 小学语文 教学活动 教学效率
小学语文应该是充满生机的,提高语文教学效率可以说是工作的核心。教师在语文课堂中要做好引导,充分调动学生的参与度。我国虽然已经深入开展了素质教育,但并没有起到很好的成效。传统的灌输式教学模式依然产生深刻的影响,使学生的主观学习地位丢失。要从教学模式着手,尊重学生的主观性,从根本上提高课堂教学效率。
关键词: 小学语文 课堂教学 有效措施 亲和力 教学反思
本文从角度分析语文教学课堂上的有效措施,解读了亲和力、角色转变、搞活教学和教学反思等多方面问题,并提出了解决措施。
关键词: 朗读技巧 教学效果 小学低年级学生 唐宋词 美读 学语文 首词 基本笔画 具体情境 课堂教学设计
1.唐宋词教学1.1朗读必须循序渐进。小学低年级学生以培养朗读兴趣,养成良好朗读习惯为主。中高年级则在养成朗读习惯的基础上,要求掌握一定的朗读技巧和方法,特别要求掌握＂美读＂的方法。具体到一个年级、一首词,朗读也要循序渐进。教师在培养学生朗读能力的过程中应该遵循这个规律。初读诗词时,首先要求学生了解作品主要内容,掌握生字生词的...
关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
在小学语文教学中,学生的阅读水平在一定程度可以体现出学生的语文学习状况,因此对于阅读部分的教学一直受到语文教师的重视。更重要的是,阅读能力的加强也是检验学生语文学习效果的重要衡量标准,因此语文阅读教学显得尤为重要。
关键词: 微课 小学语文 有效应用
微课,就是以微视频为主要载体,以记录教学过程的,围绕一些特定的教学知识点展开的教和学的活动过程。21世纪,随着生活步伐变快,人们越来越热衷于简短、快捷的生活方式,对待教育上也不例外。当前,在我国小学教育领域,许多教师都已经将微课教学引入到了课堂之中,虽然微课的出现顺应了社会的发展,带来了许多便利和优势,但是其存在的问题还是不容小...
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