杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 四级听力最新改革 短篇新闻 改革建议
本文所要重点讨论的是大学英语四级听力的最新一次改革，即2016年6月所面临的改革，以及如何应对此次听力改革。这次改革的主要内容是取消短对话和复合式听写，增加三段短篇新闻共七小题。
关键词: 高考历史试卷 命题特点 教学策略 课程改革 高考试卷 理念渗透 全国高考 高考试题
随着课程改革的深入开展。新课程理念渗透到高考试卷的命制中，在这一背景下，如何应对全国高考呢？我认为关键是把书教活。如何把书教活呢？这就要求充分了解高考历史试卷中的命题特点，对高考试题加以审慎的评析，把握命题的特点，才能深刻地理解教材，制定相应的教学策略。
关键词: 试卷讲评课 高中历史 有效性
本文从三方面论述了在高中历史教学过程中应该如何提高讲评课的有效性：一是上好高中历史试卷讲评课的重要性。二是目前高中历史试卷讲评课中存在的一些问题。三是提高高中历史讲评课有效性的措施。
关键词: 中考英语 句法教学 作文复习
作者以在教学过程中发现的学生问题为例。分析初三英语学习者在中考句法复习阶段面临的问题及对写作技能的影响，并根据教学实践分析如何帮助学生构建句法知识网络。提高英语写作能力。
关键词: 物理 化学 生物 试卷讲评
很多教师认为试卷讲评课不好上，很多知识点重复讲评，重复做题，学生还是屡屡犯错。相同的知识点出现很多次，教师也讲了很多次。为什么学生还是没能掌握，问题主要出在讲评过程上，试卷讲评大多有量而无质，学生没能对知识点深入掌握和理解。试卷讲评效果不佳的主要原因有教师方面的也有学生方面的。作者就初中理化生试卷讲评课进行思考与探索...
关键词: 建构主义理论 大学英语教学 改革对策
随着世界一体化进程的不断推进，社会对人才的英语能力提出了更高的要求。然而，大学英语教学现状并不乐观，“费时、低效”的现象普遍存在，教师依旧满足于使用“满堂灌”、“填鸭式”的传统教学方式，直接扼杀了学生学习英语的兴趣。以建构主义理论为指导。可以为改革大学英语教学提供新的思路和方法。
关键词: 新课程 数学教学 教学改革
新课程改革正如火如荼地进行着，在此推动下数学教学各方面都有极大地提高和改进，不论是教师的教学理念还是教学方法和教学手段都有很大的改善。本文探讨基于新课程背景下如何促进数学教学改革，通过实践并总结出科学有效的教学经验。寻找到实现数学教学的高效之路。
关键词: 高中数学 新课程 教学改革 现状 改进措施
数学是小学、初中、高中阶段的一门必修课。高中阶段对学生数学思维的要求有了明显的提升．因此这一阶段的数学教学在整个数学教育中都是非常重要的。虽然我国已经推行了一段时间的课改工作．但目前高中数学的新课程教学工作依然不够乐观，主要表现在教师不理解实行课改的原因，对新课的要求不够重视，对教学的研究不到位，不习惯新的教学方法，...
关键词: 新课程理念 高中化学 教学改革
在新课程理念的指导下进行教学改革，是提高化学课堂教学效率的必然要求。在教学改革中教师要通过不断更新教育教学理念，选择有效的教学方法，与学生建立良好的关系等措施，让学生真正参与到课堂教学中，在课堂中掌握终身受用的学习方法，培养学习化学的良好习惯。本文根据新课程标准和化学教学的实际情况，提出几点建议，提高高中化学教学效率...
关键词: 中专物理 课堂教学改革 教学模式
物理是一门基础课程，物理课堂教学有利于提高学生分析能力和解决问题的能力。在新课改背景下，中专物理教学应如何有效开展，本文就对此问题进行探讨。
关键词: 中职院校 机械专业 教学改革途径
近几年来，新课程标准使学校对学生的专业水平的要求不断提高，机械专业教学过程中，更注重对学生实践能力与学科思维的培养。为了达到使学生实现全面发展的目的，许多中职院校都进行了机械专业教学改革。在机械专业教学改革过程中，要以提高学生的学习效率与专业素养、培养学生实践能力为目标，结合学生实际情况有针对性地进行教学。本文对教学...
关键词: 独立学院 专业发展 师资培训 培训生态
师资培训作为促进教师专业发展的重要途径，关乎教学质量。文章通过案例分析指出，当前独立学院师资培训中存在培训资源较少、培训内容层次较低、教师参与培训积极性欠缺、培训管理分工不够明确等问题，对症下药，同时提出完善独立学院师资培训的几点建议与措施。
关键词: 诗魂 乱世 诗人形象 杜甫 律诗 绝句 苦涩
读杜甫的诗先于了解本人。那工整规矩的绝句与律诗，还有沉郁萧瑟的意象。总是使我的脑海里浮现出这样的诗人形象：眉头紧锁。鬓发如雪，须发在寒风中飘拂，时而低首沉吟，时而静坐凝望，若有所思，苦涩的老眼，远望着故国万里江山，像是要看清一切，却又什么也看不清……
关键词: 自传体小说 黄永玉 绘画 母题 朱雀 故乡 出身 家乡
《无愁河上的浪荡汉子》是黄永玉的自传体小说，他陆续写了十多年，完成了第一部《朱雀城》。他这一生足迹遍布多地，但故乡在他心里从未被忘怀。他在一首诗中写道：“……我的血是O型，谁拿去，它对谁都合适。，这样做的意义是什么。画家出身的他，长于版画．还精于篆刻，刀法潇洒出尘，从事绘画、雕刻这么多年，绘画的手法是否与我的心，只有...
关键词: 文化生态壁龛 嘹歌文化 保护传承
本文以壮族嘹歌文化为例应用“艺术生态壁龛”概念，对城市文化与乡村文化如何融合、共生及保护开发等问题进行研究。
关键词: 新媒体 语文教学 综合实践活动
文章分析职业院校语文综合实践活动课堂教学模式，就教材中所设置的活动案例做了一定的思考，分析课堂教学即时效果。引导学生正确全面地看待新媒体在生活、学习中的地位。
关键词: 阅读教学 教学评价 评价策略
高中语文课堂阅读教学评价在整个高中语文教学中占有重要地位。应该建立科学的阅读教学评价体系。语文课堂阅读教学评价，要从评价的对象、教学设计、教学实施、教学效果等角度进行评价，同时要借鉴先进的评价理论，让教学评价更好地为教学服务，切实提高语文阅读教学质量。
关键词: 经典阅读 语文素养 提高方法
作为发展和提高学生语文素养的重要环节，当前的阅读教学正潜伏着危机：手机逐渐代替私人书信，电视日益代替读书看报，人们对于阅读的欲望似乎逐渐在消失，尤其对经典阅读的重视程度正在急剧下降。对此，必须引起高度的警惕，并保持清醒的认识。本文通过分析阅读的重要性，提出了如何在阅读教学中利用经典名著提高学生语文素养的几点做法。
关键词: 文言文教学 以趣促学 以思教学 以勤应学
文言文教学是中学语文教学的重点和难点，关于文言文教学的研究成果可谓浩如烟海，其中许多有效举措对文言文教学帮助甚大。但结合日常教学实践及观察总结，作者认为在文言文教学过程中如何教会学生思考，如何使思考成为学生的不自觉行为至为重要。本文主要围绕此主题展开论述，体现“思考”的品质对于文言文教和学的重要意义。
关键词: 诗歌教学 诵读
只有在读的过程中体会感受诗歌《将进酒》，才有可能深入理解和把握全诗。忽视“读”，是因为师生都没有重视诗歌“读”的重要性，造成的结果就是对诗歌的理解和把握，无法做到和诗人神气相通，产生心灵感应。多多诵读，勤于思考，引导学生在诵读的基础上，有着自己的见解和思考，才能更贴近诗人的心。
关键词: 高中语文 文本细读 教学分析
文本细读是高中语文阅读教学中必不可少的一种教学手段．对于高中语文教学质量的提高发挥着重要作用。本文从概述文本细读在高中语文教学中的运用出发，探讨了文本细读在高中语文教学中运用的具体策略，希望为相关理论研究和教学实践工作提供一定借鉴。
关键词: 高中语文教学 古诗文教学 阅读教学 人格魅力 古代诗文 人格培养 美感体验 高考题
1．关注古诗文阅读教学 “以言代文”“以讲代学”“以高考题定一切”的现象仍然严重困扰着古诗文教学。针对这些问题，有研究者深入阐释了“因声求气”对于古诗文教学的意义：“因声求气”既是古文诵读的一种方法，又是对文本进行审美的一种技巧；诵读可以通古人神气。因气而通其文法、句意和修辞，进而感受古代诗文的音乐美．体会古人的人格魅...
关键词: 繁体字 外观的形象性 内涵的丰富性 语文课堂
繁体字要还是不要？在简化字盛行的今天，我们仍要重新审视繁体字在国学传承过程中的地位。繁体字里有文化，作者通过在课堂上对一些繁体字的解析，探索繁体字在语文教学中的具体运用。
关键词: 高中语文 有效锻炼 课堂提问
在高中语文教学中，教师必须注重课堂提问的艺术，必须注重对课堂问题的设计，多在课堂上提出问题让学生思考。语文教师要在教材的基础上设置一些较新颖的课堂问题，激起学生的新鲜感，提高学生的学习兴趣。课堂提问的方式多种多样，教师通过变换科学的课堂提问方式，会吸引学生的课堂注意力，让学生充分融入课堂教学过程中。
关键词: 中学语文 多媒体 恰当使用
随着现代科技的发展和课程改革的深入．多媒体以直观、形象、生动、灵活等特点迅速成为一种重要的教学辅助手段。课堂上多媒体的恰当使用与展示，激发了学生的学习兴趣，强烈的视觉冲击震撼了他们的心灵，唤起了他们与作者的情感共鸣，增强了他们的审美愉悦感，提高了他们的审美能力。
关键词: 初中语文教学 课堂教学 学生主动参与 学生的主体作用 意义 学会学习 学生交流 课程改革
实行多年的课程改革给教学带来了许多新变化，作为课改的主阵地，课堂教学正在多样化。随着课改不断深入，呼唤一种新型的教育模式，反映在课堂教学中就是让学生学会学习，学会交流展示。在课堂教学中让学生自己做主，让学生主动参与，让学生交流展示，充分发挥学生的主体作用。
关键词: 语文课堂教学 节奏美 有度教学
语文课堂教学是启发学生思维、提高学生心理素质的重要平台．语文课堂教学节奏必须根据学生的接受能力进行调控，同时将学生的心理特点纳入考虑范围。另外，影响语文课堂教学节奏的因素还包括课堂教学环境、课堂教学资源等。本文深入研究语文课堂教学节奏等相关影响因素，并从教学方式、教学板书、教学感情、教学内容等方面对语文课堂节奏进行调...
关键词: 课堂教学 教学结构 整体素质
优化课堂教学结构是要使这些要素积极、协调地运转起来，使课堂教学的各个环节在时间比例上协调。在空间分布上恰当，并以整体意识统一，使老师的“教”和学生的“学”有机结合，让学生在欢快、和谐的氛围中自主阅读、探究合作，乐于表达自己的学习体验，全面提高语文素养。要以情激趣，以趣促学，使学生主动参与教学全过程；要精心设计问题，充...
关键词: 低年段语文教学 说句 精简 精选 丰富
说好一句话是低年段语文教学中最基本的语言训练。有效的说句教学不仅能发展学生的语言表达与运用的能力，而且能为以后说好一段话、习作等打下坚实的基础。文章从“精简取材，扎实掌握文本句式”、“精选素材，充实说句的空间”和“挖掘素材，丰富句子的素材”三方面介绍了说句教学简约却丰满的教学。
关键词: 小学教师 语文教师 教育教学实践 教育教学工作 小学语文 教学方
参加工作以来的教育教学实践，我对怎样做一个小学教师的问题产生一些想法。下面结合日常教育教学工作，着重从小学语文教学方面谈谈看法。
关键词: 儿童分级阅读 分级标准 误区 启示
儿童分级阅读曾被广泛关注并掀起一阵热潮，近年来回归平静。本文从儿童分级阅读的认识、目的、与阅读能力的关系、分级体系、主导者等方面，通过翔实的数据和细致的分析，揭示了儿童分级阅读研究和推广中存在的误区，并提出了见解。
关键词: 朝鲜族小学高年级汉语阅读教学 自主学习 小班额
从全国少数民族学校情况看，民族学生，特别是来自民族聚居区的学生，汉语素养与同龄的汉族孩子有明显的差距。其中课内外阅读量积累不够、缺少阅读方法是造成汉语素养差距的主要原因。对于留守儿童问题严重的哈市朝鲜族小学来说。要以阅读课堂为主阵地，因地制宜地探索一种适合朝鲜族小学汉语阅读课自主学习的方法，以真正提高阅读课教学质量。
关键词: 小学语文教学 渗透德育 基础学科 义务教育 教育方针 社会主义 民族素质
《新课程标准》指出：“小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科，不仅具有工具性，而且有很强的思想性。教好这门学科，获取新知识，对于贯彻教育方针．促进学生德、智、体美、诸方面生动活泼地发展，培养有理想、有道德、有纪律的社会主义公民，提高民族素质，都有着重要的意义。”根据这一要求，在小学语文教学中渗透德育需要引起高度重视...
关键词: 小学语文 教学难点 突破路径
在我国，语文的文化是中国文化的最重要的组成部分。语言作为一种工具，能将工具性和人文性完整统一，这是最基本的特点。目前，小学语文课上并没有把最基本的特点很好地体现出来。要从根本上找到教育突破途径，在语文课堂上，学生的心灵应该是律动的，这样的课堂才是学生们向往的，才能让同学们沉浸在学习语文的环境中。
关键词: 课堂教学效率 信息技术 小学语文 利用 参与课堂教学 引导学生 教学资源 可视化
以信息技术提高小学语文课堂教学效率，就是以信息技术的可视化、形象化、具体化、简单化的特点及其丰富的教学资源和手段引导学生参与课堂教学。
关键词: 儿童文学 小学语文 阅读教学 教学方式
随着新课程改革的不断深入，教育方面提出了新的要求，如何有效开发课程资源成了一个越来越重要的问题。小学时期，学生处在接受教育的初级阶段，对于学习语文有着强烈的好奇心。教师应该充分利用学生的这种好奇心理。激发学生的语文学习兴趣。教师应该将儿童文学阅读引进语文课堂中，充分利用大量的优秀的儿童文学资源，在阅读过程中提高学生的...
关键词: 小学阅读教学 心得体会 关键词句 内容表达 价值观 表现力 含金量
1．阅读教学应辨清文中的关键词句关键词句是相对一般词句而言的．它是对文章的内容表达至关重要及对文章价值观有重要支撑的词句。没有了关键词句，尤其是一词值千金的“灵魂”词句，作者的思想就得不到充分展示，内容就缺乏表现力，表达就不形象、不生动。在听课中，常常发现很多含金量高的词句，有的老师抓不住，其根本原因是找不到支撑点。...
关键词: 教学策略 经典诵读 小学生 和谐社会构建 中小学课堂 国学院 以人为本 以德治国
近年来，学习国学的热潮一浪高过一浪，从高校的国学院到国学引入中小学课堂，从政府的以人为本、以德治国的和谐社会构建到各类媒体论坛和大师讲坛，可见国人对国学的兴趣浓厚。国内外的文人、学者纷纷将关注的目光投向国学。
关键词: 传统教学 信息技术教学 小学诗词教学
传统的教学手段已不能完全适应中小学古诗词教学的需要，尤其与情景教学的要求大相径庭，利用电子信息手段增强视听效果，改善纯语言教学环境，打破课堂教学的时空性。以音像的生动性、可感性强化教学内容势在必行。
关键词: 合作学习 小学语文 教学应用
合作学习已经成为现代教学的主要教学形式，合作主要就是让学生一起并共同努力完成教师布置的任务．这不仅可以锻炼学生的团队合作精神，而且学生在合作中分工明确，相互学习才能促进学生学会学习。随着我国社会经济科技的不断发展，教育事业要适应社会的发展，不断进行教育的改革与创新，小学是学习的基础阶段，尤其是语文课程，只有基础打好了...
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