杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 中考复习 现状 复习效果
本文从复习内容、方法两个角度出发分析了目前中考复习中普遍存在的问题。并从三个角度分别提出了改进建议，以期帮助教师改善复习现状，提高复习质量。
关键词: 能力的培养 审题能力 学生 选拔性考试 符号 标注 问题设置 高中教学
高考是选拔性考试，要在规定时间内，把能力层次不同的学生区分选拔出来。而试题的设置上，不仅有大信息量的题目描述。而且有针对细节的问题设置，很多同学在考高中没有发挥出能力水平，往往是粗心、审题不细致出现的问题。所以．针对学生审题能力的培养是高中教学中重要而必不可少的环节。我在长期的教学过程中总结了以下心得，现与大家分享。
关键词: 翻转式 中考物理 复习课堂 教学实践
物理教学具备较强的理论性和实践性，在教学过程中如采用单一僵化的教学模式，则极易导致物理教学课堂过于枯燥乏味。中考物理复习课堂是有效贯穿学生物理知识点的重要途径，在教学改革中涌现出的翻转课堂教学理念及方法能够使中考物理复习课堂实现教与学的转化，使学生更多地掌握物理知识点梳理及应用的主动性。本文就中考物理复习课堂如何有效...
关键词: 体育考试 安阳市 中招 现状 1998年 考试工作 分值 学习
安阳市体育中招考试自1998年实施，至今已有18年，体育考试分值一直在增加，从计人中招考试的30分，2013年升到50分，2016年将以70分计人中招考试总分。分值的增加，说明体育已成为学生学习的一项技能。我从事安阳市体育中招考试工作已10年有余．现谈谈安阳市体育中招考试现状。
关键词: 电子技术 cdio 实践化改革
传统理念下，电子技术课程均大体沿袭电路、数字电子技术、模拟电子技术、单片机原理及应用的顺序教学，课程知识点间孤立，重理论轻实践。现借鉴CDIO理念，提出电子技术类课程实践化改革思路，从课程知识点的凝练、多门课程知识点的重组与融合等方面进行改革探索。实践表明，该教学体系可有效提高教学效率，激发学生学习兴趣，切实培养学生实践...
关键词: 电子政务概论 教学模式 教学改革 教学创新
《电子政务概论》是电子政务专业的主要专业课之一，也是结合了行政管理学、数据处理技术、互联网技术等多个专业的交叉型学科，为了进一步改善电子政务概论课程的教学模式，提升教学水平，本文分析了电子政务概论课程的现状、教学存在的问题及教学模式的改革措施。
关键词: 两个靠拢 实战化教学教 学改革
枪械修理课程是枪械修理专业学员的必修课程，教学目标是使学员掌握实战化条件下从事枪械修理必备的维修理论知识和基本技能，在教学中，要紧紧围绕“两个靠拢”的强军要求，坚持实战化的教学模式，科学地构建教学体系，探索实战化教学的新模式，提高人才培养质量。
关键词: 车辆工程 课程设计 改革与实践
目前很多独立学院都开设了车辆工程专业，应用型人才培养是独立学院人才培养的宗旨，因此独立学院对车辆工程专业人才的培养要有别于传统院校。为了增强学生的专业实践能力，大部分传统高校和独立学院开设了车辆工程专业课程设计课程。传统高校在课程设计安排上常用的方法是向学生发放课程设计任务书，学生按照任务书上规定的时间和内容在课外完...
关键词: 生物化学 教学方式 教学改革
生物化学是本校生物科学、生物工程、制药工程等专业的必修基础课程之一，学生普遍认为内容抽象晦涩、基本概念较多、生物代谢进程之间的关联复杂，难以系统理解和全面掌握，加上传统的教学方法枯燥，使学生逐渐丧失对生物化学的兴趣和信心，在学习掌握上存在极大困难。本文从教学理念的转变、教学内容的优化、教学方法的整合等方面对生物化学教...
关键词: 高中数学 新课改 训练模式
在教学一线工作的高中数学教师是新课程改革的先锋军，必将在新课改中发挥独到作用。新的课程理念强烈冲击着高中数学教师传统的角色形象。本文从新课改高中数学教师的转换适应出发，审视其与新课程要求之间的差距，然后着重分析新课程背景下高中数学教师的教改建议，分析适应新课程要求的高中数学教改策略。
关键词: 实验教学队伍建设 农科院校 教学实验室 理论与实践 创新人才 科研实验室 创造性成果 自然学科
在农科类院校的自然学科中，实验室分为两类。一类是教学实验室，负责专、本科生的实验教学，既是教师传授知识、将理论与实践结合起来的重要平台，又是理论与实践结合的教学模式；另一类是科研实验室．是研究生和教师进行科学研究和实践创新的重要场所，是创造性成果的聚集地及创新人才的汇总基地，实验室水平直接关乎科研质量。
关键词: 教师素质 教师自身素质 教学方式方法 农村中小学 办学条件 更新观念 一线教师 本职工作
随着社会的发展，农村中小学办学条件不断改善和提高，对教师素质的要求也在不断提升，要求教师具有丰富的学识，了解和掌握先进的教学方式方法。尤其是一线教师必须更新观念，只有努力提高自身素质，才能更好地胜任本职工作，培养出优秀人才。为此，笔者认为提高教师自身素质，应抓好以下几方面工作。
关键词: 教材 导入 体验
文章从贴近教学内容充分预设、根据主题需要活动激趣、为解决教学重难点前置铺垫、科学创设情境引入四个方面阐述如何以教材为本，科学合理地设计导入，将学习主体回归学生，把握课的开始部分，指导学生有效地参与学习与体验，提高音乐审美感知和表现能力。
关键词: 李白 道家思想 人格力量
李白，唐朝著名的浪漫主义诗人，被后世尊为“诗仙”，诗歌创作并无固定格式，空无依傍，任随性之。由于李白从小就受到道家思想的熏陶，因此其对道学的追求从未停止，拥有独特人格力量，更具有洒脱风神，一直吸引着众人的目光，经久不衰。
关键词: 杨绛 人生
杨绛先生的长篇散文《我们仨》以一贯朴素自然、清丽风趣的语言风格，向我们描绘了一个学者家庭相知相守近六十年的生活图景，优雅练达的散文笔调娓娓诉说着人世间最平常也最悠长的悲欢离合、甘苦滋味，展示了一个蕙质兰心的知识分子对于人生哲学的独特感悟与释读。
关键词: 卧薪尝胆 翻译主体 政治性
美国的中国问题专家白邦瑞在最新出版的《百年马拉松》（TheHundred—YearMarathon）一书中耸人听闻地将中国已故领导人邓小平提出的战略方针“韬光养晦”硬说成“卧薪尝胆”的论调引发了不小的轰动。作者认为这一论调实质为作者作为翻译主体即译者发挥其主观的政治能动性使然。翻译的主体即译者是决定“翻译的政治”的关键因素。翻译主体的政治...
关键词: 跨文化交际 华语电影台词 微观逆流 宏观顺流
跨文化交际构成了人类活动的主要内容．贯穿人类实践轨迹之始终。可以毫不夸张地说．它的出现远远早于“跨文化交际”这个术语。不同文化背景的人群通过彼此沟通，增进情感，互通有无，借鉴对方优秀的文化丰富本族文化内涵。电影作为跨文化交际的重要媒介和传播手段。发挥着其他媒介不可替代的重要作用．华语电影在传播中国文化方面的意义由此可...
关键词: 跨文化交际 价值观 差异 中西方
随着当代经济全球化，世界各地人民来往日益频繁，特别是中国人和西方人的交往越来越密切。在中西方人交往中，由于历史发展的进程不同，各自的文化背景不同，造成中西方人对事物的看法存在差异，导致各自价值观不同。中国人受封建统治的影响，对个人利益看得较轻；而西方人受革命运动的影响，更加看重自由、人权及个的利益。本文对中西方价值观...
关键词: 马克思主义 国家观 国家 社会
马克思、恩格斯的国家观是马克思主义理论体系的重要组成部分，他们在指导无产阶级革命实践过程中对国家的起源、本质、职能和归宿进行了深入探索，其中包含了马、恩对人类生活的重要领域和国家间关系的历史考察。国家和社会的关系不仅是马克思主义关注的重点领域，还是现代政治学、政治社会学、社会学关注的核心领域，正确厘清国家与社会的关系...
关键词: 中国特色社会主义 工会组织 发展道路
工会组织坚持走中国特色社会主义发展的道路，必须在社会主义核心价值体系建设中发挥作用．必须始终把党在各个时期的中心任务作为自己的中心任务，必须把坚持维护职工群众的合法权益作为自己的神圣职责，并不断地创建学习型、创新型、落实型、服务型、节约型的工会，成为坚持走中国特色工会发展道路的必然要求和关键问题，也是新时期工会工作应...
关键词: 人文精神 高中语文教学 人类幸福 真善美 自由本质 国家文化 文明程度 人的精神
人文精神就是人类对于真善美的永恒追求及表现在这种追求过程中的自由本质的展现。人文精神是构成一个民族、一个国家文化的核心内容，是衡量其文明程度的重要标尺。人类的历史。就是一部致力于探索人的精神出路的历史，也是一部不断地追求真善美的历史。从人文精神发展历程可以看出，古今中外的人文精神都把真善美作为自己价值的终极追求。每一...
关键词: 中学语文 审美教学 教学方法
教育是一门科学、一门艺术。如果教育理论不包括审美教育的研究，则是不完整的理论。语文是一种充满美丽的学科。语文教学内容是一个多层次、不同结构体系的美学。教育的中国主题教育如果缺少美，则将是一个糟糕的教育。仅仅拿教材来说，荟萃了古今中外的名篇佳作，从不同侧面、不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求...
关键词: 李清照 艺术特色 高中语文 大气 作品 凝练 婉约 别具一格
在中国灿烂悠久的文学长河中。有一颗闪耀了千年的璀璨明星，她就是宋代著名女文学家李清照。易安居士凭借温婉柔情、别具一格的风格。凝练传神、隽永深刻的语言。在作品中勾勒出一个个栩栩如生的文学形象。时而柔情万种，时而大气磅礴，通过独特的手法，优美的语言，以景传情，寓情于景，使得她的词作无不精致巧妙，独具一格。
关键词: 中职教育 特色教学 语文教学 情商培养 实践能力
在中职教育中，要切实加强对学生语文知识的教育教学，只有掌握语文文化知识，才能在良好文化知识的基础上学习好、掌握好其他专业技术知识。本文主要就中等职业学校开展特色语文教学进行了探索。
关键词: 信息技术 高二语文 整合
在新课改背景下，通过信息技术的发展，高中语文逐渐与信息技术整合。在这一理念的指导下，作者主要以高二课堂语文教学为例．由信息技术给课堂带来的兴趣性、多样性、权威性、鉴赏能力四个方面谈谈感悟和收获。
关键词: 高中语文 学习活动 学习技巧
兴趣是学生学习的动力，也是学生积极投入到语文学习活动中的保障。新时期的语文教师应如何让学生认识到语文课程存在的重要性．该如何提高学生的课堂参与度呢？灌输式教学法是不利于学生学习兴趣的激发的，也是不利于语文课堂的顺利实现的。在新课改下，要改变这一现象，就要通过组织多种活动“说服”学生，使学生认识到语文学习的重要性，并确...
关键词: 研究性学习 教材教学 人民教育出版社 利用 语文教材 引导学生 课程标准 普通高中
自从使用人民教育出版社普通高中课程标准实验版语文必修教材教学以来。笔者一直对每册教材中“梳理探究”部分的内容很关注。纵观语文教材必修一至五册书中安排的“梳理探究”内容可以发现，该部分内容的设置按照循序渐进的思路还语文学习以本来面目，很好地将语文学科的工具性、人文性结合起来，使学生学习的关注点转移到实际语文应用方面．引...
关键词: 语文教学 语文课程 语文素养 综合素养 语文课堂 关注社会 认知能力 文学素养
全面提高学生的语文素养．努力建设开放而有活力的语文课程是新课标的一个重要内容，在进行语文课堂教学时．要注重培养学生的综合素养，要求将语文教学与生活紧密相连。授课时，教师要加强课内外联系、学科问融合，教会学生关注社会，为语文教学增色添彩，使学生主动地参与语文的学习．使学生通过对语文的学习不断提高自身的文学素养和认知能力...
关键词: 语文应用能力 初中语文教学 学生 能力的培养 语文学习 能力教育 认知世界 文化修养
语文学习的过程是学生认知世界的过程。也是学生个人素养与文化修养得以培养的过程。语文应用能力的培养不仅直接体现语文学科的价值，而且对学生的全面发展起着非常重要的作用。近年来，素质教育和能力教育成为教育的主流，语文的实用功能渐渐被人们所关注。初中语文教师要注重语文的实用性．利用科学的教学理念，采取多种教学方法优化学生的语...
关键词: 初中语文 阅读教学 互动教学
阅读教学是语文教学的重要组成部分，应注重培养学生的创新精神和实践能力。传统教师讲学生听的语文教学忽视“人”的教育，而人的发展是多方面的，未来社会对人提出的最基础也是最根本的要求就是具有创新意识和创新精神，这就要求学生在阅读活动中积极“动”起来。因此，更新教学观念，改变传统教学模式，构建互动课堂，开发学生学习潜能，已成...
关键词: 特殊教育 智障学生 语文教学
在特殊教育过程中，如何针对智障学生有效地开展语文教学研究对于整个特殊教育的有效开展有重要的作用。作者结合工作实例。就特殊教育阶段对智障学生开展语文教学研究进行了全方位的探讨。
关键词: 语言文字训练 语文教学 语言文字教学 技巧 课文内容 形式与内容 感性世界 语文老师
李海林曾说：“语文老师的一个重要职责就是要带领学生沉入词语的感性世界，只有这样词语才会在学生的心中变得丰厚起来。”语文教学大体包括课文内容分析和语言文字教学。如果我们在语言文字教学中只强调“理解课文内容”这个层面，而把“指导学生理解语言文字”放在次要位置。那么对于课文中语言文字表达形式的训练，就会存在疏忽和不经意，造...
关键词: 语文教学 语言文字 感悟活力
课文实际上就是文章，但文章一旦成为课文其意义将不会完全一样，它将具有两重意义，也将肩负两大责任。语文教学必须思考其语文教学之本真魅力的凸显。本文所谈及的语文教学利用语言文字凸显学生的感悟活力，可供借鉴的很多。
关键词: 综合性学习活动 合作精神 听说读写能力 语文综合性学习 学生自主性 2001年 教育视野
从2001年《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》颁布以来，“综合性学习”便悄然进入语文教师的教育视野，它“主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合”。课标明确指出：综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。因此，我们常以小组...
关键词: 语文素养 培养策略 学生主体
语文素养是语文能力、语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向和学习习惯的有机整合。本文论述了培养学生语文素养的途径与方法。
关键词: 小学语文教学 创新精神 培养方法
《面向21世纪教育振兴行动计划》明确指出，要实施“跨世纪素质教育工程”，整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力。因此，小学语文教学中要重视并加强培养学生的创新精神。
关键词: 小学语文 回归生活 阅读教学
在小学语文课堂教学中，教师在进行课堂教学内容设计时应当充分结合学生自身的生活经验．有效地将学习与生活相结合，将所学知识同现实生活相结合，设计出符合学生认知的、贴近生活实际的小学语文阅读教学方案，让学生在学习中感知生活．更好地提升学生的语文综合素养。
关键词: 小学语文课堂教学 简约化 发展道路
根据教学质量的要求，小学语文课堂应向简约化的方向发展。为了使学生更好地理解消化课文内容，要对课堂知识进行简化，使教师对自己的语言、课堂内容、教学方法和课堂提问都进行简约化处理，从而提高课堂教学效率，使学生更了解课文的中心思想。
关键词: 小学语文 读写教学 研究方法
素质教育改革是提高国民素质和教学模式的重要举措，在素质教育中特别强调小学语文教学改革模式，语文教学是对我国优秀文化和传统历史的继承和发扬，特别是小学语文教学作为整个语文教学的启蒙阶段，加强语文读写结合的教学方式不仅是推进素质教育的重要环节。而且是我国优秀历史文化的继承方式和关键方法。所谓读写结合，就是将课文的语境阅读...
关键词: 小学语文 教学方式 倾听教学
倾听是人类认知、了解世界的最原始方式，作为一种获得外界信息的主观感觉，在人们的生活中占据重要的地位和作用；随着素质教育的不断发展和改革，提高学生听课效率，在积极有效的课时教学中让学生掌握更多知识成为素质教育的重要要求。传统的教学模式是教师领读、学生跟读，在一定程度上侧重学生语言表达的要求，忽略了学生对于倾听和理解的作...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。