期刊在线咨询服务, 立即咨询
考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 法语专业四级听写之题型解析与训练方法

    关键词: 法语  专业四级考试  听写  解析训练  

    自2004年全国首次法语专业四级考试(Test de fran觭ais de spécialité——niveau IV,以下简称为“TFS-4”)成功举办以来,听写不仅一直作为试卷中的第一道考题而固定存在,而且是法语专四题型中难度较高且得分率偏低的一项。本文从法语专业四级听写的题型要求与考题特点出发,结合对近五年考试真题中听写部分的考点统计与分析,思考并总结听写中的...

  • 基于高中英语高考语法填空题的教学研究

    关键词: 英语高考  语法填空题  高中英语教学  

    近年来,高考英语试题进行大刀阔斧的改革,其中语法填空题替代单项选择题是极为重要的试题变化。语法填空题的出现,对学生词汇语法掌握能力与语言语境的理解认知水平有了更高的要求。本文以北师大版高中英语教育为切入点,就高考语法填空题的教学思路与方法进行论述与研究,期望为学生语法填空题解题能力的提高提供有益的参考。

  • 读写结合视野下的试卷讲评课堂

    关键词: 输出假设  英语技能  语言输出  可理解性  学生思维能力  读写结合  写作任务  高考压力  流利性  评课  

    一、问题的提出试卷讲评课在高中课堂上有着举足轻重的地位,尤其是面临高考压力的高三课堂。如何上好试卷讲评课是广大教师比较关注的话题。现实中的试卷讲评课堂只是“告诉式”、“硬性纠错式”,往往是老师“一言堂”,比较枯燥乏味。试卷评讲课抑制了学生思维能力的发展和英语技能的提高。Swain(1958)提出可理解性语言输出假设,认为学习者除...

  • 对中考英语“动词”考点的总结及解题策略——以陕西省为例

    关键词: 中考英语  动词  考点分析  

    本文主要阐述了动词在英语学习中的重要性,梳理了中考英语动词的知识点,且展示了动词在中考中的考点分布及动词重难点部分的解题思路,最后总结了英语语言学习的本真模式。

  • 基于慕课的高职实用广告写作课程改革探索

    关键词: 慕课  实用广告写作课程  教学改革  

    实用广告写作课程推行慕课,有利于学习者自主学习,提升教师团队水平,强化教学效果。实用广告写作课程进行慕课改革将教学模块细化成一个一个“碎片化”的知识点,以短小精悍的知识点形式进行讲述,让学习者在网络上自主选择感兴趣或没有掌握的知识部分,是一种更个性化、人性化的学习,效率更高。

  • CAI在高职数学教学改革中的应用研究

    关键词: 高职数学教学  cai  计算机信息  

    随着现代信息技术的不断发展,CAI作为信息技术与教育的结合产品,在教学领域已经得到广泛应用,尤其在高职教学中起到了教学改革的作用。本文探讨CAI在高职数学教学方面的应用,以及在高职数学教学改革中发挥的作用。

  • 概率统计课程改革的几点建议

    关键词: 概率统计  课程改革  教学建议  

    大学高等数学与概率论统计课程学科作为高校教学中较重要的一类学科,对于学生后续学习的课程有辅助的作用,同时课程的广猎涉及经管类学科、电子电器学科、机械土木工程学科等多个领域,由此可见,该类学科至关重要。但是在教学过程中发现,由于该类课程具有较强的抽象性,加上公式较繁琐复杂,在现代教育突飞猛进的发展下,传统的教育方式已经不能满足...

  • 内容依托教学模式下本科英语专业阅读课程改革探析

    关键词: 内容依托式教学法  英语阅读课程  教学改革  

    为了解决高校英语专业在阅读课程教学上存在的问题,作者结合内容依托式教学模式,透彻分析了目前英语专业阅读课程的瓶颈状况,以及结合内容依托式教学法进行的改革。

  • 以职业能力为导向的遗传学课程教学改革新探

    关键词: 遗传学  课程教学  职业能力  导向  

    以职业能力为导向是遗传学教学改革的一个重要突破口。具体而言,就是要以生活和文化情境为基点,融汇职业属性与知识获取,以技能和应用导向为驱动,联结主体建构与职业发展。

  • 基于培养实用型人才的药理学教学方法改革初探

    关键词: 药理学教学  教学方法  教学改革  

    现今社会发展迅速,科学技术日新月异,高等院校对于人才培养的目标更加趋向于人才综合素质的提高,以培养知识、技能兼具的复合型人才。药理学是医学教育中的一项基础学科,它是连接医学基础和临床应用的重要桥梁,在药理学的学习过程中既有需要强化记忆、深刻理解的基础知识,又有需要融会贯通、灵活运用的药理临床技能,我国科技的飞速发展使得医疗...

  • 园艺专业《草坪学》课程教学改革浅析

    关键词: 园艺专业  教学改革  

    《草坪学》课程是园艺专业重要的专业特色课程之一,其教学存在诸多问题。本文分析现状与不足,从培养目标和专业实际情况出发,从四方面进行改革尝试,包括有针对性地调整完善教学内容,采用视频、多媒体、引证对比、倒位式等先进教学手段,增创校内外实习实践机会,多样化考核方式。结果表明,改革措施切实可行、效果显著,具有一定的指导意义和参考价...

  • 孔子学生观对教师职业道德发展的启示

    关键词: 孔子  学生观  教师职业道德  启示  

    孔子是我国著名的思想家,教育家。他的学生观包括“有教无类”“一视同仁”的平等观、与学生亦师亦友的民主教育观、尊重个性发展而提出的因材施教的育人观等,这些都对当今培养教师职业道德具有重要的影响。

  • 德国双元制职业教育对我省技工教育的启示

    关键词: 双元制职业教育  技工教育  制造强国  培育体系  技工院校  软硬件设施  人才培养  生源基础  高技能人才  教育发展规划  

    技工教育是我国人才培育体系的重要组成部分,近年来为社会培养了大批的实用型人才,为经济建设和社会发展作出了重大贡献。但我国技工学校起步较晚,软硬件设施较差、教学模式单一、师资力量薄弱、生源短缺及生源基础较差、人才培养的质量难以适应市场的需要,面临越来越多的困境。随着综合国力的不断发展,我国开始由制造大国向制造强国转化,市场急...

  • 世事洞明皆学问,人情练达即文章——教《记金华的双龙洞》的反思

    关键词: 游记教学  记金华的双龙洞  教学反思  

    《记金华的双龙洞》是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景,是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写洞口、外洞;再写孔隙、内洞;最后出洞。在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情,激发学生对祖国锦绣河山的热爱。本文从如何理清课文教学顺序入手,从“尝试利用微课受新知”、“感悟本文表达的生动准确”和“盘活...

  • 浅析希斯克里夫悲剧背后的魅力

    关键词: 悲剧  爱情  魅力  

    《呼啸山庄》以惊心动魄的悲剧情节和强烈的艺术感染力成为英国文学史上震撼人心的长篇小说,强烈表现了对爱情的渴求、自由的热爱和自然人性的憧憬。其作者艾米莉·简·勃朗特把对生命和爱情的看法浓缩于这本书中,凭借这一本书名垂青史,奠定了文学史上的不朽地位。习惯把希斯克里夫归为十恶不赦的恶棍,本文旨在分析男主人公希斯克里夫在小说中悲剧...

  • 中英翻译中语言文化的对比研究

    关键词: 中英翻译  语言文化  对比研究  

    语言是文化的载体。它拥有丰富的文化内涵,并且反映社会体系、价值评判和宗教信仰等。翻译是重要的文化交流活动,在翻译时,翻译家必须克服中英文化间的差异,了解文化背景知识以达到交流目的。翻译应该从文化和语言的角度进行比较,翻译家应该以中文及中国文化为基础,运用科学的翻译技巧进行翻译。

  • 六曜与日本文化

    关键词: 六曜  日本  精神文化  社会文化  

    六曜是择吉文化的一种,主要用于判断日期的吉凶。六曜起源于中国,后传入日本。在科技高度发达的当今日本,六曜仍然能广泛地影响人们的日常生活,这与日本人的精神文化及社会文化有密切关系。

  • “自主、合作、探究”学习方式在高中诗词教学中的实践与探究——以人教版语文必修四“宋词”单元的备课设计为例

    关键词: 学习方式  高中诗词教学  教学实践  备课设计  

    本文以高中语文必修四“宋词”单元的备课设计为例,阐述了自主、合作、探究的学习方式在高中诗词教学中进行实践与探究的理论依据与途径,从而改变了教师、学生在语文教学及学习过程中的状态与角色。在诗词教学过程中,教师成为组织者和引导者,组织学生自主研读、合作交流、探究拓展,展示呈现,张扬个性,触类旁通,促进学生语文素养的全面提高。

  • 诗词细读应从细读语言开始——文本细读在初中古诗词阅读教学中的应用

    关键词: 文本细读  诗词细读  细读语言  阅读教学  

    文章结合实例,从正音、解义、推敲字词三方面阐述了如何从细读语言角度细读古诗词,从一个角度反映了文本细读在初中古诗词阅读教学中的应用。

  • 如何在中学语文教学渗透德育教育

    关键词: 中学语文  德育  渗透途径  

    培养学生高尚道德情操和健康审美情趣,形成正确价值观和积极人生态度,是语文教学的重要内容。因此,语文教学中,教师提高学生知识水平的同时,还要进行德育渗透,以此提高学生人文素养和道德水准。

  • 谈现代文阅读能力的提高

    关键词: 现代文阅读  阅读现状  阅读能力培养  

    现代文阅读在现代社会生活中,有不可忽视的重要作用,现代文阅读在语文考试中占有重要的地位,但中学生的阅读现状令人担忧,因此现代文阅读能力的培养显得更重要,具体可以从以下几个方面着手:立足课本,举一反三;注意选材,有效阅读;敢于尝试,从容应试。

  • 新课标下高中语文高效课堂的实践与探索

    关键词: 高中语文  高效课堂  教学方法  

    本文由初高中语文课堂的衔接入笔,从激发兴趣、创设情境,目标设计,课堂留白、学生主体等角度,对如何打造高中语文高效课堂做了探索。

  • 如何转化“语文学困生”

    关键词: 学习信心  核心要求  初中语文教学  新课程  语言表达能力  课堂教学  古诗词  课后辅导  转化策略  社会环境  

    有位教育家说:“教育不应该创造失败者,哪怕学生只有百分之一的成人希望,我们也要付出百分之百的育人爱心,当教师的只有教好每个学生的义务,而没有让一个学生掉队的权利。”这是素质教育的核心要求。我班学困生情况复杂,他们有因父母外出务工而放任自流;有因家庭缺少健康情感而失落学习信心的;有因“应试教育”的负面影响而产生厌学情绪、不完...

  • 中学语文教学中“爱”的教育策略研究

    关键词: 中学语文教学  爱  教育策略  

    “爱”是中华传统文化中的关键词,更是中华民族的传统美德,可是当今部分中学生缺少“爱”的意识和能力。中学语文承担着“爱”的教育的重任,本文探讨在中学语文教学中融入爱的教育的策略,希望可以为中学语文“爱”的教育提供参考。

  • 中职学前教育专业语文教学中彰显应用性的方法探究

    关键词: 中职语文  应用性  学前教育  就业指导  

    中职学生大多一毕业就面临就业,所有课程的学习皆以就业为导向,语文“无用论”思想在中职学生中普遍存在,因此,中职语文如何以就业为导向,为学生的专业服务是中职语文亟待解决的问题。作者以学前教育专业为尝试,就教学中如何彰显中职语文的应用性进行了探讨。

  • 对初中文言文创新教学的几点思考

    关键词: 初中文言文  创新教学  数学思考  

    文言文是古代文化精粹,是中华民族宝贵精神财富。文言文语言简洁生动,思想情感丰厚纯粹,做好初中文言文教学,对学生思想文化素质能力提高帮助甚大。在新课标要求下,要从教学思想、教学方法、教学组织上深入创新,开拓思维,有效落实,切实提高初中学生对文言文朗诵、阅读、理解能力,提升对古代文化的深入共鸣和认识。

  • 留白,为思考插上翅膀

    关键词: 课堂教学  留白  思维  碰撞  

    在我国传统书画艺术中,为使整个作品画面、章法更协调精美,创作者会有意留下相应的空白,从而拓展想象的空间。在课堂上,教师完全可以借助这一技巧,巧妙“留白”,为学生创造积极的思考环境,发挥学生的思维主动性,让课堂成为学生思维提升的摇篮。

  • 怎样以灵活的方式引导初中语文学习

    关键词: 初中语文  学习要求  发散思维  灵活阅读  

    传统的初中语文教学往往拘泥于照本宣科地讲解和分析,导致学生感到枯燥,产生厌学的情绪。因为语文知识覆盖面比较广,语文教学过程中不能死板,而要结合学生的实际认知规律对语文知识进行整合,以期吸引学生积极主动地参与知识生成。作者结合一线教学实践对怎样设置灵活语文课堂进行了分析。

  • 浅析语文教学中教师情绪对学生的影响

    关键词: 语文教学  教师情绪  影响  

    语文是人文性较强的一门学科,教学中教师的情绪对课堂影响比较显著。教师情绪在教学过程中直接影响课堂教学效果、教学质量及学生对知识的吸收。教师的情包含积极情绪和消极情绪,他们都对学生的学习和身心健康都有不同影响。教师在课堂教学中只有保持积极情绪,才能在良好和谐的氛围中保持教学的高效率、高质量。

  • 让求知成为快乐的一件事

    关键词: 素质教育  求知  教学模式  

    巧妙导入,使学生产生想学之乐;创设情境,使学生享受善学之乐;语言幽默,使学生体验勤学之乐;深入浅出,使学生体验易学之乐;精心设计,让学生体验作业之乐。

  • 习惯,在语文教学中养成

    关键词: 小学语文  习惯养成  养成方法  

    好习惯在人的一生中能起到至关重要的作用。在教书育人过程中非常重要,可以把对学生的习惯养成与语文教学有机结合起来。

  • 如何激发学生的阅读兴趣

    关键词: 阅读  兴趣激发  激发方法  

    兴趣是一个人潜在能力的开发,小学生的阅读更离不开兴趣的激发。激发兴趣会使小学生的阅读更加有效、更有收获。因此,在教育教学过程中,教师如何激发学生的阅读兴趣显得尤为重要。

  • 如何培养小学生在课外阅读中自主学习能力的研究

    关键词: 小学语文  课外阅读  自主学习  学习能力  

    改变传统教学模式的关键在于调动学生学习主动性,激发学习兴趣,培养学生自主学习能力。课外阅读使小学生扩大语文知识面,强化语文知识与运用能力。本文就小学生在语文课外阅读中的主体性发挥和自主学习能力提高与运用问题进行探讨。

  • 一切景语皆情语——小学语文教学的情感渗透

    关键词: 小学语文教学  情感渗透  教学方法  

    语文是小学教学重点科目,小学语文教学的主要目标是帮助学生认识事物、对学生进行一定的情感启蒙,在语文教学过程中进行情感渗透十分重要。小学语文教学应充分发挥情感教育作用,本文主要就如何在小学语文教学课堂中进行情感教育,培养学生学习热情,对学生等方面进行情感启蒙等方面进行分析讨论。

  • 多种情境在小学语文教学中的创设

    关键词: 小学语文情境  表演情境  对比情境  应用情境  

    情境教学是素质教育所倡导的一种有效的语文教学方式,该方式不仅能够发挥学生的课堂主体性,有效地贯彻落实“以生为本”的教学理念,而且要通过创设多种情境激发学生的学习热情,使学生在自主学习活动中,在情境的展示中体会到文本中所表达的中心思想,提高学生的语文学习能力,进而为高效语文课堂的顺利实现及为学生语文素养的全面提高作出贡献。

  • 小组合作学习在语文课上的使用形式

    关键词: 小组合作  语文课堂  使用形式  

    小组合作学习作为小学语文课堂上常见的学习方式,有诸多优点。语文教师在课堂上都十分喜欢运用这种学习方式促进学生参与课堂、培养学生的合作探究能力和语言表达能力等,但有些情况下这种学习形式并没有取得预期效果,这是值得思考的。

  • 浅论小学语文拓展性阅读教学

    关键词: 学语文  阅读教学  拓展性  课外书籍  创造能力  思维能力  小学语文课  小学语文阅读  七根火柴  五年级  

    小学是小学生正在学习的阶段,在应试教育的影响下,学校仅仅只重视成绩,把学生的学习仅限于教材上,限制了小学生的创造能力。阅读是语文教学中重要的一部分,阅读能力直接影响了学生的思维能力和创新意识,学校必须重视小学语文拓展性阅读。语文拓展性阅读在小学中展开,拓宽了学生的视野,激发了学生的学习兴趣,发挥着不可忽视的作用,所以必须加强小...

  • 绘本应用于小学低年级语文阅读教学的思考

    关键词: 绘本  低年级语文  阅读教学  

    儿童绘本凭借精美的图画给儿童视觉上的愉悦感,使儿童自觉走进精彩的故事情节。儿童由绘本体验到阅读的快乐,就能慢慢转向阅读配有精美插图的童书,最后发展为阅读纯文本的书籍。近年来,很多一线语文教师开始将儿童绘本应用于小学低年级语文教学活动中。通过指导儿童听读、自读、链接生活猜绘本等方法指导儿童阅读,提高儿童阅读能力。

  • “教学三问”在边远山区小学高年级语文教学中的有效应用

    关键词: 教学三问  偏远山区应用现状  教学三问的应用  

    随着新课改标准的全面实施,语文教学改革已为被广大语文教学者所认可和支持,并且在语文教学实践中不断探索和总结了经验。对于怎样上好语文课,各教师、教育学者众说纷纭。但对于边远地区的小学语文教学来说,落后的教学设施,师资力量的缺乏,造成较大教学困难。结合边远山区学生的心理特点和这些年小学语文教学的理论,可以明确,要想上好一堂语文课...

  • 如何提高小学语文课堂教学的有效性

    关键词: 小学语文课  课堂教学  有效性  

    小学语文课堂教学比较注重培养学生良好学习习惯,尤其在提高学生自主性与思考能力方面,教师要不断创新语文教学方式,从而提高语文教学的有效性。要想增强学生语文学习效果,需要教师在创新方面不断努力,以学生为语文教学主体,深入了解学生的学习方式与特点,本文主要阐述通过教师对教学方式的不断创新,提高学生语文学习积极性,从而使学生更喜欢并...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201,邮编:130021。