购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 学科素养 历史命题 一线老师 高中历史教学 下定义 综合素养 学科能力 态度价值观 人文素养 思维分析
每年高考结束,一线教师对试题的分析、评价铺天盖地。但可惜的是,一些一线老师受史学视野限制、对高考命题动向认识误解等因素影响,对试题评价主要局限于试题与教材联系、试题自身不足等方面,而忽视了试题自身功能的挖掘。实际上,挖掘试题蕴涵的学科素养,更加有助于理解命题动向和高考试题的内在价值,帮助提升教学立意、教学效率和学生的综合素...
关键词: 中药学 难度 区分度 信度 效度
随机抽取2015-2016学年第1学期江西中医药大学某班《中药学》期末考试试卷,运用SPSS19.0进行难度、区分度、信度、效度等分析,在分析结果的基础上提出提高命题质量的意见和建议,以真正促进教与学。
关键词: 新高考模式 高中数学 有效教学
所谓新高考模式改革是为了提高课堂的有效性,目的在于夯实学生的知识基本功,不断培养学生独立思考问题、解决问题的能力和自我创新的意识。因此,在高中数学教学过程中,教师要及时根据政策调整教学方式及教学观念,以学生为本,逐渐提高学生数学思维、数学基础及数学运用能力。作者结合自身教学实践,对新高考模式下高中数学的有效教学进行意见和观...
关键词: 高中历史 核心素养高考复习
所谓的历史核心素养包括时空概念、史证意识、历史理解、历史解释、历史价值观五个方面，也是核心素养内涵的具体体现。在高中历史教学过程中，为了全面提高学生的历史素养，提高学生的高考能力，也为了让学生以正确的态度走进考场，在全国高考新课标卷背景下，教师要以历史核心素养引领高考复习，提高学生的历史学习能力。
关键词: 高三生物 审题 思维定式
高考中，选择题占了相当一部分，在高考理综中要拿高分，提高生物选择题的得分率是必要的。本文就高三学生在解生物选择题中经常出现的问题进行了总结分析，并提出了相应的解决方法。
关键词: 高中信息技术 无纸化考试 考试大纲 操作题 复习效率 上机考试 最后一次 复习备考 复习阶段 侧重理论
2013年1月份福建省信息技术学业基础会考是最后一次将笔试和上机测试分开进行的,从6月份开始,信息技术全省学业基础会考不再单独进行笔试,将笔试内容并入上机测试,实现无纸化考试,同时要求考点全程监控,明显是跟高考接轨。这是一个进步,但对信息技术教师来说是一个挑战。笔者结合这几年信息技术会考复习工作中的几点体会,借此机会跟各位同行交流...
关键词: 升学考试前 教师情绪 学生情绪
作者通过对进入毕业应考阶段的学生和教师在情绪方面的种种表现进行详细分析和总结,提出克服不良情绪的一些方法。希望能给毕业复习应考阶段的学生和教师提供帮助,为教育事业之辉煌添一点萤火之光。
关键词: 语文命题 人性化 卷面 试题
作者提出：设计和谐、融洽、欢快的命题,用平等亲近的语言描述题目要求,用活泼多样的表现形式呈现题目内容,寓枯燥乏味的语文测试于快乐的情境中,使试题人性化,具有亲和力,让学生产生与试题直接对话的积极欲望,从而更好地发挥评价的激励功能和发展功能。
关键词: 概率论 数理统计 课程改革 教学方式
作为大学的重点必修课程,概率论与数理统计的学习与运用对学生发展有着重要的作用。可是,现阶段的课程教学依旧存在许多问题。本文就该课程的现状进行分析,并希望可以通过一些改革思路的提出促进教学的进步。
关键词: 教学改革 民办高校理论课
民办高校理论课程一般不受学生的青睐,文章以《微观经济学》课程为例,分析了该门理论课程的三个显著特征,同时对民办高校本科生的特点进行了剖析,最后提出了几点针对该种授课对象进行教学的建议。
关键词: 虚拟仿真 电路实验 立体化 实验教学改革
文章根据广州大学现有电路实验教学的实际情况,提出了虚拟仿真电路实验教学改革的探索,提出了虚拟仿真实验平台的搭建方案,以及逐步应用于实践教学的方法,并对教材的编写和团队建设进行了探讨,为虚拟仿真电路实验教学提供了改革的总体框架。
关键词: 中职院校 传帮带 培养模式 技能
“传帮带”方式放之于现代行业培训中依然被认为是有效的人才培养途径,同时是职业教育师资队伍培养的一个特色,大力改进“传帮带”教师培养模式,是强化技能性和实践性教学要求,是提高教育质量,实现职业教育快速健康、持续发展的关键。
关键词: 人教版 文学作品 文体分析 高中语文 必修教材
文学作品、实用类文本和理论类文本共同构成人教版高中语文必修教材的选文系统,但文学作品类文本比例遥居文首。本文主要对人教版高中语文必修教材中文学作品类文本进行文体及能力目标指向分析,从文体角度把握教材中文学作品对学生能力的培养。
关键词: 星云大师 齐家治国平天下 仁爱精神 仁者爱人 克己复礼为仁 非礼勿视 慈悲为怀 人我 佛道 明君
孔子是中国古代伟大的思想家、教育家,后世称他为“圣人”,语录见之于《论语》。星云,德高望重,当代佛学大师,修炼之作《厚道》。孔子提倡“仁”,阐释修身养性齐家治国平天下的道理,激励后人,千秋万代。星云大师,倡导“虚空”境界,乃海纳百川之雅量。“仁”与“虚空”不谋而合,字字句句贴心暖人。一、理想境界“仁”,是我国传统道德的最高境界。...
关键词: 英国 创意产业 英国电影 影响 启示
电影是创意产业的重要组成部分，是了解一个国家文化简单又直观的窗口。英国电影曾经在西方世界产生过重大而深远的影响，随着时代的发展，其光环一度被好莱坞遮盖。本文通过阐释英国创意文化产业政策的具体内容，对其作用于英国电影产业的影响作出简要分析，并结合部分电影加以说明，同时期望英国的创意文化产业政策和电影发展经验能给当代中国...
关键词: 初中语文教师 教学工作 角色定位
初中语文教师要准确定位自身角色,成为教学活动的周密设计者、学生学习活动的引导者、重点难点突破的启迪者、语文能力培养的推动者及浓厚教学氛围的营造者。
关键词: 新课程 语文素养 培养途径 操作方案
高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养,在继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用,以适应未来学习、生活和工作的需要。在日常教学与训练中如何培养学生的语文素养是一线教师应该研究的课题。作者从课前演讲、课前诵读、随笔、课外阅读、作文评改五个方面概括了培养语文素养的具体操作方案,避免空谈,侧重实效。
关键词: 高中语文 探究式学习法 课堂教学 实践研究
长久以来,高中语文课堂教学都存在“以教师和课本为中心”的错误观念,大部分学生学习都感到吃力,加之高中阶段课程繁多,更是加重了学生的学习负担。学生学习负担过重,绝大部分原因并非源于课业本身,而在于学习方式和学习效果的评估体系。虽然素质教育已推行与实施多年,但在实际教学过程中,在学生学习效果的评价体系中,高考并没有发生实质性的变...
关键词: 新课程改革 语文 分层教学
我国历来对教育十分重视,近年来我国在教育方面也做了很多探索和调整,对师资及教材方面的提升力度较大。但是在新课程改革背景下,同一个班级的学生的学习基础及学习能力开始出现较大分化,因此,为了在语文教学中真正做到因材施教,让学生享受到真正的教育公平利益,在语文教学中采用封层教学,对提高语文教学质量具有重要意义。
关键词: 培智学校 智障学生 学习迁移 养成教育 教育家叶圣陶 综合性学习 传授本领 爱祖国 力差 社会适应能力
培智学校语文教材是生活经验的重组和改造。教材中有教育学生爱父母、爱老师、敬长辈、爱祖国等社会伦理;有生活实践、技能方法、日常自理;还有社会风俗、生活习俗、自然常识等。正因为语文教材来源于生活,因此,从教材内容上看,语文教学不能离开学生的生活。从智障学生的认知特点看,智障儿童表现为：注意力集中困难,对抽象概念理解困难,学习迁移...
关键词: 初中语文 魅力课堂 文学素养
语文教学蕴含魅力多彩的中国传统文化,凝聚无数文学从事者的情感与智慧,是继承和传扬中华文化的重要方式。然而教育新环境中,初中语文课堂教学仍旧存在枯燥乏味、效率低下的现象,导致学生不喜欢语文课堂,甚至厌倦语文学习。初中语文课堂应该是充满魅力的,文章根据初中语文教学现状进行分析和探索,希望对学生兴趣提高和课堂教学质量提高有所帮助...
关键词: 法制教育 初中语文 渗透方式
我国的未成年犯罪问题比较严重,在中学生教育中实施法制教育具有重要的作用。因为法制教育并不是一种空洞学说,它能够在社会实践中有利发展。实施法制教育不仅能促进学生掌握相关知识,还能促进学生理解知识,更容易接受法制的相关内容。本文根据初中实施法制教育的具体要求及学校在教育中承担的主要责任,分析法制教育在初中语文教学中的渗透方式...
关键词: 初中语文 情感教学 学生方式
情感教育是初中语文教学中不可缺少的教育内容,可以帮助学生培养正确的人生观、价值观,是一种非常实用的教学手段。初中语文教师要注重情感教育,努力把它渗透到每个教学环节中,让爱缓缓流入学生心田。本文通过分析情感教学的作用,探究如何开展初中语文情感教学。
关键词: 现代诗 盲生 比较阅读法 现代诗教学
初中语文教材中现代诗数量偏少,盲生课外阅读途径受限,是提高学生诗歌鉴赏能力的瓶颈。教师运用比较阅读法进行教学,不仅扩大了学生的诗歌阅读面,提高了学生阅读诗歌的兴趣和诗歌鉴赏能力,还提高了教师的文学素养,解决了盲校语文现代诗教学中出现的问题。本文从运用比较阅读法的必要性、可行性、如何开展比较阅读、比较阅读的益处及可能带来的问...
关键词: 阅读共同体 师生精神成长 小学语文教学
阅读是学生获取课内外知识和信息的渠道之一,也是小学语文教学的重要部分。小学生语文学习素养与写作水平的提高离不开阅读,阅读对于促进师生发展的重要意义不言而喻。通过阅读可以丰富小学生的精神世界、帮助学生获取知识、拓宽小学生视野。为了更好地发挥阅读教学的价值,构建阅读共同体,是促进师生精神成长的一个有效手段。“学习共同体”这一...
关键词: 语文课堂 扎实 训练方法
语文教学应该简简单单,教学中提倡：教学有简明的教学目标,简单的教学方法,简约的教学风格。这样学生才能快快乐乐地学习,快快乐乐地成长。
关键词: 小学语文 小古文 中国文化
经典诗文是高浓度的母语营养液,小古文就是让小学生在最适合的时间获得最适合的营养。如何在小古文教学中为孩子们打开一扇经典汉语之门,打亮学生一生受用的中国文化底色,本文将通过课例和实践进行阐述。
关键词: 语文学习学习方法 预习复习 学习计划
小学阶段是整个学习生涯的一个初始阶段,也是学习习惯的养成开端,还是学习方法的培养开端。如果在小学阶段还不能养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,那么,势必会影响到未来的学习。有的学生学习起来十分轻松,有的同学十分费劲,探究这种现象的缘由,我们发现一个根本的原因就是是否懂得运用科学的学习方法。因此,掌握科学的学习方法,对于提高...
关键词: 语文作业 问渠那得清如许 学习类型 为有源头活水来 日常教学活动 学会学习 教学做合一 改作文 手抄报 课堂教学
语文学习并不是只有在学校,只有在课堂,而更应是来源于我们的生活——在家庭,在书店,在玩伴中间……语文是什么？是妈妈说的话,是爷爷讲的故事,是奶奶唱的歌谣……每个人都在交流中学习语文,应用语文。那么在学业繁重的今天,如何让语文学习更贴近生活呢？语文作业生活化设计应是适应新课改,减轻课业负担,使语文学习紧密联系生活的简单有效的途径...
关键词: 小学语文 想象力 创造性思维 培养方法
随着新课程改革的推进,对于学生的培养不再局限于要求他们掌握既定的知识,而是促进他们德智体美劳全方面的发展,更重要的是培养他们的创造性思维能力,提高学生的创新能力。语文是一门充满人文情怀的学科,打破传统的死板的教学方式,通过创新教学方式提高学生的创新思维能力势在必行。本文围绕“如何在小学语文教学中培养学生创造性思维能力”这一...
关键词: 小学语文教学 学习兴趣 创新思维
要在小学语文教学中培养学生的创新思维，语文老师需要在传授知识的过程中激发学生的语文学习兴趣，培养学生的创新意识；鼓励学生向老师质疑问难，从而激活学生的创新思维；培养学生独立思考能力和丰富的想象力。这是培养学生的创新思维的必要措施，每个教师都需要进行深刻思考，努力做好相关工作。
关键词: 小学语文 课堂教学 教学实践
语文是小学生学习的基础课程,也是主要课程。在新的教育理念下如何进行小学语文的教学就成为目前语文教师密切关注的焦点。传统的“满堂灌”的教学模式已经无法满足素质教育的基本要求,在新的时代背景与教育背景下,教师要与时俱进,提出新的教学策略与教学形式,促进学生的发展与进步。作者结合自身教学经验与实践,谈谈在新的教育理念下进行小学语...
关键词: 信息技术 识字 课堂效率 语文课堂
信息技术的飞速发展,大大提高了小学语文教学效率和教育质量,如何巧用信息技术,优化小学语文课堂教学呢？作者结合多年教学实践从巧用信息技术激发识字兴趣,提高识字效率;整合阅读教学最新信息资源;培养学生综合写作能力等方面进行探讨。
关键词: 小学语文课堂教学 有效性 策略实施
随着新课改的不断推进,想要提高小学语文课堂教学的有效性,就必须依照与之相应的新课程标准进行恰当的、合理的教学,从而从多方面实现教学发展的目标。为了更好地探索提高课堂有效性的策略,作者从小学语文课堂教学方面进行研究,把提高课堂教学有效性作为重点进行分析和说明。本文从教导孩子拥有正确的学习观,用正确的方法引导学生进行听课,让学...
关键词: 新课程 小学语文 教法
新课程下,诸多课程教育都在探究新的教学方法,语文作为一门最基础的学科,在新时代,如何打破传统的以教授为主学生听讲的教学模式,继而形成师生互动,促进学生自主、合作、探究的教学方法,是顺应时展要求的迫在眉睫的事。面对这一问题,作者通过参考大量文献资料与调查就这一问题作了研究,并结合多种教学模式对其进行了分析,旨在提高教师教学水平,...
关键词: 小学语文 阅读教学 教学策略
小学语文教学随着时代的推进,深入改革,教师要就此改革完善自己的教育理念,立足新课标,对教学、学习方法推陈出新,不仅体现在自己的教学上,还要对小学生的反应进行观察,即阅读的所想所感,让他们不断增强对小学语文的喜爱之情,提高自身的阅读水平。
关键词: 口语交际课 交际环境 情境创设 教学任务 随风飘扬 堂课 乐学 大树下 妙语连珠 教育家朱熹
随着社会的发展,具有较强的口语交际能力越来越重要。新修订的语文大纲指出,口语交际的教学任务是规范小学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯。那如何上好小学口语交际课,切实提高孩子们的口语交际能力呢？我认为应抓好以下几点。一、创设情境,激发兴趣教师在上口语交际课的时候,要努力创造生动、活泼、有趣的交际环...
关键词: 任务驱动 小学语文 教学研究
基于小学语文兼具人文性与工具性的特点,在探讨如何提高小学语文教学质量的过程中,任务驱动法逐渐成为广大语文教师推崇的一种新型教学方法。“任务驱动、启发学生自学”是现今小学语文教学中的重要目标,同时也是广大教师开展各项语文教学活动的依据,为实现预期目标,广大教师要加强对任务驱动下的小学语文教学的研究。任务驱动教学法的实质是以...
关键词: 低年级识字 生活 活动 操作 游戏
低年级识字教学过程中,针对不同类型、不同特征的生字,探索运用多种识字方法,创设恰当情境,对激发学生识字兴趣,拓展识字途径,提高识字效率,培养学生自主识字习惯,加深对祖国语言文字的热爱,具有非常显著的效果。
关键词: 识字教学 识字能力 小学低年级 课标要求 智力开发 小学生学习 识字方法 小学语文课程 认读 身心愉悦
识字能力是形成学习能力的基础。而识字教学是小学生学习语言的重要组成部分,是对小学生智力开发最有效的渠道,是小学低年级语文教学的重要组成部分,也是低年级语文教学的主要任务,更是小学生主动阅读的坚实基础。新课程标准对识字明确提出“会认”和“会写”两种要求,体现了认、写分开,多认少写,加强识字,降低难度。根据课标要求,小学生识字量...
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