杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 考试技巧 导数 应用 高考 函数 重组 求导 数学
回顾近几年高考的各省卷和全国卷,对函数和导数的考查既是重点,又是难点.导数的应用对学生的能力要求高,考生得分率较低.学会灵活处理导数的应用,是决胜高考的关键,是每个考生应备的考试技巧.
关键词: 等差数列 等比数列 数列求和 错位相减法
数列知识是高中数学的重点知识之一,数列是特殊的函数,数列知识一直是高考必考的知识点,以等差数列和等比数列知识为基础,通常考查数列求和等问题,对学生的要求较高.在数列求和问题中,错位相减法又是一种重要的求和方法,在高考数学中经常考查.
关键词: 大学英语四级考试 过关率 民办高校 提高措施
当今时代是经济全球化的时代,国际间的交流与合作日趋频繁。英语作为一门国际化交流的语言工具,与人们的日常生活、工作、学习息息相关。大学英语四级考试是公认的非英语专业大学生英语水平的测试,在社会上具有较高的信度和效度。本文通过描述民办高校大学英语四级考试的过关率现状,分析了造成这一现象的原因,在此基础上提出了提高民办高校大学...
关键词: 遗传题 加法定律 乘法定律
本文主要分析一道遗传题中几种学生常见错误,加深乘法和加法定律的理解.
关键词: 开放性题型 解题策略 开放性问题 学生创新能力 能力立意 高考试题 学生能力 命题结构
高考试题的改革越来越突出“能力立意”,近几年的高考试卷中经常出现探索性试题（又称开放性问题）,此类题型,在测试学生能力中,特别在考查学生创新能力方面有独特作用,不但有利于培养学生的探索能力,而且能提供发展创造性思维的空间.此类题型,一直以来备受高考命题专家青睐.关于开放性问题通常是改变命题结构,改变设问方式,增强问题的探索性及...
关键词: 高职高专 英语教学 写作教学 教学改革
在经济新常态的背景下,通过对全国高职高专英语写作大赛的分析,探索“赛、教、学、改”四位一体英语教学模式,积极推进高职公共英语写作课的教学改革。这种教学模式具有现实意义和实践价值。有效实施的途径是语言技能训练与综合素质培养相结合,以及处理好大众英语能力的提高和精英人才培养之间的关系。
关键词: 专业英语 教学改革 教学方法
为了使专业英语教学更好地适应社会发展对专业人才的要求，本文结合本校实际从教学方法、教学内容、教师队伍建设等方面对专业英语教学改革相关问题进行了探讨。
关键词: 中学地理 课程改革 认识
新课程改革是学习方式和教学方式的转变，改变传统课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。本文主要从地理高考的改革、地理中考的取舍、地理课时及类型、对地理教师要求、对学生要求变化等方面进行了阐述。
关键词: 高中物理 教学改革 教学思考
随着社会的发展,科技的进步,人们的社会观念、意识形态等都发生了相当大的变化。新课改的推出使得传统的高中物理教学方式已不能满足现今社会中教育方面的要求,创新性、发展性的教学理念终将代替传统枯燥的物理教学理念,高中物理难教难学,为了能够使物理学更加人性化、人文化,正积极进行高中物理教学的改革与创新,这对教育发展事业越来越有意义...
关键词: 无穷小量 内容补充 等价替换 函数极限
为了使教材内容更完善,达到更好的教学效果,现对教材中关于无穷小量的内容进行了补充,主要增加了等价无穷小量替换定理,以便学生在求解函数极限时能够灵活应用,简化计算.
关键词: 教材 初中语文 写作资源 案例研究
教材是学生学习写作的重要资源。在教学过程中深入挖掘写作教学资源,精心设计课堂教学,对教材中的经典课文进行创造性学习,寻找适当方法和途径,提炼写作素材,分析写作技法,总结归纳写作教学角度和方法,形成写作一般模式,促进学生主动探究和建构,不断内化所学知识,运用到写作实践中,开拓学生写作思路,丰富学生写作方法,提高学生写作能力。
关键词: 离家出走 娜拉 子君 鲁迅作品 人物形象 文学艺术
鲁迅作品《伤逝》中的子君和易卜生的《玩偶之家》中的娜拉是世界文学艺术画廊中两个很有特色的人物形象。在她们身上,体现出一种共同的东西,那就是妇女的觉醒和反抗精神。基于这两个人物生长的土壤和气候的原因,她们分别呈现出许多相同点和不同之处。在这两部举世瞩目的作品中,两位女主人公——子君和娜拉都由于种种原因而离家出走,从表面上看,...
关键词: 历史研究 中国文化 中国哲学 整体观
《中国历史研究法》是由一九六一年在香港的八次演讲汇编而成的，言简意赅地论述了通史和文化史两个总题。以及政治史、社会史、经济史、学术史、历史人物、历史地理六个分题。此书反映了钱穆先生三十年史学见解之精华．介绍了中国历史研究的方法。本文结合该书的论述和观点，尝试从中国哲学、朝代体系和中国文化三个方面论述中国历史研究坚持整...
关键词: 中职法律课堂 新奇教学 教学模式
传统的法律课程教学模式是中职学校日常教学的基础。因此,在中职法律课程教学过程中,教师不能全盘脱离传统的法律课堂,也不能随性地创造新型教学模式,而是要立足于传统教学模式的基础,加入新颖的“活跃剂”,激发学生学习法律的兴趣,进而调节课堂学习氛围。
关键词: 语文教育 语言 本体价值
语文教育价值是语文教育思想的核心。语文是以语言为基础的学科,语文教育是一种语言的存在。本文从语言本体论的观点讨论语文教育的潜在价值。
关键词: 新课改 中专语文教学 观念转变
新课标的研究依托的主渠道是课堂教学,因此实践性和综合性成为语文改革的必经之路。这就要求教师在教学方法上推陈出新,课堂上灵活多样。积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。加快课程交流互动步伐,坚持基础知识的学习不能丢,更注重方法教育,实现新课改目标。
关键词: 语文教学模式 文化品味 革新 学生 初中语文教材 语文古诗教学 古典文学 古诗词
初中语文教材中所选用的古诗词是古典文学中的精品,是文质兼美的文学瑰宝。它对提高初中生的语文素养,丰厚其文化底蕴,陶冶其情操,培养其美好的品质等都有十分重要的作用。在语文古诗教学中,部分教师由于缺乏对古诗“语言生动凝练,意境清新深远,音韵优美和谐而脍炙人口”等特点的全面认识,因此在教学过程中往往不能体会出古诗要点和精髓,以至于...
关键词: 审美感知 审美鉴赏 审美创造
文章探讨了高中语文诗歌教学中如何进行审美能力培养,研究培养学生对诗歌的审美感知能力、审美鉴赏能力、审美创造能力的方法。通过诗歌教学中的审美教育,培养和提高学生的审美能力和审美情趣,塑造健康人格,是语文教师应尽的职责。
关键词: 因材施教 个性 高中语文 差异教学
语文不同于其他学科,它是一门兼具工具性与人文性的艺术,高中语文的学科特点体现得尤为明显,无论是其基础性与工具性还是其人文性与艺术性,都彰显这一学科的独特魅力。因此,语文教学在高中学校教育中占据重要地位,而学生之间的个体差异是语文教学不可回避的客观事实,也是极易被忽略的问题,教师对差异教学缺乏充分认识,这是导致长期以来学生个性...
关键词: 高中语文 导学案 设计误区
随着新课改的不断深入,把课堂还给学生的理念深入影响并改变学生的教学方式和教学思路,“导学案”在高中语文教学中蔚然兴盛。它所倡导的自主研究,师生交互确实对于提高学生的学习成绩有很大的帮助,但是现在的导学案设计陷入一些误区,与最初的完善学习方式、拓展学习时空、构建立体交互环境、向“四十五分钟要质量”的设计理念出现偏差。因此,深...
关键词: 中职语文教学 定位 现状 教学策略
语文教学是我国教育中的重要教学内容,尤其是在中职学校中,语文教学更是提高学生素质和理解能力的重要课程。而且中职教育培养的学生,所学习的专业知识的内容专业性更强。因此,在中职教育中,要对语文教学进行准确的定位,确定有效教学对学生学习的重要性,并对语文教学制定策略。首先需要确定语文教学的有效教学的含义,其次可以根据中职教学的内容...
关键词: 语文课堂教学 高中语文教学 有效提问 学生思维 智慧 课堂提问 语文教师 教学效率
在高中语文课堂教学中,有效的提问可以提高教学效率和质量,让课堂充满生机活力,引发学生的积极思维。因此,课堂提问无疑是高中语文课堂教学的重要环节,值得引起所有语文教师的重视。有效的课堂提问,能够挖掘学生的内在潜能,打开学生思维的闸门,让学生积极思考,主动探究。有鉴于此,教师要抓住文本的关键内容,精心设计每一个问题,这样引导学生在讨...
关键词: 初中语文教学 五步曲 教学效益
初中语文是学生学习的基础课程,是培养学生掌握语文学习方法、了解学习目的、提高学习兴趣的重要阶段。本文通过对课前导入、课堂问题的设置、课堂氛围的营造、老师对学生的引导、老师对学生学习方法传授“五步曲”的分析,探索如何通过这“五步曲”提高初中语文课程的教学效益。
关键词: 初中语文 课堂教学 互动教学法
在初中语文教学中,课堂教学是重要的基础,对于初中语文教学效率及质量的提高有积极的作用。互动教学法与当前素质教育理念和时展相适应,对于强化教学效果有着积极的促进作用。在初中语文课堂教学中,教师应注重学生的主体地位,明确语文课堂教学目标,科学使用互动式的教学方法,从而使语文课堂教学的内容得到优化和完善,在语文教学中提高学生的语文...
关键词: 有效导读 辨析 读写结合 高效课堂
文章从语文课程理念精髓出发,深入浅出地分析阅读课堂教学的几种导读策略,阐述如何引发学生积极参与阅读活动,实现文本内涵解读和能力生成,从而建构高效的阅读课堂教学活动。
关键词: 藏区学生 汉语文 学习兴趣
汉语文是藏区除藏语文之外的第二大语言,作为一门语言课,具有“工具性和人文性”的统一特点,学好汉语文不仅是对祖国语言文字的传播和发扬,而且顺应时展的需求。那么,怎样才能让学生学好汉语文呢？根据多年教学经验,作者认为提高兴趣是学好汉语文的关键因素之一。
关键词: 微课 初中语文 教学应用
现如今,信息技术得到全面发展,应用范围在不断扩大,应用价值在不断提高。随着高科技与信息化技术的不断革新,“微产品”相继产生,继“微信”、“微博”之后,“微课”成为另一种重要的信息化产物,逐渐被应用到教育领域,对教育事业来说是一项进步与创新。传统的初中语文教学模式过于单调,教学效果平平,课堂趣味性缺失,针对此类情况,应将微课应用其...
关键词: 朴素 主义 语文 时尚产业 重新认识 时尚潮流 经济 期待
前些年,大家都在关注经济,期待奇迹立马改变目前的这一切,但无论经济如何不好,人们追求时髦的脚步似乎依然没有停歇的意思。只是在选择如何把自己装扮得更得体、更时尚、更潮流时,绅士名媛们开始考虑自己的口袋是否殷实,这一现象很快被敏锐的时尚界人士捕捉到。于是,时尚产业开始在最适宜的环境下,推出一系列设计简约、略显朴素的产品。新朴素主...
关键词: 初中语文 课业负担 减负
初中生的课业负担过重,一直是社会广泛关注的重要问题,为学生减负这一观点也已经提出很长时间,但是收效甚微。文章针对该问题进行了思考,认为学生课业过重除了应试教育和中考的原因外,还受到教师教学水平和布置作业不合理的因素影响。要实现真正的为学生减负,就需要从增加教师的课前准备、提高课堂的教学效率和精简布置的作业等方面加以改进。
关键词: 语文教学 层层深入 生成性资源 拓展契机
好的小学语文课堂应当引领学生层层深入：抓住关键词层层深入,抓住生成性资源层层深入,抓住拓展契机层层深入。通过语文教学,不断拓宽学生的视野,睁开并擦亮语文之眼,才是语文教师的智慧和责任所在。
关键词: 课外阅读 语文教学 阅读方法
针对小学生的课外阅读问题,本文提出如何有效培养学生的课外阅读兴趣及如何有效引导学生巩固阅读成果的措施。
关键词: 学生 巧用 言语表达能力 应试学习 语言学习 语文
生活中我们会有这样一种共识：能说会道者能把平常的话题讲得引人入胜;嘴笨口拙者即使讲的内容新颖别致,听者也会觉得索然无味。可见较强的言语表达能力是一个人的财富,是人生成功的重要法宝之一。语文,作为一门语言的学习,不应该单纯只注重应试学习,更重要的是要把它当做一门语言学习。作为一种语言,其中一个最重要的特点是使用其跟别人沟通。...
关键词: 语文教学 整体把握 理清结构 积累语言 读写迁移
重点段不但能独立表达完整的意思,而且有自己的层次结构,因而它具备了“篇”的基本特征,是篇的雏形。因此,抓住重点段进行扎扎实实的训练,不仅可以突出重点,突破难点,提高课堂教学的实效性,而且可以为学生“攻篇”奠定坚实的基础。
关键词: 小学语文 古诗文 教学对策
古诗词的学习在小学阶段有非常重要的地位,但是如何培养小学生古诗文的学习兴趣,提高教学效率呢？如何打造富有诗意的课堂教学呢？本文介绍了一些解决对策。
关键词: 小学语文 课堂教学 艺术魅力
小学语文课堂教学是一门精彩的综合艺术,它能产生迷人的吸引力。教师可通过创设愉悦的教学情境,激发学生强烈的探究欲望,让课堂教学焕发出更绚丽的光彩,提高小学生的语文能力。
关键词: 审美能力 小学语文教学 培养方法
“培养健康的审美情趣”是小学阶段语文教学的总目标之一,也是学生健全发展中不可缺少的一部分。所以,为了帮助学生形成正确的情感态度和价值观,也为了提高学生的鉴赏和审美能力,更为了促使学生在高效的课堂中获得良好发展,在素质教育思想的影响下,教师要从多角度入手逐步提高学生审美能力,使学生在美的熏陶下获得良好发展,同时,为学生健全发展...
关键词: 小学语文 字词教学 有效方法
到小学六年级毕业,学生要“有较强的独立识字能力累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写”,这是对小学语文字词教学的最低标准,在这个要求之下,学生的基础识字能力初步形成。从教师教学的角度分析,不论是素质教育还是应试需求,小学语文字词教学都是小学语文教学的重点,提高字词教学的有效性一直是小学语文教师探讨和实践的重要课题。
关键词: 班班通 小学语文教学 阅读教学
随着我国教育的不断发展,教育也在不断进行改革,在改革中,现代化信息技术的运用就显得格外重要,特别是在小学语文学习中,需要对电教媒体进行巧妙运用,能一定程度上更好地将语文的内容进行展现。本文围绕班班通环境下,对小学语文的教学情况进行研究与分析,供相关人士进行参考。
关键词: 小学语文 新课改 存在问题 教学策略
百年大计,教育为本。随着新课程改革的不断深入发展,强调课堂教学的改革和创新已经成为教师教学过程中的重点和难点。小学阶段作为学生语文学习的基础性阶段,在学生的学习生涯中扮演着重要的作用。本文针对当前小学语文教学存在的问题,探讨在新课程改革背景之下小学语文教学的策略。
关键词: 小学语文 提高策略
质疑能力是小学语文教学的应有之意,培养质疑能力对于学生的创新能力意义重大。当前小学生的质疑能力喜忧参半,教师可以通过以下手段培养：营造宽松的语文教学氛围;从学生的实际出发培养学生的问题意识;教给学生质疑的方法。
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