关键词：小学英语 知识 能力 语音 文化 

摘要：一直以来,人们对语音与文化板块没有进行更多的思考,每次教授时仅仅是完成读音的准确性、意义理解、划一些词汇短语什么的,最多迁移几个生词尝试语音在新词中的发音;在文化部分更是匆忙带过了。解决一些生词的音形义,然后读一读,需要的就记住这些文化习俗,最多帮助学生理解文化背后的故事,在平时教学中教师没有开放这一板块,仅限于课本,没有真正提供相应的资源补充给孩子,促进孩子品格的发展,因此就知识层面的学习并没有实现英语教学的育人目标。在知识与能力之间提升到底是什么呢？本文就此进行了探讨。

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