杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 复习策略 物理规律 高考 知识网络 受力分析图 等效电路图 数学表达式
高考前的复习,非常重要的一环是从厚到薄：理线索、清思路、观大势,摒弃繁杂,立足核心,突出主线,便于记忆,有利发散,使学生形成科学的知识网络和能力结构。以下是笔者整理的一些内容,希望对大家的复习有所帮助。一、归纳方法——分类构建知识网络1.一个好习惯（1）数形结合———解题必画图：受力分析图、运动过程图、等效电路图、画v-t图像。（...
关键词: 高职教育 考试改革
针对现有《PLC技术及应用》高职课程理论考试方案的不足,文章提出了“以技能为主、以理论为辅”、“以提升岗位能力为核心”的考试改革方案,强化素质训练,培养学生技能,增强创新能力。教学实践表明,改革后的考核方案,增强了学生PLC岗位适应能力,益于高素质技能型人才的培养。
关键词: 神话人物 第一夫人 诗 年轻人 孙悟空 印象 故事
因为一期一会的牛郎与织女的故事广为流传,大多数人对王母的印象多是喜欢拆散女儿婚事的野蛮的母亲,她以破坏年轻人的恋情为己任,拆散了很多天庭的情侣;或者是《西游记》中喜欢用蟠桃宴宴请神仙的天界的第一夫人,因为漏请了时任弼马温的孙悟空,从而埋下了“大闹天宫”的隐患。但如果真的往源头追溯,翻开历史的典籍,实际上王母的形象与大众所熟知...
关键词: 人性 爱情 亲情
严歌苓小说的《陆犯焉识》讲述了一个上海公子哥陆焉识的浮沉一生。前半生的浪荡与浮华和后半生的孤寂与转变交织,精神与政治的碰撞,使人物在这种碰撞中展现出最真实最本质的美好或丑恶的人性火花。本文通过对陆焉识的爱情、亲情进行剖析,探索和挖掘其中的人性之美。
关键词: 古典美 世界文学史 象征 东方 古代印度 爱情故事 妇女形象
七幕剧《沙恭达罗》是印度古代诗人和戏剧家迦梨陀娑创作的最高成就,该书描述了一位国王豆扇陀和净修女沙恭达罗之间感人而热烈、幸福美好而曲折离奇的爱情故事,塑造了一个集自然美、质朴美和青春美于一身的古想妇女形象沙恭达罗。《沙恭达罗》在古代印度广泛流传,版本很多。在中世纪,又被大量译成各种印度方言。近代,正是《沙恭达罗》首先为迦...
关键词: 商标品牌 跨文化传播 命名研究
本文从跨文化传播的角度认识商标词及其译词选择,解读受众心理对于商标品牌名称跨文化传播的影响,从传者与受众的角度考察商标品牌的中英文译词互动影响,考察商标品牌跨文化传播有效性的基本要素,帮助实现跨越商标品牌跨文化传播鸿沟。
关键词: 爱尔兰 政治生态 殖民活动 刑法
爆发前的爱尔兰政治生态可以分为两种,一是英国通过殖民活动逐渐确立对爱尔兰的宗主国权力;二是通过制定“刑法”限制爱尔兰社会经济的发展。二者成为爱尔兰经济社会发展的重要障碍。
关键词: 导入艺术 多媒体 语文教学
教学是一门艺术,课的导入是这一艺术的重要组成部分。精心设计导入方式并运用于课堂能使学生轻松愉悦地进入学习状态,使所学知识由浅入深,循序渐进。另外,教师别具一格的导入,能激发学生的求知欲,由“要我学”变为“我要学”,达到良好的学习效果。
关键词: 多媒体 语文教学 教学应用
随着现代信息技术的快速发展,多媒体计算机教学越来越普遍。这种手段的应用打破了传统教学的局限,在一定程度上提高了课堂教学效率。但在具体的课堂实践中,运用多媒体教学存在一些问题。那么,在语文课堂教学过程中,如何正确地运用多媒体,提高教学效率呢？本文对这些问题进行有益的探讨。
关键词: 学习知识 学生 知识更新 学习过程 速度 风景
在知识日新月异、科技不断更新换代的时代,是拼命加快接受新知的速度,还是在学习知识的过程中关注“沿途的风景”？知识学得完吗？不可能。学习知识的速度已经远远跟不上知识更新和传播的速度,也不可能跟得上。那么该怎么办呢？当然应该关注学习过程中诸如学习的方法、思考、解决问题的策略等这些“沿途的风景”。
关键词: 个性阅读 民主和谐 自读自悟 指导矫正 评价激励
教师在阅读教学过程中要力求构建生命课堂,创造和谐环境,引导自读自悟,指导个性解读（指导思考方法、矫正价值取向）,注重评价激励,让阅读成为张扬个性的舞台,让课堂开满个性创新之花,提高阅读教学质量。
关键词: 初中语文 阅读教学 有效性
阅读教学作为语文教学中最重要的组成部分,主要是培养学生的语文素养,提高学生的阅读能力,尤其是对提高语文教学效率具有非常大的促进作用。但就目前的发展趋势看,我国初中语文阅读教学还是存在很大的问题,需要相关教育工作者根据教学现状提出适合有效的教学策略,以便更好地提高教学有效性。
关键词: 生活化 课外阅读 语文素养
多渠道地开展语文课外阅读,是新课改的基本要求,也是切实提高学生语文素质的根本途径。阅读活动与生活联系紧密,阅读材料是生活的展示和浓缩,生活是阅读的天地和资源,教师必须处理阅读与生活的关系,构建阅读与生活的良性循环机制,激发学生的生活热情,才能实现语文课外阅读的生活化。
关键词: 初中语文 教学现状 教学问题
初中语文教育关系到学生人文素养、文化内涵等方面的培养,但是在目前的初中语文教学中,存在很多不可忽略的问题。改变这种现状,要求教师从自身教育观念、教学方法及教学模式等方面进行反思,积极引导学生养成良好的语文学习习惯,改善教学环境和教学氛围,促进语文教学与现代化先进技术的融合,促进学生综合技能的发展。
关键词: 初中语文 字词教学 关键细节 教学环节
目前,随着社会的发展,对传统文化关怀的缺失及快餐文化的流行,致使社会上不规范的用字用词的现象已经十分普遍,从而引起人们的普遍关注和担忧。要彻底改变这种状况,必须提高社会人群的语言文字基本素质;语言文字基础素质的培养,要从基础教育抓起,特别是从中小学的字词教学抓起。因此,字词教学显得尤为重要,从字词教学开始,为语文教学打下坚实的...
关键词: 聋生 语文教学
由于丧失听力,聋孩子学习语文时,缺失情景、基础薄弱。在实际教学中,教师可以根据聋生的生理、心理和认知特点,“扬视觉之长补听觉之短”,借助网络、实物等创设情境,充分调动聋生视觉为主的感官,构建适合聋生学习的语文课堂,提高课堂教学质量。
关键词: 聋校 语文教学 对话教学模式
对话教学是近几年被教育工作者重新重视的教学方式和教学理念。对话教学的真正意义在于摒弃传统的灌输式的教学方式,教学内容是构建对话教学的一个媒介。聋校教育作为一种特殊教育,师生之间需要建立一种平等的对话关系。本文从教育发展的角度出发,分析聋校语文教学的基本问题,提出关于实施对话教学的建议。
关键词: 学生思维 激发 火花 教学策略 自我学习 传统色彩 语文课程 应试教育
现实小学语文课程的实施明显带有浓重的传统色彩,应试教育的痕迹,大多是“教师讲,学生记”的“填鸭式”的教学。我们不如换个角度思考问题,以“问题驱动”为基本教学策略,以激发学生灵活思维为切入口,将老师的讲授任务转化为学生自我学习,自我发现,最大限度地调动学生学习探索的积极性,挖掘学生自我感知,领悟的内动力,唤醒自主学习需求的欲望。
关键词: 小学语文 深入 反复 指导 语感
一种语言的学习离不开朗读,在阅读教学中,教师要坚持从读入手,以读为主。要指导学习通读课文,指导学生带着提示和问题有目的地读,进而指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,从而加深对课文内容和语言文字的理解,体会作者的思想感情。
关键词: 生生互动 师生互动 互动生成 事半功倍 课堂教学 学生 老师 预设
“学生最重的负担是天天听老师索然无味的讲述”。偶然的机会,听到一名师说的这句话,受此刺激,我决心探索一种让学生不索然无味的教法。经过几年的实践和探索,我惊喜地发现：通过积极的师生互动和生生互动,巧妙利用各种互动生成,课堂教学事半功倍。而生成,既可以预设,又可以跟孩子边聊边发现。
关键词: 小学语文 互动式教学 教学应用
在新课程改革背景之下,小学语文教学课堂应当实现师生之间、学生之间的良性互动,达到良好的教学效果,同时这也是优化教学课堂的重要途径。当前,在小学语文课堂上,尤其是一些农村地区的小学,师生之间缺乏沟通和互动,课堂氛围死气沉沉,难以调动学生的学习主观能动性和创造性。本文结合小学语文互动教学现状,探讨在新课程改革背景下互动式教学在小...
关键词: 小学语文 课堂教学 现代化教学手段
社会的进步带动了教育事业的发展,现代化教学方法与课堂教学的相结合是我国教育事业发展的结果。本文主要探讨小学语文教学中有关现代化教学方法的灵活利用,期望以此可以提高小学语文教学质量。
关键词: 小学语文 实践运用
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的学科,必须以全面提高学生的语文素养作为语文教学的核心任务,把对学生的语文实践为目标探究作为语文教学的核心策略。将学生学习语言文字运用落实到语文教学实践中,对小学生语文实践能力进行培养和提高,是教师面临的严峻问题,也对“递进循环式”教学策略进行探讨与研究。
关键词: 小学语文 阅读教学 教学策略
阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。如何在课堂阅读教学中实现有效教学？本文结合教学实践,提出了创设情境、有效提问、巧用评价及读练结合等相关策略。
关键词: 小学语文 课堂教学 阅读能力
在小学语文教学中,语文阅读教学是非常重要的一部分,它不仅要求学生在理性的基础上深入了解课文内容,还要求学生尽可能地体悟作者所要表达的思想感情,因此,阅读能力是学生语文综合素质的重要体现。要培养小学生的语文阅读能力就要在符合小学生心理特点的基础上,激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,营造和谐自主的课堂氛围,引导学生对阅...
关键词: 小学语文 情境教学 教学应用
语文教学作为小学阶段基础教育的关键内容,是培养小学生综合素养的重要依据。在小学语文教学中,结合小学生的心理特征、年龄差异,引入情境教学模式,营造趣味性、形象化教学氛围,便于提高课堂教学效率。本文以小学语文教学为切入点,为其应用情境教学方法提供几点优化建议,以供相关教学研究参考。
关键词: 小组合作学习 小学语文 教学应用
目前,我国正在进行教育改革,传统的教学方式已经不能适应时代的潮流。语文作为一门重要学科,对小学语文教学改革势在必行,小组合作学习作为一种新型的教学方式已经开始融入小学语文课堂。本文针对小组合作学习在语文教学中的具体应用提出一些策略。
关键词: 合作学习 小学语文 教学策略
合作学习的理论能够使教师更好地利用课堂教学时间,鼓励小学生养成语文学习的良好习惯,提高他们的语文学习水平。但是在目前的小学语文课堂教学过程中,合作学习方式依然受到学生积极性和主动性的限制,教学效率偏低,同时合作学习形式化,难以真正激发小学生的学习兴趣。本文介绍了合作互动教学模式,总结了部分策略,以期促进小学语文课堂教学的可持...
关键词: 新课改 小学语文 教学效率
随着新课改的不断深入,对小学语文教学提出了更高的要求。小学语文教师必须认真贯彻新课改的教学要求,转变教学观念,坚持学生的主体地位,注重培养学生的语文学习兴趣,提高学生的学习积极性,从而从根本上提高课堂教学效率。本文详细阐述了新课改理念下的小学语文课堂教学的实施策略。
关键词: 小学语文 教学有效性 教学策略
语文作为教学最基础的学科,主要目的是提高学生的听说读写能力,培养学生的语文素养。但就目前的发展趋势看,我国小学语文教学中还存在很多问题,需要教师就语文教学现状采取合适有效的教学策略,以便于激发学生的学习兴趣,提升课堂教学的有效性。基于此,本文主要对提高小学课堂教学有效性的策略进行了深度的研究。
关键词: 小学语文 高效课堂 构建策略
“高效课堂”是新课改背景下的流行教育理念之一,作者结合实际教学实践经验,以“导入”“提问”及“教学形式”这三个方面为讨论切入点,就小学语文高效课堂的有效构建策略展开了分析与探讨。
关键词: 小学语文 识字教学 教学改革
小学语文识字教学,主要是针对低年级教学内容,这是培养学生的语文学习兴趣的重要阶段。本文主要就小学语文识字教学的特征和教学现状进行了分析,结合实际对小学语文识字教学的问题成因和改革措施加以探究,希望通过此次理论研究,对小学语文识字教学的良好发展起到促进作用。
关键词: 有效性教学 高中作文 高中学生 写作教学 语文成绩 高考作文 语文教师 作文教学
高考作文占据了语文成绩的半壁江山,如何针对高中学生进行有效的写作教学,无疑成为语文教师的当务之急。要想使作文成为学生的乐事,就必须让学生成为作文活动的主体,让学生写熟悉的内容,说想说的话题,真正把写作变成一件快乐的事。要达到这种状态,我认为,可以从下面三点对学生进行指导,以期提高作文教学的有效性。
关键词: 写作教学 边缘化 语文素养
作文教学被“边缘化”是初中教学存在的普遍现象,作者总结多年的教学经验,从实际出发分析作文教学被“边缘化”的原因：一是社会浮躁,教者的急功近利,导致许多人重阅读轻作文,二是对作文教学的本质认识不够,作文教学成果显现缓慢。文章从学生的现状等角度分析了改变作文教学被“边缘化”的做法,希望对初中语文教学有所裨益。
关键词: 少数民族地区 范式教学 自主学习能力培养
培养学生的自主学习能力是社会发展的需要,也是范式教学的重要任务.在少数民族地区进行范式教学改革,教师应基于学生的生活经验和已有知识不断探索实践.本文从提高学生数学素养、课堂内容衔接、新课引入、让学生掌握学习方法四个方面探讨大学数学范式教学中如何培养学生的学习能力.
关键词: 微课 高中数学教学 微课设计
“微时代”早已悄悄来临,微博、微信、微电影……这些名词已经进入到人们的生活中,成为生活不可缺少的一部分。微课是校本教研新形式的产物,以视频为主要载体,记录的是教师在课堂内外教学过程中围绕知识点和教学环节开展活动的全过程,主要形式是自主学习,视频时间短,一般不超过十分钟,特点是主题突出、内容具体。微课这种积极倡导自主、合作、探...
关键词: 高中数学 探究性学习 课堂探究
探究性学习由美国芝加哥大学施瓦布教授最早提出,他认为学习强调的是一个过程,而探究性学习刚好指的就是这一过程,即学生在对客观事物进行探究的过程中,通过自身体会掌握和运用知识,培养探究和运用知识的能力,我国由于应试教育模式的约束,在探究性学习上显得很苍白,如高中数学是一门较难且很灵活的学科,但是,很多老师为了让学生在高考中取得优异...
关键词: 数学教学 学生参与度 教学途径
学生学习效果取决于内在动力,那就是用心、真心参与。数学课堂教学前的预设,课堂教学中活动的安排与操作,教师的点播及引导,都直接或间接影响学生的参与度,更决定课堂教学效果。
关键词: 小情境 大能量 快乐教学 良性循环
本文从教学情景的定义、益处等方面阐述如何创设小情境,传递大能量,从而更好地服务于数学课堂教学。
关键词: 变式 全等三角形 数学美 数学题 浩瀚无垠 说明理由 数学问题 解题思路 课后作业 转化思想
在数学世界里,你会发现数学的美妙千变万化,称之为“数学美”.在浩瀚无垠的数学题海里,下面要说的这道题淋漓尽致地诠释了它的美妙.一、原型题目如图1,AB⊥BD于点B,CD⊥BD于点D,P是BD上一点,且AP=PC,AP⊥PC,则△ABP≌△PDC.请说明理由.
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