基于计算思维与翻转课堂的计算机应用基础教学改革

邓波; 付卫平 邵阳学院信息工程系; 湖南邵阳422000

关键词:计算思维 翻转课堂 计算机应用基础 微视频 

摘要:针对计算机应用基础课程教学现状,运用计算思维,通过任课老师制作教学视频等教学资源,使学生成为学习主体,并及时进行教学评价,快速了解学生的学习情况,打造翻转课堂。

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