杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 中国文化 四六级 翻译 真题 经济社会发展 外语教育 国家发展 学习经历
一、引言 随着中国对外开放的不断深入，中国发展成为世界第二大经济体、第一大贸易大国。不论是国家经济社会发展层面还是民众工作生活层面，都与世界的联系越来越密切，外语作为对外交流和文化传播的最主要媒介．是国家发展和参与国际竞争的重要“软实力”。目前我国学过英语的人群近4亿．而且许多人都有十年以上的外语学习经历．人们对英语的...
关键词: 管理系统 信息技术 应试经验
全国计算机应用技术证书考试（NIT），是由教育部考试中心主办，主要用于考查各种职业中计算机操作人员的能力，注重技能。培养操作员。全国计算机应用技术证书考试（NIT）证书可用于单位录用人才、评定职称、晋升职务和考核人员时使用。获得全国计算机应用技术证书考试（NIT）“计算机应用基础”及“管理系统中信息技术的应用”模块者，可免试...
关键词: 任务驱动型 应试策略 材料作文 写作任务 教育部考试中心 叙事体 全国卷 写作训练 新题型 写作方法
“任务驱动型材料作文”是教育部考试中心张开同志提出的一个概念。“任务驱动型材料作文”的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。任务驱动型作文材料通过增加任务型指令,发挥材料引导写作任务的功能,使考生在真实情景中辨析关键概念,在多维度比较中说理论证。2015年高考新课标全国卷I、II考查的就是任务驱动型材料作文。2016年高考全国卷I、II...
关键词: 高等学校 办学模式 改革与发展
本文对高校模式的定义及特点进行了阐述,深刻剖析了办学模式存在的弊端,并对办学模式改革应该注意的问题进行了论述,具有理论与实践意义。
关键词: 对口单招 重复性 教学改革
教育教学实践表明,由于入学前教育基础的差异,对口单招学生与普招学生在知识结构、专业基础、综合素质、学习方法、应用能力等方面存在一定差异,如在对口单招学生培养过程中套用普通专科学生的培养模式,显然不符合因材施教的教育原则,难以充分发挥学生的特质特长,因此,必须对重复课性课程制订针对性的课程设计安排,探索实施与专业相关联的创新型...
关键词: 材料成型及控制工程 实验教学 存在问题 对策
本文着重阐述了材料成型及控制工程专业实验教学体系的改革与实践,分析了成型专业传统实验教学存在重理论、轻实践且教学内容与模式滞后的问题,提出了实验教学应与理论教学相结合,全面推进设计型综合实验的新思路。实践证明：独立开设设计型综合实验课,引进虚拟仿真先进技术改革教学模式,完善实验考核制度可全面培养学生的综合素质和创新能力,为...
关键词: 说课竞赛 服装设计 教学方法
服装专业说课竞赛是提高教师个人教学能力的有效方法,也是推进课程改革的重要手段。作者着重以参加江苏省“两课”说课比赛为例,结合多年教学经验,对服装设计教学深入探究,针对比赛和课堂中存在的问题进行优化,将服装专业比赛和普通课堂教学紧密相连。
关键词: 高中语文 新教材 文言文
文章针对高中语文新教材的文言文教学改革一题展开了较为深入的研究,结合高中语文新教材中文言文的教学特点总结出了几点可行性较强的措施建议,以期能够对我国高中语文文言文教学水平的提高提出一些具有参考性的意见。
关键词: 高中信息技术 教学现状 教学改革
信息时代,信息技术在人们的生产生活中发挥着越来越重要的作用,信息技术教学受到教育人士越来越高的重视。当前,在信息技术教学中存在较多的问题,影响信息技术教学效率。本文对高中信息技术教学改革进行了探究,旨在提高信息技术教学效率,推动信息技术教学的发展。
关键词: 药物化学 双语教材 编写模式
双语教材建设是开展双语教学的必要条件。本文分析了我国药物化学课程双语教学教材现状,对高职高专药学专业药物化学双语教材编写模式进行了探讨。
关键词: 大学英语预科教材 回顾 展望
作者通过对大学英语预科教材全面的历史回顾、分析，阐明了大学预科英语教材的发展现状及存在的问题，并提出了对未来大学少数民族预科英语教材编写的看法。
关键词: 高中英语教材 渗透 生命教育
新课程背景下的高中英语教育,不仅是让学生学得知识,掌握技能,更重要的是将知识转化为学生的智慧和发展的精神力量,促进学生生命的成长,促使学生形成乐观向上、积极进取的人生态度和正确的价值观。教师需提高自身素养,挖掘教材中的生命教育材料,通过不同形式把生命教育渗透到教学中。
关键词: 高中生物 概念教学 人教版 美国高中 教材结构 教学辅助 图像系统 旧教材 问题设置 探索能力
一、教材的定义 教材是教学所用的一切材料,包括教学大纲、教科书、讲义、参考书、教学辅助材料等。本研究主要是对教科书的分析。教材的具体内容由事实、概念、原理及它们的内在联系构成。《美国高中主流〈生物〉教材的概念教学》中,着重介绍了概念教学的程序和特点。教材中的原理指已经被验证了的、公认的、不需要在加以论证的命题,包括公理、...
关键词: 意象分析 生命意识 张若虚 形象分析 诗歌创作 人生哲理 花月夜 江月 人生境遇
唐代诗人张若虚的传世代表作《春江花月夜》用“月”这一意象为脉络,组成了完整的诗歌形象,展现出了一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。
关键词: 亲子关系 社会规范 价值观
亲子关系是人生中形成的第一种人际关系,是家庭中最基本、最重要的一种关系,对成人的社会认知、情感和社会行为发展具有决定性影响。本文对美国著名剧作家爱德华·阿尔比的代表作《谁害怕弗吉尼亚·伍尔夫》中的亲子关系进行分析,解读其中呈现的父子/女之间价值观的爱恨情仇,从而挖掘资本主义社会金钱主宰的本质。
关键词: 女诗人 耳中 政治抱负 苍茫大地 言简义丰 茫无边际
《呼啸山庄》的作者艾米莉·勃朗特,更多地被当做小说家,其实《朗曼英国文学指南》在介绍艾米莉时开门见山地指出她“被认为是英国文学中最伟大的女诗人”。夏洛蒂·勃朗特曾说：“我不仅震惊,更深信这些诗作绝不是普通的情感宣泄,也不像一般的闺阁诗,它们凝练、简洁、刚劲、真挚。在我耳中,这些诗还有一种奇特的音韵之美——狂放、忧郁、振奋人心...
关键词: 合作原则 幽默现象
生活中的言语交际通常要符合合作原则,这是以四个基本准则为基础的一系列理论,是产生完整对话的领导性原则。其中任何一个被破坏都会形成会话含义,语言幽默也因此产生。本文基于合作原则,通过分析四个准则在喜剧《老友记》经典台词中的体现,探索语言幽默诞生的详细过程。
关键词: 翻译转换 介词转译 规律和技巧
卡特福德的翻译转换理论强调了翻译过程中翻译转换的必要性。本文以卡特福德翻译转换理论为基础，总结出英语介词转译的规律和技巧，对英汉翻译实践有一定的指导和帮助。
关键词: 赣傩艺术 资源开发 民族精神
赣傩艺术文化历史悠久、内涵深厚、意蕴深远，较好地保存了原生形态特征，对其丰富的资源进行开发和甄别，使有益于身心健康的赣傩民俗艺术与当代民族精神的教育相结合，达到培养民众民族精神的目的。
关键词: 中国菜谱 文化 翻译策略 归化 异化
在当今学术界,关于中国菜谱翻译策略的研究还没有引起足够的重视,目前许多菜名的翻译还存在很多问题。本论文的研究目的是从文化角度分析翻译中的归化和异化策略哪一个更适合中国菜谱翻译。通过对归化和异化翻译理论的研究,以及中国饮食文化、菜名的特点分析,从文化角度提出菜谱翻译应以异化策略为主、归化策略为辅的论点,同时提出将异化和归化...
关键词: 高中汉语教学 新疆地区 存在问题 有效策略
少数民族地区的汉语教学,近年来受到国家的高度重视,这种汉语教学与普通语文教学不同,是与少数民族学生的生活方式和学习特点相对应的,目的是有效地提高少数民族学生的汉语水平。根据调查看,在新疆地区加强汉语教学,不仅对传统的教育制度产生巨大影响,还有效地促进新疆地区经济的快速发展,对科技进步、社会和谐统一都产生一定的积极作用。因此,...
关键词: 高中语文 阅读教学 对策
阅读是一种接受文字信息的思维过程,阅读过程是通过大脑进行想象,运用概念进行判断、分析的思维过程。在高中语文教学中,阅读是语文课程学习的重要组成部分,也是学生提高语文素养和交际能力的基础。阅读能力是高中生必备的重要素质,也是提高语文教学效率的途径之一。本文对当前高中语文阅读教学中存在的问题作阐述,并提出了解决措施,以更好地促...
关键词: 初中语文 阅读教学 主体地位
生活有多广阔,语文世界就有多广阔。多样化的阅读方式不仅能够提高学生的阅读兴趣,还能活跃课堂氛围。利用语言创设阅读情境是让老师充分利用生动的语言为学生创造良好的阅读氛围,进而发展学生对阅读的感知能力。
关键词: 初中语文 阅读教学 有效性
阅读作为语文教学中的重要内容之一,对学生的思考与语言表达都有着重要意义。本文主要阐述了教师如何通过不断创新教学方式提高初中语文阅读教学的有效性,促进学生语文学习能力的不断发展,调动学生的学习自主能动性,使学生成为教学主体,促进教育方式的不断创新。
关键词: 语文阅读能力 农村初中学生 初中语文 阅读视野 升学考试 课外书籍 图书角 文章大意 讲解分析 跳读
长期以来,农村初中学生由于受诸多因素的影响和限制,语文阅读能力较低。既影响学生的升学考试成绩,又不利于学生今后发展,因此,提高学生的语文阅读能力极其重要,同时是每个农村初中语文教师当前感到比较困惑的问题。我们必须在教育教学中重视学生的语文阅读,尤其农村学生的语文阅读,激发他们的阅读兴趣,开阔阅读视野,指导学生掌握正确的阅读方法...
关键词: 高中语文 情境教学 教学运用
情境教学真正还原了语文教学的本质,符合当前的高中语文教学形势,它不仅重视学生语文知识能力的培养,还重视学生的个性、情感、思想的发展。若想提高高中语文课堂教学效率,就要将这种新的教学理念运用到课堂教学中,用系统方法教学,用科学手段管理。本文就高中语文教学中的情境教学相关问题展开探讨。
关键词: 小组合作 高效课堂 初中语文
在初中语文课堂教学中开展小组合作教学,是新课程标准倡导的一种新型的教学方式。小组合作的实施,不仅能够有效激发学生的学习兴趣,还能够提高学生的合作交流能力,打造高效的语文课堂,进而使学生达到共同学习、共同进步的教学目的。在新课改的教学要求下,学生正逐渐成为课堂的主人,“以生为本”的教学理念逐渐深入人心。为了打破传统语文教学中...
关键词: 初中语文 课堂教学 有效性
课堂教学是语文教学的核心环节,而教学的有效性是提高初中语文教学质量、减轻学生负担的必要保障,但在目前的教学过程中仍然存在很多问题。由于部分教师教学行为的不当及陈旧落后的教学观念和教学方法等原因导致课堂教学效率低下,针对这种情况要进一步探索,尊重学生的主体地位,关注教学有效性,实现初中语文有效教学。
关键词: 语文教学 小组合作 困境
随着新课程改革的不断深入,小组合作探究式学习模式已经在教育体系当中得到了广泛的应用。但是,实践教学当中对于小组合作的应用却不尽如人意,并未像预期的那样取得成功。作者就语文课堂小组合作困境进行了分析,并探讨了“六模块‘3＋X’建构式课堂教学模式”在语文课堂教学中的应用,有效提高语文课堂教学效率。
关键词: 分层教学 小学语文 运用策略
随着素质教育的不断改革,分层教学在小学语文课堂教学中的运用越来越广泛。要想促使全体学生的个性发展与全面发展,小学语文教师就需要根据每一位学生的学习现状因材施教,分层教学应运而生。分层教学是一种行之有效的教学模式,将其运用到小学语文课堂教学中,能够有效提高学生学习能力,提高课堂教学效率。本文着重探讨分析分层教学模式的概念及其...
关键词: 小学语文教学 品德教育 教育策略
育人是教师的首要任务,德育为先是新时代赋予教师的新要求,对于小学语文课堂教学而言,德育为先也是尤为重要的。如今,由于部分人品性扭曲,思想素养较为低下,人与人之间尊老爱幼、乐于助人等中华优秀传统在一定程度上被漠视,严重影响人类的身心发展。小学阶段是树立正确人生观、价值观、世界观的重要时刻,教师应在小学教学课堂上注重学生道德培养...
关键词: 小学语文 学困生 教学方法
在农村小学语文教学中,有一些对语文学习没有兴趣,也没有好的语文学习习惯,总是不能取得理想的语文成绩的学困生,面对学困生,老师就要进行分析,遵循因材施教的原则组织教学,要求家长配合进行教育,并进行个别辅导、单项训练。
关键词: 小学语文教学 创新能力 培养方式
在当前的社会环境中创新已经成为一个时代的主题,培养学生的创新精神是实行素质教育的重要内容,也是时展的迫切需要。当教师真正面对培养学生的创新能力这个问题时,却又显得力不从心,如何培养学生的创新能力,让学生在学习中不断地锻炼和提升自己,是语文教师在教学中遇到的一大难题。
关键词: 自主学习策略 教学观 语文写作 写作训练 教育事业 教学评价 写作兴趣 信息时代 应用研究 教学内容
科学技术日新月异,预示着信息时代的来临,为了迎合时代的发展趋势,我国现在已经着手学习型社会的构建,作为国家和社会的一员都应具备一定的自主学习能力,提高学习、工作能力。教育事业的发展,传统教学模式已经无法满足当今社会的实际需求,学生想要成为新社会的优秀人才也离不开高效的自主学习。因此,促进学生自主学习能力的提高,无论是在新课程...
关键词: 小学生作文 作文能力 小学语文教师 小学作文教学 写作积极性 写作素材 教学任务 课程标准 作文评价 观察生活
能写作、会作文,并提高小学生的写作能力是小学语文教学的重要目标,也是小学生语文素养的重要反映。小学语文教师均把作文与作文能力的提高当做一项基础性教学任务落实于课堂教学中。为此小学语文教师要钻研小学语文《课程标准》,明确《课程标准》对作文教学的具体要求。
关键词: 激发兴趣 生活 写话 低年级学生
兴趣是教学获得“成功”、“自信”的金钥匙，教学中要激发和保护学生写话的热情与愿望，时时保护孩子的自尊心、自信心。要培养小学生写话兴趣，关键是通过学生的心理、现实生活、小学教科书的资源培养他们的写话兴趣，从学生感兴趣的人、事、物等入手，让学生喜欢写，注重点燃学生写作热情，写话就会融入学生生活，记录学生生活，丰富学生生活...
关键词: 问题探究式教学模式 高中数学 概念教学
随着教育制度的不断改革变新,老师应该在现有高中数学教学模式上做出一定的改革创新以适应现在高中数学教学目标。因为现代素质教育越来越强调学生的素质,教学过程中,教师要多引导学生从不同角度思考问题,让学生主动思考、积极提升。因此,问题式探究教学的运用就成了现代高中数学教学的必然选择。尤其概念教学过程中,教师应该积极运用问题探究式...
关键词: 高中数学教学 非智力因素 培养方法
非智力因素是学生数学综合能力发展的前提,高中数学教学中,如果能对高中生的非智力因素进行培养,那么不但可以提高数学课堂教学质量,还可以以学生为出发点,对学生综合能力及素质进行全面培养和训练,是提高高中生数学应用能力的重要途径。因此,从高中数学教学中的非智力因素着手,对学生学习有非常大的帮助。作者结合多年教学实践,对高中数学教学...
关键词: 高中数学教学 数学思维能力 实践效果
随着新课改不断推进,高中教育阶段也进行了相应的改革,传统数学理念已经不适应新课改发展需求,需要对教师的教学观念进行转变,提高高中数学教学效率。实际高中数学教学中,学生经常出现学习困难等情况,严重影响高中数学教学质量。新课改指出,高中数学教学要培养学生的数学思维能力,加深学生对数学知识点的理解和掌握,提高学生数学学习效率。本文...
关键词: 高中数学教学 解题能力 培养策略
随着新课程改革的推进,教学模式、方式和形式对学生的数学解题能力培养有着非常重要的影响。如何提高高中生的解题能力,是高中老师教学的重要任务。数学学科是一门逻辑非常严谨的学科,在高中阶段教学体系中占的比例非常大。因而,引导学生理解和认识数学概念,便可以很好地运用到学生的解题思路中,逐步引导学生总结出提高思维能力的方法,这样才可...
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