杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 计算机网络 教学改革 考试改革 仿真平台 协议分析
“计算机网络”是一门理论与实践结合紧密的课程,教学过程中注重对学生素质、知识、能力的培养。为更好地检验教师“教”的质量、学生“学”的效果,本文在分析“计算机网络”课程特点、教学内容与组织形式的基础上,探讨了在期末课程结束时以笔试闭卷形式测试的弊端,提出了随堂作业、期中测试、课程论文、基于仿真案例分析的上机测试多环节组合考...
关键词: 环境科学 综合设计实验 课程改革
提升综合设计实验能力是培养环境科学专业本科生的思维能力和创新意识的重要方面。本文在环境科学专业的培养目标的指导下分析了本专业实验课程设计中存在的问题,提出了以完善学科专业课程知识结构和提高学生实践能力为核心,结合有关科研项目的研究实践,总结探索性较强的课程改革方案。
关键词: 语言迁移 英语专业学生 教学改革
英语专业学生在学外日语的过程中往往不仅受到来自母语中文的影响,英语也对日语学习造成影响。作者以语言迁移为理论指导,结合“AはBがC”句型的测试及访谈结果,分析语言迁移的正迁移及负迁移。并且结合实际教学经验提出英语专业二外日语教学改革方案,积极避免负迁移的影响,提高日语学习效率,有利于准确掌握句型。
关键词: 发包方 建设工程 索赔管理
“现代学徒制”是发达国家职业教育的主要途径,作为一种新型的人才培养模式,其前提是校企合作,核心是工学结合,这在乌海职业技术学院理实一体化课程中都有体现。如何将现代学徒制的要点和课程体系改革联系起来,是高职院校要解决的首要问题。要解决这一问题,首先应弄清“现代学徒制”与理实一体化课程的关系。
关键词: 初中生物 教学改革困境 路径选择
随着新课标教学改革活动的深入开展,生物教学面临新的困境。初中作为学生成长与发展的关键时期,生物教学更面临许多重大的挑战,并且日益受到社会各界的广泛关注,成为当前亟待解决的重大问题。新课标对于我国教育来说具有十分重要的意义,初中生物从中取得长足的进展,其所面临的改革困境已成为当前亟待解决的重大问题。本文对在新课标背景下的初中...
关键词: 小学数学 作业评价 评价改革
作业评价是小学数学教学过程中非常重要的一种评价方式。作者结合多年教学经验,从让小学数学作业评价成为学生发展的“催化剂”,成为改变学习态度、行为习惯的“润滑剂”和成为学生转变的“调节剂”三个方面谈谈小学数学作业评价中的一些经验和具体评价方法。
关键词: 教员队伍建设 人才培养 人才流动
教员队伍建设是军队院校一项重要的基础性工作,教员队伍的优劣直接关系到人才培养质量的好坏。文章结合学院教员现状,分析了教员队伍建设存在的一些问题,并对教员队伍的建设提出了建议。
关键词: 生态 异化
《在路上》是杰克·凯鲁亚克的代表作,小说以萨尔等人的西行为主线,表达了二战后美国年轻人对自由和本真的向往,再现了他们迷茫、挣扎的精神状态及物质化、冷漠化的社会面貌。本文从生态主义出发,分析小说中的环境破坏、人际异化及自我迷失,并挖掘其社会根源,以期为现代人探求精神归属提供些许启示。
关键词: 隐喻 篇章组织 功能
语言学家认为,从根本上讲,隐喻是一种认知现象。隐喻本身可以作为一种独特的语篇组织机制而成为语篇分析的一个单独领域。作者以汉语真实语料为例,描述了隐喻在帮助篇章建构理解中的三大基本功能：线索功能、阶梯功能和转折功能。隐喻通过这三种功能推进了语篇的组织与建构,有助于我们对篇章内容的深入理解。
关键词: 改革开放 日语借用语 借用现状 借用原因 借用特征
日语借词在汉语外来词中占据着特殊重要地位。近年来,随着网络的普及,网络语言中充斥着大量日语外来词,并在时下年轻人中逐步形成一种流行文化。本文通过分析改革开放以来日语外来词的表现形式,探讨日语借词流行的原因,结合具体实例分析借用特征,并提出对这一社会现象的思考。
关键词: 中式英语 文化空缺 翻译
由于受汉语言文化潜移默化的影响,在汉译英中存在中式英语的问题。本文从比喻性词语、词语搭配不当等九个方面介绍中式英语的各种表现,在翻译过程中可以引以为戒,不断提高汉译英的水平。
关键词: 文化 词汇 英汉翻译
文化词汇是英汉翻译中的重点和难点,文章从文化对比和翻译方法角度分析文化词汇的翻译方法,以期引起读者的重视。
关键词: 高中语文 人文价值 实践策略
随着语文教育的不断发展,高中语文教育主要在于培养学生的人文精神,利用情感激发情感及智慧启发智慧教学,达到培养学生具有人文价值的目的。基于人文教育对高中人文价值的培养具有重要的意义,因此,需要对高中语文教育构筑人文价值的实践策略进行探讨,体现人文价值培养的重要性,将语文教育落实到人文价值教育上,实现高中语文对构建人文价值的实践...
关键词: 朗读 语文教学 多层次阅读
读是语文教学的根,是语文教学的源头活水,是语文教学充满灵性的一剂灵丹妙药。朗读是语文学习的重要组成部分,是指导学生正确理解和运用祖国语言文字,具备初步听、说、读、写能力的有效手段。通过朗读训练,进行品德教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯,提高辨别是非的能力。在自由朗读中感知文意;在深入品读中把握主旨;在默读中体悟文体特点...
关键词: 新课程 高中语文 复习技巧
社会对于高素质人才的需求随着经济建设的迅速发展、科技水平的提高及现代化进程的加快而越来越大,而且随着逐步普及的国民教育,社会对人才的需求不断加大。广大的师生和家长一直十分关注高中语文教育,高中语文对整个高考来说重要性不言而喻。高中语文复习是一个烦琐而复杂的过程,对于即将面临高考的学生积极地进行高中语文总复习指导,对于学生...
关键词: 高中语文 情感教学 教学应用
情感教学属于新型的教育形式,当前在高中语文教学中尚未得到普及。语文教师要结合课程要求和高中生的语文学习情况,采用多样化的教学方法,创设生动形象的课堂教学情境,让学生实现情感的共鸣,使语文课堂教学更生动,丰富学生的情感内涵,提高他们的语文学习能力。
关键词: 中学语文教学 激发兴趣 增强信心 以生为本 重视训练
中学语文教学要高效,首先要帮助学生消除学习障碍,激发学习兴趣,调动他们对语文学习的积极性。其次要精心设计备课、讲课、课后反思为实现“高效课堂”奠定基础;要以生为本,多使用鼓励性的课堂用语,增强教学的亲和力,重视听说读写训练,注重良好学习习惯的养成,重视学习方法的培养。
关键词: 大语文观 大阅读模式 初中语文
阅读教学一直是初中语文教学的重点,其对学生的整体素质培养有极大的作用。随着我国教育体制的改革,初中语文阅读教学愈加受到教师的重视。当下随着初中阅读教学模式和观念的改变,阅读教学已经取得极大的改善,尤其是大语文观在教学中的渗透作用更加明显。本文通过对大语文观理念进行分析,并对大阅读模式进行相应的策略分析,以期提高学生的阅读水...
关键词: 自主学习模式 高中语文 阅读教学
随着新课程改革的逐渐深化,对教师和学生提出了更高的要求,教师需要扮演好引导者的角色,突出学生在课堂上的主体地位,不断激发学生的学习热情。在高中语文课堂中,阅读理解教学一直处于重要位置。为了让学生更好地发挥主观能动性,自主学习模式在高中语文阅读教学中逐渐得到应用。可以从激发学生阅读兴趣,鼓励学生自主探究,充分发挥引导作用等方面...
关键词: 阅读教学 中职语文教学 多元解读 心智活动 美读 阅读体验 文学作品 对话教学 中职教师
阅读是中职语文教学不可缺少的内容。阅读是一种心智活动,应该拒绝浅薄。但是中职生语文基础比较薄弱,甚至有的学生对阅读一点儿兴趣都没有。究其原因,是学生没有体验到文本的价值。因此,只有把阅读活动建立在深度体验基础之上的多元解读才可能感受到文本的厚重。只有这样,才可能给学生以思维的启迪。从这个意义上说,实现中职语文阅读教学多元体...
关键词: 初中语文 阅读教学 有效策略
在初中语文阅读教学中,要提高教学有效性,必须加大教学改观,转变教学观念,在教学过程中充分发挥学生的主体作用,从而更好地调动学生的学习主动性、积极性和创造性。本文就初中语文阅读教学有效性的策略进行了分析。
关键词: 新课改 初中语文 阅读教学
现阶段的教学改革背景下,加强对初中语文的教学改革比较关键,语文课程作为学生学习的重要科目,是学生学习其他科目的基础,只有在语文知识的基础上扎实地呈现,才能促进学生的全面发展。在语文教学中,阅读教学是比较重要的内容。在实际语文阅读教学过程中还存在诸多问题,有针对性地解决,对语文教学的进一步发展有促进作用。
关键词: 初中语文 阅读教学 批注式
在语文学习中,阅读占很大的比重,因此学会阅读是中学生必备的技能之一。批注式阅读是指学生在阅读过程中对遇到的问题或者是需要特别注意的地方进行标记,从而进行阅读学习的一种方法。本文以初中语文阅读教学为例,重点阐明了批注式阅读的含义、批注式阅读对于中学生的积极作用及教师如何教授学生学会批注式阅读技巧等。
关键词: 自主能力 阅读教学 教学传统 学习态度 良好阅读习惯 心理发展 猜谜语 记忆法 课堂气氛 小组讨论
教学实践表明：学生阅读能力的提高,良好阅读习惯的养成,都离不开学生阅读的实践活动。教师要改变教学传统观念,充分发挥学生的学习积极性,培养学生自主学习的能力。一、自读识字识字是阅读和写作的基础,大量识字非常重要。识字活动本身是一件很枯燥的事情,学生的情绪总是比较消极和被动。如果一味地“满堂灌”,那么学生不仅识字效率低,还会在一...
关键词: 农村小学 课外阅读 阅读方法
随着现代教学方式的不断变革,国家越来越重视农村小学教学质量,而且在促进学生综合素质的全面发展上有着重要影响,阅读作为小学语文学习的一个重要方面,对于学生的理解能力、表达能力都有重大的影响,因此教师要不断创新教学方式,不断提高学生的积极性,这样能够激发学生的学习兴趣,对于提高学生的学习能力有着重要作用。本文阐述了关于农村小学课...
关键词: 初中语文教学 现代技术 理想效果
现代技术运用于语文教学,促使语文课堂生机盎然是人们有目共睹的,也是大家都积极追求和实践的。对现代技术的运用,人们需要进行相关思考,尤须思考现代技术运用的理想性。
关键词: 语言学习 语文素养 语言内化
语言,是民族精神的载体。母语汉语传承着五千年的华夏文明,成为赢得世界尊重的一张名片。反观语文教学,却对语言文字的关注颇有欠缺。坚守语文本位,应指导学生进行语言内化与表达,拓宽语言学习渠道。
关键词: 口语交际课 美术老师 教学模式研究 请看 不知道 你喜欢 卡通造型 作课 情境导入 小组讨论
课前准备：和其他学科老师先沟通交流（如美术老师、科技老师）,帮助同学们用废旧垃圾制成工艺品。一、创设情境导入：同学们请看,老师今天给大家带来了一位朋友（出示：用废旧的布制成的“比伽丘”,动画片里的卡通造型）。同学们兴奋得大叫：“比伽丘!欢迎比伽丘!”“谢谢一（2）班的小朋友,你们真热情,想不想和我玩一玩呢？”同学们听着老师模...
关键词: 初中语文 自主探究 自主意识阅读
语文是一门知识涵盖量大的学科。探究语文知识必须找准视点,才能让探究活动取得理想的效果。文章从激发兴趣、精选材料、自主探究、研读文章四个方面进行阐述,旨在让初中语文阅读教学更具实效。
关键词: 小学语文 朗读能力 朗读方法
新课程下,教师越来越重视朗读,语文教师既要重视在课堂上变换各种朗读形式,激发学生的朗读兴趣,更要在激发学生朗读兴趣的同时无痕地落实朗读方法的指导,促使小学生在语文朗读中茁壮成长。
关键词: 语文课堂 幸福课堂 整合 简单 展现
语文课堂应该是一个幸福的课堂,是一个心灵飞扬的课堂,是一个激情涌动的课堂,是学生心灵对话的课堂,是学生自由展示的课堂。
关键词: 小学语文 审美教育 教育方法
新课程改革的进一步实施,对小学语文教学提出新的要求。传统小学语文教学对学生的审美教育不重视,导致学生综合素质的提高受到影响。本文对小学语文教学中审美教育的重要性和具体方法进行了探究。
关键词: 小学语文 体验式阅读教学 有效构建
现阶段,小学语文教学离不开阅读,在阅读过程中以体验式阅读教学方式可以让学生发散思维。本文就体验式阅读教学探讨如何构建小学语文体验式阅读教学策略。
关键词: 小学语文 阅读教学 文本细读
小学语文教学随着教学体制改革的深入,受到的关注越来越高。学生语言能力及阅读分析能力的提高都是通过小学语文教学实现的,其在小学教学中的地位极为重要。阅读教学能否顺利进行,与教师所选择的稳步细读方法有直接的联系。本文主要就小学语文阅读教学过程中的文本细读方法进行了深入的探讨和分析。
关键词: 小学语文 阅读教学 新课改
阅读能力对学生终身发展所起的作用巨大,小学语文教师要充分利用课堂教学阵地,以人为本,把学生放到课堂学习的主体地位。要做好明确课堂阅读目标、教给相应阅读方法、组织小组合作学习和加强读后反思引导等工作。
关键词: 小学语文 多媒体技术 教学运用
本文从小学语文教学现状着手分析,对多媒体技术应用的作用,以及具体的应用方法详细探究,通过从理论层面对多媒体应用的研究加强,有助于增强实际教学效果。
关键词: 小学语文 个性化阅读 存在误区 实施策略
在小学语文教学过程中,阅读教学十分重要。长期以来,阅读教学存在一定的缺陷,且与当前对人才培养的要求不相符。然而个性化阅读教学,能够引导学生积极地参与课堂教学,并尊重学生的个性化差异及多元化解读,重视学生语言实践活动教学。本文针对当前个性化阅读教学中存在的缺陷,提出实施措施。
关键词: 小学语文 阅读教学 语感培养
语文阅读教学中的语感培养,是提高学生语言能力的重要方法,在这一层面进行加强就比较重要。本文主要分析了小学语文阅读教学中学生语感培养的作用,结合实际对学生语感培养的影响因素和培养方法进行了探究。
关键词: 快乐教学法 小学语文教学 有效应用
随着新课程改革不断深入,逐渐在小学语文教学过程中运用快乐教学法,通过老师们的尝试与反馈,证明快乐教学法在小学语文教学过程中得到意想不到的收获。快乐教学法是教师在语文课堂教学过程中创造快乐学习氛围,营造良好的学习环境,从而激发学生学习兴趣,让学生感受学习的快乐,自主获取知识。这种教学方法可以培养学生端正的态度,有助于学生身心健...
关键词: 小学语文 主动参与 课堂学习
学生是课堂学习真正的主体,要激发学生主动参与的热情,好好钻研如何激发小学生主动参与课堂学习的热情。文章认为应通过转变教学观念、活用教学手段、引导合作探究等手段激发学生主动参与的热情。
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