关键词：口语交际课 美术老师 教学模式研究 请看 不知道 

摘要：课前准备：和其他学科老师先沟通交流（如美术老师、科技老师）,帮助同学们用废旧垃圾制成工艺品。一、创设情境导入：同学们请看,老师今天给大家带来了一位朋友（出示：用废旧的布制成的“比伽丘”,动画片里的卡通造型）。同学们兴奋得大叫：“比伽丘!欢迎比伽丘!”“谢谢一（2）班的小朋友,你们真热情,想不想和我玩一玩呢？”同学们听着老师模仿比伽丘的声音,开心地大笑：“想玩,想玩啊!”

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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