关键词：小学英语 小组合作 教学效果影响 

摘要：小学阶段是义务教育实施的基础性阶段。在新课程改革不断深入发展的背景下，小学英语教师应当改变传统的教学模式，通过教学模式的创新，激发学生对英语学习的兴趣。小组合作学习模式在小学英语教学中的运用，具有积极的意义，能够达到良好的课堂教学效果。作者结合当前小学英语小组合作教学模式存在的问题。探讨在新课程改革背景之下小组合作模式对小学英语教学效果的影响及策略。

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