杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 高考改革 招生 宣传
在国务院正式了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后，针对其新的改革意见，以肇庆学院为例，采用逻辑分析法。描述广东省地方本科院校招生宣传的现状，总结归纳弊端与难题后，提出从充分发挥微信与手机版网站优势，多元宣传方略，加大网络推广力度，发动学校师生全员参与，并把招生宣传时间前置四个方面入手，丰富地方本科院校招生宣传的...
关键词: 高职院校 移动学习 precto
PRECTO是高等学校英语应用能力考试的缩写，分A、B等级，是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。本文所指的PRECT0为A级考试，是学生在高职阶段英语学习的评价标准，其意义与价值不言而喻，以武汉软件工程职业学院为例，分析了学生的备...
关键词: 在线考试系统 asp
为了满足计算机应用基础课程教学需要，提出了一个基于WEB的网络在线考试系统。该系统主要利用计算机技术对试题库进行存储管理，并由计算机完成自动组卷、测试、试卷评阅等工作，从而减少教师阅卷工作量，降低手工改卷的主观因素影响。提高考试规范化和标准化程度，实现考试的准确性和公平性。
关键词: 遗传 2013高考 实验思路 生物学科思维
高中生物学教学承担着培养学生学科素养、提高学生学业成绩的责任。遗传变异问题历来是生物高考命题的重点之一，考生作答情况在很大程度上能反映出教学中的不足。2013年高考理综能力测试卷I的第31题堪称历年高考生物试题难度之最，难度值0．14，本文聚焦该道遗传题，展示了不同解题思路，并进一步剖析了考生失分的主要原因。结论是生物学科思维...
关键词: 2016专四 写作 改革
随着英语专业教学不断发展，英语专业四级考试也在不断进行改革，以满足社会的变化和需求。本文将针对2016年英语专业四级考试在写作部分的题型改革进行分析，并且分析学生在新题型中的表现，以期帮助相关教师和学生对专业四级改革后的写作题目要求有进一步的了解，并以此希望对英语专业相关教学环节的改革有一定的启示作用。
关键词: 高考日语 授受关系 授受动词
日语中的授受关系是高中阶段的重难点，也是学生高考日语中的频繁失分点。本稿对高考试卷中出现的授受关系考题进行文本分析，归纳解题关键，并从学生角度探究影响其正确率的要因，借此提高学生语言应用能力和解题能力。
关键词: 高考 复习策略 数学学习
对于所有学生来说，高考是最为关键的一次考试，关系着所有考生的未来，有正确的复习方法，有效的复习策略，复习效果就是成绩会有很明显增强。数学对于很多考生来说难度较大，本文旨在帮助学生有效地进行数学高考复习，提高学生理解能力，在面对考试题的时候应付自如，发挥自己的能力。
关键词: 初中数学 命题技术 应突出体现 四个特性
在“减负增效”这个新背景下，初中数学考试命题技术这个重要环节如何改进与提高？为此，作者申报了课题《“减负增效”背景下初中数学考试命题技术研究》，该课题于2015年8月被福建省教科所立项为福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题，经课题组全体成员一年多来的实践与研究，取得了初步的成果，认为命题应突出体现四个特性——基础性、...
关键词: 中考数学 复习策略 方法 思路 信心
如何搞好中考数学科目复习，提高学生数学中考成绩，是每位初三数学老师必须面对的课题。作者从制订复习计划，分阶段复习；总结数学思想方法，灵活运用解题思路；克服各种困难，树立必胜信心三个方面，就中考数学复习策略浅谈个人的一些体会。
关键词: 就业导向 高校英语 教学改革 改革趋向
随着教育改革的不断深入，高校普遍开始大量扩招，造成了学生过多的现象，社会的岗位职位变得越来越少，日益繁多的学生毕业后难以找到称心如意的工作，加大了大学生们就业压力，所以，本文将围绕就业导向下高校英语教学的改革趋向提出观点。
关键词: 物理实验 教学改革 管理模式改革
本文从实际教学的角度探索了大学物理实验的改革。阐述了大学物理实验教学改革的两个方面：实验教学管理模式改革和实验教学过程改革，分析了每一个改革方向中的各个要点，以此实现大学物理实验教学的长远发展。
关键词: 教学改革 探索与实践
物联网是一门集系统工程、信息理论、控制理论等于一体的交叉性学科，而控制论是研究机械、动物、自然和社会等系统中控制、反馈和通信之共同规律的科学。控制论是信息与能量、物质之间的桥梁，《物联网控制基础》是物联网专业重要的必修课程。作者从课程教学内容的安排、教学方法和手段的选择、实践教学的要求等方面出发，系统地提出物联网控制...
关键词: 药理学 实验教学 综合性改革
对药理学实验教学进行积极的探索与研究，有利于调动学生的学习积极性，促进学生更好地理解与掌握药理学知识与技能，培养学生独立思考、解决实际问题的能力，从而增强教学效果，更好地培养适应科研、临床、药学服务工作所需的本科毕业生。
关键词: 教学改革 多媒体 更新内容
《波谱解析》是药学类专业本科生的一门专业基础课，学生反映知识抽象、繁杂，学起来吃力。本文从教学手段、教学方法和教学内容方面进行了改革，旨在不断提高教学质量，达到培养应用型本科人才的目的。
关键词: 焊接实习 教学质量 探索与改革
随着社会发展日渐加快和信息科学技术不断更新，高校传统焊接实习教学已不能满足社会需求，焊接实习的教学方式和教学内容有待探索与改革。作者结合焊接实习教学的经验与想法，提出教学改革的内容与方法。利用目前的实习条件及最新的信息技术．丰富教学内容，改进教学方式。提高学生实习兴趣和教学质量．以此改进高校实习对社会需求的适应。
关键词: 社会主义核心价值观 青年教师 内化途径
高校青年教师社会主义核心价值观内化是事关高校长远发展的系统工程，本文拟从以强化价值认同为出发点，以项目带动实践体验为抓手，以加强组织关怀为重点，以制度建设为根本保障，以建设高尚师德为指引等几方面探讨内化高校青年教师社会主义核心价值观的途径。以期提高社会主义核心价值观内化实效。
关键词: 教师专业化 教师专业伦理 教师专业伦理构建
随着教师专业化建设在我国不断深入，目前，我国主要从教师专业自身的成熟度来强调教师专业化的标准。其中教师道德（伦理）是教师专业化的核心。所以，加强教师专业化的建设，必须注重教师专业理论的构建。本文对西方教师专业理论发展和完善的过程探讨，以及对我国教师专业伦理的建设和完善，谈谈一些看法。
关键词: 张志和 柳宗元 隐逸情怀
中唐诗人张志和的《渔歌子》与柳宗元的《江雪》均是表现隐逸情怀的作品，它们具有相似之处：作者都厌倦官场的纷纷扰扰，向往渔翁自由自在的生活，寄情于山水，表现隐居的乐趣。然而，二人的不同个性与经历使诗中所表现的生活美感不同．展现了作者不同的隐逸情怀，柳诗的隐逸情怀更悲愤孤傲。
关键词: 模因流行网络语 社会心理状态
网络在现今社会中已经深入商业、教育、娱乐、新闻等各个领域，俨然成为人们语言交流最重要的场所之一。从模因论的角度分析流行网络语“屌丝”可找出当前社会的部分心理状态。
关键词: 礼貌交际 跨文化交际 中德文化
随着全球化的不断发展，国与国之间的交流愈来愈广泛，随之而来的跨文化的经济和社会交往也与日俱增。面对陌生的国家和文化，不同的思维方式、生活习惯和行为准则往往会成为我们与之交往的绊脚石，所以，了解交往目的国的文化就显得尤为重要。本文试图从德语中礼貌交际用法入手，从中德两国人民对待礼貌这一生活中必不可少的行为方式的不同表现...
关键词: 缅甸 汉语 社会文化
随着中缅双边贸易、投资的迅速增长，人员交往的日益密切，中缅双方增进了解、加强互信往来是大势所趋。但是当前缅甸社会中对中国的负面认知仍然存在，影响中缅两国的“胞波”友谊，本文试图通过分析当前缅甸的社会文化因素．达到通过汉语教育教学增进缅甸对中国了解、巩固双方友谊的目的。
关键词: 新常态 高职语文 人才培养目标
高职语文的人才培养目标是高职院校人才培养中最基本、最核心的问题，是高职院校人才培养工作的重点。本文指出高职语文在高职院校人才培养目标定位研究中的一些国际现状和国内现状，重点在于新常态下高职院校中高职语文在人才培养中的目标与方向。
关键词: 语言魅力 亲和力 感染力 幽默力 启发性
在传统的课堂教学中，教师是课堂的主角，始终处于主导地位，而学生只能当配角，处于被动学习的位置。这种呆板的教学方式导致学生学习的情绪低落，学习效率不高。所以，在语文教学中要让语文课“活’’起来，使学生在交流与互动中焕发活力，通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多项交流，碰撞出思维的火花，激发学生学习的积极性，从...
关键词: 高中语文 点拨引导 课堂生动
语文课堂本应是生动有趣的，但在应试教育的指挥下，语文课堂教学变得枯燥无味，学生毫无积极性。因此，确立“以生为本，以学定教”的新观念，真正做到让高中课堂“活”起来，是关键。点拨是一把火，促使学生的思维放出火花，让课堂教学活力四射。在语文课堂教学中教师的艺术化点拨，能有目的地引导学生去发现、去创造，从而实现教学效果的最优...
关键词: 中职语文 口语交际 能力培养
口语交际能力是直观体现个体综合素质的重要内容，同时是学生职业发展的必要基础。对于中职院校学生而言。这种体现的显著性与基础的迫切性更为突出。因此，中职院校语文教师要首先明确口语交际能力的基本要求和基本教学原则．在此基础上系统分析与应用中职语文口语交际能力培养的实施策略，为学生的学习和就业奠定坚实的基础。
关键词: 初中语文 课堂剧 教学方式
语文课堂教学出现越来越多的问题，要提高课堂教学效率，必须改变教学模式和方法，课堂剧，可以说是语文课中一道风景线。
关键词: 初中文言文 诵读 试译 温知
在初中语文文言文教学中以诵读、试译、温习为主要策略，且让诵读贯穿始终，能有效提高初中文言文教学的效率。
关键词: 初中语文 高效课堂 构建策略
在新课改背景下，高效课堂成为一种较为常见的教学需求。本文重点结合教学实际探讨总结初中语文高效课堂的构建策略，以期全面促进初中语文课堂教学提质增效。
关键词: 微课 小学语文 翻转课堂
互联网的全面普及和计算机技术在教育领域的深度应用，使慕课、微课、“翻转课堂”成为教育新名词和学习新亮点。本文主要分析基于微课的小学语文“翻转课堂”，旨在为开拓小学语文教学新思路提供参考。
关键词: 提问艺术 小学语文 高效课堂
提问是教学中教师常用的，能够有效吸引学生注意力，引发学生思考的教学手段。在小学语文教学中，教师同样要注意有针对性地提问，把握好提问的密度与时机，并注重对问题与学生所作答案的评价，从而突出教学的重难点，引导学生通过自主思考曼深入地理解相关问题，更顺利地实现教学目标，构建高效的语文课堂。
关键词: 小学语文 人文素养 教学思考
小学阶段实施语文教学的一个教学目的是理解文本内容，增强学生的情感认知。在语文教学过程中，合理渗透人文精神可使学生更好地体会课文所要表现的精神实质，激发学生的情感共鸣，使学生的智力、情感均获得提升，逐渐形成良好的人文素养。
关键词: 小学语文 人文关怀 教学应用
新的育人理念强调以生为本、着眼于学生的未来发展，要求在指导学生荻得知识和掌握技能的同时。注重学生健全人格的塑造，努力促进学生自由、全面、健康、和谐地发展，因此在教学过程中应该给学生多一点人文关怀。语文科工具性和人文性的学科特征。更充分凸显了这一点。
关键词: 语文阅读教学 小学生 阅读理解能力 教学形式 语文素养 学习成绩 教学质量 教学过程
阅读教学对于提高学生的阅读理解能力乃至整体的语文素养起着其他教学形式所不可替代的重要作用，从应试角度看阀读教学质量直接影响学生的学习成绩。小学语文阅读教学有助于提高小学生的智力，在实际教学过程中．教师应该不断总结和积累经验，创造良好的阅读教学环境，激发学生的学习兴趣，以此提高小学语文阅读教学的有效性。
关键词: 低年级学生 阅读能力 培养 语文教学大纲 九年义务教育 阅读习惯 阅读教学 年龄特点
《全日制九年义务教育小学语文教学大纲》指出：阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。按照《全日制九年义务教育小学语文教学大纲》要求、学生年龄特点，我采取了以下措施和方法，以培养低年级学生的阅读能力。
关键词: 作文修改 中学水平习作 议论文写作
传统作文修改，置教师于旁批、侧批、眉批和总批等重围之中，教师何不突出重围，改以往“背着人”批改为“零距离”批改？本文就教师对作文修改的主导引导进行了分析。
关键词: 记叙文教学 写作策略 真性情 感情真挚 写作目的 真情实感 书面表达
《语文课程标准》第四学段写作目的的第二条要求：“写作要感情真挚。力求表达自己对自然，社会，人生的独特感受。”写自己想说的话，要求学生说真话、实话，不说假话、空话、套话，鼓励学生在写作中表达真情实感，不夸饰，不矫情，体现求真求实的书面表达基本原则。那么，怎样进行叙事类记叙文教学呢？
关键词: 情景交融 形神兼美 写景作文
作者结合课堂习作教学课《家乡的雪景》的教学实践，从内容选材、语言形式两个方面分析如何写好写景作文。写好写景作文要做生活的有心人，学会用心观察、用心感悟、用心锤炼。只有好的风景（内容）配上好的语言和好的形式。真正做到情景交融，形神兼美。才能写出好的写景习作。
关键词: 小学作文 写真 一切从实际出发 学生习作 评选工作 童真童趣 作文教学
近年来。我几次参加小学征文的评选工作，评选中发现不少学生的作文要么笔调老气横秋，没有半点童真童趣，要么空洞无物，长篇大论；不是剑走偏锋，就是言不由衷……感之余，细而想之：为什么在作文教学已形成一定经验和理论的今天。学生作文水平的提高微乎其微？答案是学生未能真正把握作文的真谛：写我喜欢写的，说我喜欢说的。换句话说，小学...
关键词: 日记 小学语文 写作能力
写作是语文学科的重中之重，受到教师和学生家长的重视。写作能力的提升，是学生语言表达能力和逻辑思维能力的提升，因此需要采取多种手段，提升学生的写作积极性和水平。在小学语文教学中，教师要利用好写日记的形式，从丰富学生的写作素材、引导学生表达情感、感知习作带来的成就感的角度，增强小学生写作的热情，让小学生感受到写作的乐趣，...
关键词: 诗意素描 课件渲染 诗歌拓展 再现意境 原创练习
诗意素描是指在忠于原作的基础上，通过准确理解诗歌内涵，把握诗歌感情基调，用优美的文字展开丰富的联想，把唐诗描绘成精致的写意画的一种新型的作文形式。作者介绍了诗意素描内涵，提出了完成诗意素描的各个步骤策略，展示了一种能够为广大教师迅速掌握的新型的作文形式。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。