购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 高考 实验设计题 复习方法
在高考生物实验复习过程中巧妙设计两个简单生物学实验，能让学生在比较短的时间内熟悉生物实验基本常识，掌握基本技能，运用基本技巧，做到举一反三、事半功倍。
关键词: 生物高考 动物多倍体 育种方法
本文主要分析总结高考对动物多倍体育种的考查方式，并对多倍体育种机理和方法进行介绍。
关键词: 实验教学改革 创新性实验
《单片机原理与应用》课程是一门实践性较强的专业基础课,通过分析该课程实验教学现状,对该课程实验教学方法进行探讨,在实验项目、实验教学模式、实验教学环境及实验考核方式上进行改革研究,具体实施表现为：对实验项目进行分类,改变单一的教学模式,创造宽松的实验教学环境,引入自我关注度作为考核依据。实践证明,这些改革措施可以增强实验教学...
关键词: mooc 运动学 教学模式改革
运动学是康复治疗学专业的基础课程,在康复治疗学课程中学时最长,学分最多,传统的教学方式效果欠佳,急需一种新型的教学方式提高教学质量。本文以运动学教学模式为例,探讨基于MOOC的运动学教学模式改革,通过对MOOC实际教学实践结果的分析,证明运动学课程采用MOOC教学模式的可行性及有效性,旨在为运动学教学模式改革开辟新途径。
关键词: 中职学校 推行 信息化教学 改革实践
科学技术的日新月异将各行各业带入全新时代——信息化时代,教育行业不可避免地步入信息化时代。随着教育信息化不断深入,从义务教育阶段到高等教育阶段都发生了翻天覆地的变化。传统课堂被翻转课堂颠覆,课堂不再是学生学习新知识的主要场所,俨然成为学生思维碰撞、知识交互的重要场所。学生在课前已经通过教师精心制作的微课视频细致地学习了相...
关键词: 机械制造理论与实践一体化 教学改革 策略分析
跟随我国社会经济发展步伐,我国教育业不断进步、不断创新,传统教学模式已经不符合现展教学需求,无法满足社会对教学的需要,尤其在机械制造方面,机械制造主要在于机械制造技术学习和掌握,而不是单一地对机械知识理论死记硬背。现代社会发展需要全新人才,需要学校教学不创断新,不断培养符合社会需要人才,现在我们需要的是技术熟练人才,而不是只有...
关键词: 技工学校 机械制图 模块化 教学改革
近些年来随着科技创新的发展和国家对技术水平的重视,中等职业教育如今在全国各地办得红红火火。机械制图是中职工科类专业中的一门专业基础课程,如何改革教学方法,提高课堂教学效率是我们中职工科专业教师要不断研究的课题。我国技工学校作为向社会和国家输送专业性和操作性人才的摇篮,它所办的工科类专业开设的机械制图课程的教学情况直接影响...
关键词: 公安院校专业教师 综合素养 提升策略
公安院校专业教师是培养公安人才的主体。作者认为针对教师队伍构成异质性、多元化的现状,专业教师应从教师职业素养、警察职业素养、科研素养三个方面综合提升,以满足公安教育教学需求。
关键词: 专业发展 学习吸纳 专业成熟 风格形成
教学是一个终身学习与发展的职业,一个优秀教师的专业发展经历通常要经历以下三个阶段：学习吸纳阶段,教学行为特征是教书;专业成熟阶段,教学行为特征是教课;风格形成阶段,教学行为特征是教人。学习吸纳阶段主要在于教师多听课,专业成熟阶段关键在于教师常反思,而风格形成阶段则在于教师勤研修并形成具有个性化的教学思想或教育观念。积极参与说...
关键词: 课程改革实验 校本化 学习活动 课程标准 自主学习 探索与发现 情感态度 导入语 创新精神 情绪高昂
一、教材的基本情况福建课程改革实验区选用的数学实验教材是华东师大出版社出版的（第三版）。我认为该教材编得好,有自己的特色,能从学生实际出发引入数学知识,创设自主探索的情境,把握课程标准,同时具有弹性。具体表现在：1.教材编写理念上联系学生生活实际,体现学生主动学习过程,让学生亲身参与活动进行探索与发现,以自己的体验获取知识与技...
关键词: 模因论 中医药名词术语 英译
中国的对外交流日益增多,中医作为我国的瑰宝也逐渐被国际社会认可。如何正确地传播中医文化,中医英译承担着举足轻重的作用。本文从模因论的角度来探讨中医药名词术语的英译。
关键词: 包装设计 文化 包装风格 创新
市面上的产品包装琳琅满目,让人应接不暇,包装不仅有包装物品的职能,更是传播文化的载体。不同国家有不同的传统文化,各国商品包装都有自身特色。本文通过对中、日、德三国包装设计风格进行比较总结,分析文化对包装设计风格的影响,从而阐述文化在产品包装设计中的重要性,探析如何实现包装设计风格创新。
关键词: 课文课程标准 工具性 语文教学
工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。然而在实际的语文教学中,工具性被边缘化的趋势越来越明显。本文从语文教学中存在的问题出发,论证了工具性在语文教学中的重要性及实施的具体措施。
关键词: 高中语文 有效性 教学体会
高耗低效是当前高中语文教与学最突出的问题,一定程度地影响高中语文教学质量的提高。高中语文教学必须从单一的、严密的、封闭的、主观的线性程式走向多维的、灵活的、开放的板块式程式,把课堂真正变为学生主动学习、研究及亲身感悟、体验的地方,把学生的进步与发展作为语文教学核心素养的首要目标。
关键词: 语文教学 语文味 回归本色
语文课堂不能失去“语文”色彩,必须立足文本,培养学生的语文素养,既教给学生评点语言文字的方法,又让学生在实践中感受到人文精神的感染熏陶,让人文精神和语言文字的学习自然地融合在一起,使之有“读味”、有“品味”、有“写味”和有“情味”,从而真正实现语文课的“有滋有味”。
关键词: 设计问题 提问技巧 启发思维
要设计一堂精美、优质、高效的语文课堂,就要对教材、大纲、教参、课件耐心地挖掘、细心地咀嚼,潜心领悟,提出富有情趣、启发思维的问题,让学生在问题情境的感染下得到情感的熏陶,在问题的艺术展现下启发学生的智力、能力,使师生互动在解决问题中发挥最大的作用,使美感教学焕发出艺术精妙的魅力。
关键词: 高效课堂 中学语文教学 语言社会性
新课程倡导改革,自发实施教育改革,这既是现代教育办学方向,又是适应当代社会的教育需求。新的教育模式要求学生自主、探讨学习,发展学生的思维,培养学生的情操。适应改革要求,提倡高效课堂,教师要从历史意义出发,培养适合新形势下的新型学生,注重课堂教学效率,切实做好课堂改革。
关键词: 意象 叠词 情感
作为基础年级的课文,《声声慢》具有一定的代表性,在具体体会理解意象的过程中,使学生掌握阅读鉴赏诗词的方法,从而更准确地捕捉作者表达的情感。同时,通过对叠字的分析,让学生学会品味文字,入情入境,从而学习叠词在表达方面的作用。
关键词: 新课程 初中语文 高校课堂 媒体教学
自新课标实施后,如何提高课堂教学效率成为首先要解决的要务,对学生的综合培养工作有直接的影响。在初中语文课程设置中,为保障课堂教学效率,围绕学生的实际情况,联合新课程规范标准及其实践要求,逐步提高教学质量,对现论教育有积极肯定的作用。基于此,本文围绕初中语文高效课堂,重点探究新课程背景下的优化举措。
关键词: 初中语文 小组合作学习 教学应用
作为一种重要的学习方式,“合作”是新课标所倡导三大学习方式之一,其可以为学生创设轻松、愉悦的学习环境,有利于增强学生的学习效果,培养和增强学生的竞争意识、合作意识和创新意识。本文着重探究了小组合作学习在初中语文教学中的应用对策,以期更好地指导新课标下初中语文教学的实施。
关键词: 微课 初中语文 生活化教学
微课是教学发展过程中出现的一种新型的教学模式,被广泛应用于中学课堂教学。微课注重教学情境的创设,促使学生在实际学习过程中快速掌握语各个知识点。将微课应用于初中语文生活化教学过程中,打破传统初中语文教学的时间和空间限制,有利于从根本上提高初中语文课程教学效率。本文主要以微课为载体,具体论述初中语文生活化教学策略,从而全面提升...
关键词: 初中语文 创新能力 培养方式
随着教育制度的改革,培养受教育者的独立个性个创新精神日益受到重视,这是教育目的与时俱进、体现时代精神的部分,培养学生的创造能是教学任务的重点内容,所以在初中语文课堂教学中培养学生的创新能力是十分重要的,本文就对在初中语文教学中学生创新能力的培养进行了探讨。
关键词: 初中语文教学 问题意识 培养方式
国家的发展与进步与教育有密不可分的联系,在实际教学过程中促进学生理解能力的提高,已经引起越来越多的教职人员的重视。本文主要就目前初中语文教学过程中存在的问题进行分析,并提出一些促进学生问题意识提高的参考意见。
关键词: 初中语文 文学类文本 阅读策略
以抒情的方式将思想内容充分表现出来,增强文本艺术感染力的效果,是文学类文本最大的特点。在初中语文教学过程中,充分运用文学类文本可以有效促进学生阅读、审美、鉴赏及写作等方面能力的不断提高。但是因为阅读策略教学的相对薄弱,制约了初中语文文学类文本阅读教学过程中学生阅读水平的提高。本文具体分析初中语文文学类文本阅读的教学策略。
关键词: 小学语文 科普类文章 学习方法
在小学语文科普类文章教学中,运用教育新技术结合科普类文章特点,从语文课程标准出发,充分利用个性化学习终端,让文章架构灵动起来,让教学内容丰满起来,让学生表达丰富起来,使学生在学习科普类文章的过程中提升语文综合素养,丰富个人科普知识。
关键词: 拓展课程 语文综合性实践活动 比较
省教育厅深化课程改革指导意见指出,义务教育阶段的课程应分为基础课程和拓展课程。目前,拓展课程已在义务教育阶段学校试点并逐步推开。关于拓展课程和学校兴趣课、社团课和体艺特色课等个性课程之间的联系和区别,成为思考的焦点。那么,拓展课程和语文综合性实践活动之间存在怎样的联系和区别呢？两者之间是否存在共通的渠道呢？作者结合自己的...
关键词: 语文教学 自主探索 比较 发现
作者阐述了如何在教学活动中引导学生比较发现,从而激发学生自主探索,增强学习效果,并以诗词教学为例,指出应设法引导孩子进行比较发现,找出诗词的异同点。
关键词: 初中语文 情境教学 以境引情
在初中语文教学过程中,教师要让学生更好地投入实际学习过程中,必要的情境创设是非常重要的,它不仅可以让学生更好地进入语文学习,还能引导学生不断地在语文学习过程中对课文产生情感,引导学生对课文内容进行反思,从而更好地实现既定的教学目标。本文以情境教学引导学生生情作为出发点,探讨如何更好地引导学生以情境进行教学。
关键词: 让学生 让教材 多媒体
新时代要求有新语文,新课标对小学语文教学提出新的要求,小学语文课堂要以学生为主体,而现实中还是存在教师唱主角、学生当听众的现象。本文主要阐述了小学语文课堂中教师如何“让”出主角地位,让自己成为学生的引导者,论述了三个方面：让学生、让教材和多媒体的适当运用。
关键词: 小学语文 增效减负 策略
本文分为四个部分：第一部分阐述了课前删繁就简;第二部分阐述了课堂精简多练;第三部分阐述了课后合理安排;第四部分阐述了如何提高教师队伍整体素质,保障减负效果,希望为语文教育教学工作者提供建议和参考。
关键词: 小学生 课外阅读 兴趣培养
课外阅读可以提高学生语文的综合素养,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加学生的阅读量。小学作为学生学习生涯的起始阶段,有效地指导学生进行课外阅读,对学生的终身学习起着重要的作用。让小学生热爱课外阅读,教师要激发小学生课外阅读的兴趣,为小学生推荐适合阅读的课外书籍;努力创造良好的阅读环境,营造浓郁的阅读氛围,注重培养小学生的...
关键词: 小学语文 自主阅读 培养方式
小学阅读教学的重要目标之一是教授学生正确的阅读方法,培养学生独立阅读的能力,但在平时的教学中有着诸多折扣或者某种意义上的水分,致使小学生语文学习中的自主阅读能力未曾得到理想意义上的培养。
关键词: 小学语文 阅读教育 教学策略
阅读教育的开展要根据学生的认知、心理特点,激发幼儿的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,培养自主阅读的能力,给学生营造良好的读书氛围,为以后打开快乐阅读的大门。
关键词: 低年级语文阅读教学 阅读兴趣 鼓励性评价
阅读是语文教学的重中之重,培养学生的阅读能力是语文教学的重要目标。低年级阅读教学中仍有不注重阅读习惯和少读多分析以致学生缺乏阅读兴趣的两大问题。针对这两个问题,作者从培养学生良好的阅读习惯、多种方式引导学生、及时激励和评价三个方面保证低年级学生的阅读质量,提高低年级学生的阅读能力。
关键词: 小学作文 教学现状 改进措施
小学语文教学重点在于培养学生学会听、说、读、写的能力,听说是根本基础,读写是主要目标。作文教学一直是小学语文教学中不可缺少的重要部分,是培养学生写作能力的关键环节。本文主要分析了当前小学语文写作教学中出现的问题,并就如何提高学生的语文写作能力提出了几点建议,旨在为小学语文作文教学贡献力量。
关键词: 小学写作 作文教学 重视阅读 参与活动
作文教学是小学语文教学的重点和难点,经过教学实践,作者认为可以从以下六个方面指导作文教学：激发兴趣,树立习作信心;学会观察,养成观察习惯;重视阅读,提高语言能力;参加活动,积累写作素材;修改作文,提高写作素养;积极评价,永葆习作热情。
关键词: 工科数学 研究性教学 教学改革
为了更好地培养学生数学思维和数学素养,让学生养成研究性学习良好习惯,促进学生全面发展,在高等数学教学过程中教师有必要进行研究性教学探索,并在实践中不断改进以增强可操作性。
关键词: 高等数学 基础课 学习方法
高等数学是一门非常重要的公共基础课,为后续课程学习奠定坚实基础。作者作为一名高校数学教师,从教十年来,对高等数学课程的学习和教学有一些自己的看法和做法。
关键词: 概率统计 案例教学 教学模式 数学模型
大学数学素质教育目标不仅体现在对知识的掌握，更重要的是激发学生求知欲，提高解决问题实际能力。概率统计是一门“独特的”数学学科，它的应用性和趣味性较其他课程有着不小的优势，为了突出该课程特点，实现数学素质教育目标，我们非常重视对课堂教学的改革，在内容呈现方式、教学形式多样化等方面进行了一定实践与探索。
关键词: 初等数学 不等式 证明方法 思路
不等式是一种重要的分析工具和分析手段,是数学基础理论的重要组成部分,是进一步学习数学和其他学科的重要工具.本文介绍了几种在初等数学中证明不等式的常用方法.
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