杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 李清照 艺术手法 恒久魅力
李清照是我国文学史上杰出的女作家,奠定她在文学史上举足轻重地位的则是她的词。她的词在距现在一千多年的今天,仍然熠熠生辉,独树一帜,散发着自己独特的魅力,被后人称颂乐道。本文着重从李清照词的艺术表现手法方面进行探讨,以期通过探讨,了解李清照词作具有恒久魅力的原因。
关键词: 小学语文 语言文字 应用
小学低年级的孩子对语言文字的积累与应用概念不是很清晰,多数学生对学过的知识不会用,或者说用得不精辟,这是一个普遍存在的现象。这种情况或许不是孩子们的错,也许是我们的教育和启发的方式不对,如果说我们能正确地指导学生学习语文,正确地引导学生运用语言文字,那么也就达到了《语文新课程标准》的预期目标。
关键词: 初中语文 作文教学 实效性
初中语文作文教学要贴近学生的生活实际,提高初中作文教学的实效性。课题实践研究的具体做法和感受：一、构建写作有效素材积累体系的研究;二、指导学生写作方法的研究;三、作文评改的针对性和实效性的研究。
关键词: 高中语文 快速阅读 阅读方法
随着新课改的深入推广和试卷结构的不断调整,高考对高中学生的阅读能力要求也越来越高。为了提高学生语文成绩,高中语文教师必须通过相关的阅读训练,帮助学生快速进行文本阅读,及时获取有效信息,提升阅读效率。然而,当前学生日常阅读量匮乏,缺乏阅读积极性,快速阅读能力普遍不高。因此,强化学生阅读训练,帮助学生掌握快速阅读的方法有着不容忽视...
关键词: 新课程改革 艺术 兴趣
随着新课程改革的实施,新的教育理念应该说已经渗透于教育教学中。笔者认为培养良好的学习习惯是提高教学质量的关键,改变以往陈旧的教学模式,尝试激发学生的学习兴趣,呈现愿教乐教、愿学乐学的新气象。
关键词: 高中语文 合作学习 教学组织
众所周知,语文作为高中阶段的必修课程之一,对学生继续学习与个人发展有着非常重要的作用。但语文学科以往所采取的填鸭-灌输式教学模式存在诸多弊端,对学习效果有非常不良的影响。合作学习作为西方教育体系中发展演进而来的全新教学组织策略之一,在高中语文的教学实践中具有培养学生自主学习能力以及团体协作能力的重要意义与价值。本文即围绕...
关键词: 小学 语文 教学改革 问题 对策
传统教育模式在当今时代已经不能满足素质教育的要求,我国教育部门正在鼓励各初级教育实行全面的教学改革,以适应新时代社会以及家长对小学语文教育的要求。然而在现实的语文教学改革中,存在很多问题和不足的地方,例如教师的专业素质不足以支撑教学内容、改革的创新意识不强、在改革中没有突出我国传统优秀文化的作用和价值,因此本文针对小学语...
关键词: 有效教学 教学目标 学情
全面提高语文课堂教学的质量,最大程度发挥语文课堂的有效性,是当下语文教学必须追问和考虑的问题。教学目标是通过有计划的教师教的过程与学生学的活动所要实现的教学成果,它是促进有效课堂教学的前提和关键。
关键词: 语文 教学设计
本文将小学语文《征友启事》这一课时进行模块分析,巧妙设计教学流程,让学生达到事半功倍的效果。
关键词: 美育 小学语文 对策
审美教育又被称为情感教育或者美感教育,它在语文教学中是一项十分重要的内容。根据小学语文教学课程标准明确指出：在语文教学中应加强对学生审美情趣的教育,帮助学生养成良好个性以及健全人格,从而促进学生能够在德、智、体、美中获得全面发展。
关键词: 微课教学 小学语文 应用
在小学语文教学中,传统的教学模式凸显了严重的弊端,教师的主体性作用难以发挥,学生被动性地接受课程知识,学生的创造性和积极性被扼杀,事实证明这种传统的教学模式严重影响了小学语文的教学质量。在小学语文教学中,利用微课教学,教师提前制作好微课,让学生提前进行预习,这本身能够提升教学的针对性,使得学生真正成为学习的主人。
关键词: 新课标 高中语文 教学策略
在长期的素质教育中,作文教学始终是高中语文教学当中的一项重点。随着国家教育改革的不断深入,高中语文作文教学在语文教学中所占比重也越来越大,对于作文教学的目标与要求也越来越严格。作文水平是学生语文基础能力及文学素养的展现,因此提高语文作文教学质量尤为重要。本文就高中语文作文教学中出现的缺陷与不足,如何应对出现的问题提出行之...
关键词: 小学语文 阅读兴趣 水平 提高 引导 培养
要正确认识学生的阅读黄金时期。努力提高学生的阅读水平。把培养学生的阅读兴趣作为第一要务,想方设法地引导、培养学生的阅读兴趣。尝试从制定适宜阅读计划、师生保持同步阅读和组建阅读兴趣小组三个方面引导、培养学生的阅读兴趣。
关键词: 语文 教学 学习方法
语文综合性学习主要是通过一定的方式高效运用听、说、读、写发挥学生的主观能动性,让学生成为课堂的主体,激发学生学习语文的兴趣爱好。随着新课标的不断深入,语文教师逐渐转变自己传统的教学方式,充分运用综合性学习方法,提高教学效率,在此过程中会遇到各种各样的问题,需要初中语文教师进一步去探索和研究。
关键词: 高中语文教学 小组合作 教学策略
随着新课程改革不断深入,近年来出现一种新型的教学组织模式,即小组合作教学。本文探讨将这样的小组合作方式运用到高中语文教学当中,分析当前运用小组合作方式存在的弊端,最后提出几点提高高中语文小组合作教学效果的策略。
关键词: 新课改 小学语文 教学模式
新课改从实施到现在也已经过去好几年了,不可否认我国的教育质量在新课改素质教育的呐喊声中取得了很大的进展,这对于广大教师和学生来说都具有十分重大的意义。但是,深入我们的课堂当中就会发现还是存在很多的问题,尤其是对于小学语文教学来说,还有很长的转型之路要走。
关键词: 小学语文 教学生活 资源运用
在我们现实生活中,方方面面都可以体现出语文,在课堂上,老师们一定要促进学生们在日常生活中发现语文,进而提高其学习语文的兴趣。利用电脑网络、实践活动和课外诗词名著等生活中的语文资源来促进小学语文教学。
关键词: 中高年级 语文课程 预习策略
小学中高年级的语文课程具有一定的开放性和启迪性,在课程的学习中鼓励和引导学生通过科学的课前预习,不仅能够有效地缩短学生接受和理解新课程的时长,还能够帮助学生在课堂上更加的自信,更具备学习的动力,同时还能够给予学生一条合理畅通的学习渠道,更好地投身到中高年级语文课程的学习中。
关键词: 群文阅读 议题 小学语文 选择
群文阅读相较于传统阅读方式,有其独特性及优势,但同时存在难点。本文在分析群文阅读的基础上,对群文阅读的议题进行分析,并提出了群文阅读议题选择的几种来源,希望能够提高小学语文群文阅读的质量,从而提高小学生语文的阅读能力。
关键词: 小学语文 课堂教学 良好教学 情景创设 原则
良好教学情景的创设是小学语文课堂教学的基础和关键。小学语文教师要注意创设良好的教学情景。创设良好教学情景要注意教师主导与学生主体相结合、面向整体与个性学习相结合和课内学习与课外学习相结合三个原则。
关键词: 初中生 写作 创新意识
创新是国家和民族发展的动力,也是学生个人发展所必需的助力。写作从其本质上来说就是一种文学创作,而创作本身是与创新分不开的,没有了创新,创作就会沦为无源之水,学生的才思就无法顺利流出。＂问渠那得清如许,为有源头活水来。＂在初中写作教学中,我们的主要任务就是激发学生的创新兴趣,使他们学会创新、爱上创新,最为重要的是帮助学生找到创...
关键词: 小学 作文教学 现状与对策
在当前的小学作文教学中,很多教师都颇感头痛,认为作文教学非常难,不仅学生没有兴趣,教师也教得十分吃力。学生的头脑中仿佛没有任何东西,他们写作文就像挤牙膏一样,一点点地凑字数。并且,学生的作文中没有任何实质性的内容,言辞干瘪无味。长期以来,我们都将作文教学的关注点放在了教师的教上,没人去注意小学生的喜好,他们喜欢什么东西,喜欢写点...
关键词: 小学 作文 素质教育
新课程对教师提出了＂要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养＂的要求,在它的指导下,各个学科的教师和工作者都在培养学生的创新精神方面花费了大量的精力。依笔者看来,我们今年所推行的素质教育就是以创新精神与创新能力的培养为核心的。因此,教师要紧跟教学改革的潮流,采取丰富多样的教学方式,对学生独立思考的习惯进行培养,...
关键词: 阅读 自主性 小学生
阅读是一种生活方式,没有了阅读,人生就是一望无际的荒凉,其中充斥着令人窒息的寂寥。近几年,我们一直在推行素质教育,这就使得学生的学习空间得到了很大的拓展,也使得课外阅读成为了学生学习的必需。课外阅读的意义重大,它不仅能够让学生对语言文字产生亲切感,还能够开阔学生的视野,帮助学生增长自身的知识和见闻,并逐步培养学生良好的自学能力...
关键词: 小学生 语言能力 训练培养 趣味性 提升
要重视对学生四项基本技能的培养,想方设法地提高学生的各项能力。口头语体还是书面语体同属于学生语言表达能力,应该受到语文教师重视。充分利用课堂教学,认真做好口头语言表达与书面语言表达的训练培养。增强训练培养的趣味性,提升课堂学习效率。
关键词: 中职语文 教育 学情分析
在我国,职业院校的专业类学科越来越受到了重视,传统的通识类文化课,比如语文、英语等学科的地位受到了前所未有的挑战。语文是几乎每个学校都会设置的学科,但是随着对专业课的重视,文化课的要求越来越低,这就导致了语文课出现了很多尴尬的情况,本文将结合实际,综合分析现如今中职语文的教学情况。
关键词: 小学 语文课堂 有效提问
课堂提问是一种有效的教学方法,能够提高课堂教学有效性,启迪课堂思维,促进学生发散思维和知识内化能力提高。本文针对当前小学高年级语文课堂教学,浅谈了有效提问的问题,并提出了具体的优化措施与方案,旨在进一步提高高年级语文课堂教学的有效性。
关键词: 自批 自改 自评 互评 互改
对于广大的语文教师们来说,如何提高学生的写作能力,并解放大量繁重的批改作文工作,是一个长期困扰老师的问题,本文对作文的新教学模式进行优化探索,认为关键在于——打破传统作文教学模式,培养学生对自己作文进行自改自评的能力。
关键词: 高职 五年制 作文 教学 审美
作者在高职五年制的作文教学中采用主题连贯教学的方法,以写＂秋景＂为例,从主题摘抄到主题作文到主题分享的教学过程能够培养学生的感受力提高学生的审美和作文能力。
关键词: 小学语文 作文写作 个性化培养 策略
作文写作是小学语文的重要组成部分,是考查学生语文素养和语文综合水平的主要途径。随着新课程改革的深入实施,＂素质教育＂理念得到诸多教学工作者的一致认可,如何在小学语文作文写作中,有效融入个性化教学,促进学生的个性化发展,成为越来越多小学语文教师关注的问题。基于此,本文围绕着小学语文作文写作个性化培养这一中心论点,先浅析了小学语...
关键词: 师生作文 教学
全日制义务教育《语文课程标准》中,提出的作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。
关键词: 读写结合点 小练笔
知于读,行于写。阅读教学,既要重视读对写的引领,又要重视写对读的促进,读写有机结合,才能实现读写双赢。在教学中以文本为媒介,把握读与写在知识与能力上的契合点,创造机会,有效进行随文小练笔训练,将＂读写结合＂落到实处。
关键词: 农村 初中作文 写作兴趣
时代在发展,写作在学习、生活中占有越来越重要的地位。纵观中国历史,古人在写作上为我们留下多少骄傲,留下多少遐思,又留下多少遗憾。而现作却成为语文教学的难点。学生不会写,写作文困扰着他们。文章就写作文的问题进行分析。
关键词: 初中数学 函数教学 有效教学
函数是初中数学的一项重要教学内容,在初中数学教材中占据了很大的比例。随着新课程改革的不断推进,函数教学也越来越受到教师的关注。初中数学是函数学习的重要阶段,内容比较简单,但是由于学生的函数思想和意识比较薄弱,因此很多初中生在函数学习过程中都存在问题,针对这种现象教师应该不断优化教学方法和手段,以提高教学效果,进而帮助学生奠定...
关键词: 初中 数学课堂 生活化教学策略
初中数学对学生的学习是非常重要的,但是由于数学本身的比较难理解的特点,使得很多学生对数学的学习失去兴趣。所以在初中的数学教学中,运用合适的教学方法可以提高学生的学习效率。初中数学教学课堂生活化教学的运用,可以让学生对教学知识更容易理解,增加课堂教学的趣味性,提高初中学生学习数学的质量。
关键词: 高中数学 中国数学史 祖暅原理
数学史特别是中国数学史在高中数学教科书中出现内容较多,怎样将相关中国数学史融入到高中数学课堂,使教学既能激发学生的兴趣,培养学生的爱国主义热情,又能体现中国数学史的文化价值,还能有效培养学生的数学意识和数学思维。本文以＂祖暅原理＂为例,通过阐述＂祖暅原理＂的由来列举经典例题进行说明。
关键词: 数理统计 假设检验 效果评估
在《概率论与数理统计》课程的教学改革中,对课前、课中和课后进行了改革,根据改革前后学生的考试成绩采用数理统计的方法,对教学改革的效果进行评估。评估结果表明,改革后学生的平均成绩有显著提高。
关键词: 高中数学 教学发展 教学策略
随着新课程的发展,越来越多创新的教学模式引入到我国课堂教学中,这对教师来说是一项全新的挑战,也对传统的教学模式进行很大的冲击。高中数学作为高中必修的科目之一,其重要性不言而喻。但高中数学的枯燥与复杂,让许多学生在学习的过程中感到力不从心,找不到正确的学习方法,使得对数学课程的兴趣直线下降。而新课程的改革下不仅要求学生掌握学...
关键词: 初中数学 新课程 课堂教学
随着新课程的实施,课堂教学效率的提高引起了各科教师很大的重视,也展开了很多关于高校课堂的辩论。但是,我们不得不承认,在理论与实践之间有着一片真空地带,而教师则是这片地带的主宰。很多教师都在思考,为什么自己距离高效教学的理论如此遥远,仿佛那些理论永远都无法应用到教学实践中来。其实,对于这一问题,我们可以换个角度来思考,作为教学实...
关键词: 一年级学生 数学考试 分析与策略
无论是在小学、初中还是在高中、大学,学生都会遇到过失失分的问题。过失失分就是那些学生明明会做的题目,受主观因素影响而失分。产生过失失分的原因有很多,有的学生是因为粗心大意,有的则是因为心理素质不过硬,还有的是因为没有养成良好的读题习惯,或是写字潦草。很多教师和家长都会在孩子的试卷中发现这些问题,尤其是小学低年级的学生,过失失...
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