购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 警体 课程 改革
大家对于警体课程的概念可能比较模糊,警体课是中国警察类型的学校设置的对于警校学生的专业警用技能进行专业培训的一门课程,通俗的讲是警校里的体育课,其目的是通过警体知识和技能的学习训练,使学生具备健壮的身体素质,掌握一定的制服罪犯的实用本领,就是使学生更具备专业技能。但是目前警体课程出现课时数偏少、理论偏强的问题,常常无法完成...
关键词: 学科核心素养 第一节哲学课 哲学素养
哲学素养是高中生核心素养的引领、统率与升华,自觉培养哲学素养是至关重要的。良好的开端是成功的一半,而哲学又是一门深奥难懂的学科;我们必须要上好第一节哲学课。为此,我做到了充分精心备课、激情生态教学。具体地讲,我们应该做到以下几点：1.端正心态、充满激情。2.语言风趣、表达幽默。3.语气温和灵活、语调抑扬顿挫、吐字清晰、声音洪亮...
关键词: 目标鼓励 高年级 畏难情绪 耐久跑
耐久跑是小学体育教学中不可少的一个主要项目,耐久跑练习对改善学生的内脏器官机能,增强学生体质具有积极的作用,同时可以培养学生吃苦耐劳和坚韧不拔的意志品质。由于它是一项长时间的单循环运动,在教学过程中往往会使学生产生畏难情绪以及厌烦、枯燥无味的感觉,＂目标鼓励法＂是体育教师在教授耐久跑时的一门教学艺术,加强这门教学艺术的修养...
关键词: 话剧 比较阅读
从中国话剧发展中,有两部具有贯穿性和代表性的话剧——《上海屋檐下》和《桑树坪纪事》。本文拟从艺术结构、创作方法、情感世界以及主题等方面通过对这两部话剧的比较来浅谈中国话剧发展历程。
关键词: 温水煮青蛙 及时 平和 平静
温水煮青蛙的故事大家都应该不陌生,给我们启示也很多。它也是一个投资中的术语,也反映了人的一种心理和行为规律,用在改变孩子身上正好适合。孩子是青蛙,教师是温水。我们在要求＂坏孩子＂遵章守纪的时候,在一开始就应该把＂坏孩子＂放进我们的温水,让他慢慢适应,我们不能急躁。即开始要及时、心态要平和、过程要平静。
关键词: 课程改革 小组合作 学生反馈
随着新一轮的课程改革,传统的教学方式受到了前所未有的冲击。本文是以小组合作模式在本人所任教的地理科目上的应用以及学生的反馈为例进行的阐述。
关键词: 翻转课堂 音视频教学材料 硬件设备 网络 操作平台
翻转课堂的概念从2008年由美国两位高中化学教师首次提出,到现在已经有将近十年的时间。经过十年的摸索、发展和不断地完善,翻转课堂在美国中学课堂运用地已经非常普遍,教师们操作得也很成熟自然。以美国俄勒冈州波特兰市West Sylvan中学翻转课堂为例,成功的翻转课堂需要具备四项客观要素。首先是学习目标明确的音视频教学材料;其次是计算机、笔...
关键词: 农村学校 初中生 自主探究 能力培养 认知
实践是检验真理的唯一标准,同时也是获取知识内涵和真谛的重要路径。动手实践、亲身参与,所获取的知识内容、内在规律、方法经验更为直观和深刻,在脑海中留存的＂印迹＂也更加持久和明显。教师作为新课程标准的坚定践行者和学教活动的有效推动者,必须扬学生积极一面,避学生消极一面,触发推动初中生乐于探究、勇于探究。笔者发现,城乡差异体现在...
关键词: 核心素养 责任 继承和弘扬民族文化 责任意识和责任素养
《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》提出了促进学生长远发展的＂社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身心健康、学会学习、实践创新＂这九大核心素养,其中＂社会责任＂被放在了首要位置,突显了＂责任＂素养的重要地位。其实,＂责任＂素养贯穿于任何一种素养之中,培养学生的核心素养必须从培养学生的＂责任＂素养入...
关键词: 陶行知 教育思想 启示
儿童教育思想是陶行知教育思想宝库中重要的组成部分,其核心价值在于为什么培养人,培养什么样的人,怎样培养人,他从理论和实践的结合上对儿童教育作岀了精辟论述,并毕生为青少年成长做到了呕心沥血、鞠躬尽瘁,作出了不可磨灭的贡献!
关键词: 校企合作 提升技能 多方共赢
校企合作是学校与企业建立的一种新型模式,新模式运行中存在着理论与实际操作啮合不良,学生出勤纪律难以保证,工厂工作任务繁重难以兼顾,师傅的知识能力参差不齐等问题影响。基于对产生问题的原因分析,本文拟提出从学校、工厂、实习指导教师和学生四方面着手解决问题的对策：一是各方准备充分;二是建立长期稳定的合作阵营;三是发挥教师作用;四是...
关键词: 中小学校长 管理策略 学校管理
中小学校长在进行学校管理的过程中,普遍存在着事必躬亲却效率低下的现象。这就要求中小学校长应当积极探索实用高效的管理手段和策略,努力学习并及时掌握科学系统的管理知识,不断更新管理理念,切实提升自我素质,积极探索实用高效的管理策略和方式,始终使自己处于管理的主动位置,从而有效地提高学校管理的质量和效率。
关键词: 大学生 创业 创新 辅导员
辅导员作为学生思想政治工作的指导者和引路人,对学生的发展起着指引性的作用。在当下大力推进大众创业、万众创新的背景下,辅导员应转变工作思路,把创新创业教育放在工作的重要位置,结合学生实际,大力推进创新创业,营造创新创业氛围,引导学生积极参与创新创业工作中来,培养学生的创新创业能力,为将来能更好的适应社会,打好坚实的基础。创业存在...
关键词: 初中综合实践 教学 资源整合
初中综合实践教学需要运用大量的资源,教师应当结合生活实际,发掘和运用各种资源,辅助和促进实践教学活动,更好地服务学生成长。教师重点可以从几个方面入手：一是整合学校传统活动资源,赋予全新内涵强化教育引领;二是整合节庆庆祝活动资源,营造浓厚氛围引导融入集体;三是整合警示教育基地资源,运用反面案例震撼学生内心;四是整合各类专业场馆资...
关键词: 大学物理 教学方法 专题讲座 互动式
转型背景下理工科专业在实际的大学物理教学过程中,在本文中,还有一些问题需要通过实践分析来解决,特别是大学物理讲座的教学质量可以进一步提高。提出创建互动式专题讲座创新教学模式是必要的。本文提出互动式专题讲座教学在大学物理实际教学中的应用途径,为相关的理论与实践教学研究提供有益参考。
关键词: 高中 数学教学 解题思路 联想方法
在高中众多教学科目中,数学是非常难的一门教学科目,但数学又是高考的必考科目,这样就导致高中数学教师承担着较大的压力,高中数学教师为了让学生掌握更多的数学知识,帮助学生形成正确的解题思路,教师在解题教学中应用了联想方法。因此,本文对联想方法在高中数学解题思路中的应用进行了探究。
关键词: 高中数学 不等式 高考试题 教学策略
在高中数学中,不等式是其中的基础内容,也是实际生活中应用比较广泛的数学知识,是解决生活中有关数学问题的重要工具。因此,不等式在高中数学教学中占有非常重要的地位,在高考试题中是不可缺少的内容。所以,教师必须加大对不等式教学的重视程度,寻找科学的方法进行教学,从而提高高考试题不等式的教学效率。本文对高中数学不等式的作用进行分析,...
关键词: 反思分析 归纳 概括 提高能力
提出课堂改革之后,课后反思便成了教师和学生每堂课后必不可少的一个环节了。教师在授完一节课后对本节课的行为和过程以书面的形式简要记录于教案上,是一般教师的课后反思方式;而学生在做完题之后以书面形式或对自己的首次思维做一完善思考整理的过程就是一般学生反思的基本方式。因而反思能大大提高教学和学习的有效性。在欠发达地区数学教学...
关键词: 初中数学 课堂教学 自主学习能力 培养
自主学习能力是指学生在自我动机的驱动之下能够积极、主动、自觉进行知识学习的能力。在新课改理念的指导之下,教育者若是想更好的提高数学课堂教学效率、构建高效数学课堂,则需要从学生自主学习能力培养这一环节入手,以此来实现学生能力和优质课堂构建的协同发展。基于此,本文从初中数学课堂教学中培养学生自主学习能力的必要性为主要出发点,...
关键词: 高中数学 习题教学 质量提升 思索 探析
习题是数学学科知识结构和内在要义的生动＂反映体＂,同时也是教师展示教学技能和教学素养的有效＂抓手＂。习题教学是数学课堂教学活动体系的重要环节之一,教师数学课堂教学活动需要习题教学的科学实施。本文作者围绕新课改能力培养等相关核心要义,就提升高中数学习题教学质量这一主题,从习题讲解的方法转变等几个方面进行了浅显的教研和初步的...
关键词: 立体图形 微课 设计
在社会高速发展的信息化社会里,小学教学必须紧跟时代的要求,微课在课堂上的应用对提升课堂教学质量非常重要,小学高年级数学中立体图形是非常重要的部分,利用微课参与教学对提升教育教学质量将是重中之重。
关键词: 高中数学 教学核心 核心素养概念 研究建议
高中数学是数学教学的核心,是高中课程教学中的重要组成部分,是以锻炼学生的思维逻辑能力、空间想象能力、运算能力、创造思维能力和分析解决数学问题能力为起点,是学生认知数学的基础,是以清晰掌握和运用为前提,而概念教学对提升学生的数学能力有着直观及重要的影响。
关键词: 瑶族地区 小学数学 自主评价
学生自主评价是检验学生学习能力、掌握知识的一种重要手段,能够促进学生的全面发展。瑶族地区小学由于是山区,小学教育发展缓慢,而数学作为小学教育的一门重要学科需要众人引起重视。基于此,本文从瑶族地区小学数学学生自主评价方法探讨分析,来更好的了解、提高学生的学习水平。
关键词: 初中数学 教学方法 运用 有效性 思考
教师作为新课标的坚定执行者和深入实施者,需要创新、丰富自身的教学方法,以取得教学方法运用效率的最大化和最优化。初中数学教师要综合协调好、统筹好各方面的教学要素,并且结合教学实情,科学施教,才能达成目标,实现预期效果。众所周知,上好一堂优质、高效的数学课,是每一位初中数学教师的现实任务和根本要求,这其中就需要教师切实做好教学方...
关键词: 教学设计 重叠问题 集合图 引导学生 产生过程 韦恩图
通过《重叠问题》的教学设计,应用多媒体课件,让学生亲历集合图的产生过程,化抽象为直观,调动了学生的课堂参与意识,使课堂成为学生的学习乐园和展示舞台的信心。
关键词: 方格图 数学教学 小学 实践对策
其实方格图是一个相当宽泛的概念,点子图、数对图、坐标图都是它的表现形式之一。它的运用对于小学数学教学改革来说有着重要的意义。本文分析了方格图的外在特征和内在本质,论述了方格图在教学中的具体运用,就方格图在小学数学教学中的具体实践过程提出了相关对策。
关键词: 语言表达能力 培养 小学数学课堂 教学刍议
语言是人类社会人与人之间进行深入交往的最重要的交际工具,是人们进行观念交换、情感交流的各种表达符号。在学生学习能力素养之中,语言表达能力是其重要的基本因素之一。学生的学习现状、认知实情,需要通过学生的语言表达活动予以表现。学生需要借助＂说＂这一活动形式,来表达自己的思想观念、展现自己的思维活动、呈现自己的人格魅力。本文作...
关键词: 学情 分析 活动经验 需求 高效
文章简要分析数学课堂应着重分析学生的实际学情,要求教师依据学生的年龄特点、活动经验、情感需求,创设有利于学生掌握数学知识和提高数学学习能力的活动情境,激发学生自主参与数学课堂活动,建构高效的数学教学课堂。
关键词: 微课 立体图形 抽象思维 逻辑思维
近年来,随着信息技术的不断发展,微课逐渐融入到数学课堂,一定程度上改变了传统＂老师讲,学生听＂教学模式的弊端。而学习方式的多样化,可以引发学生对学习的好奇心,使学生获得不同的学习体验和认知,培养其不同方面的技能。小学数学＂立体图形＂是培养小学生思维能力的重要部分,小学生理解能力和空间想象力有限,在学习此部分内容时可能会存在一...
关键词: 初中数学 数学课堂 有效开展 自主学习
随着新课改的不断深入和推进,建立轻松愉悦的课堂氛围,让学生能够轻松自主的进行有效学习是新课改的基本理念,如何让学生拥有主动学习意识,让学生迫切的渴望学习是需要突破的。本文从初中数学课堂教学的现状出发,对如何在初中数学课堂上有效的开展自主学习进行了探讨。
关键词: 小学数学 思考 教学
在小学数学教学过程中如何使课堂更加效率高、效果好是我最近一直在思考的问题。通过阅读教学书籍,教学中与教师讨教交流,我对有效教学有以下几点思考。
关键词: 实践 探究 体验感悟 数学课堂 数学思维
文章简要剖析教师注重引导学生参与数学实践活动,丰富学生数学活动经验,运用多样化的活动策略,深入浅出地分析如何引导学生进行数学实践活动探究,激发学生自主参与数学实践活动,让学生在数学实践活动中掌握数学知识模型,发展数学学习能力,构筑高效的数学活动课堂。
关键词: 直线方程 位置关系 圆锥曲线 符号运算
直线与圆锥曲线的位置关系是高中数学的重要内容,也是高考数学试题的热点之一,对此内容如何进行复习、整合？从而打造高效课堂,这是每个高三老师一直思考的问题。下面以一节高三复习课＂直线与圆锥曲线的位置关系＂为例,谈谈我的想法。
关键词: 阅读 理解 新定义 新问题 综合运用
阅读理解题是近几年中考题中经常出现的题型,也是平时考试中的常见题型,一般篇幅较长,涉及内容比较广泛,源于课本,又高于课本,既考查学生的阅读理解能力,又需要学生进行猜想、归纳、知识迁移,还需要借助已有知识来解决问题,因此给学生带来一些困难,本文就通过举例分析阅读理解题的常见类型以及对应的策略,来帮助学生解决这类问题。
关键词: 数学教育 思维能力 能力培养
可持续发展理念是目前中国发展的基本核心。虽然随着中国经济的发展,但是中国的整体水平与发达国家还有一段的距离。为了坚持可持续发展的方向,中国的下一代教育成为社会各界的关注重点。数学教育培养是一个全面培养孩子能力的学科,其中数学教育培养的关键是对其思维能力、逻辑能力、推理能力、计算能力等的培养。随着新课改的进行,数学教育依然...
关键词: 翻转课堂 小学 数学教学
随着新课改的深入,对小学数学教学目标提出了新的要求,随着教育事业的不断发展和教学环境的变化,积极改变教学模式从而丰富教学的内容,是当前小学数学教学的首要工作。改变传统教学模式中存在的问题,针对学生的和课程的特点,采用翻转课堂教学,可以有效促进小学数学教育质量的提升。
关键词: 问题教学法 初中数学 课堂教学 运用 有效教学 管窥
新课程的深入实施,呼唤新教学方式的实施。数学学科自身所具有的内在丰富性、推理严密性以及思维抽象性等显著特性,决定了数学学科认知探究,需要借助数学典型问题的运用和实施。问题教学法的高效实施,能够提振学习主体精气神和注意力,推动探究实践活动进程,提升学教双边互动实际成效。本文作者结合当前初中数学课程标准,就科学运用数学问题教学...
关键词: 小学 数学 教学 生活情境 运用
现阶段,我国教育事业呈现良好的发展态势,尤其是小学教育。数学作为小学教育中必不可少的一门重要学科,对于启发学生的逻辑思维具有重要作用,因此需要充分重视小学数学课堂教学效率与质量的提升;从小学生方面来看,其思维趋于直观性,而小学数学课程知识内容具有抽象性,这在一定程度上增大了小学生在数学课程学习方面的难度,而通过生活情境教学方...
关键词: 微课 翻转课堂 案例
随着信息技术的不断发展和新课程改革的不断深入,微课逐渐成为现代化教学的主要教学手段,其不仅可以有效的激发学生的学习兴趣,而且能够更好提升课程的教学质量。几何和图形的学习是数学课程的重要教学内容,对于激发学生的创新思维,培养学生的动手能力,具有非常重要的意义。本文以《长方体和正方体的表面积》为例,探究微翻转课堂的意义,以及其在...
关键词: 小学数学 体会
我从事小学数学教学多年来,取得了一些成绩,通过实践也积累了一些经验。在实际教学工作中掌握小学生的心理、生理特点,既要有一定的稳定性和普遍性,又具有一定程度的可变性和特殊性,了解学生的共性和个性,研究学生的情况,既要调查全班学生的特点,关于学生的基础知识、接受能力、学习态度和学习习惯,还要了解每个学生的个性特点和个别差异,例如每...
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