杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 意象图式 影子跟读 图式理论
《意象图式与同声传译中的影子跟读——一项基于图式理论的实证研究》一文刊登于《中国翻译》2011年第5期,作者是西南大学外国语学院讲师左嘉及北京语言大学外语学院教授刘和平。这篇文章属于实证性研究的文章,主要研究了基于意象图式的信息视觉化对影子跟读有促进作用以及在大意回述中能起到帮助记忆的作用,并且为此设计了一个实验,主要介绍了...
关键词: 心理脆弱 青春期 小组建设 治愈之道
造成学生心理脆弱的主要原因有四个：家庭问题、青春期问题、竞争压力、新鲜事物的诱惑。如果结合当下的小组互助合作探究教学模式寻找治愈之道,学校也可以从四方面着手：正念减压;善守公平、公正,让友情与学业共长;普及青春期知识,争取家长、朋友的支持;挖掘潜能,增长才干与自信。
关键词: 闭卷 教学 因变
从2017年开始,龙岩市中考思想品德学科由开卷考试调整为闭卷考试。考试形式一变,学生的学习方式、老师的教学方式都要有所调整。本文从教学目标的确立、教材处理、教学铺陈、教学检测、教学辅助等角度,就如何因应闭卷考试,提高课堂教学的有效性谈几点看法。
关键词: 道德情感 品德课堂 以情染情 以境激情 以行引情
道德情感是人们品德形成的基本条件,也是人们意志形成的内在动力,能够对道德行为产生巨大的促进作用。我们在品德教学中应采用多种教学方式来激发、培养学生的道德情感,帮助学生形成与社会发展相契合的、稳定的、积极的道德品质。
关键词: 小学教学 以学定教 导学互动 高效课堂
就当前课改制度得到了不断的深入发展的背景之下,我国的小学阶段语文教学工作也获得了教育模式以及教学理念方面的变革。有学者提出了＂以学定教,导学互动＂的相关理论,针对在中小学阶段的课堂教学当中提升效率起到了非常重要的影响。在这样的理念基础之上,高效的课堂教学模式也应运而生。在本文当中,将立足于小学阶段的语文课堂教学实际情况,分...
关键词: 农村小学 留守儿童 感恩教育 方法分析
在我国社会中,存在这样一个儿童群体,他们的童年成长没有父母的陪伴,没有充足的物质经济基础,也被我们称之为留守儿童。现如今,留守儿童感恩教育问题成为社会焦点话题,逐渐融入在学校教育中,怎样进行农村小学留守儿童感恩教育,成为教育教学研究的重点课题。对此,笔者根据多年教育经验,就留守儿童感恩教育方法进行简要分析。
关键词: 标准化患者 护理 健康评估
目的评价标准化患者在高等职业教育护理健康评估教学中的作用。方法对标准化患者进行培训,考核通过后被用于问诊教学。在教学之后,对学生进行问诊考核,通过让学生填写问卷调查来评价教学效果。结果与对照组相比,两组护生的健康评估评分均无统计学意义（P〉0.05）。与对照组比较,实验组在病历书写成绩明显提高,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论...
关键词: 小组合作学习 初中 思想品德 优势 策略
在新课改深入发展的情况下,教育界越来越重视学生综合素质的培养,因而,作为培养学生综合素质的主要途径,思想品德教学引起了社会的高度重视。文章简要分析小组合作学习的优势,指出小组合作学习在初中思想品德教学中的应用策略。
关键词: 大学生 学习成绩 任课教师 教师领导力
教师会在各个方面对学生产生影响,本文从任课教师对大学生学习成绩方面产生的影响研究发现,教师教学风格、教师领导力、教师榜样和教师社会认同对大学生学习成绩的影响是非常重要的,文章最后对提升任课教师能力提出了建议。
关键词: 语言 隐喻
＂吃＂文化（饮食文化）可谓是最独特的中华文化,也谓是大众文化的一部分。语言虽是交际手段但不独立存在,而与文化相互交织。因此,本文以认知语言学的角度,通过隐喻与转喻机制和认知体验观来探究＂吃＂文化与语言相互依存、相互影响的关系,从而揭示中华独特的大众文化。
关键词: 源头 诗经 艺术探究
本文主要对《诗经》艺术进行了以下探究。
关键词: 意义 基本原则 艺术技巧
一、课堂教学结尾的意义体现教学过程的完整美,保持兴趣永不衰竭,梳理归纳,提炼升华二、课堂教学结尾艺术的基本原则目的性原则、启发性原则、针对性原则、趣味性原则、激励性原则三、课堂教学结尾的艺术技巧归纳式结尾法、呼应式结尾、练习式结尾、指明规律式结尾。
关键词: 合作 探究 高效
自主、合作、探究式学习是一种创造性的学习方式,也是一种创造性的教学模式。培养学生的自主、合作、探究的学习方式已经成为教学改革的重要内容。在课堂教学中,我们要改变传统封闭的教学模式,开创一种开放、民主、合作、探究的新型教学模式,适应新形势对我们的要求。
关键词: 社会主义 核心 价值观 德育教育 重要性
社会主义核心价值观一直是影响我国国民素质的关键教育方向,因为其具有重大的教育意义,所以其在国民教育中作用非常大。德育教育是将社会主义核心价值大力推广的主要方式,特别是在我国精神文明领域,具有非常重要的意义。德育教育应该深入人心,且不断进行创新才能提高其教育水平。
关键词: 操作方式
＂找出重点＂策略是阅读的一项重要而基本的策略,可以让阅读更快速更明白,从而提高阅读效率。在四五年级的阅读教学中,这是一项需反复训练的阅读策略,其操作方式主要是关注文章题目、寻找重点句段、明确文体特点。
关键词: 中专生 网络流行语
语言是文化的载体,是时代的反映。网络语言伴随着现实社会事件的发生,以其独特的简短、幽默、反讽等特征,在短时间内迅速在网络上流传,成为人们日常生活中交流的热门词句。网络流行语的出现,是网络技术发展与普及的结果。当代中专生有着强大的创造力和创新心理,是网络流行语的主要创造者和使用者。本文就网络流行语的形成原因、结构形式、特点、...
关键词: 职业教育 学分 理论实践
转眼我从事职业教育已经九个年头了,这期间一直从事教学工作,没有担任班主任工作,而班主任工作是最能让人体会职业教育的幸福感和成就感的,已然如此,我还是从职业教育中获得了一些收获,也体会到一丝小小的成功。现在,就让我来与大家共分享我的一些体会和感想。
关键词: 高职院校 教务管理 信息技术
高职院校数量逐渐增多且高职教育在现行教育体系中的实际地位正在不断提升,在深化教育改革中,高职教育不仅要注重常规教学质量的提升,更应当注重教务管理能力与水平的提升。以往传统的教务管理方法已经被证明无法满足现阶段高职院校实际教务管理的需要,高职院校教务管理进行一定程度改革势在必行。本文将对信息技术在高职教务管理中的应用问题进...
关键词: 给水排水工程专业 卓越工程师 实践教学
我国高校在教育改革过程中,最为重要的举措就是＂卓越工程师教育培养计划＂,该教育改革举措主要目的是希望能够为社会培养出更多专业性人才,有效解决实际工作过程中所存在的问题,因此卓越工程师教育最为关键的环节就是实践教学。本文在对卓越工程师培养实践教学环境分析研究中,以给水排水工程作为研究对象,对卓越工程师教育培养方案内容及创新特...
关键词: 职业技能大赛 专业建设 教学改革
职业技能竞赛的开展,促进了机电类专业的建设,推动了专业综合实训教学的改革,并推动专业教学的改革及一体化教材的建设,促进＂双师型＂教师队伍建设,实现＂工学结合、校企合作＂的高端化动作。
关键词: 中职学校 计算机 校园文化建设
随着我国社会主义的不断发展,人们的物质生活水平有了显著的提高,将重点更多地放在了精神文化教育上,学生的学习成果得到了社会各界人士的关注,而中职学校的主要任务就是为我国培养更多的现代化人才。中职学校在建设校园文化的过程中,计算机文化建设有着举足轻重的地位,有助于学生对计算机使用技术和基本理论有更好的掌握。对此,笔者在本文中通...
关键词: 新媒体新技术 电气专业 实验教学 应用与实践
本文针对电气专业实验教学中新媒体新技术应用相关的基本要素提出了改进和完善的方法与措施,将新媒体技术引入到实验教学的各阶段各环节中,通过具体案例阐明了在实验教学中新媒体新技术的应用与实践。
关键词: 核心素养 专题活动
专题活动是苏教版数学课程中的一个较新的领域,对教师的课程意识及教与学的课堂模式等提出了新的挑战。《间隔排列》即是由原四上调整为三上并定专题活动内容。这节课中呈现的问题,我们非常熟悉,类似这样的问题,我们习惯上称之为＂植树问题＂。不过,在苏教版教材中的命名是＂找两种物体间隔排列的规律＂。为何叫＂找规律＂？命名的不同,意味着什...
关键词: 备学 知识经验 生活经验 思维经验
城市一般小学,面对大部分的外来务工子女,统一讲授满足不了层次不同的学生。在协同教育理论的引领下,笔者所在的课堂一改＂教为主导＂的传统模式而代之以＂学为主导＂的备学模式,经过多年的实践与探索,欣喜地发现：教师教学观念转变了、教学方法灵活了、教学手段丰富了、素质水平提高了、教学科研能力增强了!其次学生学习数学的兴趣激发了、知识...
关键词: 高中数学 恒成立 解题方法 解题思路 探索
在高中教学阶段,数学课程是十分重要的主要学科之一,在高考中的分值比例较高。其中,数学恒成立问题是数学课程中的重难点,常见于高考数学试题中。所以加强恒成立问题解题方法的探索与掌握,以及对解题思路的不断总结,是高中数学学习阶段的重要内容。本文列举了不同恒成立例题来对解题方法和思路进行总结与分析,以期为提高高中学生的恒成立问题解...
关键词: 课堂教学 双向双赢 数学思想 效率
构建数学高效课堂,教师课前有效预习,重视新课导入,通过课堂教学活动,加强数学思想方法的传授,在课堂上与学生进行双向双赢的活动,提高课堂教学效率。
关键词: 小学数学教学 逻辑思维能力 培养对策
逻辑思维能力是素质教育过程中比较重要的内容,其能够对客观事物给予理性的思考。目前,小学教学教学过程中,对逻辑思维的纵向延伸给予了高度的重视,可以更好地提高小学生的逻辑思维能力。小学数学内容主要包括基础性理论、概念、法则,并且他们正处于抽象逻辑思维发育阶段,此时教师为他们提供科学、合理的引导,可以有效地激发小学生数学学习的兴...
关键词: 练习 检验 反馈 巩固
练习作业是数学教学过程中一个必不可少的环节,它既是促进学生学习数学知识与能力相互转化的枢纽,又是教与学双边活动信息反馈的重要桥梁,也是检验和实现教学目标的基本途径。同时,练习又是启发学生思维,检验教学效果的一个重要手段。
关键词: 贵州苗族 苗族数学 数学教育研究
文章对贵州苗族数学文化以及将其引入课堂的教学实践研究成果进行简要的梳理概括。
关键词: 创新 创新观念 人文环境 大数学观
在当代,创新已经是潮流,创新的意义无须赘言。学生创新能力的培养涉及到很多方面,从师生创新观念的改变,到人文教学环境的打造;从大数学观念,具体到小学数学课堂教师该怎么做,都在为学生的创新能力的培养提供空气和养料。
关键词: 生活实际 数学教学 小学生
数学是一门高度抽象的学科,小学数学也不例外。而小学生的抽象思维尚不成熟,更习惯以形象思维来思考、解决问题。因此,在小学数学教学的过程中,应该结合生活实际进行教学,让小学生们切身感觉到数学来源于生活,应用于生活。本文通过分析结合生活实际进行小学数学教学的重要性,探寻其理论与方法,并进一步结合理论与方法,通过实例进一步阐述。
关键词: 小学 数学 参与式教学
小学教育是我国义务教育的重要部分,其教学模式的转变直接影响着学生日后的综合能力水平。数学作为一门知识点关联性极强的学科。在小学教育中,一直都是教育界关注的重点。如何通过参与式课堂强化小学数学教学质量亦成为众多教师思考的问题。为此,本文以小学数学为例,对参与式课堂的教师实践进行论述分析。
关键词: 小学数学 提问 思维 运用 自我概念
小学数学课堂上的提问是必不可少的有效教学手段,本文从效率和效果角度提出若干有效提问的教学策略：1.在引入新知时提出突破旧思维进而能建立新思维平衡的问题。2.提出层次高一些的问题,有效带动知识的复习和运用,发展创新能力。3.向学生提出可检验其思维状况的问题,依应答情况调制下一步教学。4.提创造性的又易于发生积极评价的问题,由之引导...
关键词: 圆 初中数学
圆是初中数学中的重要知识,近年来中考数学压轴题有一类型是把圆当作解题的工具来应用,综合性强,难度较大,学生感觉无从下手;这种类型的题目中虽然不出现圆,但是如果结合题中的条件构造圆,借助圆的知识来解题可以找到解题的突破口,化繁为简,化难为易,从而收到意想不到的效果。本文结合笔者平时的教学积累,归结常见的几种构造圆解压轴题的类型,仅...
关键词: 高中数学 素养 培养
实施新课改以来,高中数学的教学追求已经变成了以培养学生综合素养为根本立足点,全力推动学生与学生之间和学生和老师之间的探索、合作为目的的教育模式。因此,这和传统意义上的教育模式已然发生了巨大的改变,能够进一步调动学生对于高中数学课程的学习兴趣,更加方便地营造了愉快、轻松的课堂气氛,有利于提升学生的综合素质及学习质量,这更是培...
关键词: 初中数学 困惑 对策
数学是训练思维缜密性的重要学科,对学生的成长有着重要作用。因数学本身的抽象性及逻辑性,存在着初中数学教学较难操作、教学效果不佳的困惑局面。在新课程背景下,教师应转变观念,鼓励学生亲近数学、运用数学,培养数学兴趣,提高数学能力。
关键词: 小学数学教学 体验式教学法 实施策略
小学是整个学生生涯中比较重要的阶段,由于小学生具有年龄小、好奇心强等特点,容易被外界的一些事物所吸引,同时也容易放弃一些不喜欢的事物。与其他学科不同,小学数学内容逻辑性和系统性比较强,学习起来有一定的难度。而体验式教学法能够使学生亲身经历和感受小学数学知识,这样一来不仅可以有效地激发小学生的学习兴趣,而且还能提高小学数学课...
关键词: 小学数学 数学建模 建模教学
数学建模教学要重视数学知识,更应突出数学思想方法,让学生通过观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学学习活动,在获得对数学理解的同时,在思维能力、情感、态度与价值观等多方面得到进步和发展。
关键词: 小学数学 计算能力 教学方法 应用
在当下的小学数学课堂,学生在教学过程中发挥更加主观的作用,针对小学生的数学学习而言,计算能力的高低,将直接影响学生的实际数学学习水平。由于计算工具的普及,大众对计算技能的要求正在逐步的降低,这就使得很多学生轻视了对自身计算能力的培养,当下小学生的计算教学现状令人堪忧。在对数学课堂进行实际的调查后,本文针对小学生计算能力的具体...
关键词: 建构主义学习理论 中职学校 数学教学
建构主义学习理论强调在教学的过程中要将学生看成学习的主体,教师在教学中只是对学生起到帮助和促进的作用。现阶段,随着中职学校教学改革的深入和发展,现有的教学理念和教学模式已经不能满足社会对人才的需求,所以中职学校要积极的利用建构主义学习理论的相关内容,提高中职学校的数学教学效率,从而促进学生的全面发展。
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