购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 多种方法 丰富多彩 有效评价
在课堂导入时通过设置悬念,激发学生的学习兴趣,吸引学生积极地进行探索学习。教师要引导好学生,将学生从课本中解放出来,在实践活动中去理解书中的知识和作者的感情。要采用积极的评价方式,积极地鼓励学生,认可学生的进步,增强学生学习的信心,为学生学好语文做好充分的积极评价。
关键词: 语文教学 视觉情境构建 聋生
聋校语文教学具有特殊性,需要从聋生的生理和心理特点出发,结合聋生认知能力的发展现状来建构一定的视觉情境。这样才能够帮助聋生更好地投入到学习中,调动聋生的视觉感官,使其充分发挥作用,帮助聋生在视觉情境中更高效地获取知识,实现情感交流。在聋校语文教学中构建视觉情境,应利用现代化多媒体手段,运用图示等方法,将表演艺术渗透到课堂教学...
关键词: 高中语文 教学 语文思维 培养 策略
随着新课改在全国范围内的广泛开展,很多学校的教学都从以往的文化课教学转向素质教育。在高中教学中,语文教学不仅能够让学生提升自己的语言表达能力和阅读能力,在很大程度上还能将学生的语文思维能力提高,以此来提高学生的综合素质。本文基于当前高中语文教学的现状,对提高学生语文思维能力的培养策略进行研究,旨在提高学生的学习质量,同时希...
关键词: 高中语文 情境教学 新课标
从语文教学的角度来看,阅读教学是其中至为关键的部分。而在新课改逐渐深入之际,情境阅读法得到了广大语文教师的重视,并在教学中予以大力实施,其也使得阅读教学的实效性有了大幅的提高。为了确保情境阅读能够真正富有成效,则要对其进行具体地分析,恰当地应用,要保证学生能够真正进入到具体情境之中展开高效地阅读。本文就新课标下的高中语情境...
关键词: 农村小学语文 阅读教学 有效策略
阅读教学是小学语文教学的重要模块,是培养语文素养的关键。而目前在农村小学,由于受办学条件、家庭情况和自身的爱好等因素影响,学生的阅读量少,阅读兴趣不高,阅读能力较差,达不到应有的教学效果。因此,研究农村小学语文阅读教学,对于培养和提高学生的阅读能力,具有十分重要的意义。那么针对农村的阅读教学实际情况,如何在阅读教学中实现有效教...
关键词: 初中语文 健康人格塑造 教学策略
随着教育教学改革力度的不断加大,新课程教学理念指出＂语文教学应重视提高学生的品德修养和审美情趣,引导他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的全面发展＂。通过上述分析,应该弄清楚如何通过语文教学来塑造健全人格,根据文章分析,明确教师在这方面的责任。在学生的人格塑造中,应该积极利用课堂教学,同时,穿插德育、美育方...
关键词: 讨论学习 合作 交流 探究
＂学生自己去发现＂,就是让学生根据自己的体验,用自己的思维方式去探究,学生全员动了起来,有效的讨论合作起来,课堂气氛活起来,学生才能成为课堂的主人。在当前的教学改革中,讨论法作为一种有效的教学方法,有利于发挥学生主体作用,有利于学生自己探索有效的学习方法,有利于学生之间交流信息、激发思维、推动提高课堂效率,被不少教师所提倡。
关键词: 初中数学 预习环节 数学教学
预习在学生平时的学习过程中具有十分重要的作用。数学是一门十分重要的通识课程,在义务教育阶段,数学对于学生来说还是具有一定的学习难度的。学生在课前做好预习,有利于在课堂教学中更快地进入学习状态,也能让教师在教学过程中对知识进行更加深入的讲解,同时,还能提高教师授课的效率。
关键词: 小学数学 课堂小组 合作学习 探讨
现代教育理论认为：教学不是单纯地传授知识,教师不可能在时间有限的课堂中,教给学生受用终身的知识。所以教师在教授学习知识时,要注意培养学生的能力,＂授人以鱼不如授之以渔＂。新课程理念倡导小学数学课堂以小组合作学习形式展开。所谓的合作学习,就是小组按照明确分工,进行互助式学习,它属于现代教学中的一种新形势,主要目的在于构建学习群...
关键词: 倾听能力 倾听习惯 激励作用 学会倾听
当前新课改正在我国小学基础教育中深入进行,对传统的教学方式冲击很大。新课改的一个最大的特点就是强调以学生为中心,真正发挥学生的主体性作用,把学生被动地学习变为主动地学习。作为学习主动性的一个重要组成部分,学生课堂倾听能力的高低不容忽视。如何在小学数学的课堂交往中培养学生的课堂倾听能力是当前新课改背景下很多教师关心的问题,...
关键词: 初中数学 教学反思
新课程要求教师成为一名反思型教师。近年来,教学反思作为教师自我完善、自主发展的一种方式,是促进教师专业成长的重要而有效的途径,已经成为当前教师教育改革的一个重要方向,受到世界各国的广泛关注。教学反思是教师为了提高教学的效果,在教学反思意识下,对已经发生或正在发生的教学活动以及背后的教学理论进行积极主动的思考,并且不断发现和...
关键词: 初中数学教学 信息技术 多媒体 整合
随着市场经济的迅速发展与社会文明的不断进步,我国现代化教育事业正在蓬勃发展,并取得了良好的教育成果。初中教育阶段在我国教育领域中有着十分重要的地位,在素质教育理念逐渐深入人心、教育体制改革不断深入的背景下,初中教育教育思想、教育教学理念以及教育教学模式均发生了很大的改变。数学是初中教育阶段的一门主要学科,也是初中教学课程...
关键词: 初中数学 教学有效性 提高策略
在初中数学课堂上学生厌学甚至弃学的现象仍然广泛存在,初中数学课堂教学有效性也越来越受到关注,如何提高初中数学课堂教学的有效性是每个初中数学教师需要思考并解决的问题。下面笔者主要针对教学情境的营造、课堂练习的设计以及教学组织的完善等方面展开深入的探析,以期能够切实提升初中数学教学的实际效果。
关键词: 初中数学 课堂效率 如何提高
随着新课程改革的不断深入推进,初中数学的教学工作也得到了高度重视。在这种形势下如何提升课堂效率,培养优秀人才,成为了现阶段教师们的主要工作。但是从现阶段的教学现状来看,仍然存在着一些问题。因此本文旨在对现阶段的初中数学教学中的问题进行探究,并针对性地分析如何有效地提升课堂效率。
关键词: 多媒体资源 小学 数学教育
以计算机和网络为核心的现代信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的教育。学好小学数学能够为今后打下基础,因此,我们需要将二者进行有效的整合,促进教学效率的提升,为我国培养新时期人才做出贡献。
关键词: 初中数学 教学方法 教学兴趣
初中数学教学不仅仅是传授给学生知识,最重要的是通过有效的教学方法,充分体现出数学同生活的联系,提高学生对数学的实际运用能力。因此,提高初中数学教学水平成为了教学中的重点研究问题,也是让学生将数学学以致用的关键问题。
关键词: 智慧教室 数学 科技
随着我国社会科技水平的提升,各种电子信息化的科技产品开始在各行各业中得到应用,在我国教育要面向现代化的大背景下,各种现代化的技术也已经在我国教育系统中得到了实施,比如多媒体教学模式、智慧教室的实施等,这些科技教学方法为我国教学水平的提升起到了促进作用。而本论文正是基于此,探讨智慧教室这种新型的教学手段如何在数学学科教学中得...
关键词: 初中数学 一次函数 教学现状 对策研究
函数关系表现在社会生活的方方面面,函数模型是解决数量问题最有效的手段之一,因此函数成为数学教学的重点内容。本文针对现阶段初中一次函数教学过程中存在的问题做一简单探究,尝试提出几点解决策略,以供参考。
关键词: 小学数学 计算能力 苏教版 打好基础
新课程教学改革正在如火如荼推进之中,如何进一步提高小学生计算能力是当前数学教育改革的热门话题之一。教师必须找到行之有效的教学策略,以促进学生计算能力的良好发展。提高学生的计算能力不仅有助于他们数学学习效率的提升,也可以为学生今后的生活奠定良好的基础。本文从四个方面就如何提高小学生数学计算能力这一课题提出了意见,以期为小学...
关键词: 小学数学 合作 课堂活力
合作探究是小学数学课堂教学的重要手段,它能真正培养学生们的实践能力,让学生把枯燥的理论知识运用到实践中去,激发学生学习的主动性,使学生对数学学习充满兴趣,不再望而生畏,培养学生的问题意识,使学生善于并敢于提出问题,提出质疑,并尝试自己解决问题,同时也能使课堂充满活力,使数学教学更具成果。
关键词: 小学高年级 数学 分层教学
分层教学作为一种重要的教学手段,应用于小学高年级的数学教学中显示了巨大的优越性。综合考虑学生在学习能力、学习态度、学习方法等方面存在的差异,对同一班级的学生编组分层。在学生编组分层的基础上,教师要有针对性进行教学目标分层、教学过程分层、评估测试分层,使不同层次的学生都能在各自的基础上得到公平合理的个性化发展与提高。
关键词: 初中数学 兴趣教学法 思考
本文主要阐述了在初中数学教学中,我们如何运用兴趣学习来满足于数学知识的传授,如何能够更好地通过知识的学习,来带动学生们自主学习的能力,同时树立起正确的世界观。希望本文的分析能够帮助我们更好地带动学生们的学习,提高他们的学习动力,带动起学生们学习的积极性。
关键词: 初中数学 应用能力 提升策略
理论是基础,实践是提升,学习了理论知识,要学会实际地去应用,碰到问题有能力去解决,才能使学习的知识发挥作用,有用之处。这里对初中学生数学应用能力的培养的一些措施进行分析,希望能够提升学生学习的境界,帮助教师教育学生合理地进行知识应用。
关键词: 情境教学 初中教学 创新研究 教学设计
在初中阶段,数学教学活动作为学生主动探究数学知识以及应用数学知识的一个过程,还是数学教师指引学生简历完善的数学知识体系的一个过程。为此,在初中数学课堂上,教师应强调教学创新设计,从学生的数学学习规律入手,系统规划教学内容,结合学生学习行为,明确教学目标,采取科学教学对策,灵活借助多媒体教学,按照初中数学知识的深度以及编排特征,设...
关键词: 西班牙语 口语错误分析 口语教学平台
近年来随着西班牙语口语教学的不断发展,利用口语教学平台提供提高口语教学水平逐渐成为一个新的趋势。本文以西班牙语口语教学平台为基础,通过语音、词形、词汇、语法和语用等方面的错误分析,以期对西班牙语口语教学和口语教学平台提供建设性的意见。
关键词: 新课标 农村初中英语 口语教学 策略
新课程标准注重提高学生英语的综合运用能力,促进学生在听、说、读、写等方面的全面提高。但是目前我国农村地区,初中英语在口语教学方面还存在一些问题,本文针对这些问题,提出了一些在农村初中英语口语教学的策略。
关键词: 高职院校 英语口语能力 培养
随着社会经济的不断发展,与世界经济接轨的步伐不断加快,英语已经成为重要的交流工具,英语的教学工作已经成为高职院校的重要教学内容。英语的学习目的在于能够熟练使用英语进行交流,其中最为重要的就是口语交流能力,口语表达能力水平的高低,直接体现了英语的学习能力和综合运用的能力。本文就高职院校学生英语口语能力的培养问题进行探究讨论,...
关键词: 高中英语 情境教学 生活创造情境 形象创造情境
根据新课程标准的要求,高中英语课堂中的情境教学法体现了学生主动体验参与的教学观念,增强了学生英语学习的动机和兴趣。本文主要从牛津高中英语教材出发,提出了生活创造情境法和形象创造情境法,从而探讨教学中具体的情境创设。
关键词: 语言教育 中阿交流
阿拉伯国家是我国＂一带一路＂发展战略中的重要合作伙伴,良好的语言教育能够让中阿文化深入交流,面对中国人学习阿拉伯语的自觉意识大于阿拉伯人学习汉语的自觉意识的窘境,这样的倾向性要靠教育去平衡。宁夏回族自治区的回族文化和伊斯兰文化存在很多共性,是进行中阿语言教育策略研究的第一阵地。
关键词: 高中英语 小组合作 意义 现状 对策
在高中英语的教学中,合作学习模式的运用,对于促进高中英语教学的改革,促进学生学习效率的提升具有积极的作用。作为高中英语教师,应当结合21世纪的需求和国家对人才的需要,重视学生合作学习能力以及思维能力的培养,重视小组合作学习在高中英语教学中的运用,促使实现良好的高中英语教学效果。
关键词: 功能派 公示语 日语 翻译策略 外宣翻译
近年来,我国经济发展迅速,综合国力日益增强,随着我国国际影响力不断扩大,公示语翻译作为外宣翻译的重要组成部分,在展现国家面貌、宣传民族文化等方面愈加重要。然而,目前我国公共服务领域中公示语日文译写不规范等现象比比皆是,降低了我国公共服务领域的整体服务水平与形象。本文以功能派翻译理论为指导,以实地调研所收集的公示语照片为语料,...
关键词: 多媒体 听说课教学 情境
本文阐述了在现代信息技术飞速发展的背景下创设多媒体动态感受情境的重要性,主要以谈论Friends and friendship这一话题的教学为例详细讲述了在英语听说课教学中创设多媒体动态感受情境的意义,希望能够为同行提供些借鉴。
关键词: 高职英语 教学质量 影响因素 建议
本文对当前高职英语教学质量的影响因素做了详细列举与分析,提出了改善高职英语教学质量的具体建议。
关键词: 初中英语 情境教学 策略
情境教学是基于新课程标准而提出的,在初中英语教学中具有积极的现实意义。理解情境教学法与初中英语教学以及初中生的内在联系,是实现初中英语情境教学的基础。本文以词汇教学为例,论述情境教学法的具体运用,以期促进初中英语教学的发展。
关键词: 大英教学 问题 应对措施
我国高校的外语专业学生大多数已经陷入了虽考过了四级,但用起来却是识而不会读,写而不能说的泥潭。虽然高校的外语教学界承认了现代社会对外语型人才的需求,并已接受了现阶段的大学英语教学所面临的挑战,但是,怎样才能界定实用型外语人才的水准,如何确定教学模式,根据专业设置设计课程类别、选定相关教材、并施以有效的教学方法,等等。所以,我...
关键词: 概要写作 问题 对策
将一篇字数350词左右的阅读材料用60个左右的词忠于作者地高度概括出来并非易事。本文结合阶段性教学教研经验,从概要写作中出现的常见问题与对策出发,谈一谈如何在日常教学过程中针对性地开展教学活动,以促成有效的概要写作。
关键词: 学生主体 教学案例
新课程标准指出：基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。本文将以仁爱版教学案例进行浅析。
关键词: 初中英语 口语教学 对策
对于学生初中英语的学习而言,口语表达能力的培养是至关重要的。当前,在初中英语的教学中,因为传统教学模式的影响,使得学生的口语交流和表达能力低下。＂哑巴英语＂的教学现状,是当前初中英语口语教学陷入困境的直接体现。针对这样的教学现状,笔者认为：初中英语教师应当重视学生口语表达能力的培养,通过积极的教学改革方式,不断创新初中英语的...
关键词: 口语交际能力 小学生 开拓 渠道
口语作为人与人之间交流的最主要的手段,其口语交际能力的强弱直接关系到与人交流的效果。在学生学习的过程中,口语发挥着学生交流传递学习以及生活信息的作用。一个人要想在社会上立足,就必须有足够强的口语交际能力。小学阶段作为语言发展的一个黄金时期,老师们应该尽可能地使学生准确、清楚地去运用语言,提高他们的口语交际能力。因此,教师在...
关键词: 熟语 日译 复杂性
中日毗邻,在语言文化交流方面较为频繁。中文和日语都使用汉字,看似相同,实则属于完全不同的语系。熟语是语言文化的结晶,使用广泛,且具有活泼生动诙谐等特点,探究熟语翻译十分有必要。本文拟以汉语熟语为对象,浅析熟语的直译、意译,以帮助日语学习者正确理解和掌握汉语熟语日译的简单方法。
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