杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 中职数学 空间想象能力 培养策略
空间想象能力是中职数学思维能力的重要组成部分。空间想象能力的培养问题是培养中职数学思维能力和应用能力的需要。本文通过以下三方面进行阐述：中职生空间想象能力问题的提出,然后分析中职生空间想象能力的现状,最后总结了中职生空间想象能力培养策略。
关键词: 待优生 归因 转化 探讨
“ 待优生” 是在校学生中一个较为特殊的群体, 教师们对这一群体往往花时间、 心血和精力最多, 可是收效却并不明显.这其中重要的一点就是未能找到归因, “ 对症下药” , 从而开始有效的转化.本文就“ 待优生” 的归因和转化方法进行了探讨.
关键词: 顶岗实习 职业素养 培养措施
顶岗实习是数控技术专业学生在学院完成两年的理论学习后,进入企业实习。学校、学生、企业三方充分利用顶岗实习这个阶段,一起对学生进行职业素养的培养,定会达到事半功倍的效果。本文对顶岗实习阶段数控技术专业学生职业素养培养的措施进行了研究。
关键词: 互联网 时代教师 信息技术应用
＂说到底,现代化是人的现代化。教育现代化的终极价值判断是人的发展,是人的解放和主体性的跃升。＂（北京师范大学裴娣娜教授）因此,当＂互联网＋＂遇到教育时,决定成败的关键不是＂网＂,而是＂人＂。教师信息技术应用能力是否有效提高,是信息技术与课程深入融合的前提,是实现教育信息化的有效途径与方法。
关键词: 留守儿童 教育问题 城镇化
近年来,我国社会经济发展迅速,因而造成了农村有大量剩余劳动力的出现。向城市转移的农民也越来越多,这就导致了在农村有一个特殊的群体——留守儿童的出现。这一新的社会群体也得到了社会的广泛关注,尤其是在他们身上存在的一些问题发人深思。文章主要分析新时期农村留守儿童的教育问题,并提出解决问题的建议。
关键词: 医学院校 开放实验室 创新能力
随着科学技术的发展,很多高校纷纷对实验教学进行改革,为了更好地提高学生实验技能,大多数高校提出建设开放实验室的教学举措,本文通过提出三层次开放实验室的研究思路,探讨了医学类院校采取开放实验室的意义,并由开放实验室的教学经验对实验教学提供一定的借鉴意义。
关键词: 水产养殖学 学业考核 实践
以＂提高学生自主学习、创新思维和综合分析问题、解决问题能力,促进学生品德、智能、个性等各方面素质的综合发展＂为指导思想,对青岛农业大学水产养殖学专业学生学业考核进行了探索和实践,建立了分类别、多形式、重过程、全方位的学生学业考核模式,充分发挥考试所特有的评定、检测、诊断、反馈和激励五大功能。
关键词: 生态课堂 教学过程 构建策略
生态课堂是让学生自然成长的课堂,是张扬学生个性,保护其创新品质,充满激情与智慧,关注可持续发展的课堂。本文对生态课堂的内涵、特征进行思考与分析,得出生态课堂具有生成性、整体性与开放性,这意味与传统课堂相比,生态课堂对于学生和教师的整体发展具有不可比拟的优越性与必要性。为此,教育必须改变传统的观念,通过强调师生双方的个性化,构建...
关键词: 高校辅导员 大学生 自主创业教育 角色分析
为了能够良好地应对比较严峻的大学生就业形势,有效地提升大学生自身的自主创业意识,大力开展大学生的自主创业教育,为大学生能够更加深入探索自主创业的有效方法和途径奠定基础,这些都是高校辅导员在当前社会以及教育背景下不可或缺的自主创业教育活动。基于此,本文针对高校辅导员在大学生自主创业教育中的能力提升展开分析和研究,首先对大学生...
关键词: 学案教学 实践 反思
学案教学在培养学生自主学习、合作探究能力等方面发挥着积极作用。但具体实践中,也存在着学案过多、学生丢弃学案严重等问题。这些问题的有效解决,需要我们不断探索。
关键词: 反思教学模式 高职 心理学教学 应用策略
素质教育把打造高效课堂作为高职心理学教学的核心目标,而传统的＂灌输式＂教学模式中教师难以及时获得学生对教学方案的接受情况,制约了教学质量的显著提升。而反思教学模式属于一种先进的教学方法,备受教育界人士的关注,经过数年的研究与发展,已经有了可喜的进展。教学实践表明,将反思教学模式运用到高职心理学教学中,可促使教师业务能力的不...
关键词: 赏识教育 激励 宽容 成长
今天的教育已经进入内涵发展的阶段,这个阶段给教师带来的思考是怎样培养学生积极进取的态度,为他们的健康成长提供满意的教育。所以要求现在的教师成为研究者,在实践工作的过程中不断创新,大胆改革,找到适合学生茁壮成长的赏识教育。多一把衡量学生的尺子、常常选择＂另类作业＂、如何护荷叶上的露珠一样呵护他们的心灵,都可以让学生在快乐中成...
关键词: 小学一年级数学 解决问题 意义 对策
小学一年级的教学中,培养学生的解决问题的能力,是夯实学生数学学习基础、促进小学数学教学改革、促进学生知识和能力同步提升的有效途径。因此,小学数学教师在教学的过程中,应当通过引导学生操作实践、开展合作交流学习、加强启发点拨的方式,培养学生解决问题的能力,促进良好小学数学教学效果的实现。
关键词: 任务目标 自主学习 探究学习 鼓励质疑 创新精神
时代在前进,学生的素质和能力也在不断的变化,课堂改革也势在必行,中职教育更是如此。化学教学中应该充分培养学生的主体意识,创新意识以及创造性思维,从而发挥学生的主体作用。因此教师课堂教学中必须确立学生在学习中的主体地位,使学生学会主动地自主学习。根据多年的教学实践,本文就如何在新形式下实施化学课堂的＂自主学习＂谈一下自己的思...
关键词: 创新型人才培养 酶工程 教学改革
本文结合《酶工程》教学的实际情况,从教材改革、教学方法改革、考核方式改革三个方面入手,探讨了通过《酶工程》教学加强创新型人才培养的方法。
关键词: 生物工程专业 人才培养模式 改革
本文结合生物工程专业人才培养的实际情况,从人才培养模式的定位、教师队伍建设、培养方案改革、实习实训基地建设等四个方面入手,探讨了生物工程专业人才培养模式的改革方法。
关键词: 高中物理 实验教学 现状 有效性对策
当前,高中物理实验教学存在不少问题：实验教学理念落后;学生实践操作技能低下;缺乏科学完善的教学评价体系。基于这些问题,笔者提出了以下解决对策：强化学生在物理实验过程中的主体地位;不断创新高中物理实验教学的模式;形成科学完善的实验教学评价体系。
关键词: 高中物理 探究式教学 意义 对策
在高中物理的教学中,探究式教学模式的运用,对于改变传统落后的灌输式教学模式,促进高中物理课堂教学的改革和创新具有积极的作用。因此,高中物理教师应当结合新课改的理念,合理运用探究式教学,为促进课堂教学的改革和创新奠定基础。
关键词: 分析化学 立体化教学 项目化教学 翻转课堂
采用＂项目化教学＋翻转课堂＂的立体化教学模式能够调动学生的学习自主性和主动性,利用网络教学平台、微课等教学资源能够加强学生课下学习的积极性。通过立体化教学改革,解决了学生课下和课上学习的问题。
关键词: 多媒体 生物 教学
随着信息技术的发展,教学的要素除了考虑教师、学生和教材之外,越来越多的还要考虑教学媒体的选择。本文就如何合理选用教学媒体并提高学生的学习效果展开分析。
关键词: 物理课堂教学 多媒体 演示实验
在物理教学中应用信息技术是未来的发展方向。作为一种辅助的教育教学手段,它让物理学科的教学难度得到进一步的降低,让学科中的实验教学更加的明显和直观,在学生的学习积极性和趣味性方面得到了更大的提升。本文进一步的阐述和探讨了多媒体技术在物理教学中的优势体现。
关键词: 电场 磁场 洛仑兹力 配速法
不计重力的带电粒子沿垂直匀强磁场方向运动时将受到洛伦兹力的作用做匀速圆周运动,这是常见问题。若粒子除受洛伦兹力外还受到其他力,则高中学生能处理的问题无非是洛伦兹力与其他力平衡做匀速直线运动或所有其他力平衡后合力为洛伦兹力做匀速圆周运动两种情况。若是出现复杂的曲线运动时,由于速度的大小和方向时刻在改变,洛伦兹力就时刻改变,...
关键词: 初中物理 生活化教学 意义 对策
在初中物理的教学中,生活化教学理念的渗透,对于激发学生的物理学习兴趣,促进初中物理教学的改革具有积极的意义。因此,初中物理为教师应当结合新课改的理念,通过生活化教学理念的渗透,实现良好的初中物理课堂教学效果。
关键词: 教材实验 初中生物 教学实践
在新课程改革的背景之下,随着教育思想的更新和教育内容的改革,人们对教学效果有了更进一步的追求。生物学作为一门以实验为基础的学科,以观察、调查和实验为主要的探究性学习方式,这也是培养学生能力和素养的核心内容之一。因此,初中生物教学实践的有效性是课程改革的基础和归宿。教材实验对于初中生物的教学有着一定的帮助作用,在教学过程中,...
关键词: 高中物理 翻转课堂 自主学习 评价
传统的物理课堂过分注重理论说教和题海战术,扼杀了学生主动探索知识的积极性,无法在有限的课堂时间内完成最大的知识转换。翻转课堂就是让学生课前先通过微视频进行系统的基础知识学习,然后在课堂上主要探索重难点和共性的问题。如此一来不但合理利用课堂时间,还充分还原了学生的主观能动性,让物理课堂变得灵活、高效。本文分析了当前高中物理...
关键词: 初中生物 教学问题 合作学习
虽然新课程改革已经实施了许多年,但是,当前的初中生物教学存在不少问题,如生物学科不被重视,教学模式的单一化和理论化严重等,严重影响了初中生物教学的改革和发展。而合作学习在初中生物教学中的运用,对于促进初中生物教学的改革,实现良好的课堂教学效果具有积极的促进作用。因此,初中生物教师应当科学合理运用合作学习,为初中生物教学的改革...
关键词: 高中化学教学 合作学习模式 探索与实践
在高中化学新课程的教学过程中同样需要学生去自主学习,自主合作,让学生能够在合作和竞争中去学习化学知识。
关键词: 高中化学 生活化教学 实施途径
生活化教学是现代教育逐步发展背景下兴起的一种新的教学方法,其核心是将课堂教学与现实生活联系在一起,达到提高教学质量的目的。研究高中化学生活化教学的有效实施途径,其目的在于优化当前生活化教学中存在的一些弊端,达到推动高中化学教学进一步发展的目的。
关键词: 生物作业 层次性 多样性
生物作业是课堂教学的延续和补充,使学生巩固课堂知识并将其转化为技能,同时也有利于教师了解学生的学习情况。然而笔者所在的是一所农村普通高中,由于学生的学习基础,家庭环境等原因生物作业完成情况差强人意。笔者从作业布置的层次性和多样性两个方面来探析如何布置生物课后作业。
关键词: 小学数学 思维能力 培养
伴随新课程标准的不断发展和改革,对小学数学教学也提出了一些具体的要求,教学过程中教师不仅要教会学生基本数学知识,而且还要更加重视培养学生的数学思维能力。为此,本文就如何培养小学生数学思维能力提出了一些参考性策略。
关键词: 初中数学 课堂教学 有效性 如何提高
课堂作为教师教学、学生学习的主要场所,是学生获取新知的主要渠道,课堂教学有效性将直接影响课堂教学质量,进而影响着学生成绩与发展。因此,如何探索与建设出符合新时代的课堂教学新模式已成为了广大教师共同努力与前进的方向。数学作为一门理论性与抽象性较强的学科,是最令学生感到头痛与无聊的学科,加之教师的教学理念以及教学方式的落后,使...
关键词: 小学数学 师生互动 方法策略
现代教育观认为在教学活动中,学生处于主体地位,要善于发挥学生的主观能动性,让学生在学习活动中主动的接收知识,而不再是传统课堂中教师独领课堂,所以在教学中,教师与学生的互动显得尤为重要,小学数学的学习能够帮助学生培养科学的逻辑思维,师生之间的有效互动不仅能够活跃课堂气氛,让学生敢于说出自己的意见,培养学生的探究意识,更能够建立和...
关键词: 探究式教学法 初中数学 课堂教学 应用分析
数学作为初中阶段教学中重要的一门基础学科,在整个中学教育教学中占据着重要地位。而随着新课程改革的不断发展与推进,初中数学教学已发生巨大变化,人们愈发强调学生主体地位的发挥以及主观能动性的调动,如何在有效的课堂教学时间内最大限度地向学生传输最多的知识,让学生既能学好,又不觉得枯燥乏味,更是成为了广大数学教师共同探讨的话题。而...
关键词: 小学数学 数学阅读 学习效率
相对于语文来说,数学阅读的重要性就要显得较为薄弱了。然而事实上,在数学学习过程中,数学阅读尤为重要。错误的阅读方式,不利于学生答题,甚至会理解偏颇。而掌握正确的阅读方法,可以极大的提高学生数学的学习效率。因此,指导学生提高数学阅读水平,提升数学学习效率,是每一个教师的重要责任。
关键词: 分层教学 初中数学 运用策略
在我国的传统教育中,学生的个性和个体差异性在应试教育的压力之下总是得不到它应有的重视。后来随着新课程标准的实施,对各科的教学提出了新的要求,即面对不同的学生采用不同的教学方法,让每个情况各不相同的学生得到属于他们自己的应有的发展。因此,分层教学就应运而生,在数学教学中采用分层教学的方式,在一定的程度上可以避免同班学生出现较...
关键词: 小学数学 错题 信息技术 纠错
错题是小学生数学解题过程中不可避免的问题。教师在小学数学的教学中,应当认清学生错题的类型以及错题产生的原因,并结合现代信息技术的手段,创新小学数学错题的纠错方式,避免学生同样错误的反复出现,促进学生解题能力的提升。
关键词: 初中数学 核心素养 高效课堂
核心素养理念在初中数学教学中的运用,对于促进初中数学教学的改革,构建高效的课堂教学具有积极的作用。因此,在初中数学的教学中,教师应当聚焦核心素养,转变教学理念,重视学生能力的提升,最终实现初中数学教学效率的提升。本文中,笔者基于核心素养的视角,分析了初中数学教学中高效课堂的构建对策,供广大数学教育工作者参考。
关键词: 小学数学 小组合作 优势 对策
在新课程改革不断深入发展的社会背景下,教师在小学数学的教学中,应当改变传统灌输式的课堂教学模式,通过合作学习模式的开展,创新小学数学教学课堂,实现良好的课堂教学效果。
关键词: 信息技术 高中数学 教学
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。许多人认为数学是枯燥复杂的,但是随着以计算机和网络技术为核心的现代信息技术的迅猛发展,这种看法发生了改变,因为信息技术正在逐步地改变学生的学习方式和课堂的教学模式,创设了多元化的学习环境,拓展了师生的活动空间。本文研究了在信息技术的条件下的高中数学教学。
关键词: 初中数学 教学 自信心 培养途径
随着初中数学知识难度增加,很多学生开始跟不上,觉得数学太困难。在学习过程中屡次遭到打击,导致学习信心全无。有些甚至出现了厌学的情绪。如何在初中数学教学中培养学生学习自信心成了教师亟需解决的问题。本文通过对初中数学教学中学生学习状况的分析,找出解决的方案,培养学生对数学学习的自信心,从而提高教学质量,提高学生学习效率。
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