关键词：小学英语 上课秩序 阅读 因材施教 肢体语言 

摘要：本文从管理好上课秩序入手谈起,提到了上课时的一些不良现象及管理策略,而后解读了阅读对英语学习的意义,最后诠释了上课时肢体语言与节奏对学习的影响;一纸管窥,略谈点滴,期待对自己的教学形成有力的推动。

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