关键词：环境小学数学 课堂教学模式 

摘要：数学作为一门工具性学科,对人们的生产生活有着重要的意义。数学不同于其他文科性质的学科,与其他学科相比,数学的理论性较强。而小学生对抽象的事物理解起来较为吃力,所以对小学数学教学采取正确的方式就显得尤为重要。优化小学数学课堂的教学模式,探讨适应素质教育的全新教学模式,是提高小学生数学成绩的关键。随着互联网技术在教育教学过程中的广泛应用,很多学校也开始将互联网教学与小学数学教育进行有机的结合。为了使互联网技术与教学数学的结合更加顺利,我们必须要探索在互联网的环境中优化数学教学的途径,并努力建成相对完整的教学体系,激发学生的学习兴趣,增长学生的知识进而提高小学生的数学成绩。

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