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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • “让学引思”下的教学实践与思考——以《分子的空间结构》为例

    关键词: 让学引思  分子空间结构  杂化轨道  

    "让学引思"理念下的课堂教学是为了吸引学生的注意力,培养学生的兴趣和好奇心,引导学生积极思考问题,深入分析问题,提高学生学习的积极性,有利于促进师生之间的情感交流,促进教育教学质量的提高。

  • 慕课培养学生自学能力的引领作用研究

    关键词: 慕课  自学能力  作用  

    "慕课"是互联网新时代下发展出来的一种新型的教学方式。文章从各个方面探讨"慕课"对学生自学能力的引领作用,对"慕课"的实质、特征、教学法进行分析,指导学生如何利用"慕课"进行自我学习,并结合俄语学科对"慕课"在实践教学中的作用提出一些建议与经验。

  • 从留学生临床见习反馈,思考医学汉语教学问题对策

    关键词: 临床见习  医学汉语  留学生  

    临床见习是临床专业留学生的重要学习环节,为确保留学生在华临床见习效果,提高医学汉语课程质量极其关键。我校开展留学生的医学汉语课程多年,经过多年的教学探索和教学改革,积累了一定的经验。现将我校留学生临床见习问题反馈和问题对策做一交流,目的在于为今后的医学汉语教学提出合理的教学建议和反思。

  • 论在解题教学中如何培养学生的思维品质

    关键词: 数学  解题教学  培养  思维品质  

    初中数学教学的核心是发展学生的思维能力。在实施素质教育的今天,如何通过解题教学培养学生的思维能力是实施创新教育、素质教育、培养新世纪新型建设人才的时代要求,也是数学教学肩负的责任。我认为在解题教学中应从培养学生思维的变通性、灵活性、严谨性、深刻性、独创性着手。

  • 探析学龄前智障儿童生活自理能力的培养策略

    关键词: 学龄前  智障儿童  生活自理  培养  

    培养学龄前智障儿童生活自理能力,使其掌握生活自理技能,不仅有助于减轻家庭及社会负担,更有助于培养智障儿童的责任感和自信心,对于其以后自立于社会有着重要的意义。教师应针对智障儿童的自身特点,掌握相应方法,循序渐进地培养他们的生活自理意识,加强他们的生活自理技巧,巩固他们的生活自理行为。

  • 背诵、理解与情景——对中学历史教学的一些理解

    关键词: 背诵  记忆  理解  情景  

    作为一门需要大量背诵记忆的中学学科,在"素质教育"大行其道的今天,许多学生甚至家长常会对历史抱有偏见。然而中学历史以其独特的学科性质,使得学生在学习过程中,即使面对海量的知识也可以更简单地记忆。

  • 党史党建工作下的廉政建设探讨

    关键词: 党史党建  廉政  建设措施  

    自从中国共产党诞生以来,反腐倡廉这项任务在整个党的建设中属于重要的内容之一,而在不断实践过程中,我们也认识到党史党建工作下的廉政建设有着重要的作用,同时还能保持党的先进性。因此,在时代不断发展过程中,我们始终要加强党史党建工作,同时还要加强廉政建设。

  • 高中古典诗歌教学的认识和实践

    关键词: 古典诗歌教学  现状  问题  策略  

    古典诗歌是我国历史文化的结晶,它以精练的方式涵盖了我国优秀的文化与民族精神。教学古典诗歌旨在向学生传承传统的优秀文化,以此作为提升学生的人文素养的最重要的途径之一。但是在实际教学中,古典诗歌教学并不能达到预期目标。本文主要针对高中古典诗歌教学的现状以及存在的问题,根据自己的教学实践,提出对应的策略,对提高高中古典诗歌的教学...

  • 编写与展示“主题小报”作业的要求及意义

    关键词: 主题小报  编写  展示  核心素养  

    政治学科教学,教师指导学生编写和展示"主题小报"作业,加强对学生完成作业过程的管理,提高政治学科教育的实效性,关注学生情感、态度、价值观的养成,从而有效促进学生"文化基础、自主发展、社会参与"三方面核心素养的形成。

  • 浅谈中职服装教学中学习兴趣的培养

    关键词: 中职服装教学  学习兴趣  教学策略  

    随着社会经济的不断发展,我国人民的生活水平不断提升,对于服装的要求也越来高,不仅要穿着舒适,还要可以引领时代的潮流。因此,需要提高服装设计人员的时尚感和设计技能,服装学校要重视培养学生的这两个方面的能力,学生的学习兴趣直接关系到服装教学效果和教学质量,所以,教师要着重培养学生对学习服装的兴趣。本文就中职服装教学中学习兴趣的培...

  • 自主建构,合作学习——初三物理复习课程分析

    关键词: 自主构建  合作学习  初三物理复习  

    本文通过研究当前初三物理复习课程中存在的问题,分析自主构建、合作学习的具体定义,并结合初三物理复习课程的实际情况,针对问题提出了自主构建、合作学习在初三物理复习课程中的具体应用策略。

  • 把握寓言文体特征 实施寓言本体性教学——小学语文寓言故事教学初探

    关键词: 寓言教学  形象  寓意  言语实践  拓展阅读  

    寓言是一种常见的文学体裁,由于它篇幅短小,内容活泼生动,又蕴含着深刻的教育内涵,因而在语文教材中比较常见。寓言故事的教学对于学生的身心发展具有很重要的意义。小学寓言故事的教学应该根据小学生的认知特点,引导学生感受寓言中的情节和人物形象,感悟其中深刻的道理,同时使学生的语文能力得到实践并加强,阅读面和视野得到拓展。

  • 让慕课成为教学方式转变的切入点

    关键词: 慕课  教学方式转变切入点  存在问题  

    慕课在我国的发展历史虽短,但长期以来的在线教育、远程教育和开放式教育是它的历史雏形。随着互联网的普及,慕课产生与发展是历史的必然,它被誉为"印刷术发明以来教育最大的革新"。当前,我国的慕课发展依然处于应用模式的探索阶段,慕课从最初的极度兴奋过渡到了冷静、理性的发展阶段。随着慕课的不断发展,必然会促进我国高等教育教学方式的转...

  • 通识课全人教育模式下的思考与实践

    关键词: 全人教育  通识教育  成果导向  

    本文梳理了全人教育的发展和现状,并分析了通识课程教育与全人教育之间的关系。并同时分析了基于全人教育的精神,具体对通识课程教学进行的相关改革的方法。

  • 小改变带来的大变化

    关键词: 默写  以前  现在  变化  

    默写是对所学知识的再现,它既能检查学生对新知识所掌握的效果,又能有效地促使学生达到学习目的,英语教师常常采用默写的方法检查学生对要求预复习的知识点的掌握程度。如果运用默写方法适当,会取得意想不到的收获。

  • 引导性教学方法在小学科学课堂中的运用

    关键词: 引导性教学方法  小学科学课堂  教学思路  问题研究  

    随着我国经济的快速发展,在素质教育不断普及的今天如何做好小学生的科学教育,培养小学生形成科学化的素质,成为了广大科学课教育者最关心的一个问题。因为要想促进小学生形成完善的科学素质,形成科学价值观就要采用引导性的教学方法来提升课堂素质教育水平,依据学生的兴趣爱好加强学生的教育引导,促进学生形成较强的科学认知能力,提升自身见识...

  • 微课在小学教学中的创新运用探微

    关键词: 微课  小学教学  创新运用  

    微课设计、制作、投放、调整、评价等,属于教师微课应用操作程序,提升微课应用适合度,对有效启动学生学习思维有一定促进作用。微课进入小学课堂教学,为教师带来丰富教法选择,为学生提供重要思维启动契机,对教学重点难点突破提供丰富动力支持。

  • 应用数控车床加工变导程螺纹方法

    关键词: 变导程螺纹  数控车床  

    在机械行业中,螺纹的运用是常见的,加工大螺距螺杆是一个复杂的问题,尤其是变螺距螺杆的加工则难度更大。本文就介绍在数控车床上加工的方法与技巧。

  • 高职院校学生军训的实践和思考

    关键词: 高职院校  学生  军训  教学实践  策略  

    在保证学生理论知识的充分摄入的同时,我们更应着眼于加强学生多元素质发展。而军训的目的也就在于帮助学生养成锻炼的习惯,逐渐感受运动的魅力,而具备良好训练机制的军训甚至能够激发学生心中对于国家、军事的激情。

  • 化工单元操作实践教学中以企业需求为导向的教学方法探讨

    关键词: 实践教学  企业需求  核心能力  教学改革  

    在化工单元操作实践教学中,根据化工专业教学的特点和化工企业的需求,不断创新实践教学方法,使学生熟练掌握教学内容,是化工专业教师教学钻研的重点。以企业需求为导向,职业能力培养为目标,构建校园一体化实训教学培养体系可满足本地区化工企业人才培养的诉求。

  • 六要素教学方式下的分层实施的尝试——在农村小学构建“提前预习、分层实施、当堂练习、总结反思”教学模式的初探

    关键词: 分层实施  案例分析  有效管理  探索尝试  

    由于智力因素和非智力因素等原因的影响,一个学生群体,必然有好、中、差之分。素质好、学习能力强的学生容易掌握所学内容,而素质差、学习能力差的学生,只能掌握简单的知识,学习能力的差异必然导致学习成绩的差异。因此学生学习分化是必然的,是天然形成的,教师无能为力解决的。

  • 最美的秋天在哪里?——西新桥小学“秋天来了”主题课程实施思考研究

    关键词: 秋天主题课程  习作表达  感受大自然  

    《秋天来了》主题·实践课程是西新桥小学继"春天课程"之后对"四季课程"的第二次尝试。本学期我们三年级老师带领孩子充分感受了"一叶知秋",从课文《做一片美的叶子》《古诗两首》《北大荒的秋天》开始了我们又一年的秋天之旅。以《习作4》为依托,习作教学使学生在感受大自然美的同时,掌握本学科所需掌握的知识和技能,在愉悦的学习中,学会...

  • 课外活动:信息素养培养的课外延伸

    关键词: 信息素养  课外活动  课程整合  

    信息技术教育最终目标是要培养学生的信息素养。目前,高中学生的信息素养普遍有待提高。高中学生学习压力大、时间紧,光靠课堂时间无法最大程度培养学生的信息素养。本文从组织课外兴趣小组、加强信息技术与学科整合、鼓励学生参加各类竞赛三个方面,论述了有效利用课外活动,培养学生信息素养的方法。

  • 分层教学模式在初中作文教学中的运用

    关键词: 初中  作文教学  分层教学模式  

    初中作文教学中运用分层教学模式,根据学生的学习能力和作文水平,将学生划分为三个层次,使不同层次学生的作文水平和写作能力都有所提高,从而达到最佳的教学效果。此外,在教学中,结合学生学习情况进行分层次辅导和修改,充分考虑到学生的个体差异,使每个学生都能有所收获和进步,从而提高作文教学效率,确保学生作文学习的有效性。因此,本文主要针...

  • 设计多彩活动 在快乐中习作

    关键词: 活动  作文  表达  

    活动,儿童生命的需要;作文,儿童情感的表达。探寻活动与作文的密码,把作文教学融入于丰富多彩的活动中,以生动有趣的课堂活动为阵地,让学生在作文的天地里自由翱翔,以及充分发挥学生的个体创造性指导他们用文字符号表达自己的思想,自己的感受,写出富有个性的作文。因此,语文教师可以通过各种活动的开展,增加学生的真实体验,把作文教学与学生活动...

  • 有进有退,相得益彰

    关键词: 差生  师生关系  相处模式  尊重  

    任何一所学校都会有千差万别的学生,这不仅表现在外表、道德品质上,还表现在学习成绩上。然而教师与那些成绩差、道德素质稍低的学生相处时往往无从下手或者弄僵关系。现在师生相处中极端事件时有发生,令人痛心。教师如何与这类学生相处,是个值得探讨的问题。我所在的学校生源质量差,学生差不多是差生的集合,可我们仍在和这些学生良好相处着,做...

  • 高效运动“神经激活——18 min运动模式”初探

    关键词: 神经激活  18min  运动模式  试验  

    在快节奏生活的今天,如何在有限的时间内追求最佳的训练效果成为人们关注的热点。本文在ART、CT、HIT的基础上引入"神经激活"的理念,通过18 min的运动模式,以期达到事半功倍的锻炼效果。通过试验研究,"神经激活—18 min运动模式"能够有效提高人们的抗压能力,改善ANS-autonomic神经系统的能力,增强心肺功能,提高肌肉的力量和爆发力,达到短时...

  • 高中历史研究性学习的一点思考

    关键词: 高中历史  研究性学习  实施原则  

    多年来,主导和控制我国中学生课堂教学的,是一种被概括为"以教师为中心,以课堂为中心,以教材为中心"的教学模式,几乎成了大多数教学管理者和教师的思维定势,极大的束缚了学校教育对学生创新精神和实践能力的培养。研究性学习则倡导"以学生为主体,以教师为学习的促进者,以灵活多样的教学形式来实现教学目标"。伴随着课改教改的实施,研究性学...

  • 一颗童心铸课堂——童话教学中,教师应该如何给自己定位

    关键词: 童话素养  具备童心  语言童真  教学工具  

    童话是小学阶段教材中安排较多篇章的文学体裁,它是以想象为艺术形式,同时通过夸张、拟人等表现方法,塑造形象鲜明的人物,讲述生动有趣的故事,学生们对于童话故事都是非常喜欢的。而在课堂上应该扮演着主导者和参与者的老师该如何给自己定位,才能教好童话呢?本文就此来展开具体的探讨。

  • 推进国学教育在中小学纵深化发展的机制研究

    关键词: 国学教育  中小学  纵深发展  机制研究  

    开展国学经典诵读活动,有利于弘杨优秀的传统文化,培养民族自豪感,有利于加强中小学生思想道德建设,形成正确的人生观,价值观和世界观。推进国学教育在中小学纵深化发展,主要做到以下四点:一是构建国学教育推进机制,二是组建国学教学研究梯队,三是构建国学课堂教学策略,四是贯通国学教育三个课堂。

  • 浅谈小学阶段如何指导学生有效地阅读短文

    关键词: 阅读方法  阅读技巧  总结经验  教学建议  

    在语文教学过程中,总会发现不少小学生在做阅读理解题目的时候,往往不知从何处入手,漏题、错题、偏题比比皆是,失分现象很严重,作为一名语文教师,我们应该如何指导学生有效地阅读短文呢?

  • “体验式”教学模式在小学科学学科的应用

    关键词: 课堂教学  学科素养  

    随着课程改革的深入发展和徐州市《学讲计划》的有效推行,现在的课堂教学生态已经充分改善,教师"满堂灌"的现象已经基本杜绝,学生的课堂参与率也提高很多。然而,作者认为小学科学的课堂上,学生不仅要"学进去,讲出来",而且要"学进去,做出来",也就是"体验式"的教学模式。本篇文章从真实的教学案例入手,详细阐述"体验式"教学模式在科学课...

  • 基于“让学引思”理念在中职《电子线路》教学中的应用与研究

    关键词: 让学引思  电子线路  教学策略  

    随着新一轮的基础教育课程改革不断深入,新课程教育教学的理念被越来越多的中小学校应用和推广。横向比较之下,中等职业教育课程和专业新课程的改革却显得非常滞后。基于此,笔者立足于国内中职教育现状,具体结合我校实际,以《电子线路》这门课程为例,引入"让学引思"的理念,分析其应用到中职课堂教学中的策略及实现途径。

  • 跨越思维障碍,提高教学效率

    关键词: 初中物理  思维障碍  原因分析  方法途径  

    在初中物理的学习中,思维障碍带给学生的直接影响是让他们的知识体系呈现"碎片化",面对问题时不能进行系统性的分析,严重者都无法进行具体物理概念、物理现象的理解,也不能够正常地进行推理与验证。帮助学生跨越思维障碍,是提高物理学习能力的重要途径,本文结合实践对此进行了深入研究。

  • 如何激发智障学生数学学习兴趣

    关键词: 智障学生  数学学习  策略  

    数学作为一门在学习过程中的基础学科,学好数学将会在我们的日常生活中起到很大的作用。但是,数学的学习并不是容易的,因为其中的知识具有极强的逻辑性与抽象性,并且在学习的过程中很容易就会使学生产生乏味,导致在课堂上注意力不集中等问题的发生。在学习的过程中还有一些特殊的人群,那就是智障学生。这些学生先天的智商会有些问题,所以在学习...

  • 中专会计电算化教学中的问题及对策

    关键词: 中专会计  电算化  问题  对策  

    会计电算化是一门由计算机技术和会计技术相互交叉、相互渗透的边缘科学。随着我国会计电算化事业的快速发展,会计电算化已经有了20年的发展历程。如今的会计电算化已到达到了一个崭新的阶段,其功能越来越强大,课堂教学效果显著。因此,在中专会计教学中,会计电算化教学也越显得重要。但在实际教学中还存在着许多问题。本文对会计电算化教学方法...

  • 打破思维定势 突破解题瓶颈——培养学生解题能力的一点体会

    关键词: 思维定势  突破  转移  

    在数学教学中,常常发现学生在解题时惯用固有思维,不能突破思维定势,从而一筹莫展。此时,教师除了要引导学生回顾相关的知识和方法外,更关键的是要引导学生如何灵活变通,恰当转化,突破解题瓶颈。笔者有如下一些做法和体会。

  • 低年级领悟寓意的教学策略

    关键词: 寓意  谈话交流  讲故事  演课本剧  续编故事  

    寓言是通过简短的故事内容告诉我们一个深刻的道理,形象鲜明,手法夸张,把对孩子的教育与批评蕴含于有趣的故事中,是深受儿童喜爱的一种文体。每个寓言故事都蕴含着深刻的道理,领悟寓意是整个课堂教学的高潮。只有让学生领悟寓言的寓意,才能发挥语言的真正教育作用,才能让学生在寓言故事中明辨是非,受到德育熏陶并健康成长。但是,低年级学生理解...

  • 注重“三要素”、创有效课堂

    关键词: 初中英语  英语教学  有效课堂  三要素  

    学生花了大量的时间和精力在英语学习上,但英语学习效率低下,教学效果不尽如人意。笔者基于这种情况,对有效课堂的创建进行了探讨和思索。本文从激发兴趣、注重预习、还课堂给学生等几个方面,论述有效课堂创建的有效策略,与同仁们交流。

  • 小学作文教学中创新能力的培养点滴谈

    关键词: 创新  和谐  求异  习惯  更新  

    随着时代的发展,培养学生的创新能力显得尤为重要,如何在小学作文教学中培养学生的创新能力?本文试从理论和具体的教学事例相结合,从营造和谐的气氛,活跃学生思维;鼓励求异的思维,指导学生立意;培养观察的习惯,指导学生选材三个方面加以论证。

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