关键词：信息技术 多媒体 有机化学 课程整合 

摘要：文章阐述了信息技术与有机化学课程整合的意义与实践。基于有机化学学科特点,分析了多媒体课件应用于教学中能够激发兴趣,突破重点、难点;利用网络学习资源,构建教师为主导、学生为主体的教学模式,训练学生主动探索、主动发现并实现知识意义的主动建构。

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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