购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 边远山区 一年级学生 文本 对话 路径
小学一年级是培养学生与文本对话能力的起步年级。本文从对话的内涵与意义、和谐课堂气氛的营造、学生对话兴趣的激发,以及读通关、读懂关、体验性朗读和语言习练关的把握,学生自主评价的注重、学生唱读的杜绝等方面阐明了引导边远山区小学一年级学生与文本对话的路径。
关键词: 拓展型课程 基础型课程 选择性学习 学习渠道 动手实践
拓展型课程是基础型课程的拓展和延伸,在初中数学课中具有不可忽视的地位。在实施拓展型课程的教学过程中,教师的指导作用是显而易见的,教师所采用的教学方法也是十分重要的。教师应该从学生的学情、结合学校的办学理念和特色,巧用拓展型课来激发、培养和发展学生的兴趣爱好,开发学生的潜能,改善学生的学习方式,提高学生自主学习能力。
关键词: 因材施教 中考目标 自主选择 分层 分层作业
本文通过问卷调查,深入分析了九年级设置分层作业的必要性,制定了分层作业的标准、类型以及分层作业的评价,并以此为基础在多个班级展开为期一年的实验研究,通过成绩分析和对学生的调查发现,在九年级的数学教学工作中,结合阶梯式教学,分阶段制定中考目标,以教师指导、学生自主选择的分层作业模式,能够在一定程度上帮助学生转变学习态度,调动学习...
关键词: 边远地区 双语教学 教育质量 新瓶颈
近年来国家和自治区的大力支持和采取有效措施之下,在南疆边远地区以积极推进双语教育,提高双语教师素质、教育质量作为新疆双语教育工作的重要目标的现代教育事业的发展趋势,基本上走向正轨了。与此同时,部分边远地区的双语教育实践工作的各个环节不断地接受着新的挑战。学生汉语基础极差、教学资源的使用率较低、微机室在双语教学中不起作用等...
关键词: 目标导学 七步八问 分解因式 完全平方公式
本文采用＂目标导学＂、＂七步八问＂的新课堂模式,从探索完全平方公式入手,再应用公式法进行因式分解,通过学生的自主学习与师生的合作交流,展现了课堂的七步流程。
关键词: 民国时期 训导 考核 标准
训导制作为民国时期大学生管理的重要手段与方法,是我国近代教育史上的首创。因此研究民国时期大学生训导考核的标准,一方面有利于丰富民国时期高校训导制度的研究内容,另一方面也有利深化民国时期大学生管理的研究内容。所以,研究民国时期大学生训导考核的标准有其历史及现实意义。
关键词: 圆问题 趣味引入 自主探索 探究延伸
初中数学中的＂圆问题＂一直是一个饶有兴趣的课题。因为它切入的角度实在太多,也因为有关它的诸多问题实在是有趣。笔者认为,学习圆问题,趣味引入不可或缺、自主探索不可或缺、探究延伸不可或缺,以此让学生在摇曳生姿的圆问题的学习中,锻造思维,发展思维,在数学的密林中得到多重淬炼和提升。
关键词: 物理教学 问题引导 物理学科核心素养
课堂上教师主要通过提问来引导学生思考。教师所提问题的性质和要求的不同,对学生思维的激励作用也是不同的。以物理学科为例,将教师的问题分成四种类型,同时指出了提问中应注意的六个关键点,并将这些与如何培养学生的学科核心素养相结合进行了阐释,使提问真正高效的服务教学。
关键词: 曾国藩 机遇 双创
本科生进入大学后,面对严峻的就业形势,在学校读书期间应批判地学习曾国藩,汲取其奋进的正能量,学习他敏锐地、及时地抓住机遇的能力,把自己锻炼成长为适应社会需要的、有很强竞争力的复合型人才。
关键词: 领属关系 层次分析
取得、消耗类动词构成的＂S＋V＋NP1＋NP2＂是否是双宾语句,是学界一直存在争议的问题。本文主要从领属关系和层次分析角度来论证取得、消耗类双宾语存在的合理性。
关键词: 家校沟通 信任 坚持
家校沟通是联系家长和教师之间的重要桥梁,而在家校沟通的过程中存在着一些家长对学校和教师的不理解、不信任,从而阻碍了孩子更好更有利的发展。本文通过教师对一位家长沟通交流前后态度的转变过程的记录,旨在将自己对于如何进行家校沟通过程的切身体会和看法展现出来,以期得到抛砖引玉的目的。
关键词: 初中作文教学 分层次教学 研究
随着新课标改革的不断深入,在初中语文教学中,作文教学是非常重要的构成部分,促进学生语言综合表达能力的提高,同时有效提升了学生的写作能力。而在初中语文教学中,作文教学效果的提高是重点与难点,分层次教学能够引导学生进行广泛阅读,增强语言积累,组织学生更好的进行仿写训练,使得教学效果得到明显提高。基于此,本文主要分析了初中作文风层次...
关键词: 英语 教材 创新 运用
教材是我们教师与学生学习的第一原材料。作为小学英语学习的教材版本众多,它们各自都有自己编排的特色。在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,并不断调整自己的学习策略。因此在英语课程实施中,创新地运用教材,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向,采用科学的途径,提高学习效率,而且还有助于培养...
关键词: 褪尽浮华 方显真实 感悟高效
语文教学,一度时期真实缺失,浮华当道,学生阅读感悟呈现不了高效。阅读教学的课堂热闹非凡,而学生却不是怎样的获益匪浅。阅读教学只有褪尽浮华,才可方显真实。
关键词: 初中数学 课堂问题串 教学互动
初中数学在教学内容、教学形式上的探究已经经过了多年的教学发展趋于成熟,但在现今学生学习兴趣改革的前提下,新一轮教学形式改革已是势在必行之势。此次教学形式改革多集中学生学习兴趣与师生互动交流形式的改革方面,但从本质上讲师生良性的互动交流是学生积极投入到学习中并展示极大学习兴趣的保障。从这一角度讲,对教学互动形式进行改革尤其...
关键词: 网络 校本培训 多举措
校本培训是教师继续教育的主要途径,传统的培训模式已无法满足当今教师队伍建设的需要,新形势下的网络校本培训,已成为中职学校教师专业化发展的必然趋势,多举措的网络化校本培训如雨后春笋般应运而生。
关键词: 疑探式 教学模式 乐学 乐教 新四备
如何提高课堂效率,一直困扰着我。＂疑探式＂教学模式悄然来到了我的身边,我尝试着在语文教学中使用这种教学模式,但不拘泥于既定模式,而是根据每节教学内容和学生现状对其环节做了相应的调整和改变,也取得了一定的成果。如今,我的语文课堂变得＂老师乐教,学生乐学;老师轻松,学生愉悦＂,真正让学生投入其中,成为课堂的主体。
关键词: 创新创业 嵌入式 专业课程
创新创业教育是被联合国称为教育的＂第三本护照＂,在我国一些高等院校,开展通识型的创新创业教育和围绕＂挑战杯＂和＂创业计划＂大赛,运用第二课堂开展创新创业教育的形式比较普遍,这两种创新创业教育模式,前者与专业结合度不高,后者受众面较小。本文在前人的研究基础上,提出了把创新创业教育嵌入到专业课程教学之中的＂嵌入式＂创新创业教育...
关键词: 语文素养情境创设课堂实效 教学情境导入
＂技术的发展是人类文明进步的根本动力。＂信息技术的发展给教育带来巨大影响。把互联网和传统教育行业结合起来,产生互联网思维的教育实践,推动教育的改革、创新、发展。＂互联网＋＂让我们的教育教学变得更高效、更有趣、也更开放。在信息技术与学科教学深度融合的课堂上,更加倚重教师的智慧,要求教师的教学策略、教学设计更加精准。
关键词: 综合题 旋转 迁移
在现在中考中,简单的题目很容易得分,但是为了区分,还会有几道压轴的综合题,很多同学遇到后都不懂如何入手,因而常常考不出理想的分数,所以如何解综合题在中考中尤其重要。
关键词: 二级学院 团学干部 角色定位
二级学院团学干部是各类型学生活动的组织者和参与者。但是仍有部分团学干部出现各种问题,影响整体的发展。因此团学干部队伍的建设需要各种相关措施方法为辅助平台促进良性发展。
关键词: 内容充实 情真意切 读书解惑
2014年4月的一天,在我们学校工作了20多年的临时代课老师,我曾经的班主任,现在的同事,我们班的英语老师,因意外触电身亡,听到这一消息,我愣了,悲伤、同情、哀悯,思绪万千,我控制不住自己的情绪。
关键词: 工程识图 三维构型 cad
工程识图是非机械类专业的基础课程,本文以培养学生的三维实体构型能力为目标,开展工程识图课程的教学改革,以期培养各专业学生的三维构图能力和空间思维能力,为将来的课程设计、毕业设计等各个实践环节打下良好的基础。
关键词: 小学语文 阅读教学 阅读能力
随着新课改的进行,我国对学生的全面发展也愈加的重视,语文作为重要的基础科目,对小学教学而言是非常重要的,而阅读又是语文教学的重要部分,甚至体现一个学生的语文水平。所以,必须重视学生阅读能力的培养,做好小学语文阅读教学。
关键词: 小学科学 课程资源 开发与利用
随着基础教育改革的大力推进,在小学阶段开展科学课程教育,对学生科学素质培养有极大的促进作用,在教学过程中,课程资源的开发尤为重要,本文从目前小学科学教学现状入手,简要介绍小学科学课程资源的开发与利用,以提高科学课程资源开发利用效率,进一步扩大小学科学课程的实施范围。
关键词: 小学生 科学素养 培养意义 培养对策
培养小学生科学素养,是时代教育的需求,是提升学生科学素养的有效途径。因此,教师在教学中,应当以＂探究＂为核心,通过体验式课堂的构建,通过积极的启发和引导,全面提升学生的科学素养。
关键词: 小学语文 核心素养 语言习得
语文学科的核心素养近年来被反复提及予以重视,作为小学语文教师更应该结合不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,让学生在语文学习的启蒙阶段打好基础。因此基于学生核心素养的课堂教学,将是语文课改再出发的起点和突破点。语言习得又是其中最基本最重要的方面,因此从＂语言习得＂谈基于学生核心素养的课堂教学有着重要意义...
关键词: 小数数学 估测 估测能力 估测策略
估测是数学估计的一种常见形式,数学估计则是指个体对于那些无法或者是不用做出精确的数字处理或者数字运算情境的理解和把握,并且能运用相应的数学方式和策略适时给予接近答案的能力。
关键词: 估算 思考 估算价值 能力培养 估算评价
本文从如何让学生理解体会估算的价值,如何培养学生良好的估算能力,如何正确评价估算的结果等系列问题的思考三个方面谈谈如何避免尴尬,真正提高学生的估算能力。
关键词: 数控专业 通用能力 人才培养
数控专业是随着计算机和计算机控制系统的发展而诞生的一门专业,它主要培养从事数控相关设备研究、操作的人才,随着人类对于机械和计算机控制系统研究的不断深入,数控设备取代了传统的人工操作设备,这些设备工作效率更高,工作精度更强,是工业时代的重要产物。近来年我国经济快速发展,国民经济得到了极大发展,很多新型数控设备被广泛应用,社会对...
关键词: 课堂游戏 主动求知 具体措施 现状
随着经济的发展,社会的进步,教育受到了社会的广泛关注,在整个教育体系中小学数学发挥着重要的作用。对于小学生来说具有好玩的天性,在实际课堂教学中如果能发挥学生活泼好动的特征,能够真正激发学生的学习兴趣,进而提高课堂效率。随着新课程改革的实施,在课堂教学中应该以学生为主体,在课堂中利用游戏方式进行教学,不仅能调动学生的学习热情,还...
关键词: 学术演讲 演讲内容 演讲过程 幻灯片制作
课堂学术演讲是一项综合多种能力的活动,如何培养学生具备所需能力、完成有效的信息传输、成为一名出色的报告人已经成为必须。此研究结合多年实际教学实践、众多案例,系统性地探究、总结有效的学术演讲涉及的方方面面,旨在切合实际地给予同仁和学生以帮助。
关键词: 诗歌鉴赏 以趣导学 文本解读 重难点突破
诗歌阅读鉴赏,考查的是同学们理解和欣赏古代诗歌的能力。诗歌的高度创造性决定了培养诗歌鉴赏能力有很大的难度。高中阶段学生古典诗歌鉴赏能力的提高没有立竿见影的捷径,而是一个长期培养的过程。本文从以趣导学,文本解读能力的提高途径,复习冲刺中重难点的突破,三个方面探究如何提高学生诗歌鉴赏能力。
关键词: 工匠精神 职业道德 弘扬 培养
中职教学是一个尴尬的问题,很多老师都有体会。尤其是德育课教师,面对一群参差不齐问题百出的学生群体,德育课教学效果值得探索。本文立足于工匠精神的内涵,从中职学校教师和学生两个层面分别探析了构建工匠精神和培育职业道德伦理的途径。本文根据笔者多年教学实践经历,进行了一些尝试和总结。
关键词: 创客教育 创客教育课程 课程设计
创客教育作为一种＂做中学＂的学习方式,其发展对学校教育、课程改革和教育变革具有重大影响,当前创客教育的实践存在培养目标不够明确、教师专业性不强、课程标准建立不够完善等问题,如何在中小学创客教育课程中进行教学设计也是当前关注的焦点。
关键词: 旅游地理 野外实习 教学设计
本文为我校2016年度实验课题研究项目阶段性成果,主要是针对我校新开设专业方向课程的实习教学设计,阐述了旅游地理实习从内容、路线规划到教学设计的过程,通过实习教学的实施,使学生更深入的理解了专业知识,提高了专业综合素质。
关键词: 阅读 科学启蒙 科学世界
随着科技进步,父母陪伴孩子阅读的时间越来越少。本文以手机给孩子带来不良影响为出发点,结合教育部的《义务教育小学科学教育课程标准》的通知,介绍了一套由美国科学家、教育家共同编撰的《科学启蒙》,这套丛书是根据美国国家科学教育标准的要求编写的美国小学科学主流教材。希望在父母陪伴下,每个孩子能通过阅读《科学启蒙》而找到快乐的自己,...
关键词: 体验式教学 提高能力 提升实效
新课标明确指出：课程不仅是文本课程,更是体验课程。可以说学生主动参与体验过程就是学生自主获取知识、自我建构知识的过程。为了完成这一目标,教师应把体验式教学引入思品课堂,让学生在亲历亲为体验中,理解知识,提高能力,提升实效。
关键词: 教学理念 有效性 学习兴趣 小组合作学习
在新课程改革的理念下,小学课程教育的教学方法与教育理念也有了新的变化,促进学生自主发展、自主参与是提高课堂教学有效性的关键所在,让学生在认知能力和情感态度上均得到发展,提高小学教学的有效性,更加符合新课改提出的教学理念。
关键词: 通用技术 设计制作 实践活动 台灯设计
通用技术是一门实践性很强的课程,可以通过技术设计与制作来关注学生的生活实践。实现通用技术课堂的有效教学,有效地开展设计制作实践活动,是每位通用技术教师面临的挑战。在实际教学中教师要设计围绕生活实际、学生所熟悉的项目来进行设计制作的实践活动。通过活动使得学生加深对相关学习内容的理解,从而提高学生的技术设计与制作能力、技术试...
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